党政领导班子任职以来工作总结要点.docx

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党政领导班子任职以来工作总结要点

党政领导班子任职以来工作总结（要点）

党政领导班子任职以来工作总结（要点）

 位领导，各位老师：

 从06年7月宣布起，领导班子已任7年两月有余。

约2620个日子。

七年

走来，困难时相互勉励，奋进中精诚团结，成功后共同分享。

七年路上，苦

闷煎熬同在，矛盾向背兼有，德能勤绩具长。

学院现状可谓：

风清气正，学

术气盛，人和思进。

时至今日，三科两院已定（三个学科、两个学院），新老

交替将成，学院强盛可待。

为相助，班子成员，心存感激，借今良机，诚表

谢意。

从大局，立足回望，零零总总，一一列举。

（数字7年）

 人才引进与师资

 一、特聘1位专家来院工作（零的突破）。

 二、新增博士x人（零的突破）；

 学成归来博士后x位（零的突破）；

 获省科技新星称号x人（零的突破）。

 三、新增教工x人；

 教工人数增加x%；

 新增教授4人。

 学科建设与科研

 一、组建学科团队3支（零的突破）。

 二、x个校级扶持学科建设顺利通过验收。

 三、承办x个全国性学术活动（零的突破）。

 四、获批x个硕士学科专业点（零的突破）。

 五、新建x个科研实验室（零的突破）。

 六、（同期）获批3项国家自然科学基金项目（零的突破）。

 七、获批省级项目：

 省科技厅攻关项目x项（零的突破）；

 省自然科学基础研究项目x项（零的突破）；

 省教育厅项目x项（任前x项）；

 省“高水平”大学建设项目1个（零的突破）。

 八、累计到账科研经费x余万（任前x万）；

 发表科研论文x多篇（任前数十篇）；

 被检索论文x余篇（零的突破）。

 九、获省市科技奖x项（任前x项）。

 科研奖励净增x万（零的突破）。

 本科教学与教育

 一、教改及获奖：

 省级实验示范中心1个（零的突破）；

 省级教学改革研究项目1项（零的突破）；

 省级教学成果特等奖1项（零的突破）；

 校级教学质量特等奖1项（零的突破）。

 二、校级质量工程项目x个（零的突破）。

 三、新建基础实验室x个；

 实验室总面积增加x%；

 实验设备总价值翻一番；

 大型设备增加x倍；

 四、创新教育（技能比赛）：

 新建学生创新实验室x个（机器人、电子、展示中心）；

 自筹“创新教育奖励基金”（年平均奖励3万元）；

 新加入x个类别的全国性技能比赛（零的突破）；

 获得近百个奖项（零的突破）；

 获得全国性大赛“优秀团体奖”5次（零的突破）；

 获批全国大学科技创新训练项目10项。

 五、编写出版专着和教材7部（任前2部）。

 六、学生获奖：

 6位学生获得“宝钢教育教学金”（全校领先）；

 校越野赛6次男子团体第一名；

 校田径运动会连续7届校本部第一。

 位领导，各位老师：

 从06年7月宣布起，领导班子已任7年两月有余。

约2620个日子。

七年

走来，困难时相互勉励，奋进中精诚团结，成功后共同分享。

七年路上，苦

闷煎熬同在，矛盾向背兼有，德能勤绩具长。

学院现状可谓：

风清气正，学

术气盛，人和思进。

时至今日，三科两院已定（三个学科、两个学院），新老

交替将成，学院强盛可待。

为相助，班子成员，心存感激，借今良机，诚表

谢意。

从大局，立足回望，零零总总，一一列举。

（数字7年）

 人才引进与师资

 一、特聘1位专家来院工作（零的突破）。

 二、新增博士x人（零的突破）；

 学成归来博士后x位（零的突破）；

 获省科技新星称号x人（零的突破）。

 三、新增教工x人；

 教工人数增加x%；

 新增教授x人。

 学科建设与科研

 一、组建学科团队x支（零的突破）。

 二、x个校级扶持学科建设顺利通过验收。

 三、承办x个全国性学术活动（零的突破）。

 四、获批x个硕士学科专业点（零的突破）。

 五、新建x个科研实验室（零的突破）。

 六、（同期）获批x项国家自然科学基金项目（零的突破）。

 七、获批省级项目：

 省科技厅攻关项目x项（零的突破）；

 省自然科学基础研究项目x项（零的突破）；

 省教育厅项目x项（任前x项）；

 省“高水平”大学建设项目x个（零的突破）。

 八、累计到账科研经费x余万（任前x万）；

 发表科研论文xx多篇（任前数十篇）；

 被检索论文xx余篇（零的突破）。

 九、获省市科技奖x项（任前x项）。

 科研奖励净增x万（零的突破）。

 本科教学与教育

 一、教改及获奖：

 省级实验示范中心x个（零的突破）；

 省级教学改革研究项目x项（零的突破）；

 省级教学成果特等奖x项（零的突破）；

 校级教学质量特等奖x项（零的突破）。

 二、校级质量工程项目x个（零的突破）。

 三、新建基础实验室x个；

 实验室总面积增加x%；

 实验设备总价值翻一番；

 大型设备增加x倍；

 四、创新教育（技能比赛）：

 新建学生创新实验室3个（机器人、电子、展示中心）；

 自筹“创新教育奖励基金”（年平均奖励x万元）；

 新加入6个类别的全国性技能比赛（零的突破）；

 获得近百个奖项（零的突破）；

 获得全国性大赛“优秀团体奖”x次（零的突破）；

 获批全国大学科技创新训练项目x项。

 五、编写出版专着和教材x部（任前x部）。

 六、学生获奖：

 6位学生获得“宝钢教育教学金”（全校领先）；

 校越野赛6次男子团体第一名；

 校田径运动会连续7届校本部第一。

 学院设置调整

 根据xx党发（2013）17号文件，决定将原“信息学院”分为“物电学院”和

“建筑学院”，并于近期独立运行。

 特为物电学院、建筑学院分设赋联：

 天地人合一

 物含妙理电载信息理工学问就是深犹如龙王后院接地零

 建以土木筑从管理工管学技真够高好似嫦娥庭院招投标

 总结附表：

信息学院近七年主要办学指标变化表

 学院设置调整

 根据xx党发（2013）17号文件，决定将原“信息学院”分为“物电学院”和

“建筑学院”，并于近期独立运行。

 特为物电学院、建筑学院分设赋联：

 天地人合一

 物含妙理电载信息理工学问就是深犹如龙王后院接地零

 建以土木筑从管理工管学技真够高好似嫦娥庭院招投标

 总结附表：

信息学院近七年主要办学指标变化表

 tips：

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