中考中考专题动词和动词短语.docx

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中考中考专题动词和动词短语中考中考专题动词和动词短语中考中考专题-动词和动词短语Grammar:

VerbsStep1动词的分类及定义动词的种类包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。

（一）实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。

按其句法作用可分为及物动词和不及物动词。

1.及物动词：

及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。

（1）动词+宾语例：

Ilikethisbookverymuch.我非常喜欢这本书。

（2）动词+宾语+宾补例：

WecallthebirdPolly.我们叫那只鸟Polly。

Isawthechildrenplayintheparkyesterday.昨天我看见孩子们在公园玩。

【注意】带省略to的不定式或现在分词做宾补的动词有：

make,let,have,see,watch,notice,hear等。

（3）动词+间接宾语+直接宾语例：

Pleasepassmethesalt.请把盐递给我。

常见带双宾语的动词有：

give，bring，buy，get，leave，lend，make，offer，pass，teach，tell，write，read，return等。

2.不及物动词:

不及物动词自身意思完整,无需接宾语。

例：

Horsesrunfast.马跑得快。

（1）有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。

例：

WestudyEnglish.我们学习英语。

（及物动词）Westudyhard.我们努力学习（不及物动词）Birdscanfly.鸟会飞。

（不及物动词）

（2）有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成短语动词,它的作用等于一个及物动词,要注意积累。

动词+介词例：

Listentotheteachercarefully.仔细听老师讲。

此类动词后面的宾语无论是名词还是代词，都只能放在介词后面，不能放在动词和介词之间。

动词+副词例：

Heturnedoffthelightwhenheleft.当他离开时，他把灯关了。

Hepickeditupandgaveittome.他把它捡起来，并给了我。

【注意】代词作宾语时必须放在动词后，副词前，当宾语是名词时，放在副词的前后均可。

动词+副词+介词例：

Letsgoonwithourwork.让我们继续我们的工作吧！

Hegetsalongwellwithhisclassmates.他与同学们相处得很好！

注意：

其后的宾语只能放在介词的后面。

动词+名词+介词例：

Pleasepayattentiontothephrasesinthearticle.请注意文章中的短语。

Wecanmakegooduseofair.我们可以充分利用空气。

be+形容词+介词例：

Wearegoodatswimming.我们擅长游泳。

SheissatisfiedwithwhatIdid.她对我所做的感到满意。

3.延续性和非延续性动词

（1）延续性动词表示动作是可以持续的,可以和表示一段时间的状语连用。

如：

live,study,work,keep,teach等。

例：

WehavelivedinSuzhousince2001.自2001年以来，我们一直住在苏州。

Youcankeepthisbookfortwoweeks.这本书你可以借两周。

（2）非延续性动词表示瞬间动作，动作一经发生立即结束，如：

buy,lend,borrow,die,begin,stop,finish,arrive,join,go,come,catch等，非延续性动词不能和表示一段时间的状语连用。

如果和表示一段时间的状语连用，就要用其他的词代替。

例：

Theoldmanhasbeendeadfortwoyears.那个老人去世已经两年了。

（这里不能用hasdied）Thefilmhasbeenonfortenminutes.电影已经开始十分钟了。

（这里不能用hasbegun）典例精讲：

根据句意完成句子1.Wouldyouplease?

请把门打开好吗？

2.Jackalways.Jack总是把房间保持地干净、整洁。

3.MayI_?

我可以问你个问题吗？

4.Theyonafarm.他们在一家农场工作。

5.Thechildren.孩子们放风筝（及物动词）6.theblackboard看黑板。

（二）系动词：

系动词本身有词义，但不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份.常见的系动词有：

go,be,become（变得）,get（变得）,look（看上去）,seem（似乎，好像）,turn（变得）,sound（听起来）,smell（闻起来）,taste（尝起来）,feel（摸起来）,keep（保持）等。

这些词没有被动语态的形式，也不用于进行时态。

例：

Heisstrong.Heisastrongman.典例精讲：

根据中文意思，完成句子。

1.MrWangveryangry（似乎）2.Thiskindofclothverysoft.（摸起来）3.Theflowersweet.（闻起来）4.Nowmydreamtrue.（实现了）5.Youmusthealthy.（保持）6.Herfacered.（变得）（三）助动词：

助动词本身无词汇意义或意义不完全,不能单独做谓语。

它必须和别的动词连用,帮助构成时态、语态否定和疑问等结构.常用的助动词有be,have,has,do,does,did,will和shall等。

1.助动词be（am,is,are,was,were）

（1）助动词be+现在分词,构成进行时。

例：

TheyaskedmewhatIallafternoon.

