初中英语人教版9年级unit 2.docx
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初中英语人教版9年级unit2
Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious?
辅导科目：
English
学员姓名：
年级:
九年级
学科教师：
课时数：
3
第____次课
授课日期及时段
教学目标
1．熟记本单元的重点单词及常考短语
2．掌握宾语从句的基本用法
词汇
Strange（陌生人）
relative（亲属，亲戚）
folk（民间的，民俗的）
steal（偷，窃取）
lay（放置，安放，产卵，下蛋）
tradition（传统）
admire（欣赏，仰慕）
tie（领带，捆，束）
treat（款待，招待）
Lie（存在，平躺，处于）
dead（死的，失去生命的）
punish（惩罚）
Present（现在，礼物，现在的）
spread（传播，展开，蔓延）
短语
puton（增加，发胖）
soundlike（听起来像）
besimilarto（与..相似）
washaway（冲掉，冲走）
intheshapeofsth（呈某物的形状）
Plantodo（计划做某事）
callout（呼唤，大声呼叫）
layout（掰开，布置）
句型
1.What和How引导的感叹句
Whatagreatday!
今天真精彩啊！
HowhewishedthatChang’ecouldcomeback!
2.Iwonderif/whether...我不知道是否
Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我不知道它是不是与云南省傣族人的泼水节相似。
3.Whatdo/doessb.thinkof...?
某人认为...怎么样？
WhatdoesWuYuthinkofthisfestival?
语法
That和whether/if引导的宾语从句
要点解析
要点全解：
1.Whatagreatday！
【解析】本句是一个what引导的感叹句。
用以表示快乐、痛苦等强烈感情的句子称为感叹句。
A.what引导的感叹句
1）what+a/an+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语！
Whatabeautifulgirlsheis!
她是一个多么漂亮的女孩呀！
2）what+形容词+可数名词的复数形式+主语+谓语！
Whatimportantjobstheyhavedone!
他们做了多么重要的工作呀！
3）what+形容词+不可数名词+主语+谓语！
Whatsweetwateritis!
多甜的水呀！
B.how引导的感叹句。
1.how+形容词或副词+主语+谓语！
Howinterestingthedogis!
多么有趣的狗呀！
2.how+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语！
Howusefulasubjectitis!
多么有趣的一门学科呀！
3.how+主语+谓语！
Howtimeflies!
时间过得真快呀！
【练习】
1.____goodadviceyouhavegiventome!
I’lltakeit.
A.HowB.WhataC.HowaD.What
2.___greatmanHuangFurongis!
HelosthiswifewhilesavingthestudentsintheYushuearthquake.
A.HowB.HowaC.WhatD.Whata
3.---I’vejustgotapostcardfrommypenfriend.
---Letmehavealook.Wow,____nicecard.
A.WhatB.WhataC.HowD.Howa
4.---The30thOlympicGameswillbeheldinLondonin2012.
---______excitingnews!
A.HowB.WhatC.HowanD.Whatan
5.IhearthatanoldcouplearetravelingaroundChinabybike.
---Oh,______longwayontheirbicycles!
Theyaresogreat.
A.whataB.howC.whatD.howa
6.____prettyyourdressis!
Wheredidyougetit?
A.WhatB.WhataC.HowD.Howa
7._____informationheofferedus!
Weallthankhim.
A.WhatusefulB.WhatuselessC.HowusefulD.Howuseless
Page10，2d
2.I‘mgoingtoChiangMaiintwoweeks.
【解析】
1）in+一段时间“多久之后”常用于一般将来时的句子中。
对它提问要用howsoon。
Wewillbebackinanhour.
ShewillcomebackfromNewYorkinthreedays.
2）after+一段时间：
表示以过去时间点为起点的一段时间以后，常与一般过去时连用。
MikestartedonSundayandarrivedinSanyaaftertwodays.
【练习】
Ihearourteacherwillbeback___threeweeks’time.
A,atB,inC,forD,after
3.Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我不知道它是不是与云南傣族人的泼水节相似。
【解析】
1）Besimilarto“与...相似”
Herideasarequitesimilartomine.
