高二语文下学期第一次月考试题下.docx
《高二语文下学期第一次月考试题下.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二语文下学期第一次月考试题下.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高二语文下学期第一次月考试题下
曲阜一中高二下学期第一次月考
语文试题
第Ⅰ卷（共36分）
—、（每小题3分，共15分）
阅读下面一段文言文，完成1〜3题。
人在世上是不能没有朋友的，如果一个人活了一辈子连一个朋友也没有，那么，他很可能怪僻得离谱，使得人人只好敬而远之；或者坏得离谱，以至于人人（侧目/刮目）。
不过，一个人又不可能有许多朋友。
所谓朋友遍天下，不是一种诗意的夸张，便是一种浅薄的自负。
热衷于社交的人往往自诩朋友众多，其实他们心里明白，社交场上的（主宰/主导）绝不是友谊，而是时尚、利益或无聊。
。
根据我的经验，真正的好朋友也不像社交健儿那样频烦相聚。
高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间，它的实质是双方互相由衷的欣赏和尊敬。
我们身上都有一种（直觉/感觉），当我们初次与人相识时，只要一开始谈话，就很快能够感觉到彼此是否相投。
当两个人的心性非常接近时，或者非常远离时，我们的本能下判断最快，立刻会感到默契或抵牾。
这就说明，，基本上是一件在他们开始交往之前就决定了的事情。
1.文中加点的词语，有错别字的一组是（）
A.怪僻浅薄B.频烦由衷C.热衷自诩D.默契抵牾
2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）
A.侧目主宰直觉B.刮目主宰感觉
C.侧目主导感觉D.刮目主导直觉
3.在文中两处横线上依次填人语句,衔接最恰当的一项是（）
A.不喧嚣的是真正的友谊成为朋友的两个人
B.真正的友谊是不喧嚣的两个人能否成为朋犮
C.真正的友谊是不喧嚣的成为朋友的两个人
D.不喧嚣的是真正的友谊两个人能否成为朋友
4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）
A.目前，一轮严重的雾霾天气侵袭了北京、天津、河北、山西、山东、上海等多个省市，各大媒体上下其手，对此进行了专题报道。
B.虽然三月转眼即至，但是春节过后的几场阳春白雪，使哈尔滨的冰雪旅游时间较往年长了半个月左右。
C.第九届茅盾文学获奖作品诞生，人们聚焦于这四年一度的文学盛典。
此时，在互联网时代一向混得风生水起的网络文化有些黯然神伤。
D.在《中国成语大会》年度总决赛的舞台上，参赛选手的表现乏善可陈，引来台下观众的阵阵掌声。
5.在下列各句中，没有语病的一项是（）
A.建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度，对培育和弘扬社会主义核心价值观，增强中国特色社会主义事业凝聚力和感召力都有重要意义。
B.山东省质监局近日发布5项养老服务地方标准，这一标准的制定和实施，旨在推动山东省养老服务业市场化、产业化和规模化发展为目的。
C.以屠呦呦为代表的中医药工作者研制的抗疟疾新药，挽救了上百万人的病痛和性命，将过去15年疟疾的致死率降低了一半。
D.从考古价值上看，南昌西汉大墓在文物品种和数量方面超越了马王堆等汉墓，为考古学界研究西汉列侯墓园提供了首次实物依据。
二（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
谣言为什么不缺受众
谣言从来不是新鲜事。
马克·吐温曾说：
“当真相还在穿鞋的时候，谣言就已经跑遍半个地球了。
”在100多年后的今天，技术的进步让谣言跑得更快、传得更远了。
相关研究显示，微信平台的活跃用户数量已超过6亿，作为一个相对封闭的圈子，微信中的联系人多是同事、朋友等平日里打过交道、联系较为紧密的人，当现实关系延伸到网络的虚拟空间中，每一条转发显得更具说服力，也更容易被再次转发扩散。
《小龙虾是一种处理过尸体的虫子，外国人从
不吃》《肯德基的鸡都长着六个翅膀》《人社部渐进式延迟退休年龄时间表》……这些看着眼熟的文章是不是曾经在你的微信朋友圈出现过？
在微信公众平台辟谣中心，类似已辟谣的文章达280148篇，而2015年微信朋友圈谣言的举报处理总量达到2
1695437次。
微信官方推出的公众号“谣言过滤器”将谣言分为七类，分别为失实报道、儿童走失、财产安全、食品安全、人身安全、科学常识、迷信。
