法制教育主题班会教案.docx

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法制教育主题班会教案法制教育主题班会教案法制教育主题班会教案法制教育主题班会教案法制教育主题班会教案篇一法制教育主题班会教案篇一活动目标：

1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，法制教育主题班会。

2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

活动过程：

一、班主任讲话：

一、班主任讲话：

同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以法律与我们息息相关的主题班会，在这次班会上，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

二、知法懂法：

二、知法懂法：

首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

法制教育主题班会教案1、必答题（一组一题）

（1）中华人民共和国未成年人保护法公布和生效的时间?

（2）.制定未成年人保护法的目的是什么?

（3）.对未成年人教育的范围是什么?

（4）.保护未成年人的工作应当遵循那些原则?

2、抢答题：

（1）什么是未成年人?

指未满十八周岁的公民，尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。

（2）未法对父母不履行法定职责作了那些规定?

对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。

（3）未法对未成年人招用有那些规定?

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。

（4）中华人民共和国教育法公布和实行的时间?

1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。

（5）.教育法共有多少条多少章?

教育法共有十章、84条（6）.义条教育法是何时分布和施行的?

1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起施行。

3、法治小品第一小组：

表达正当防卫与防卫过当。

打比拼第二小组：

在商场发生的事情（搜身是否违法）第三小组：

见义勇为需要大家参与。

（见义勇为者被刺围观者未一人支援）第四小组：

强行借物（钱）不（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。

4、老师：

同学们，刚才同学们表达的特别精彩!

课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。

生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，生3，放学生有人跟踪我，怎么办?

生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好?

5、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做?

下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。

法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保主持人：

护意识，法律常识记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌6、齐唱让我们荡起双浆三、活动总结：

三、活动总结：

同学们，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法律永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!

法制教育主题班会教案篇二法制教育主题班会教案篇二目标:

1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念.2,使每一位同学远离未成年人的不良行为;3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生.教学过程:

一、导入新课一、导入新课.1、案例叙述,学生讨论发言导入本课:

学生杨某,15岁.学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生300元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天.2、讨论明确:

少年违法也判刑法制教育主题班会教案二、理论讲解二、理论讲解,法律是治国的工具法律是治国的工具.以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求.三、联系生活三、联系生活1.你知道的法律有哪些（宪法刑法民法通则刑事诉讼法民事诉讼法婚姻法继承法兵役法经济合同法环境保护法义务教育法未成年人保护法治安管理处罚条例交通管理法规）2.常见的违法行为有哪些

（1）、违反治安管理处罚条例的行为包括:

扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理序

（2）、违反交通管理法规的行为（3）、违反义务教育法的行为（4）、违反环境保护法的行为（5）、民事侵权的行为3.现身说法,谈谈自己的一件违法小事.四四、学法用法、学法用法1,小品表演:

情景一:

星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己安排两天的生活.王丽:

情景二:

近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小讨论王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理情景三:

王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商场买些东西,可就在买好东西离开商场准备回家时,被几位店员拦住了,说她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品.假如你是王丽,碰到了类似的遭遇,你会选择什么方式解决问题.（讨论）2、看谁机灵一天早上,在你去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁你交出钱来方可放过你.情急之中的你,会选择怎么对付这一场面呢（讨论）3、想一想:

电话号码应在什么情况下使用正确的使用方法110匪警报告案发地点及险情119火警报告火灾地点及险情120医疗急救报告病人地点及病情122交通事故报警报告事故现场及原因4,总结:

怎样增强自我保护的意识

（1）、要依法自律.

（2）、正确对待父母和学校的教育.（3）、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益.五、课堂小结五、课堂小结:

请每位同学用一句话,概括今天所学的内容或说出你最大的感受.我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护自己的权利不受侵害,当受到不法侵害后,应当运用法律武器维护自己的正当利益.希望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法,守法的好学生,好公民！

法制教育主题班会教案篇三法制教育主题班会教案篇三教学目标1.情感目标提高安全意识，愿意自觉去学习法律知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.知识目标初步了解宪法、刑法的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守法律。

3.能力目标自己能改变生活中不遵守法律的不良习惯，提高对生活中违反法律的行为的辨别能力。

教学重点1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己教学难点学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。

教学过程一、课堂导入一、课堂导入师：

通过播放孟母三迁的故事，引导学生思考和讨论：

“孟母三迁的故事告诉我们什么道理?

”生：

孟母三迁的故事告诉我们：

生活环境对人的成长非常重要。

（让学生各抒己见）师：

孟母三迁的故事告诉我们要主动接受好的成长环境，第一，要交朋友慎重，拒绝不良交往，第二，不要沉迷于网络游戏、不上网吧、电子游戏厅，远离对自己产生不良影响的场所。

师：

同学们，都看过四大名著之一西游记吧，孙悟空触犯天条有什么后果吗?

生：

孙悟空被压在巨石下面，受到了严厉的惩罚。

（根据学生的回答做适当引导）师：

动画中的人物触犯天条会受到惩罚，那么，如果人做了扰乱社会秩序的事情会有什么后果呢?