2）Besimilarin在...方面相似
Thesetwocarsareverysimilarindesign.这两辆车在设计方面非常相似。
4.OneisMother’sDayonthesecondSundayofMay,andtheotherisFather’sDayonthethirdSundayofJune.一个是五月第二个周日的母亲节，另一个是六月第三个周日父亲节。
【解析】
One...theother..（两者中的）一个....另一个
Therearetwopeopleintheroom.OneisTom,andtheotherisPeter
不定代词
意 义
用 法
Other
另外的
常与复数名词或不可数名词连用；但如果前面有the，this，some，any，each，every，no，one，my，your，等，则可与单数名词连用。
Theother
两者中的另一个
常与one连用，构成“one….,theother…”;修饰复数名词时，表示“其余的全部”
Others
泛指别的人或物
是other的复数，泛指别的人或物（但不是全部），可以构成some…others
Theothers
特指其余的所有的人或物
是theother的复数形式，特指其余所有的人或物
Another
任何一个，另一个
指三者或三者以上中的任何一个
5.Dressup装扮，乔装打扮
Mostgirlslovedressingup.大部分女孩都喜欢打扮。
Dressupas..装扮成....
Dressupin...穿着...衣服
Heoftendressesupasafarmer.
Girlslikedressingupinbeautifulclothesfortheparty.
[注意]as后接表示角色、职业等的名词；in后接表示服装或颜色等的词
6.WhatdoesWuYuthinkofthisfestival?
吴玉怎样看待这个节目？
【解析】whatdo/doessb.thinkof....“某人认为...怎么样？
”，询问对方对……的看法，
=howdo/doessb,like....?
=howdo/doessb.feelabout...?
Whatdoyouthinkofthisbook?
=howdoyoulikethisbook?
=howdoyoufeelaboutthisbook?
--WhatdoyouthinkofthemoviePersonalTailor?
你认为《私人订制》这部电影怎么样？
--It’swonderful.
7.辨析lie、lay
原形
过去式
过去分词
现在分词
liev.平躺，处于
lay
Lain
lying
Liev.说谎
lied
lied
lying
Layv.放置，下蛋
laid
laid
laying
Themanlyingthereliesthathelaidthemoneyonthetable.躺在那里的人撒谎说，他把钱放在桌子上了。
巧学妙记
巧记lie，lay众兄弟
规则的撒谎，不规则的躺；
躺过就下蛋，下蛋不规则；
--规则、不规则是指动词的过去式与过去分词的变化规则，
“躺过”指lie作“躺”讲时的过去式lay。
Page14，2b
8.HewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesn’twanttoenduplikehim.他警告斯科鲁琪，如果不想和他落得一样下场的话，就要改过自新。
【解析】
1）warnsb.（not）todosth.警告……（不要）做……
Thedoctorwarnedmenottosmoke.医生告诫我不要吸烟。
Warnsb.about/ofsth.警告某人某事
Iwarnedhimabout/ofthedanger.我警告他有危险。
【练习】
Teachersalwayswarntheschoolkids___withstrangersontheirwayhome.
A,nottalkB,nottotalkC,notalking
2）Endup“最终成为，最后处于”，后常跟形容词、介词短语或动名词（短语）。
Ifhekeepsdrivinglikethat,he’llendupdead.如果他继续那样开车，总有一天会把命丢掉。
Themeetingendedupwithasong-OdetotheMotherland.会议以《歌唱祖国》结束。
Iendedupdoingalltheworkmyself.结果所有的活儿都是我一个人干的。
Endupas....最后成为...
Enduplike...最后像....一样
Heworkedveryhardandendedupasafamousscientist.
Trytokeephealthy.Idon’twantyoutoenduplikethat.
9.First,theGhostofChristmasPasttakeshimbacktohischildhoodandremindsScroogeofhishappierdaysasachild.首先，圣诞过去之灵带他回到了他的童年时代，使他回想起儿时的快乐时光。
【解析】remindsb.mindof…使某人想起...
Thephotoremindsmeofmyaunt.这张照片使我想起我姑姑。
Beingonthefarmremindedmeofmychildhood.待在农场里使我回想起了我的童年。
【练习】
Ilikethesephotosandtheycan___me___thelifelivinginthecountryside.
A,think,ofB,remind,ofC,let,downD,wake,up
10.Hedecidestochangehislifeandpromisestobeabetterperson.他决定改变他的人生，并发誓做个好人。
【解析】
1）decide（not）todosth.决定做（不做）某事
WedecidetogotoQingdaoforholiday.
IdecidednottotellTomthenews.
[拓展]decide后还可跟that从句，that可省略。
Shedecided（that）shewouldliveinNewYork.她决定要去纽约居住。
Thechildrendecide___theirschoolyardthisFridayafternoon.
A,cleanB,tocleanC,cleaningD,cleaned
2）Promisetodosth.保证做某事，答应做某事
promisenottosth.保证不做某事，答应不做某事
Ipromisenottotellanyone.
Mymotherpromisestobuymeanewcomputer.
[拓展]promise后还可跟that从句，that可省略。
Billpromised（that）hewouldcomehomeearly.比尔保证会早回家。
【练习】
Hepromised___hisoldfriendduringhisstayinTianjin.