数据显示，2015年失实报道所占比例最高，达到了29%，而排名第二、第三的分别为食品安全（20%）与人身安全（12%）。
《倒着输银行卡密码能自动报警》《长期喝豆浆会致乳腺癌》等入选年度十大谣言，举报次数最多的《微信朋友圈降权》达到了233210次。
很多人疑惑，许多诸如“六个翅膀的鸡”等谣言明明漏洞百出，为何还是有很多人愿意相信甚至反复传播？
在不少专家看来，网络推手和商业营销是部分谣言产生和传播的一股重要力量。
但从受众心理角度分析，猎奇心理是谣言传播的最普遍的原因之一。
新浪微博相关负责人尹雪赓分析认为：
“从传播规律来看，人们更关注新奇、颠覆常识的讯息，出于这样的心理，谣言也就更容易得到传播。
”
失实报道之所以能成为微信朋友圈中的谣言主力，一定程度上就是因为满足了不少人的猎奇心理。
此外，失实报道还符合部分网民的固有观念，因而更容易取信于人。
南开大学周恩来政府管理学院副教授管健指出，在相对封闭的网络空间中，网民置身于相近的看法中，更容易强化原有观点，甚至倾向于有选择地接触那些能够加强自己本来信念的讯息，而拒绝与自己固有观点相抵触的讯息。
食品安全和人身安全相关谣言一直是各大网络平台经久不衰的“牛皮癣”。
中山大学传播与设计学院院长张志安认为，此类谣言正是抓住了人们趋利避害的本能，对于和自身健康、财产人身安全相关的信息，公众往往宁可信其有，不愿信其无。
追寻更深层的原因，管健分析了网络谣言背后的社会心态。
她认为，谣言的产生和传播，还归因于害怕不确定性的社会心态、从众心态和责任的分散、个人意念与逆反心态的外化投射等层面。
管健说：
“个体的知识储备和经验难以应对复杂的社会生活，越是不确定，就越会依赖别人。
在焦虑普遍存在的情况下，人们通常没有时间停下来思考，而是更多地去观察模仿他人的做法和观点，这就为谣言的产生和传播提供了温床。
”“此外，从众与责任分散弱化了谣言传播的负罪感。
”管健说，网络世界中，公众作为普通看客，常常受到外界人群行为的影响，而自己的判断、认识上也会慢慢表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。
而在群体活动中，很多人会持有责任分散的心理，觉得法不责众，因而更容易表现出有违社会规则的态度。
南京大学社会学院教授陈友华认为，要求公众去辨别信息的真伪实际上很难做到，尤其是突发事件，公众急于想要了解事件真相及其进展，但又无法掌握一手材料、缺少专业判断能力。
因此，辟谣还需要政府部门和相关平台的共同努力。
（选自《人民日报》，2016年01月20日12版）
6．下列对原文内容的表述，不正确的一项是（）
A．因微信朋友圈中多为平日打过交道、联系较为密切的人，所以每一条转发显得更有说服力
，也更容易被再次转发扩散。
B．失实报道是微信朋友圈中的谣言主力，因其符合部分网民的固有观念，更容易被网民信任。
C．公众往往选择相信食品安全和人身安全相关谣言，此类谣言在各大网络平台中持续时间较长、难以平复。
D．网络谣言根据危害大小可将其分为失实报道、儿童走失、财产安全、食品安全、人身安全、科学常识、迷信等七类。
7．下列对谣言传播原因的理解与分析，不正确的一项是（
）
A．在相对封闭的网络空间中，网民倾向于有选择地接触那些能够加强自己本来信念的讯息，而拒绝与自己固有观点相抵触的讯息。
B．网络推手和商业营销总是抓住人们更关注新奇的、颠覆常识的讯息的猎奇心理，成为部分谣言产生和传播的一股重要力量。
C．在焦虑普遍存在的当下，人们很少有时间停下来思考，更多的是去观察模仿他人的做法和观点，因而为谣言的产生和传播提供了温床。
D．谣言的产生和传播，更深层的原因还在于害怕不确定性的社会心态、从众心态和责任的分散、个人意念与逆反心态的外化投射等层面。
8．根据原文内容，下列理解与分析不正确的一项是（）
A．对于和自身健康、财产人身安全相关的信息，公众应该理性判断，不应只坚持趋利避害的态度——宁可信其有，不愿信其无。
B．从传播规律来看，人们更关注新奇、颠覆常识的讯息，出于这样的心理，谣言也就更容易得到传播。
C．政府部门和相关平台只要引导公众警惕网络信息，仔细辨别信息真伪，谣言定能得到有效的制止。
D．公众作为普通看客，在群体活动中，很多人会持有责任分散的心理，觉得法不责众，因而更容易表现出有违社会规则的态度。
三、（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
边光范，字子仪，并州阳曲人。
性谦退和雅，有吏材。
