人教部编版三年级语文下册全册课时练习题附答案.docx
《人教部编版三年级语文下册全册课时练习题附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版三年级语文下册全册课时练习题附答案.docx（61页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教部编版三年级语文下册全册课时练习题附答案
1古诗二首
惠崇春江晓景
一、给下面加点字选择正确的读音，画“√”。
海豚（túnzhú）茼蒿（gāohāo）晓景（xiǎoxǎo）
优惠（huìguì）欲望（yùyū）瓜蒌（lòulǒu）
二、看拼音写汉字。
chóngjìngzhīxiǎoyāzi
三、根据诗句，解释下列字词。
上:
晓:
蒌蒿:
河豚:
四、根据古诗内容填空。
1.这首诗是（）为（）画的《》题写的诗，歌咏了（）的美好时光。
2.翻译“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
五、知识拓展。
1.这首诗的作者和（）、（）并称“三苏”。
2.诗中画面景物有动有静，静态的景物有（）、（）、（）、（）和（），动态景物有（）和（）。
答案
1惠崇春江晓景
一、túnhāoxiǎohuìyùlòu
二、崇敬知晓鸭子
三、指鱼逆江而上早晨草名，有青蒿、白蒿等种。
《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿。
”鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。
四、1.苏轼惠崇春江晓景早春时节的春江
2.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
五、1.苏辙苏洵
2.竹子桃花蒌蒿芦芽春江鸭子河豚
游园不值
一、看拼音写词语。
Liánàijiàzhíqīngtáiyīkòu
二、我会组词。
值（）怜（）抬（）扣（ ）
植（）铃（）苔（）口（ ）
三、给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里
1.怜：
①怜悯、同情②爱③爱惜
应怜屐齿印苍苔（ ）
2.扣：
①扣除②击打③覆盖
小扣柴扉久不开（ ）
四、阅读提高。
游园不值叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，_________________。
____________________，一枝红杏出墙来。
1.补充古诗。
2.解释词语。
（1）不值：
__________________
（2）屐齿：
__________________
（3）小扣：
__________________ （4）柴扉：
__________________ 3.古诗赏析。
诗中“春色”和“红杏”都被（ ），不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：
“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。
同样说明___________________________________道理。
游园不值
一、怜爱价值青苔衣扣
二、价值植树；怜爱铃声；抬头青苔；衣扣人口。
三、1.③2.②
四、1.小扣柴扉久不开 春色满园关不住
2.
（1）不值：
没有遇到人
（2）屐齿：
木底鞋底下的横梁。
（3）小扣：
轻轻地敲。
（4）柴扉：
柴门，用树枝编成的简陋的门。
3.拟人化一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展
2瀑布
第一课时
一、chóngdiéshātānyìbān
bǐyùyǎngwàngwěidà
二、选词填空。
道道道阵阵阵朵朵朵
一（）闪电一（）白云一（）风
一（）山一（）浪花一（）歌声
三、给带点的字选择正确的解释，并画上“√”。
1．好像叠叠的浪涌上岸滩。
（1）把衣被等物折起来（）
（2）一层加上一层，重复地堆着。
（）
2.千丈青山像一座珍珠的屏。
（1）挂在墙上分条的字画。
（）
（2）挡风或分隔房间的家具。
（）
（3）指像屏风那样起遮挡作用的东西（多指山岭、岛屿等）。
（）
四、先写出词语，再填空。
1.积累“看”的词语
仰望
2.我（）远方的村庄，在大雾的笼罩下已经一片模糊。
3.站在天安门广场上，我（）高大的人民英雄纪念碑，思
绪万千。
2瀑布
第一课时
一、重叠沙滩一般比喻仰望伟大
二、一（道）闪电一（朵）白云一（阵）风
一（道道）山一（朵朵）浪花一（阵阵）歌声
三、1.
