七年级上学期期中考试语文试题106.docx
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七年级上学期期中考试语文试题106
2019-2020年七年级上学期期中考试语文试题（106）
同学们，沉着、冷静、快乐地迎接这次期中测试，相信你一定能取得理想的成绩。
一、语言积累与运用（31分）
1、写字，可以表现一个人的性格、修养。
能写一手好字，可以让人赏心悦目，称羡不已。
请你将下面一句话用楷书工整地抄写在田字格内。
（2分）
穷则独善其身，达则兼济天下。
2、下列词语中划线字注音完全正确的一项是（2分）（）
A、黯然（àn）龟裂（jūn）相间（jiān）层峦叠嶂（zhàng）
B、羌笛（qiāng）戏谑（nuè）妩媚（mèi）孤鹜残霞（wù）
C、潺潺（chán）燕然（yàn）盛满（chéng）渚清沙白（zhǔ）
D、蹒跚（shān）怪诞（dàn）譬如（pì）如法炮制（páo）
3、下列词语中有错别字的一项是（2分）（）
A、斑驳枯藤停滞僵硬翩翩起舞
B、幼稚寒伧藤蔓婀娜雷霆万钧
C、敬仰嫉妒倜傥锁屑百无聊籁
D、尴尬寂寥凋落蝉蜕肆无忌惮
4、对下面诗句的朗诵节奏划分不正确的一项是（2分）（）
A、枯藤／老树／昏鸦，小桥／流水／人家。
B、人不／寐，将影白发／征夫／泪。
C、远上／寒山／石径／斜，白云／生处／有／人家。
D、感时／花／溅泪，恨别／鸟／惊心。
5、选出下列句子中标点使用有误的一项（3分）（）
A、我们决定为“母亲节”举行一次特别庆祝。
B、它使我们大伙儿都体会到：
母亲为我们成年累月地操劳，她吃足苦头和付出牺牲，全都是为了我们的缘故。
C、妈妈？
你会认识我么。
D、“我不告诉你，妈妈。
”这就是你同我那时所要说的话了。
6、下列句中划线成语运用有误的一项是（3分）（）
A、我们要做一切我们力所能及的事情让母亲高兴。
B、如果你只是驱车出游而没有一个目标，就会有一种漫不经心之感。
C、他说他能够整天埋头干活，而且，真的，他还说，本来，他想过什么节就是想入非非。
D、在那个很困难、拮据的年代，她常常为了一点现在看来微不足道的利益与人争吵。
7、下列句中没有语病的一项是（3分）（）
A、为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B、这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
C、在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D、由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
8、依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（3分）（）
山水是自然最生动、最完美的体现。
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；
④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
A、①②③④B、①③②④C、②④③①D、③①④②
9、小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。
其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。
次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联：
_____________________。
（3分）
10、默写。
（8分）
（1）、一年一度秋风劲，不似春光。
，_______________。
（2）、千嶂里,。
（范仲淹《渔家傲》）
（3）、《登高》一诗中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感伤的句子是______
_____________，_____________________。
（4）、明月楼高休独倚，酒入愁肠，。
（范仲淹《苏幕遮》）
（5）、停车坐爱枫林晚，__。
（杜牧《山行》）
（6）、《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《_______________》
二、现代文阅读（38分）
（一）阅读下文，完成11-15题。
（20分）
我们是怎样过母亲节的
【加拿大】斯蒂芬·巴特勒·李科克
①母亲为我们成年累月地操劳，她吃足苦头和付出牺牲，全都是为了我们的缘故。
②因此当母亲节来临时，我们决定把这一天过得痛痛快快的。
我们要做一切我们力所能及的事情让母亲高兴。
父亲决定向办公室请一天假，好在庆祝节日时帮帮忙，姐姐安娜和我从大学请假回家，妹妹玛丽和弟弟维尔也从中学请假回来了。
③我们的计划是，把这一天过得像过圣诞节一样隆重。
两个姑娘考虑到，逢到这样一个大场面，我们应该穿戴得最最漂亮才合适，于是她们俩都买了新帽子。
母亲把两顶帽子都修饰了一番，使它们显得挺好看。
父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带，作为纪念母亲这个节日的纪念品。
我们也准备给母亲买顶新帽子，不过，她倒是更喜欢她那顶灰色的旧无檐帽，不喜欢新的，而且两个女孩子都说，那顶旧帽子，她戴了非常合适。
④早饭后，我们做了一个出乎母亲意料的安排，我们准备雇一辆汽车，把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。
母亲是一向难得有这样一种享受的，如今乡下正是风光明媚的时节，要是让她坐车游逛几十英里，度过一个美好的早晨，这对她来说可真会是莫大的享受。
⑤但是，就在当天早晨，我们把计划稍微修改了一下，因为父亲想起了一个主意，与其让母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙。
⑥这样，我们便为这次旅行做好了一切安排。
我们让母亲切了些夹心面包片，为了怕我们肚子饿，母亲还准备了一顿便餐。
当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐，就像过圣诞节和新年那样。
母亲把所有的东西都给我们收拾齐全，放到一只篮子里，准备上车。
⑦唉，车子到了门口的时候，不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞，因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内，显然，我们没法儿都坐进车里去。
父亲叫我们不必管他，他说他留在家里也很不错，他愿意留在家里；他说我们也用不着顾虑他三年来一直没有过一个真正的假期这回事；他要我们马上出发，快快活活地过个节，不要为他操心。