（2）助动词be+过去分词，构成被动语态。

例：

ManytreesintheparklastSunday.上星期天在公园种了很多树。

2.助动词have（has,had）助动词have（has,had）+动词-ed形式，构成完成时。

3.助动词do用于构成疑问句和否定式，用于倒装句，加强说话的语气及代替前面刚出现的动词等。

例：

DoyouliveinChina?

你住在中国吗？

Yes,Ido.是的，我住在中国。

Hedidntplaybasketballyesterday.4.助动词will和shall用于构成将来时。

（shall仅用于第一人称，will可用于各种人称）例：

Ishallbesixteenyearsoldnextbirthday.到下个生日，我将16岁了。

Heaskedmewhenwewouldleave.他问我我们何时动身。

（四）情态动词:

有一定的词义，本身并不表示动作或状态，而仅仅表达说话人的态度。

它在句中需和主要动词一起构成谓语。

（五）易混动词1.usedtodosth和beusedtodoingsthbeusedtodoingsth表示习惯做某事，to后的动词用-ing形式；usedtodosth表示过去常常做某事。

例：

Imusedtogettingupearly.（习惯）Iusedtogetupatfiveinthemorning.我过去经常在早上五点起床。

注意：

beusedtodosth指被用来做某事例：

Pensareusedtowrite.钢笔被用来写字。

2.arrive,get和reach表示“到达”时的区别arrivein+大地方，arriveat+小地方，getto+地点名词，reach是及物动词后面可直接跟地点名词。

3.borrow,lend和keepborrow“借”为短暂性动词，表示主语“借入”，常用短语borrowsthfromsb.;lend“借”为短暂性动词，表示主语“借出”，常用短语lendsthtosb.;keep“保存；借”，为延续性动词，表“长时间地借”例：

HowlongcanIkeepthisbook?

这本书我能借多久？

Iborrowedabookfromtheschoollibrary.Couldyoulendyourbiketome?

你能把自行车借给我吗？

4.dress,puton和weardresssb.给某人穿衣服；dresssb.up打扮某人；puton穿上，戴上，表示动作；wear穿着，戴着，表示状态。

例：

Theboydressedhimselfquickly.那个男孩快速地给自己穿上衣服。

Motherdressesherbabyeveryday.母亲每天给她的孩子穿衣服。

Tomputonhiscoatandwentout.Theladydressedherselfupandwenttoaparty.那位女士打扮一番，然后去参加聚会了。

Lilyiswearingaredskirttoday.莉莉今天穿着一条红裙子。

5.bring,take,carry和fetchbring“带来，拿来”，表示“拿到靠近说话人的地方”；take“拿去，带走”表示“拿到远离说话人的地方”；carry“扛，搬”用力移动，没有方向；fetch“去取，去拿”，表示“往返拿物”。

6.die,dead,death,dyingdie意为“死”，是不及物动词，终止性动词；dead意为“死的”，形容词，表示状态；death意为“死”，名词；dying意为“垂死的，要死的”，形容词。

例：

Hisgrandfatheryesterday.他的祖父昨天死了。

Hisgrandfatherfortenyears.他的祖父已经死了十年了。

Hismadeusfeelverysad.他的死使我们很悲伤。

Thepooroldman.那个可怜的老人快死了。

7.spend,cost，take和payspend花费时间或金钱，后接onsth.或（in）doing;cost物作主语，意义为“值多少钱，花费”；take可用固定句型表示花费金钱、时间，其结构为：

