推荐二年级阅读理解.docx

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推荐二年级阅读理解

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。

可是不久，我又找到一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！

它比朝霞还红，比玫瑰还红。

它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。

我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

1在括号里填上合适的词语。

一（      ）枫叶       一（      ）贺卡     一（     ）小诗

2选字填空。

拾    摸    放   拉  推

（1）明明（      ）着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我（      ）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（      ）老师的办公桌上。

3读句子，给正确答案打“√”。

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

（1）朝霞（     ）

（2）枫叶（    ）（3）玫瑰（     ）

4根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

苏东坡“过目成诵”的秘密

 “过目成诵”，是说读上一遍就能背诵。

据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。

  一天，朋友来看他，等了很久，苏东坡才出来会见。

原来他在抄《汉书》。

客人不解地问：

“以你的才智，过目成诵，还用得着抄吗？

”苏东坡说：

“不然。

我读《汉书》到现在已抄上三遍了。

第一遍是每段少3个字，第二遍是每段少2个字，现在只少1个字了。

”那位客人试挑了几个字，苏东坡就应声背诵有关的段落，果然一字不差。

可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。

1、读拼音，写词语。

guòmùchéngsòng     yīzìbùchà    shí zài

（       ）    （      ）  （    ）

2、写出下列词语的近义词。

著名——（） 天赋——（）

勤奋——（）    不解——（）

3、填空。

（1）苏东坡是（   ）代著名的文学家，据说他有（）的“天赋”。

（2）“过目成诵”的意思是：

（     ）。

4、短文告诉我们：

（1）苏东坡有过目成诵的天赋，他的记性比一般的人好得多。

（  ）

（2）苏东坡并没有么过目成诵的天赋，只是他读书比一般人更勤奋、勤抄。

（   ）

（3）苏东坡抄了3遍《汉书》，能把《汉书》背下来了。

 （   ）

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。

我（        ）地把它救下来，我把小蜻蜓（         ）地拿在手里，（        ）地看了起来。

小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。

我多么想玩一会儿呀！

我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

2写出和下面词意思相近的词。

美丽——（        ）赶紧——（        ）

3短文共有（    ）句话，写了_______和________的事。

4小蜻蜓是什么样子的？

用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。

5我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？

用“═”画出来。

6因为蜻蜓是________，所以我把它放了。

雷锋日记一则 

1961年10月15日晴

今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rǔ）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。

班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。

高奎云惊奇地说：

“谁把我的被子换走了□”他还不知道是我给他补的呢！

我觉得当一名无名英雄是最光荣的。

今后还应该多做一些日常的□细小的□平凡的工作□少说漂亮话□

1、在□中加上标点。

2、连线。

洗        被子

打扫      卫生

补        菜

3、写出下面词语的反义词：

平凡——（）   细小——（）     

快活——（）   干净——（）

2、联系上下文说说下面词语的意思

无名英雄：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

漂亮话：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、雷锋利用休息时间为战友做了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等工作。

本来已经很累了，他却感到很快活，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、我要向雷锋叔叔学习＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：

我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：

“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”      

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气，不满意）地飞走了。

     害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（    ）个自然段。

2、乌鸦的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

3、怎样才能有副好嗓子呢？

百灵鸟是怎么说的，用“＿＿”在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？

把这句话画出来。

洗（xiǎn）星海在巴黎

一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。

他在远洋轮船上找了一个工作，就趁（chèn）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，洗星海的生活很艰难（nán）。

他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ），甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（yì）。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕（yūn）倒，在马路上饿倒。

但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。

洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。

他是第一个考进这个班的东方人。

1、课文一共有（    ）个自然段。

2、填空。

（动词）

（       ）工作   （      ）地（dì）    （      ）孩子

（       ）电话   （      ）乐谱      （      ）提琴

3、用音序查字法查字典：

“艰难”的“难”：

先查音序＿＿＿，再查音节＿＿＿，在短文中的意思为＿＿＿（①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。

）

“卖艺”的“艺”：

先查音序＿＿＿，再查音节＿＿＿，在短文中的意思为＿＿＿（①才能、技能；②限度。

）

4、用“～～”画出写洗星海生活艰难的句子。

骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。

这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：

“你能够比那只牛还大吗？

”骄傲的青蛙说：

“当然能啊！

”说完骄傲的青蛙就猛（měnɡ）吸一口气把肚子鼓了起来。

同伴说：

“还不够大！

”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰（pēnɡ）”的一声，把自己的肚皮给撑（chēnɡ）破了。

1、短文一共有（）个自然段。

2、选词填空。

骄傲    厉害    吹牛    拼命    伟大

（1）小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（    ）地吃。

（2）美美很喜欢（   ），常说她家大得可以装进一艘船。

（3）狮子是草原上面狩（shòu）猎最（   ）的动物。

（4）孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（   ）。

（5）妈妈无私地疼爱孩子，是很（    ）的。

3、这是一只怎样的青蛙？

它为什么会把肚皮给撑破的？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

美好的东西

有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。

他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。

儿子在爸爸住的院子里栽（zāi　cāi　zhāi）了好些花，不久就跟着妈妈回国了。

　　春天，儿子栽下的花盛（shèng　chéng）开了。

高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：

　　“你走了，但你栽的花留了下来。

我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西--鲜花。

　　“要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉（yú　yù）快啊！

　　“那时候，你会感到所有的人都需要你。

要知道，给永远比拿愉快。

”