生;被警察带走.,.师出示课件：

关于人们触犯法律的后果的图片，引出什么是法?

学生讨论和交流。

生汇报。

二、讲述故事，激情明理，培养法律意识二、讲述故事，激情明理，培养法律意识师:

法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。

法律告诉我们：

哪些可以做，哪些不可以做，是一种生活的标尺。

你对法律有什么了解吗?

（学生在课下搜集有关法律的材料）生：

宪法民商法行政法刑法等师出示课件重点强调宪法是国家的根本大法;刑法规定犯罪、刑事责任和刑罚;诉讼法（规范诉讼活动），给学生普及法律知识。

师：

你们都是未成年人，你们与未成年人密切相关的法律有哪些?

生汇报。

师出示课件：

主要有：

未成年人保护法义务教育法预防未成年人犯罪法婚姻家庭法收养法民法刑法等师：

你们认为未成年人不应该有的不良行为有哪些?

学生分组讨论并汇报。

各组学生讨论完毕后汇报。

师出示未成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿;

（二）携带管制刀具;（三）打架斗殴、辱骂他人;（四）强行向他人索要财物;（五）偷窃、故意毁坏财物;（六）参与赌博或者变相赌博;（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

生对照并自查自纠。

师：

你们知道哪些犯罪行为和特征。

生汇报。

教师列举犯罪的特征和犯罪后的惩罚以此来警示学生预防犯罪行为，从我做起，从身边的小事做起。

三、拓宽知识，深化明理：

列举事例，强化明理。

三、拓宽知识，深化明理：

列举事例，强化明理。

师引导学生讨论和交流如何遵守法律。

师总结学生汇报：

第一，育爱心第二，勤学习第三，拘小节第四，抗诱惑第五，慎交友教师引导学生进行集体发言，如何做到以上四点。

生汇报交流。

1.师给学生讲街头擦鞋救母的13岁少年骆伟科，强调育爱心的做法。

2.久空之脑必生邪念，久空之宅必生鬼妖。

这句名言强调勤学习的重要性。

3.通过“千里之堤，溃于蚁穴。

”这句名言强调良好行为习惯的养成。

4.电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的;学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。

-陶宏开。

强调抗诱惑的方法。

在这个环节教师通过播放沉迷于网络的图片和真实案例，教育学生要防止诱惑的侵害。

5，近朱者赤，近墨者黑;以及孔子的名言与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

这句名言强调择良友而教的重要性。

这五个要求，教师通过名人名言和生活中的教育事例以及一些犯罪行为，唤醒正在向犯罪逼近的学生。

四、联系实际，增强学生的防范意识四、联系实际，增强学生的防范意识教师出示以下四个问题：

（一）被歹徒盯上怎么办?

1、发现被歹徒盯上，不要惊慌，要保持头脑清醒、镇定，根据自己的体力、周围情况、歹徒的目的来决定对策。

2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移;还可以就近进入居民区，以求得帮助。

3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。

4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门报告，或告知家长老师。

（二）遭到歹徒绑架，说话自由受到限制时，应当怎么办?

怎么办?

1、设法给熟人或其他人打手势、递信息。

如果你被歹徒挟持上出租车，应当设法向出租车司机传递信息，请他帮助报案。

2、如果被歹徒绑架或劫持在屋内而且不能脱身时，可先作出胆小怕事的样子，假意顺从歹徒，以假象麻痹他们，使其放松监视，然后寻机报警。

在无法使用电话报警的情况下，拼命叫喊，用力跺脚，都可能引起邻居注意。

（三）盗贼入室，怎么办?

1、面对门处“望风”的人，应装出若无其事、漠不关心的样子迅速离开家门，给望风者造成这样的错觉：

这孩子的家不在这里。

2、发现异常情况时，不要突然走回头路，以免引起“望风”人怀疑。

如果你家住的是平房，应当继续向前走;如果你家住的是楼房，应当继续向上一阶楼梯走;如果你家住在楼房的顶层，与“望风”者碰面后不要马上折回向楼下走，而应当先敲对门或侧面邻居的门。

若邻居有人开门，马上进去;若邻居家无人开门，就装作失望的样子，慢步下楼。

总之，尽量不要引起“望风”者的警觉。

（四）遭遇殴打怎么办?

第一件事，必须先治伤）。

如果伤情不容耽搁的话，只要能行动，就一定要去最近的医院或卫生所，先处置外伤，再检查内伤。

如果不能行动，就请行人帮助，赶快到医院检查治疗。

第三件事就是看病治疗的医药单据和诊断书一收存妥当。

公安部门抓到坏人后，要根据这些来确定事件的性质。

第四件事就是报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。

生分组讨论并汇报，增强学生的防范意识。

五、殷切希望五、殷切希望1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。

3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。

5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

六、作业布置六、作业布置1、熟读关于未成年人保护法等法律法规。

2.写下自己对违法犯犯罪行为的心得体会。

七、师总结：

七、师总结：

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。