（2）一层加上一层，重复地堆着。
（√）
2.（3）指像屏风那样起遮挡作用的东西（多指山岭、岛屿等）。
（√）
四、1.观望注视
2.眺望3.仰望
瀑布
第二课时
一、比一比，组词语。
仰（）屏（）愉（）般（）
柳（）拼（）喻（）搬（）
二、填上合适的量词。
一（）屏一（）松一（）风
一（）烟一（）雾一（）诗
一（）花一（）船一（）城
三、按要求写句子。
1.用“好像……又像……”写一句话。
2.仿照课文，补充完整句子。
如如如。
3.照样子改写句子。
例：
一座珍珠的屏好伟大呀！
好伟大呀，一座珍珠的屏！
（1）贝多芬真刻苦呀！
（2）这儿的景色好秀丽呀！
四、按课文原句填空。
1.还没看见瀑布，先听见瀑布的（）好像（），又像（）。
2.山路（）一转，啊！
望见了（）！
这般景象（ ），衬着（）。
3.站在瀑布脚下（）。
好（）呀，（）！
时时来（），把它吹得（）。
五、课后反馈填空。
1.《瀑布》的作者是_____________。
《瀑布》的观察顺序是__________________。
2.作者从瀑布的声、形、色三个方面写出了瀑布________的特点。
第二课时
一、仰（仰望）屏（屏风）愉（愉快）般（一般）
柳（柳树）拼（拼写）喻（比喻）搬（搬动）
二、一（块）屏一（棵）松一（阵）风
一（阵）烟一（团）雾一（首）诗
一（朵）花一（只）船一（座）城
三、1.远处被风吹弯腰的柳树好像一个垂首弄姿的小姑娘，又像一个佝偻着身子的老奶奶。
2.青春如初春,如朝日,如百卉之萌动。
3.
（1）真刻苦呀，贝多芬！
（2）好秀丽呀，这儿的景色！
四、1.还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
2.山路忽然一转，啊，望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。
3.站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。
五、1.《瀑布》的作者是叶圣陶。
《瀑布》的观察顺序是由远及近。
2.作者从瀑布的声、形、色三个方面写出了瀑布雄伟壮丽的特点。
3春天的小雨滴滴滴
第一课时
一、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
叮咚（dōngtōng）羊蹄（dìtí）跌倒（diētiě）
牛乳（rǔrù）品尝（cángcháng）播种（bōpō）
二、我会拼，我会写。
shuǐgōutuīdǎxiāngsī
jíhéyōngbàoguǒzhī
三、照样子，写一写。
1.凉丝丝（ABB）:
2.淅淅沥沥（AABB）：
四、我来填一填。
一（）清泉一（）花伞 一（）音乐厅一（）风 一（）水珠一（）鼓
五、我知道。
小雨滴的声音（）雷声（）
鸭子的叫声（）汽车的喇叭声（）
敲打键盘的声音（）风声（）
3春天的小雨滴滴滴
第一课时
一、dōngtídiērǔchángbō
二、水沟推打相思集合拥抱果汁
三、1.绿油油金灿灿
2.干干净净来来往往
四、股把个阵串只
五、滴答嘀嗒轰隆隆嘎嘎嘎嘀嘀嘀啪啪啪呼呼呼
春天的小雨滴滴滴
第二课时
一、辨字组词。
钩（）股（）推（）抱（）
沟（）没（）堆（）跑（）
二、写出带有“风”和“雨”的成语。
（）风（）雨（ ）风（）雨 （ ）风（ ）雨
（）风（）雨风（ ）雨（ ） 风（ ）雨（ ）
三、填空答题。
1.所有的（ ）都回到大地的床上，让母亲（ ）它，（ ）它，（ ）它发芽。
句中“母亲”指的是__________；“它”指的是____________。
2.“滴答滴答”“叮叮咚咚”这样的词叫做，课文中这些词用来形容。
我还知道这样的词有、、。
四、阅读小木屋。
《春天的小雨滴滴滴》节选
站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。
大人说，这就是春雨。
下了春雨，春天就来了。
我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
春天听到了雨的鼓声，醒来了。
所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。
我仰着脸让雨打在脸上我伸出舌头品尝一下这大地的乳汁凉丝丝的甜蜜蜜的
1.在文中找出下列词语的近义词。
仿佛——（）品味——（）
2.为选文最后一段加上合适的标点符号。
3.用“”画出文中的比喻句。
这句话把比作。
4.我喜欢春雨的原因是。
第二课时
一、钩子水沟；股票没有；推动土堆；怀抱跑步