　　小朋友，你喜欢这封信吗？

我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。

1．用“√”选出文中带点字的正确读音。

（6分）

2．第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是__________________________________________。

（4分）

3．“给永远比拿愉快。

”这句话的意思是（ ）（4分）

A．给人东西比拿人东西愉快。

B．送给人家东西比要人家东西愉快。

C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。

天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。

碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。

柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。

一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。

一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。

蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。

蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。

蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。

一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1、划掉文章中（ ）里不正确的字。

2、划掉文章中[  ]里不正确的读音。

3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。

（1）清爽而新鲜。

   （     ）

（2）精神振作。

    （     ）

4、按短文内容填空。

（     ）的图画      （    ）的小草

（     ）的柳枝      （    ）的水珠

5、荷叶上滚动着几滴水珠，真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，亮晶晶的。

这一句话把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿。

小猴戴眼镜

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，就问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：

“戴上眼镜看得清楚。

”

  一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！

模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。

它生气地说：

“妈妈和奶奶骗我！

”

  猴妈妈知道了，对小猴子解释说：

“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。

”哦，原来是这样啊！

事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴_____________，奶奶适合戴_____________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是______________，戴奶奶的眼镜感觉是______________。

3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。

1）小猴不能戴奶奶的眼镜。

            （   ）

2）小猴不能戴妈妈的眼镜。

             （   ）

3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。

    （   ）

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我们身旁。

  春天在树枝上。

嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

  春天在花园里。

花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！

最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

  春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花散发出一阵阵清香（）

  春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

装扮—_______  偷偷—_______  五颜六色—__________

3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。

1）蝴蝶花会翩翩起舞。

2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。

3）蝴蝶花很美

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。

看着它可怜的样子，便把它捡回了家。

这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：

“这是一只啄木鸟。

它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。

”我听了，心想：

“原来是一只益鸟啊！

等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。

”

1、这篇短文有（  ）个自然段。

2、受伤的小鸟是一只（       ），人们称它（          ）。

3、按短文填空。

（    ）的嘴巴   受伤的（     ）  

（     ）的样子   黑色的（   ）

4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？

为什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。

我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。

下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。

我和爸爸也赶紧去爬山。

我们爬到半山上，看到了一群猴子。

小猴看到我们，跑过来，伸（shēn）出手，向我们要东西吃。

我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣～我喜欢旅游。

1、短文共有（）节，第二节有（）句话。

2、按要求写词语:

近义词:

赶紧——（）

反义词:

缩（suō）——（）

3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（）和（）。

“我们”在（）看到早来的人已经开始（）了。

“我们”在（）看到了一群（）。

“我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（）。

大海边

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。

浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。

浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

爸爸说:

“大海是船儿的道路。

”

我说:

“大海是鱼儿的家。

”

1、在括号里填上合适的词语。

一（）小鱼一（）浪花一（）脚印

一（）杜鹃一（）工厂一（）山沟

2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

例:

海浪打在脚上。

（哗啦哗啦地）

海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。

（摇头摆尾地）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）浪花蹦蹦跳跳。

（在海面上雪白的一排排）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、大海是什么,照样子，写句子。

例:

大海是船儿的道路。

大海是鱼儿的（）。

大海是渔民的（）。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想:

我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊～乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:

“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气，不满意）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（）个自然段。

2、乌鸦的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、怎样才能有副好嗓子呢,百灵鸟是怎么说的，用“～～～”在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理,把这句话用“———”画出来。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话:

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了，它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1、圈出短文中的表示声音的词。

2、短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。

3、根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话:

“要下雨啦，要下雨啦～快搬家～快搬家～”

（2）小雨点落下来了，它落在地面上，像______________；它掉在池塘里，逗得___________________________。

抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像_________________，又像_________________。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chángzhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮的白浪花。

1、选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2、短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

3、太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（）、（）、和（）。

4、“漂亮”的近义词是（），反义词是（）。

5、找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：

“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢,我又没有骄傲!

”

喜鹊说:

“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1、短文一共有（）节，在每小节前标上序号。

2、第（）节写了喜鹊大姐说的的话。

3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词:

立即——（）表扬——（）

反义词:

虚心——（）高兴——（）

4、百灵鸟感到苦闷的事是________________________________。

5、百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是:

________________

__________________________________________________________。

长江——祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江、大河。

它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。

小朋友，你知道吗,在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀,祖国最长的江河就是长江。

它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。

长江一共有6300多公里长。

万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。

1、祖国最长的江河是__________，共有__________公里长，从______________________________开始一直流入__________。

2、祖国的大江、大河，像______________________________________

________________________________________。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说:

“我自己要用，不借。

”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了。

它急的又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

1、这个故事有（）个自然段。

2、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

3、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“?

”）

公鸡很生气。

（）

公鸡很着急。

（）

公鸡难为情了。

（）