新目标七年级英语下册13单元知识点汇总.docx

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新目标七年级英语下册新目标七年级英语下册13单元知识点汇总单元知识点汇总新目标七年级英语下册1-3单元知识点汇总Unit1Canyouplaytheguitar1.guitar为一种乐器,注意play与表示乐器的名词连用时,名词前要加定冠词the。

2.join意为“参加(某个组织成为其成员)”,一般常和介词in连用。

3.haveaswim游泳;goswimming去游泳4.“下棋”用playchess,而不用playthechess。

5.painted派生词:

paintern.画家paintingn.画(注意与draw的区别:

paint指用颜料等绘画;而draw指用钢笔、铅笔等画。

)6.注意区分:

speak,say,talk和tella)say指用语言表达思想,着重说话的内容或强调说话这一动作,不表示说话的性质。

b)speak强调说话的动作、声音,而不强调内容。

在正式场合表示发言、演讲,说某种语言用speak。

c)talk表示两个人或多个人在一起讲话、谈论(多指随意谈论)。

d)tell的意思是“告诉,讲述,吩咐”,讲故事或讲笑话多用tell。

e)f)Ioftenhelphimdohishomework.g)Ioftenhelphimhishomework.7.begoodwith.与相处得好;与合得来【考点聚焦】1)同义词组:

getonwellwitha)2)注意与begood.的其他词组意思的差别:

b)begoodat意为“擅长做某事”;begoodfor意为“对有益处”。

8.schoolshow学校公演【考点聚焦】show在这里用作名词,注意下列搭配:

fashionshow时装表演;aflowershow花展;gameshow智力竞赛节目;chatshow(电视台)现场采访节目9.Canyouplaytheguitar?

你能弹吉他吗?

【剖析】Canyou.?

用来询问对方能否做某事,意思是“你能会吗?

”,肯定回答用“Yes,Ican.”否定回答用“No,Icant.”【拓展】can(能、会),may(可以;可能),must(必须)都是情态动词,后面跟动词原形。

其否定结构在后面加上not,cannot通常缩写为cant;mustnot缩写为mustnt;maynot一般不缩写。

“能”说“会”道的can【can的才艺展示】1.表示能力,通常指在体力或脑力方面的能力,意为“能;会”。

如:

HecanspeakEnglish.他会说英语。

2.表示许可,意为“可以”,这时可以和may通用,但是比may较正式。

如:

CanIuseyourpen?

我可以用你的钢笔吗?

3.表示可能性,意为“可能”,这时常出现在否定句中。

如:

Itcantbetrue.这不可能是真的。

4.表示提供帮助。

如:

Canyouhelpme?

你可以帮助我吗?

【can的个性展示】1.与动词原形“形影不离”在句中,can不能独立作谓语,必须与动词原形共同充当句子的谓语。

2.没有人称和数的变化当can与动词一起作句子的谓语时,无论主语是第几人称或单数、复数形式,can仍然保持自己的风格,不会发生任何变化。

【can的句式表演】1.肯定句:

主语+can+动词原形+其他。

如:

Marycanplaythedrums.玛丽会敲鼓。

2.否定句:

主语+cant+动词原形+其他。

如:

Hecantplaythepiano.他不会弹钢琴。

3.一般疑问句:

Can+主语+动词原形+其他?

肯定答语:

Yes,主语+can.否定答语:

No,主语+cant.如:

Canyouplaychess?

你会下象棋吗?

Yes,Ican.是的,我会。

(肯定回答)No,Icant.不,我不会。

(否定回答)4.特殊疑问句:

疑问词+can+主语+动词原形+其他?

如:

WhatcanIdoforyou?

我能为你做点什么呢?

绿色通道:

巧记不用冠词的几种情况:

下列情况不用冠,名词之前代词限。

复数名词表泛指,球类学科和三餐。

专有名词不可数,星期月份季节前。

交通手段和节日,习语称谓和头衔。

can的用法歌诀can可用来表能力,但与实动不分离。

不管主语何变换,can的模样永不变。

只要句中出现can,动词原形后面站。

一般疑问can提前,否定can后not添。

Unit2Whattimedoyougotoschool?

