精选八年级物理物体的运动实验专题练习word版.docx

精选八年级物理物体的运动实验专题练习word版.docx

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精选八年级物理物体的运动实验专题练习精选八年级物理物体的运动实验专题练习word版版一、初二物理物体的运动实验易错压轴题（难）1下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题

（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数_

（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而_A变大B变小C不变D无法判断（4）如图中，已知s120cm，s280cm，液晶显示屏上显示：

1.875，则此时声速约为_m/s【来源】2018-2019学年苏科版初二物理上册第一章声现象习题巩固练习【答案】为零不变A320【解析】【分析】【详解】

（1）液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，放在中点时，声音传播的距离相等，用时相等，所以时间差为零，即液晶显示屏的示数为零

（2）设甲与铜铃的距离为s1，甲、乙相距为s2，铜铃放到甲的左边，则因此s1增大，t不变，液晶屏显示数值不变（3）设甲与铜铃的距离为s1，甲、乙相距为s2，增加压力时t变小，由于s2不变，根据知，速度变大（4）如题图中所示，显示的时间差为：

，所以【点睛】重点是速度公式的应用，注意理解液晶屏显示数值是两接收器收到声音的时间差，利用好此差值，则题目可解2如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次分析照片可知：

（1）小球在做_（选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是_

（2）小球从B点运动到D点的平均速度为_m/s（3）小球在_两点间的平均速度最大（4）如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是_（选填图中的选项字母）【来源】湖北洪湖市瞿家湾中学20192020学年八年级12月月考物理试题【答案】变速在相等的时间内通过的路程不相等0.1EFC【解析】【分析】【详解】

（1）由图可知，在相等的时间内物体通过的路程不相等，且通过的路程越来越大，说明物体运动越来越快，即速度越来越大，故物体做变速直线运动；

（2）从B到D，由图中刻度尺可量出BD间的距离为；小球运动的时间；则小球的平均速度为：

；（3）由图可知，在相同的时间间隔内，通过EF的路程最大，所以EF两点间的平均速度最大；（4）四图都为速度与时间的关系图像：

A图说明物体做减速运动、B图说明物体做匀速运动、C图说明物体做加速运动、D图说明物体先减速后加速，所以能说明小球做加速运动的是C图【点睛】考查了平均速度的计算以及长度测量、运动性质的判断，注意速度公式应用时，单位要统一，一般要统一为主单位再进行计算3在“测量物体运动的平均速度”实验中。

（1）如图甲所示，小球从高处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程。

用刻度尺测出小球在相同时间内通过的路程，根据测量数据作出了st图象如乙所示，由图可知，频闪照相机拍照的时间间隔为_s；

（2）根据图乙可知，小球在BC段的平均速度为_m/s；（3）假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点（图乙中未画出），则该小球到达E点时通过的路程为_m。

【来源】江苏省连云港市东海县2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题【答案】0.50.61.6【解析】【详解】1由图乙可知频闪照相机拍照的时间间隔为；2由速度公式得到小球在BC段的平均速度为；3由图乙知OB段即到内小球的平均速度为：

CD段小球即到内的平均速度为：

又由第一问知道小球到内的速度为可得到内小球的平均速度为，所以到内小球的运动路程为：

所以该小球到达E点时通过的路程为。

4某同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：

小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，请你帮助该同学完成以下问题。

（1）该实验测量小车平均速度的实验原理是_。

实验中使用的斜面的倾角较小，其目的是_（填“缩短”或“增加”）测量时间，以减小测量时的误差。

（2）小车通过ABC三个位置时停表对应如图所示，全过程的平均速度vAC=_m/s，若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vAB=_m/s，小车通过BC段所用时间是_s。

如果记时操作不熟练，让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_（填“大”或“小”）。

【来源】四川省绵阳市外国语学校2019-2020学年八年级（上）期末质量检测物理试题【答案】增加0.240.22大【解析】【详解】

（1）1该实验测量小车平均速度的实验原理是；2实验中使用的斜面的倾角较小，那么小车运动的速度较小，那么会增加测量时间，从而减小测量时的误差；

（2）3全过程通过的路程是全过程的平均速度是4小车通过上半段路程是通过上半段路程所用的时间是，那么通过上半段路程的速度是5小车在B点时的时刻是10时35分3秒，在C点时的时刻是10时35分5秒，所以小车通过BC段所用时间是2s；6如果记时操作不熟练，让小车过了A点才开始计时，那么所测AC段的时间会偏小，测量的路程大小不变，根据可知，所测得的平均速度vAC偏大。

5晓华和同学取两张等大的同型号圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥，进行纸锥下落快慢的研究：