二、和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、狂风暴雨、风雨如晦、风调雨顺
三、1.所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它，教它发芽。
大地春雨
2.拟声词小雨滴和水珠的声音嗵嗵嗵咚咚咚啪啪啪
四、1.好像品尝
2.我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！
3.站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。
雨种子
4.春雨滋润着大地，万物复苏。
4*山雀
一、给下列加点字注音。
锯末灿烂瓦片
两颊窟窿要尽
二、写出下列词语的近反义词。
近义词：
劝告——（ ）特殊——（ ） 附近——（ ）
反义词：
耐心——（ ）特殊——（ ）自由——（ ）
三、根据意思，在课文中找出相应的词。
1.心里不急躁，不厌烦；能坚持完成一件十分繁琐无聊的事。
（）
2.表示做事情情绪高，劲头大。
（）
3.一点儿也不动，形容动作没有丝毫改变。
（）
四、选词填空。
劝告 警告 忠告
1.朋友的（ ）一定要接受。
2.自由的山雀（ ）拘禁中的山雀不要动。
3.可以猜想到，山雀是在（ ）它的朋友。
观察 观看 观望
4.星期六，明明和爸爸（ ）了一场精彩的足球赛。
5.小家伙俯下身，细心地（ ）这群小蚂蚁。
6.他没有拿定主意，还在（ ）。
4*山雀
一、jùlànjiálongjǐn
二、劝诫特别周围；烦躁普通约束
三、耐心兴奋一动不动
四、忠告警告劝告观看观察观望
百花园一
一、我最棒。
1.“纹、绸、棉”这几个字的都是带的字，这些字都和
有关，我还知道这样的字有：
、、。
2.“癫、痒、疾”这几个字的都是带的字，这些字都和
有关，我还知道这样的有：
、、。
二、结合句子给加点字选择正确的意思。
（填序号）
①用言语表示②量词，用于某些长条的东西③路
1.这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。
（）
2.“喏，在那儿呢。
”另一只小山雀尖叫道，“你看见了吗？
”（）
①用尽；费尽②穷尽③生活贫困，缺少钱财（跟“富”相对）
3.小时候，他家里很穷，买不起毛笔。
（）
4.人民的智慧是无穷无尽的。
（）
三、古诗阅读。
早春呈水部张十八员外
，草色遥看近却无。
最是一年春好处，。
1.把诗句补充完整。
2.“草色遥看近却无”写出了早春草色、的特点。
3.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
四、口语交际。
同学们，你最喜欢哪个季节？
为什么？
或者你最不喜欢哪个季节？
理由是什么？
试着写一写。
百花园一
一、1.绞丝旁丝线线绳纱
2.病字旁身体生病病疼疯
二、②①③②
三、1.天街小雨润如酥绝胜烟柳满皇都
2.极淡极少似有似无
3.表达了诗人对早春景色的喜爱之情。
四、答案不唯一。
一年四季，其中我最喜欢的就是凉爽的秋天了。
秋天是彩色的，红色的枫叶像宝宝的小手，黄色的香蕉像挂着的月亮，红色的苹果像婴儿的脸蛋，绿色的大树像顶天立地的巨人……秋天是香香的，每当回家的路上我就会闻到浓浓的桂花香，在家里我还能闻到菊花淡淡的清香。
秋天是好吃的，果园里的水果成熟了，有红色的苹果、黄色的梨、绿色的桔子、紫色的葡萄……啊！
秋天真美啊！
小朋友你们是不是和我一样喜爱秋天呢！
5我愿你是我女儿
第一课时
一、给加点字选择不正确的读音，用“\”划掉。
年龄（línglǐng）嘲笑（chǎocháo）捂住（wùwǔ）
跨越（kuākuà）疼痛（téngdōng）挺好（tíngtǐng）
二、看拼音写词语。
yànwùwānqūkěndìngcèyàn
rènhéshìfǒuānfǔzēngjiā
三、根据意思，从文中找出相应的词语。
1.跟大家不一样。
（）
2.用言辞笑话对方。
（）
3.失去听力；变聋。
（）
4.安慰。
（）
四、写出下列加点词语的反义词。
1.我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。
（）
2.随着年龄的增长，我发觉自己的长相越来越与众不同。
（）
3.这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
（）
5我愿你是我女儿
第一课时
一、língcháowǔkuàténgtíng
二、厌恶弯曲肯定测验任何是否安抚增加
三、与众不同嘲笑失聪抚慰
四、喜欢减少怀疑
5我愿你是我女儿
第二课时
一、比一比，再组词。
增（）夸（）厌（）测（）
赠（）跨（）犬（）侧（）