重点短语:

1.getup起床2.gethome到家3.eatbreakfast吃早饭4.takeashower=haveashower洗淋浴5.gotoschool上学6.getdressed床上衣服7.havebreakfast/dinner/lunch吃早、晚、午饭8.gotobed睡觉(反义词getup)9.puton穿.(反义词takeoff)10.dooneshomework做家庭作业11.tellsb.aboutsth.告诉某人某事12.knowaboutsth.知道某方面的情况13.lovetodoliketodo喜欢干某事14.about/aroundsixoclock六点左右15.inthemorning在早上16.intheafternoon在下午17.intheevening在晚上18.listento听英语时间的表达

(1)整点时间可表示为“钟点数oclock”或直接读钟点数,省去oclock。

如:

Itstenoclocka.m.现在是上午十点整。

(2)非整点时间可直接采取读数法。

如:

Itseight-thirty.是八点三十分。

注意时间的表达方式:

用数词。

点与分钟之间用连字如:

eleven-thirty十一点三十分nine-twenty-five九点二十五分6:

10six-ten8:

50eight-fifty9:

30nine-thirty10:

15ten-fifteen7:

45sevenforty-five11:

05eleven-five(3)非整点时间的分钟数不超过30分钟,也可用介词“past”。

如:

6:

10tenpastsix11:

05fivepasteleven10:

15aquarterpastten或fifteenpastten8:

15aquarterpasteight或fifteenpasteight9:

30halfpastnine或thirtypastnine(4)非整点时间的分钟数超过30分钟,用介词to。

如:

11:

50tentotwelve7:

31twenty-ninetoeight9:

45aquartertoten或fifteentoten12:

59onetothirteen此句话还有几种表达方式。

如:

Whatisthetime?

几点了?

Whattimeisitbyyourwatch?

你的手表几点了?

2.whattime与whenwhattime翻译为“几点”问的是具体的时间,一般回答要具体到小时。

Whattimedoyougotoschool?

你什么时候/几点上学?

回答具体到点钟,且注意在几点前边的介词用at。

when也是对时间的提问,但与whattime的区别是:

用when提问,回答既可以是具体的时间,也可以是不具体的时间,如:

inthemorning,lastyear,in1998等范围大的时间,例如:

Whendoeshetakeashower?

他什么时候洗澡?

Hetakesashowerinthemorning.他在早上洗澡。

也可用具体时间:

Itakeashowerat6oclockinthemorning.我早上六点洗澡。

3.关于一般现在时。

(语法重点)

(1)一般现在时态的意义是:

表示现在的特征或状态。

如:

Heisathometoday.他今天在家。

表示经常性、习惯性的动作。

常和频率副词always,often,usually及everyday等表示时间的短语连用。

如:

Igotoschoolat7:

00everyday.我每天7点钟去上学。

表示主语具备的性格或能力。

如:

Shelikespearsverymuch.她非常喜欢梨子。

TheyspeakEnglish.他们讲英语。

(2)肯定陈述句:

当主语是第一、二和第三人称复数时,谓语动词用原形。

当主语是第三人称单数时,谓语动词用第三人称单数形式。

例如:

TheystayathomeonSundays.他们星期天呆在家。

Hedoeshishomeworkintheevening.他在晚上做作业。

(3)否定句:

当主语是第一、二及第三人称复数时,否定句借助助动词donot,当主语是第三人称单数时,否定句借用doesnot,并将动词第三人称单数还原。

例如:

TheydontstayathomeonSundays.他们星期天不呆在家里。

Hedoesntdohishomeworkintheevening.他晚上不做作业。

(4)疑问句:

当主语是第一、第二及第三人称复数时,疑问句在句首加Do。

当主语是第三人称单数时,疑问句在句首加Does,并把谓语第三人称单数还原。

例如:

DotheystayathomeonSundays?

他们星期天呆在家吗?

Doeshedohishomeworkintheevening?

他晚上做作业吗?

4.always,usually,often和sometimes这四个副词表示行动或动作的频率。

频率最高的是always(总是),其次是usually(通常,总是),often(经常,时常),sometimes(有时),使用时要注意它们在句中的位置。

由于频率副词表示的是经常性的、一般性的动作或情况,不是具体指某一次,因此常常和一般现在时连用,常位于行为动词前面,其他动词(指be动词、情态动词和助动词)的后面。

本单元重点学习usually“通常”。

如:

Whendoyouusuallygetup?

你通常什么时候起床?