后唐天成二年，起家榆次令，召为殿中丞，赐绯。
长兴四年，改太常丞。
丁内艰。
晋天福初，服阕，授检校户部员外郎、北京留守判官兼侍御史。
二年，拜太府少卿。
上书曰：
“臣闻唐太宗有言：
‘朕居深宫之中，视听不能及远，所委者惟都督、刺史。
’则知此官实系治乱，必须得人。
今则刺史或因缘世禄，或贡奉家财，或微立军功，或但循官序。
实恐抚民无术，御吏无方，以此牧民，而民受其赐鲜矣。
望选能吏以苏民瘼①，用致升平。
”奏入，留中不出。
俄为册秦王李从严副使。
晋少帝即位，拜右谏议大夫，权知开封府事，迁给事中。
会蝗灾，受命亳州括借军粮，称为平允。
时与契丹失欢，河朔连兵，命光范出使修好。
会契丹复南入，光范行至赵州，召还。
开运元年，权知郑州，拜左散骑常侍。
二年，入为枢密直学士。
少帝以光范藩邸旧僚，待遇尤厚。
因游宴，见光范位翰林学士下，即日拜尚书礼部侍郎、知制诰，充翰林学士，仍直枢密院。
周广顺初，出知陈州，迁秘书监，俄召拜御史中丞，赐袭衣、银器、缯彩、鞍勒马，复为礼部侍郎。
时礼部侍郎于贡部或掌或否，光范拜官，将及秋试，乃言于执政曰：
“单门偶进，何言名第。
若他曹公事光范不敢辞若处文衡校阅名贤品藻优劣非下走所能。
”执政曰：
“公晋末为翰林、枢密直学士，勿避事也。
”及期，光范辞疾不出，乃以翰林学士承旨②徐台符掌之，时论多其自知。
建隆四年，襄州节度慕容延钊征湖南，以光范权知州事，路当冲会，饷馈无阙。
是冬郊祀，召还。
会延钊卒，复知襄州。
大军数万由陕路讨蜀，出汉上，光范复当供亿，人不知劳。
尝举本镇判官李楫为殿中侍御史，后坐事除籍，光范左迁太子宾客，仍知襄州。
五年，兼桥道使，朝廷遣使督治道，常六七辈，一使所调发民皆数百人，吏缘为奸，多私取民课，所发不充数，而道益不修。
光范计其工，以州卒代民，官给器用，役不淹久，人以无扰。
诏书褒美。
开宝四年，复判吏部铨曹。
御史中丞刘温叟卒，以光范判御史台事，数月，真拜中丞。
六年，以疾解铨曹任。
卒，年七十三。
（选白《宋史·卷二百六十二·列传第二十一》，有删减）
注①瘼mò，疾苦。
②翰林学士承旨：
古代官名。
9．对下列句子巾加点词的解释，不正确的一项是（）
A．长兴四年，改太常丞。
丁内艰丁：
遭逢，碰到
B．所委者惟都督、刺史委：
委屈
C．时论多其自知多：
赞扬
D．尝举本镇判官李楫为殿中侍御史举：
举荐
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．时与契丹失欢／沛公军霸上，未得与项羽相见
B．少帝以光范藩邸旧僚，待遇尤厚／则请立太子为王，以绝秦望
C．将及秋试，乃言于执政曰／设九宾于廷，臣乃敢上璧
D．多私取民课，所发不充数／胜所以自附为婚姻者
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．若他曹公事／光范不敢辞／若处文衡／校阅名贤／品藻优劣／非下走所能
B．若他曹公事／光范不敢辞／若处文衡校／阅名贤品藻／优劣非下走所能
C．若他曹／公事光范不敢辞／若处文衡校／阅名贤／品藻优劣／非下走所能
D．若他曹／公事光范不敢辞／若处文衡／校阅名贤品藻／优劣非下走所能
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．边光范任太府少卿时，向皇帝上书指出，当朝在选拔任用官员上存在弊端，希望选择好的官员为政。
B．边光范担任给事中一职时，遇到蝗灾，受命到毫州征粮，因为处事公平，得到百姓的赞扬。
C．晋少帝让边光范负责秋试，可边光范认为自己资历浅，声望低，坚决推辞了这项任务。
D．边光范再次掌管襄州时，数万大军准备讨蜀，他承担着为大军调集粮草的任务，尽职尽责。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13．把文言句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）实恐抚民无术，御吏无方，以此牧民，而民受其赐鲜矣。
（4分）
（2）公子往数请之，朱亥故不复谢，公子怪之。
（3分）
（3）韩厥告赵朔趣亡，朔不肯，曰：
“子必不绝赵祀，朔死不恨。
”（3分）
14．阅读下面的唐诗，回答问题。
（8分）
春日游北园寄韩侍郎
周朴
灼灼春园晚色分，露珠千点映寒云。
多情舞蝶穿花去，解语流莺隔水闻。
冷酒杯中宜泛滟，暖风林下自氛氲。
仙桃不肯全开拆，应借余芳待使君。
（1）请对颔联“多情舞蝶穿花去，解语流莺隔水闻”进行赏析。
（4分）
（2）这首诗表现了诗人什么样的感情?