验（）河（）否（）抚（）
脸（）何（）不（）妩（）
二、在括号里填上合适的词。
（）的鼻子（）的嘴巴（）的牙齿
（）耳朵（）校门（）心灵
三、给下列句子加上合适的标点符号。
1.每个孩子都喜欢她（）敬慕她（）
2.以前（）老师们总是说（）天是蓝色的（）或是（）你有没有一双新鞋（）等等（）
3.这位胖胖的（）很美（）很可爱的老师轻轻说道（）我愿你是我女儿（）
四、在括号里填写正确的量词。
一（）女孩一（）嘴唇一（）眼睛
一（）新鞋一（）阳光一（）话
第二课时
一、增加赠送；夸张跨越；讨厌犬子；测试侧面；验收笑脸；河水任何；是否不要；安抚妩媚
二、弯曲的鼻子难看的嘴唇倾斜的牙齿捂着耳朵跨进校门抚慰心灵
三、1.每个孩子都喜欢她、敬慕她。
2.以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
3.这位胖胖的，很美、很可爱的老师轻轻说道：
“我愿你是我女儿！
四、一个女孩一副嘴唇一双眼睛
一双新鞋一束阳光一句话
6心中那盏灯
第一课时
一、把读音和对应的字连起来。
áojīnmēnzhíliāoxiàngnàlingzīlà
执巷熬纳腊菱姿襟撩闷
二、看拼音，写词语。
dēnglongfēngsúxiǎngshòuyǐnyuē
tòumíngnǔlìzhēngyǎnhuǒkàng
niǔdòngdòngbīngkuājiǎngnáchū
三、写出下列词语的近义词。
习俗——（）乐趣——（）珍藏——（）
发现——（）享受——（）痛快——（）
四、照样子，写词语。
例：
迷糊——迷迷糊糊
漂亮——（）干净——（）
隐约——（）暖和——（）
6心中那盏灯
第一课时
执巷熬纳腊菱姿襟撩闷
áojīnmēnzhíliāoxiàngnàlingzīlà
一、
二、灯笼风俗享受隐约透明努力睁眼火炕扭动夸奖拿出
三、风俗兴趣收藏发明感受舒畅
四、漂漂亮亮干干净净隐隐约约暖暖和和
6心中那盏灯
第二课时
一、比一比，再组词。
巷（）纳（）沟（）
港（）呐（）勾（）
腊（）炕（）夸（）
蜡（）抗（）垮（）
二、加偏旁，组成新字再组词。
次——（）禁——（）
丑——（）东——（）
丸——（）夌——（）
三、我会填。
一（）玻璃一（）灯笼一（）灯
一（）声音一（）乐趣一（）手
四、选词填空。
发现发觉发明
1.他经过反复试验，终于（）了稳压仪。
2.考古工作者最近又（）了一座古墓。
3.当他（）自己上当时，那个骗子已溜走了。
五、用恰当的关联词填空。
1.（）那盏灯最美，（）我心里一直珍藏着。
2.（）家里很穷，（）我还是想父亲会给我做一个灯的。
3.（）哪里有灾情，解放军战士（）第一个到达救灾现场。
六、按要求写句子。
1.父亲帮我盖好被子。
（扩句）
2.我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩的很痛快。
（缩句）
3.那是一盏最美的灯。
（感叹句）
第二课时
一、雨巷港口；纳闷呐喊；水沟勾引；腊月蜡烛；火炕抗击；夸奖击垮
二、姿姿势；襟衣襟；扭扭动；冻冰冻；执执着；菱菱形
三、块个盏道种只
四、发明发现发觉
五、1.因为所以2.虽然还是3.不管都
六、1.父亲急忙走过来帮我仔细的盖好被子。
2.我提着灯笼玩的很痛快。
3.那是一盏最美的灯呀！
7十二次微笑
第一课时
一、给加点字选择正确的读音，并画上“√”。
弥补（míer）询问（xúnxùn）余怒未息（yúyǔ）
光临（línglín）理睬（cǎicái）质量（zhìzhǐ）
二、看拼音，写词语。
shìxiàngshēntǐrènwùshuǐbēi
chīyàozhuàngkuàngyuánliàngwěiqū
三、填空，组成词语。
招手（）（）稍等（）（）热情（）（）
（）（）翼翼（）（）未息弥补（）（）
四、给下面的句子加上标点符号，读一读，注意把语气读正确。
1.空姐面带微笑地问（）先生（）我能为您做点儿什么（）
2.空姐很有礼貌地说（）先生（）为了您的安全（）请稍等片刻（）等飞机升空平稳飞行后（）我立刻把水给您送过来（）好吗（）
3.空姐小心翼翼地把水送到那位乘客跟前（）面带微笑地说（）先生（）实在对不起（）由于我的疏忽（）延误了您吃药的时间（）非常抱歉（）
7十二次微笑
第一课时
一、míxúnyúlíncǎzhì
二、事项身体任务水杯吃药状况原谅委屈
三、招手示意稍等片刻热情洋溢小心翼翼余怒未息
弥补过失
四、1.空姐面带微笑地问：
“先生，我能为您做点儿什么吗？
”
2.空姐很有礼貌地说：
“先生，为了您的安全，请稍等片刻。
等飞机升空平稳飞行后，我立刻把水给您送来，好吗？
”
3.空姐小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：