形式主语It+takes+时间+todosth;pay人做主语，与介词for连用。

8.lookfor和find两者都有“找”的意思。

lookfor强调寻找的过程，而find强调找的结果。

9.hung和hanged两个词同为hang的过去分词，hung意为“悬挂”，而hanged意为“吊死、绞死”。

10.listento和hearlistento和hear都有“听”的意思。

listen为不及物动词，与to组成固定搭配，强调听的动作；hear强调听的结果。

11.lose,forget和leavelose意为“丢失”，“失去”；forget意为“忘记”，忘记去做某事为forgettodosth/forgetdoingsth为忘记做过某事,;leavesth.+地点，意为“把某事落在某处”。

12.turn,get,grow和becometurn一般用于颜色的变化，如:

turnred/turnyellow;天变黑要用get或grow；天气变暖或变冷，用become或get；天变长或变短一般用get。

13.join,takepartin和attend三个词都有“参加”的意思。

join一般指加入“党派”或“组织”，如参军、入党等，joinin加入某项活动,joinsb加入某人；takepartin指参加聚会或活动；attend一般指出席会议14.thinkof,thinkabout,thinkover和talkaboutthinkof意为“想到”；thinkabout意为“考虑”，宾语it或them置后；thinkover意为“仔细考虑”，宾语it或them放在中间，一般指考虑问题；talkabout意为“谈论”。

15.lose,fail,beat和winlose意为“输给某人”，固定搭配为losetosb.;fail是“失败”或“未做成某事”；beat意为“打败”，后接sb.或某支队伍；win意为“赢得”，如，赢得荣誉、地位、比赛等。

Step2安徽中考动词短语及书本运用短语e短语comeacross（偶然）遇见（或发现）（2012.39）comeover顺便来访；过来（2017.63）comeround拜访（某人的家）comefrom来自comeon快点；加油；来吧comeout出版；问世；出来cometrue（希望、梦想等）实现，成真2.fall短语fallbehind落后（2018.63）fallaway突然向下倾斜falloff从跌落fallasleep入睡；睡着3.get短语getdown下降（2015.64）getoff下（飞机、火车、公共汽车等）；脱下（衣服等）（2010.57）geton穿上；上车；进展（2010.37；2018.42）getout离开（2010.57）geton/alongwellwithsb.与某人相处融洽（2009.70）getup起床getfat发胖getintothehabitof养成的习惯getintotrouble遇上麻烦getreadyfor为做好准备4.give短语giveaway赠送；捐赠（2017.63）giveup放弃（努力）（2018.37；2016.63；2015.39；2014.59；2013.48；2012.45；2010.55）5.go短语goby经过（2014.39）godown下降（2015.64）goon继续（2010.55）goout外出；游玩（2016.63）goup增长；上升（2017.63）goback回去gooff离开；闹钟响起；爆炸goover复习；练习gothrough穿过；翻阅；通过goshopping去买东西；去购物gosightseeing观光goforawalk散步gotobed上床睡觉gotosleep开始睡觉；入睡6.look短语lookafter照顾；照管（2014.46；2011.61）lookat看（2015.60；2009.68；2008.48）lookfor寻找（2013.48；2008.48）lookinto向里面看；观察（2010.69）lookout当心；留神（2012.39；2009,48）lookover检查（2008.48）lookup查；查找（2014.59；2008.48）lookforwardto盼望（2009.70）lookthrough浏览；快速阅读7.make短语makefriends交朋友makesense易理解；合情理；有意义makesure确保；确认makeup编写；创作makealist列清单makeamistake犯错误8.put短语putaway收起；收拾好；储存（2018.37；2016.47）putoff推迟；阻止（2018.53；2017.63）puton穿上（戴上）；上演；增加（2016.42；2008.42）putout熄灭；扑灭（2009.48）putup张贴；公布；建造；举起（2012.64）9.take短语takeafter（外貌或行为）像（=looklike）（2014.46）takeon呈现（2018.37）takedown记下；取下（2012.45）takeoff脱去；（飞机）起飞（2014.39）takeout取出（2016.47）takeaway夺走；拿走takeup占去（时间或者空间）；从事；着手处理takecare（告别用语）多保重；当心takecareof照顾；护理（=lookafter）takepart（insth.）参加，参与（某事）takepridein感到自豪（=beproudof）takephotos拍照takeavacation去度假takeawalk散步10.turn短语turndown调低（声音）（2011.39）turnoff关掉；关闭（设备）（2017.44；2012.45；2011.39）turnon打开（2011.39）turnto转向；求助于（2016.42）turnup调高（声音）（2015.39；2014.39；2012.64；2011.39）一、英语阅读理解专项练习试卷1阅读理解Wecanmakemistakesatanyage.Somemistakeswemakeareaboutmoney.Butmostmistakesareaboutpeople.DidJerryreallycarewhenIbrokeupwithHelen?