请简要分析。
（4分）
15．补出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
（1）《论语·泰伯》中论述“士”要抱负远大、刚强勇毅、责任重大的两句是“_________，_________”。
（2）孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：
“_______________，_______________。
”
（3）《论语·述而》中孔子阐述在位者和平民不能正确处理“勇”和“义”而导致的后果的两句是“_____，_______”。
五．（12分）
16.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。
（4分）
①现在越来越多的城市工商资本进入农业
②原则上不鼓励工商资本长时间大面积租赁农民土地
③对此要设定准入门槛
④准入后要进行监督
⑤原先的土地流转更多是户与户之间
⑥防止非粮化、非农化倾向
17.对联，文辞之隽永精妙，意境之深远阔大，风格之多姿多彩，无不给人以艺术的享受，是中华民族独有的文化瑰宝。
2016年是农历丙申猴年，请根据上下联，补写出空缺部分。
（4分）
（1）上联：
________________________；下联：
红梅傲雪喜鹊登枝。
（2）上联：
羊留淑景，山青水秀神州美；下联：
________________。
18.阅读下面的材料，回答后面的问题。
（4分）
国内某杂志进行了就业选择调查。
2012年的调查显示，68.5%的受调查者择业时优先选择“机关公务员”，选择“外企白领”、“国企员工”和“民企骨干”等几项相加的总和占31.5%。
2015年的调查显示，57.5%的受调查者表示公务员是自己最心仪和比较好的职业选择，26.5%的受调查者表示自己或身边报考者想考一下，只有13.0%的受调查者表示自己或身边的人不会将公务员纳入职业考虑范围。
（1）概括上面文段的主要内容（不超过20字）。
（2分）
（2）针对调查结果，提一条合理的就业选择建议。
（2分）
六、阅读下面的文章，回答19-22题。
（18分）
你在大雾里得意忘形
铁凝
⑴那时的清晨我在冀中乡村，在无边的大地上常看雾的飘游、雾的散落。
看雾是怎样染白了草垛、屋檐和冻土，看由雾而凝成的微小如芥的水珠是怎样湿润着农家的墙头和
人的衣着面颊。
雾使簇簇枯草开放着簇簇霜花，只在雾落时橘黄的太阳才从将尽的雾里跳出地面。
于是大地玲珑剔透起来，于是不论你正做着什么，都会情不自禁地感谢你拥有这样一个好的早晨。
太阳多好，没有雾的朦胧，哪里有太阳的灿烂，大地的玲珑？
⑵后来我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。
这是一个多雾的冬天，不知什么原因，这座城市在冬天常有大雾。
城市因为有了雾，会即刻实在地不知所措起来。
路灯不知所措起来，天早该大亮着，灯还大开着；车辆不知所措起来，它们不再是往日里神气活现的煞有介事，大车、小车不分档次，都变成了蠕动，城市的节奏便因此而减了速；人也不知所措起来，早晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不比走路快呢。
⑶我在一个大雾的早晨步行着上了路，我要从这个城市的一端走到另一端。
我选择了一条僻静的小巷一步步走着，我庆幸我对这走的选择，大雾引我走进了一个自由王国，一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了“白茫茫大地真干净”的气派，这气派使我的行走不再有长征一般的艰辛。
⑷为何不作些腾云驾雾的想像呢?