“先生，实在对不起！
7十二次微笑
第二课时
一、加偏旁，组成新字再组词。
页——（）（）本——（）（）
不——（）（）约——（）（）
京——（）（）出——（）（）
二、选词填空。
原谅 宽容
1.（ ）就像一片辽阔的大海，能托起摇曳的帆船。
2.由于她的一时疏忽，无论怎么解释，这位乘客都不肯（ ）她。
惊奇 惊讶
3.人们对他的举动感到十分（ ）。
4.北京奥运会主体育场鸟巢的建筑，令世人感到（ ）。
三、课文理解。
1.文中是什么让乘客最终改变了决定？
2.乘客是怎么决定的？
这种决定说明了什么？
。
_________________________________________________________
四、在括号里填上合适的关联词。
1.她惊奇地发现，那位乘客在本子写下的并（）投诉信，（）一封热情洋溢的表扬信。
2.空姐（）心里很委屈，（）还是很有礼貌地把留言本交给乘客。
第二课时
一、项（项目）体（身体）杯（水杯）药（药水）谅（原谅）屈（委屈）
二、宽容原谅惊讶惊奇
三、1.空姐的十二次微笑。
2.把想写投诉信改为写成一封热情洋溢的表扬信。
微笑打动了乘客。
四、1.不是而是
2.虽然但
8*白雪姑娘
一、给加点字把音节补充完整。
mffǐb
玛莎皮肤返回倚靠悲伤
rièhudg
榕树胆怯花环佩戴花冠
二、写出下列词语的反义词。
赞同→（）消失→（）
温暖→（）忧郁→（）
三、装扮词语。
（）的积雪（）的雪姑娘（）的气息
（）地盼望（）的嘴唇（）的笑意
四、找出它们的好朋友。
（读一读下面的句子，换一个词语代替加下划线的部分，使句子的意思不变。
）
1.忽然，背后传来一声叹息。
（）
2.他们转过身来一看，白雪姑娘不见了，只看见一小堆迅速融化的白雪。
（）
3.他们穿过树林，到处都找遍了，白雪姑娘依然无影无踪。
（）
4.田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣。
（）
8*白雪姑娘
一、ǎūǎnyēióngqánàiuān
二、反对出现寒冷高兴
三、厚厚的积雪白净的雪姑娘温暖的气息
樱红的嘴唇甜蜜的笑意
4、突然快速消失不见快乐
百花园二
一、选词填空。
增添增加增强
1.目标越接近,困难越（）。
2.（）团队精神是每位公司治理人必须做到的。
3.可爱的小鸟给一家人的生活（）了无穷的乐趣。
改正 改善 改变
1.有错误，（ ）了，就是好同学。
2.近几年，人民群众的生活得到很大的（ ）。
3.我们要用自己的智慧和双手去（ ）落后的面貌。
二、按要求写句子。
1.小闹钟把我吵醒了。
（改为被字句）
2.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
（改为把字句）
3.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成把字句：
改成被字句：
三、我知道。
1.告诫我们读书时应该加以分析、辨证地去看问题,正确的去理解它，不应该盲目地迷信书本可以用
来形容。
2.，因此，我们应该遵纪守法，促进社会和谐进步。
3.古今中外,无数事实证明,。
四、口语交际。
同学们，每个人都有自己难忘的一件事，请你试着写一写你最难忘的一件事，把经过和感受写清楚。
百花园二
一、增加增强增添改正改善改变
二、1.我被小闹钟吵醒了。
2.蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。
3.清洁工人把一堆堆的垃圾清理掉了。
一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。
三、1.尽信书，则不如无书
2.不以规矩，不能成方圆
3.得道者多助，失道者寡助
四、在我的记忆中，有一件事让我永远难忘。
那是一个平静的夜晚，我正在睡觉。
突然，我觉得肚子有些疼痛。
便呕吐了起来，爸爸听见了我的声音，跑了过来。
爸爸看到我呕吐了，万分焦急。
匆匆忙忙地把我带到了附近的一家医院。
到了医院后，医生给我打了退烧针，又给了我爸爸一些药。
爸爸这才松了一口气。
虽然这是一件小事，但它体现出爸爸对我的爱
9姥姥的剪纸
第一课时
一、给加点字选择正确的读音，并打“√”。
小屯（túndùn）器物（qìxiāo）树荫（yìnyīn）
甚至（shènzhēn）喜鹊（quèquě）耍赖（làilǎn）
屋檐（yánzhān）唰唰（shuāshuǎ）敦厚（dūntún）
二、看拼音，写词语。
lǎolaotuōzhegǎntànzuǒlínyòushè
lǎohǔyánrèdiā
升级会员 