（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。

此时应该拿至图乙的_（选填“A”或“B”）所示的位置释放，同时记录纸锥下落至地面的时间，就可比较纸锥下落的快慢；

（2）参照表中速度格式，请把实验表格中和两处填写完整_；（3）在测量过程中，发现_（选填“下落的时间”或“下落的路程”）较难测出，于是我们可采用增加下落高度或换用锥角较_（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验；（4）晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重（即质量）有关，并打算用第

（1）题中的两个纸锥，研究纸锥下落快慢与锥角的关系，晓华认为不科学，你认为原因可能是：

_。

【来源】【校级联考】江苏省江阴市长泾片2018-2019学年八年级上学期12月阶段性测试物理试题【答案】A下落高度/m；下落时间/s下落时间大没有控制纸锥的质量相同【解析】【分析】

（1）若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处；

（2）根据速度的计算公式可知，要得到速度，需测量路程和时间，根据实验目的完成表格所要记录的物理量；（3）实验中若纸锥下落较快，则时间较难测量；因此可从增加时间等角度去考虑。

（4）制作纸锥时，从同样大小的纸上剪去了大小不等的一部分，造成了纸锥的轻重不同。

【详解】

（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，因为着地时纸锥的下端先着地，故应选图乙A的位置释放；

（2）根据可知，需要测量路程和时间，因此本实验是测量两个纸锥的下落速度，因此需要测量下落的高度h和下落所用的时间，故表格中空缺的内容是：

下落的高度h/m；下落所用时间t/s。

（3）纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度和锥角，以增大下落时间，便于时间的测量，为减小误差，还要多测几次，取平均值。

（4）根据纸锥的制作方法，由于剪去部分的大小不同，所以纸锥的质量会不同，即没有控制纸锥的质量相同，所以不科学。

6小华想测辆小车的平均速度,设计了如图实验装置:

小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示,则：

（1）该实验的原理是_；

（2）请根据图中所给信息回答：

vA=_m/s；vAC=_m/s.（3）如果小车过了A点后才开始计时,则测得AC段的平均速度偏_（选填“大”或“小”）（4）斜面的作用是_，斜面坡度应保持较_（选填“大”或小）,目的是_.【来源】辽宁省大连市格致中学2018-2019学年八年级上学期第一次月考物理试题【答案】00.3大利用重力势能转化为动能的过程，使小车运动小使小车在下滑的过程中速度慢些，测量时间更准确【解析】【分析】【详解】

（1）该实验的原理是；

（2）由于车从斜面顶端A由静止下滑，所以在A处时，速度为0，即vA=0m/s；由图可知，AC段的路程为90.0cm，即0.9m，时间为3s，故平均速度（3）如果让小车过了A点后才开始计时，则测量时间偏小，根据速度公式可知，AC段的平均速度会偏大（4）小车在斜面顶端时，具有重力势能，下滑时重力势能转化为动能而使小车运动，所以斜面的作用是：

利用重力势能转化为动能的过程，使小车运动；实验时斜面的坡度应小些，这样小车在下滑的过程中速度慢一些，运动时间更长，则测量时间更准确【点睛】重点是测量平均速度的实验，理解当斜面的倾斜程度较小时，小车的运动时间较长，所以便于测量时间，计算速度时注意单位要统一7在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示。

（1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出图像_。

表一：

从0点开始的距离s/cm0102030405mm高的气泡从0点开始的时间t/s05101520表二：

从0点开始的距离s/cm0204060801cm高的气泡从0点开始的时间t/s03.67.210.814.42cm高的气泡从0点开始的时间t/s03.46.810.213.6

（2）从实验数据和所画的图像，小明认为：

小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是：

_。

（3）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表二所示。

观察数据可知：

_（大/小）气泡运动较快。

由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：

_。

（4）本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动。

根据此现象你能推测出：

随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将：

_。

【来源】人教版2018-2019学年度第一学期八年级物理上册第一章机械运动单元检测试题【答案】相等时间通过相等的路程（或路程和时间成正比）大用小气泡做实验（用较细玻璃管、用较长玻璃管）先变大后变小【解析】【分析】

（1）先确定横坐标轴的标度，将表一中的数据在坐标系中用描点法图。

（2）要判断气泡做什么运动，关键是看它在相等的时间内通过的路程如何变化。

（3）从表二中分析长、短气泡运动相同的路程比较所用的时间，找到长气泡和短气泡谁运动得快，根据题干条件，运动慢的误差较小，从而也找到减小误差的方法。

（4）根据管在倾斜过程中气泡上升的快慢情况与开始比较，得出结论。

【详解】

（1）1根据实验数据中，时间和对应的路程之间的关系，可绘制出路程s与时间t的图像：

（2）2从实验数据和所画的图像，都反映出了路程与时间成正比，或路程与时间的比值（即速度）是一个定值，说明小气泡所做的是匀速直线运动。

（3）3从表二中数据不难看出，大气泡运动较快；4为解决气泡上升较快，造成时间的测量难度较大，根据大气泡上升快的特点可知，可用小气泡做实验，或用较细玻璃管、用较长玻璃管做实验。