假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。
一个“驾”字包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。
雾能被你步履轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾?
你分明在驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个世界。
⑸为何不作些黑白交替的对比呢?
黑色也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。
只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。
你那被雾染着的发梢和围巾，你那由腹中升起的温暖的哈气。
⑹于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。
你不得不暂时忘掉“站有站相，坐有坐相，走有走相”的人间训诫，你不得不暂时忘掉脸上的怡人表情，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。
⑺我开始稀奇古怪地走，先走他一个老太太赶集：
脚尖向外一撇，脚跟狠狠着地，臀部撅起来；再走他一个老头赶路：
双膝一弯，两手一背——老头走
路是两条腿的僵硬和平衡；走他一个小姑娘上学：
单用一只脚着地转着圈儿地走；走他一个秧歌步：
胳膊摆起和肩一样平，进三步退一步；走个跋山涉水，走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。
推车的、挑担的、背筐的、闲逛的，都走一遍还走什么?
何不走个小疯子?
舞起双手倒着一阵走，正着一阵走，侧着一阵走。
最后我决定走个醉鬼。
我是武松吧，我是鲁智深吧，我是李白和刘伶吧……原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的飘逸使我终于感到了我自己。
⑻我在大雾里醉着走，直到突然碰见迎面而来的一个姑娘——你，原来你也正踉跄着自己。
你是醉着自己，还是疯着自己？
感谢大雾使你和我相互地不加防备，感谢大雾使你和我都措手不及。
只有在雾里你我近在咫尺才发现彼此，这突然的发现使你我无法叫自己戛然而止。
你和我都笑了，笑容都湿润都朦胧，宛若你与我共享着一个久远的默契。
⑼当大雾终于散尽，城市又露出了她本来的面容。
路灯
熄了，车辆撒起了欢儿，行人又在站牌前排起了队。
我也该收拾起自己的心思和步态，像大街上所有的人那样，“正确”地走着奔向我的目的地。
⑽你不妨在大雾时分得意一回吧。
19.简析第一段在文中的作用。
（4分）
20.赏析文中画线句子的手法与表达效果。
（4分）
（1）城市因为有了雾，会即刻实在地不知所措起来。
（2）为何不作些腾云驾雾的想像呢?
21.第七段用大量笔墨写“我”在雾中走路的姿势，有什么用意？
（4分）
22.联系全文看，你从“在大雾里得意忘形”的行走中，获得哪些人生感悟？
（6分）
七．作文（60分）
23.阅读下面的材料，根据自己对材料的感悟和联想，选一个合适的角度写一篇不少于800字的作文。
一只狮子病了，躲在洞穴中大声呻吟，附近的动物听到狮子的呻吟声，纷纷进洞探视。
狐狸听到了这消息也前往探视，走到洞穴前，只听到狮子呻吟声越来越大，这时原本打算进去的狐狸，忽然竖起耳朵，收回已经跨进洞穴的前脚，在洞穴四周来回踱步。
洞里的狮子眼见狐狸迟迟没有进洞，忍不住问狐狸说：
“狐狸啊！
你既然来了，为什么不进来呢？
”狐狸回答：
“我只见一些往里走的动物脚印，却看不到往外走出来的脚印，我怎么敢进去呢?