WhenIgotthatgreatjob,didJerryreallyfeelgoodaboutasafriend?

Ordidheenvymyluck?

Whenwelookback,doubtslikethesecanmakeusfeelbad.Butwhenwelookback,itstoolate.Whydowegowrongaboutourfriendsorourenemies?

Sometimeswhatpeoplesayhidestheirrealmeaning.Andifwedontreallylisten,wemissthefeelingbehindthewords.Supposesomeonetellsyou,Yourealuckydog.Ishereallyonyourside?

Ifhesays,Yourealuckyguy.orYourealuckygal.Thatsbeingfriendly.Butluckydog?

Theresabitofenvyinthosewords.Maybehedoesntseeithimself.Butbringinginthedogbitputsyoudownalittle.Whathemaybesayingishedoesntthinkyoudeserveyourluck.Howcanyoutelltherealmeaningbehindsomeoneswords?

Onewayistotakeagoodlookatthepersontalking.Dohiswordsfitthewayhelooks?

Doeswhathesayssquarewiththetoneofvoice?

Hisposture（体态）?

Thelookinhiseyes?

Stopandthink.Spendsometimethinkingabouttherealmeaningofwhatpeoplesaytoyou,andyoumaysaveanothermistake.

（1）Thequestionsinthefirstparagraphtellusthatthespeaker_.A.feelshappybecausehisfriendswerenicetohimB.feelshemaynothavereadhisfriendstruefeelingscorrectlyC.thinksitwasamistaketohavebrokenupwithhisgirlfriendHelenD.issorrythathisfriendslethimdown

（2）FromtheexampleYourealuckydog,wecanlearnthat_.A.thespeakerofthesentenceisfriendlyB.itmeansthesameasYourealuckyguy.orYourealuckygal.C.sometimesthewordsusedbythespeakergiveatiptothefeelingbehindthewordsD.theworddogshouldntbeusedtodescribeaperson（3）Thepassagetriestotellyouhowto_.A.avoidmistakesaboutmoneyandfriendsB.bringthedogbitintoourconversationC.befriendlytootherpeopleD.avoidmistakesinunderstandingwhatpeopletellyou（4）Whatisimportantinlisteningtoaperson?

A.Tonoticehistone,hispostureandthelookinhiseyes.B.Tolistentohowhepronounceshiswords.C.Tocheckifhiswordsgowellwithhismanner,histoneofvoiceandhisposture.D.Dontbelievewhathesays.（5）Ifyoufollowthewritersadvice,youwould_.A.beabletogettherealmeaningofpeopleswordsB.avoidanymistakeswhiletalkingwiththepeoplewhoenvyyouC.notloserealfriendswhosaythingsthatdonotpleaseyouD.beabletoobservepeopleastheyaretalkingtoyou【答案】

（1）B

（2）C（3）D（4）C（5）A【解析】【分析】主要讲了怎样避免误解他人。

（1）细节题。

根据Whenwelookback,doubtslikethesecanmakeusfeelbad.Butwhenwelookback,itstoolate.可知当我们回过头思考朋友说的话时，疑惑可能会让我们感觉不好，即没有正确理解朋友们的真实情感，故选B。

（2）细节题。

根据Sometimeswhatpeople