（4）5当玻璃管与水平成60角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动。

根据此现象不难推测出：

随倾斜角度的增大，气泡上升速度先变大后变小。

8小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：

小车从带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：

分：

秒”则；

（1）该实验是根据公式_进行测量的；

（2）请根据图中所给信息回答：

SAB=_cm；VAB=_m/s（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏_（填“大”或“小”）（4）若一小球从C远动到A后马上又从A远动到C,已知前半段的速度为V1，后半段的速度为V2，则全程的平均速度是_【来源】湖北省大冶市金湖街办2017-2018学年八年级上学期第二次月考（12月）物理试题【答案】v=s/t40.00.2大见解析所示【解析】

（1）测平均速度的实验原是是：

，即根据该公式进行测量。

（2）如图刻度尺的分度值为1cm，所以：

，运动时间为：

，平均速度为：

。

（3）如果小车过了A点后才开始计时，所测时间变短，根据，所测量的平均速度会偏大。

（4）前半段所用时间为：

；后半段所用的时间为：

全程的路程为，所以全程的平均速度为：

答案：

（1）.

（2）.40.0（3）.0.2（4）.大（5）.点睛：

重点是测量平均速度的实验及速度公式的应用，难点是最后一问求全程的平均速度，注意用全路程除以全程所用时间，切不可用两个速度求平均值，没有意义。

9下如图所示，是一次测量玩具小车在斜面顶端由静止下滑时的运动速度的实验

（1）实验中需要的测量工具有停表和_

（2）该实验是根据公式_进行测量的（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_（填“大”或“小”）（4）实验测得的数据如下表，请你根据图中表针的位置读出小车通过上半段路程所用的时间为_s（停表每格为0.2s），小车通过上半段路程的平均速度是_m/s，小车在斜面上下半程的平均速度为_（5）由以上数据分析：

玩具小车斜面顶端由静止下滑时做的是_【来源】江苏省盐城市大丰市创新英达学校2017-2018学年八年级（上）月考物理试题【答案】刻度尺v=s/t小0.40.3750.75m/s加速直线运动（或变速直线运动）【解析】

（1）有了测量时间的工具，因此实验中还需要使用的测量长度的工具，即刻度尺。

（2）该实验是根据公式v进行测量的。

（3）斜面坡度越大，物体下滑速度越大，运动时间越短，时间不容易记录，因此，实验中为了方便计时，要使物体运动速度慢一些，所以斜面坡度要小。

（4）由图示可知，上半段的运动时间t10.4s，上半段的路程s115cm，上半段的平均速度为：

v10.375m/s；下半段的运动时间t0.2s,平均速度v20.375m/s.（5）由表中数据可知，小车在上半段路程的速度与全程的速度不同，小车的速度越来越大，小车做加速直线运动（或变速直线运动）。

点睛：

试验中斜面坡度越大，物体下滑速度越大，运动时间越短，时间不容易记录，据此分析。

10如图甲所示是小明“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验装置.

（1）实验时，小明将玻璃管翻转180后，如图甲所示，他等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因为_.

（2）小明记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示.请你在图乙的坐标系中画出s-t图像.（_）从O点开始的距离s/m010203040从O点开始计时的时间t/s01.252.503.755.00（3）根据实验数据和所画的图像，可归纳出:

气泡上升一段路程后，运动的路程和时间近似成_（填“正”或“反”）比，运动速度可以看成是_（填“改变”或“不变”）的.（4）实验中气泡上升的快慢可能与什么因素有关?

请提出你的一个猜想:

气泡上升的快慢与_有关.【来源】【市级联考】湖南省益阳市2019届九年级下学期中考第三次模拟考试物理试题【答案】气泡的运动趋于稳定，便于计时正不变气泡的大小【解析】

（1）小明将玻璃管翻转180后，等气泡运动一段路程后才开始计时的原因是气泡的运动趋于稳定，便于计时的方便；

（2）把表格中的坐标点（0，0），（10，1.25），（20，2.50），（30，3.75），（40，5.00）等，在s-t坐标系中逐一描出，连接各点即为气泡运动的s-t图象，如图：

（3）根据实验数据和所画的图像知道：

气泡上升一段路程后，路程随着运动时间的增加而增加，运动的路程和时间之间近似成正比关系，因此运动速度可以看成是不变的；（4）猜想：

气泡上升的快慢与气泡的大小有关