A,seeB,seeingC,sawD,tosee
宾语从句
一．定义：
在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
宾语从句即句子作宾语，而不再是一个词或短语作宾语。
Ilikemyteacher.（名词作宾语）
Ienjoyplayingbasketball.（动名词作宾语）
Idecidetostudyhard.（不定式作宾语）
Iknowhim.（代词作宾语）
IknowMrLiteachesEnglish.（句子作宾语）
Sheaskediftheanswerwasright.（句子作宾语）
引导词
二、宾语从句三要素：
语序
时态
三、连接词
引导词
引导词在句中功能
例句
that
本身无意义起连接作用，口语可省
Weknow（that）weshouldstudyhard
what,which,who,whose,whom,whoever,whomever,whatever,whichever等连接代词
在句中作主语、宾语、定语。
1.Idon’tknowwhattheyaregoingtodo?
2.Iknowwhocookedthegreatfood.
3.Haveyoudeterminedwhicheveryoushouldbuy,aMotorolaorNokiacellphone？
when,where,why,how,whenever,wherever,however等连接副词
在句中作状语
1.Hedidn’ttellmewhenweshouldmeetagain.
2.Couldyoupleasetellmehowyouusethenewtelephone？
3.Noneofusknowswherethesenewdeskscanbebought.
If/whether
“是否”，不能省略
Iwanttoknowif/whetherhelivesthere.
Heaskedmewhether/ifIcouldhelphim.
Couldyoutellmewhetherugoornot?
Ifvs.whether
if或whether引导宾语从句时，作“是否”讲，常放在动词ask、see、say、know和findout等后面。
一般情况下，两者常可换用，在口语中多用if。
如：
Nobodyknowswhether（if）itwillraintomorrow.没有人知道明天是否下雨。
Lucyaskedwhether（if）theyhadacottonsweater.露西问他们是否有棉制的羊毛衣。
if和whether的区别：
1在动词不定式之前只能用whether。
Ican’tdecidewhethertostay.我不能决定是否留下。
2在whether……ornot的固定搭配中。
如：
Iwanttoknowwhetherit’sgoodnewsornot.我想知道是否是好消息。
3在介词后，只能用whether。
Hisfatherisworriedaboutwhetherhelosehiswork.他的父亲担心是否会失去工作。
4宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether。
Whethertheycanfinishtheworkontimeisstillaproblem.他们是否能准时完成这项工作还是个问题。
5用if会引起歧义时，只用whether。
如：
Couldyoutellmeifyouknowtheanswer?
这句话有两种意思：
“你能告诉我是否知道答案吗？
”或“如果你知道答案，请告诉我，好吗？
”。
如用whether可避免歧义。
在以下情况中that不能省略
1、当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省。
Ibelieve（that）youhavedoneyourbestandthatthingswillgetbetter．
2、当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省。
JustthenInoticed,forthefirsttime,thatourmasterwaswearinghisfinegreencoatandhisblacksilkcap.
3、当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省。
Ican’ttellhimthathismotherdied.
【练习】
1.Hesaid（___）Katewasgoodatswimming.
2.Idon’tknow____theyaregoingtodo?
3.Heaskedme____thebookwas.
4.Couldyoutellme____youarefrom?
5.Heaskedme____shewasateacher.
6.Couldyoupleaseteachme_______thecomputer.
A.howcheckB.tocheckC.howtocheckD.tohowchecking
7.MissLiusaid______shewouldleavethemessageontheheadmaster’sdesk.
A.thatB.whereC.whichD.what
8Canyoutellme___youwereborn,Betty?
A.whoB.whatC.whenD.that
10.Idon'tknow___theyhavepassedtheexam.
A.whatB.ifC.whenD.where
11.Doyouknow_____theylistenedtoyesterdayevening?
A.whatBwhenCwhyDhow
语序
1.宾语从句的语序是陈述语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。
特别强调：
它的主语和谓语的语序是陈述语序，而不是疑问句的倒装结构。
Canyoutellmewho（m）dowehavetosee?
（╳）
Canyoutellmewho（m）wehavetosee?
（√）
Theteacheraskedthestudentswhattheyweredoing.（思考:
what在从句中的成分）
注意：
当从句的原句为以下句子以及what,who作主语时，语序不变：
What’swrong?
What’sthematter?
What’shappening?
Whathappened?
eg:
Idon’tknowwhat’sthematterCanyoutellmewhoisoverthere?
【练习】
1.---Thesummerholidayiscoming.Haveyoudecided__?
---I’mplanningtogoHawaii,themostwonderfulplaceforwatersports.
A.whenyo
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