Iusuallygetupatsixoclock.我通常六点起床。

Whattimedoesyoursisterusuallygetup?

你妹妹通常什么时候起床?

Sheusuallygetsupat6:

30.她通常6:

30起床。

6.listento,hear和soundlistento意为“注意听”,表示有意识地去听,但不一定听得见什么,强调听的动作。

(listen不及物,listento及物)如:

Theyarelisteningtotheteacher.他们在听老师说。

hear意为“听见”,表示耳朵里听到了,但不一定有意识地听,强调听的结果。

如:

Imsorrytohearthat.听到那个消息我很难过。

sound意为“听起来,听上去”,可作连系动词,后接形容词作表语,还可以和like连用。

例如:

Themusicsoundssweet.这音乐听起来悦耳。

7.Togettowork,hetakesthenumber17bustotheSaiteHotel.为了赶去上班,他要乘坐去赛特宾馆的17路公共汽车。

(1)togettowork是动词不定式作目的状语。

(2)takeabus表示“乘坐公共汽车”。

如:

9.Thanksforyourletter.谢谢你的来信。

Thanksfor谢谢,其后接名词,或相当于名词的词。

如:

Thanksforyourhelp.多谢你的帮忙。

10.Iusuallygetupataroundsixfifteen.我通常在大约六点一刻时起床。

around表示“大约”的意思。

around还可表示“在周围,在附近”,“朝四处”。

如:

Therearearound100peopleinthehall.大厅里大约有一百人。

Shelooksaroundtheroom.她环顾一下室内。

11.School/Classstarts/beginsatnineoclock.九点钟学校开始上课。

start动词,表示“开始”的意思,相当于begin。

如:

Whattimedoesthepartystart?

聚会几点开始?

Itstartstorain(raining).开始下雨了。

Unit3Howdoyougettoschool?

一、知识讲授1、Howdoyougettoschool?

(1)how是疑问副词,意为“如何,怎样,用什么手段”。

本句为how引导的特殊疑问句,用以询问交通工具。

take+a/the+表示交通工具的名词,是动词短语,在句中作谓语。

by+表示交通工具的单数名词或on/in+a/the+表示交通工具的单数名词,是介词短语,作方式状语。

eg:

Iwalk./Igettoschoolonfoot.Iridemybike./Igettoschoolbybike./Igettoschoolonmybike.Itakethebus./Igettoschoolbybus./Igettoschoolonthebus.【注意】by+表示交通工具的单数名词时,名词前不能加任何冠词或者其他修饰词。

(2)get在句中为不及物动词,意为“到达”,常与to连用,但是表示目的地的词是副词here、there、home等时,则不需要用介词to。

eg:

TheyllgettoBeijingatsixtonight.Illgetthereontime.2、Ittakesabout25minutestowalk.Ittakessbsometimetodosth.做某事花费某人多长时间3、Thentheearlybustakeshimtoschool.taketo意为“把带到”【辨析】take与bringtake意为“带走,拿走”,强调从说话地将人和物带走别的地方去bring意为“带走”,强调将某人或某物从别的地方带到说话地来【辨析】say,speak,talk与tellsay意为“说,讲”,它针对的是说话的内容speak意为“说,讲”,不强调说话的内容,但有时指讲某种语言,(在会上)发言要用speaktalk意为“谈话;交谈”,有不及物动词和名词两种词性,常与with,about或to搭配tell意为“说;告诉”,侧重于“告诉”的含义多一些,常用tellsbaboutsth“告诉某人关于某事“和tellsb(not)todosth“告诉某人(不要)做某事”【辨析】look,read,see与watchlook意为“看”的动作,强调“看”的动作,多以词组形式出现,如lookat,looklike,.lookafter等read意为“读”,多指看书、看报、看杂志、看图等see意为“看见,看到”,侧重于“看”的结果,常用句式:

seesbdo/doingsthwatch意为“观看,注视”,指非常仔细地、有目的地、特定地看,多接比赛、电视二、语法讲解how引导的特殊疑问句1、how引导的特殊疑问句提问交通方式。

其答语分三种情况:

takea/the+交通工具(单数)by+交通工具(单数)on/in+限定词+交通工具eg:

Howdoyougotoworkeveryday?

Idrivetowork./Igotoworkbycar./Igotoworkinmycar.

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