”
要求：
选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；不得抄袭、套作；文体特征鲜明。
高二语文月考试题参考答案
一、（每小题3分，共15分）
1.B（B项“频烦”应为“频繁”）
2.A（刮目：
彻底改变眼光。
侧目：
不敢从正面看，斜着眼睛看。
形容畏惧而又愤恨。
主宰：
支配，统治，掌握；掌握、支配人或事物的力量。
主导：
决定并且引导事物向某方面发展；起主导作用的事物。
感觉：
客观事物的个别特性在人脑中引起的直接反映；觉得。
直觉：
未经充分逻辑推理的感性认识。
）
3.B（第一处横线，从前后文看，叙述的中心是“友谊”，强调的应是“真正的友谊”的特点。
第二处横线，根据下一个语句的内容可以了解，其强调点是“事情”而不是“人”，横线处应该是“两个人能否成为朋友”。
）
4.C（风生水起：
形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。
A.上下其手：
指玩弄手法，暗中作弊。
褒眨失当。
B.阳春白雪：
指高深的、不通俗的文学艺术。
望文生义。
D.乏善可陈：
没有什么好的地方可以称道。
不合语境。
）
5.A（B.句式杂糅，应去掉“为目的”。
C.搭配不当，应将“病痛”去掉。
D.语序不当，应将“首次”放在“提供”前面。
）
二（每小题3分，共9分）
6．D（“根据危害大小”分类的表述有误。
）
7．B（强加因果，且“总是”一词过于绝对。
）
8．C（“谣言定能得到有效的制止”表述过于绝对。
）
三、（每小题3分，共12分）
9．B（委：
委托，依靠）
10．A（介词，和，跟；B介词，因为/连词，表示目的关系，可译为“来”“用来”“以致”等；C副词，就/副词，才；D助词，放在动词前同动词组成“所”字结构，表示“所……的事物”/所和以连用，表原因。
）
11．A（若他曹公事，光范不敢辞；若处文衡，校阅名贤，品藻优劣，非下走所能）
12．C（周广顺初年，让他负责秋试，不是晋少帝时期）
四、（24分）
13.
（1）实在害怕（他们）治理百姓没有办法，管理下级官员没有策略，用这些人来管理百姓，那么百姓受到他们的好处就少了。
（关键词：
恐、牧、鲜，每句一分）（4分）
（2）公子屡次前往拜访他，朱亥有意不答谢，公子感到很奇怪。
（关键词：
数、谢、怪）（3分）
（3）韩厥告知赵朔赶快逃走，赵朔不肯，说：
“您如果确保不断绝赵氏的祭祀，我死也无憾。
”（关键词：
趣、必、恨
）（3分）
14.
（1）运用拟人（对偶）的修辞手法，（2分）蝴蝶多情、流莺解语，作者把蝴蝶人格化，写出了蝴蝶绕花飞舞，流莺叫声宛转，表达了诗人对北园景物的喜爱。
（2分）
如果从视听角度赏析也可酌情给分。
（2）表现了诗人对春天景物的喜爱和对友人韩侍郎的思念。
（2分）诗人春日游园，面对艳丽的春色，见蝶舞，听莺鸣，暖风氤氲，表达出喜爱之情；桃花不肯全开，像是在等待着韩侍郎，表达了对友人的思念。
（2分）
15．（6分）
（1）士不可以不弘毅任重而道远
（2）学而不思则罔，思而不学则殆
（3）君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为
盗
五（12分）
16．【答案】⑤①③②④⑥
【试题解析】首先要明白题中六句话的中心话题，把握基本内容，其次要分析六句话中的逻辑关系，注意其中的关联性词语和指代性词语。
文中六句话中心话题是土地流转问题，⑤是介绍原来的土地流转情况，①是现状，③是对现状的处理方法，②④是对处理方法的具体解释，⑥是最终的目的。
所以答案是⑤①③②④⑥（4分）
17．（4分）参考答案：
（1）翠竹迎春金猴献宝（2分）；
（2）猴展宏图，日丽风和玉宇清。
（2分）（言之成理即可）
18．
（1）（2分）
（1）公务员是不少人的首位（或“第一”）求职目标。
（2分）
评分标准：
意思对即可。
其他答法，酌情给分。
（2）社会需要各种人才，不能光挤“公务员”的独木桥
。
（2分）
评分标准：
意思对即可。
其他答法，酌情给分。
六（18分）
19．（4分）写乡村的大雾的美好情形，（2分）引出下文城市雾天的描写，（1分）形成对比。
（1分）。
评分标准：
结构和内容作用分析，各2分。
20．（4分）
（1）（2分）拟人。
（1分）生动写出大雾给城市带来的慌乱情形。
（1分）
（2）（2分）比喻（或“反问”）。
（1分）形象写出人在大雾中自由状态（或“促使人想象在大雾中的自在状态”）。
（1分）
评分标准：
每句中，手法和分析各1分。
21．描写“我”在雾中无拘无束的走路姿势；（2分）表现“我”摆脱束缚，对个性（或“自由”）的追求。
（2分）
评分标准：
概括意思2分，内涵2分。
22．通过得意忘形的行走，找出丢失的自我；（2分）得到片刻的宁静，人性回归本真；（2分）打破刻板的生活常态，心灵暂时安宁；（2分）自我解
升级会员 