⑧不过，当然我们全都觉得，让父亲留在家里可绝对不行；特别是，我们都知道，他果真留下来的话，准会闯祸。
安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来做午饭，只是，在这样一个美好的日子里，她们买了新帽子不戴一戴，未免太使人扫兴。
不过，她们都表示，只要母亲说句话，她们都乐意留在家里干活。
维尔和我本来也愿意退出，但不幸的是，我们根本就不会做饭。
⑨因此，到最后，决定还是母亲留下来，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备午饭。
反正母亲不喜欢钓鱼，而且尽管天气明媚，阳光灿烂，但室外还是有点儿凉，父亲有些担心，要是母亲出门，她没准会着凉的。
他说，当母亲本来可以好好地休息的时候，如果硬拉她到乡下去转悠，一下子得了重感冒，他是永远不会原谅自己的。
他说，母亲既然已经为我们大伙儿操劳了一辈子，我们有责任想方设法让她尽可能安安静静地多休息一会儿。
他还说年轻人很少能体会到，安静对于上了年纪的人有多么重大的意义。
⑩于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了o母亲站在阳台上，从那里瞅着我们，直到瞅不见为止。
父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞在车后座的边上，他方说，他认为母亲再看不见我们了。
11嗯，我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶，度过了最愉快的一天。
父亲钓到各式各样的大鱼，我们大伙儿都玩得痛快极了。
12我们到家已经很晚，不过母亲猜到我们会回来得晚，于是她把开饭的时间推迟了，热腾腾的饭菜给我们准备着。
可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂，还有干净的衣服，因为他钓鱼时总是弄得一身肮里肮脏的，这就叫母亲忙了好一阵子，接着，她又去帮女孩子们开饭。
13终于，一切都齐备了，我们便在最最豪华的筵席上坐下来。
有烤火腿和圣诞节吃的各种各样的好东西。
吃饭的时候，母亲不得不屡次三番地站起来，去上菜，收盘，再坐下来吃；后来父亲注意到这种情况，便说，她完全不必这样忙来忙去，他要她歇会儿，于是他自己便站起身到碗橱里去拿水果。
14这顿饭吃了好长时间，真是有趣极了。
吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗碟，可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她才行。
15一切收拾完毕，已经很晚了。
睡觉之前我们全都去吻过母亲。
她说，这是她有生以来过得最最快活的一天。
我看见她眼里含着泪水。
总之，我们大家都感觉到，我们所做的一切得到了最大的报偿。
（有删改）
11．请在下面横线上补齐本文的情节内容。
（4分）
①大家请假回家过节→②__________________→③_______________→④大家外出游玩→⑤母亲为大家忙碌。
12、结尾处母亲眼里为何会“含着泪水”？
（4分）
13、请概括文中母亲的形象。
（3分）
14、请概述本文情节发展的出人意料之处，并简析其艺术效果。
（5分）
15、母亲为家人忙碌操劳反而感到幸福，请结合这一点简述你对幸福的理解。
（4分）
（二）、阅读《背影》，完成16-21题。
（18分）
我说道：
“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：
“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：
“我走了，到那边来信！
”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：
“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
16、文段划横线句采用了________描写手法，为什么要写父亲的穿戴？
（3分）
17、选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：
（4分）
第一次：
______________；
第二次：
______________；
18、文中空白处填上相应词语。
（3分）a:
_____b:
______c:
______
19、品味语言。
（4分）
（1）“我走了，到那边来信！
”
（2）“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”。
20、概括本段内容。
（2分）
21、这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？
（2分）
三、古诗文阅读（12分）
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
22、下列理解和分析不恰当的一项是（2分）（）
A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B、《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。
23、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？
（4分）
答：
_________________________________________________________________
24、枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马，这些形象，渲染了秋天怎样的情调？
（2分）
25、前人写诗填词讲究炼字，谈谈《秋词》第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。
（4分）
四、综合性学习（9分）
学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。
26、【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。
（3分）
27、【我表达】“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。
如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么？
（3分）
28、【我行动】神州大地不断涌现出“感动中国”的最美人物：
带着胰岛素针水坚守在抗旱工作岗位的李天祥、17年自愿无偿献血的志愿者姜惠民、第一位捐献造血干细胞的云南新闻工作者雷明……
其实我们都可以成为“最美”的人，你准备如何做一名“最美中学生”？
（3分）
五、写作（40分）
时光荏苒，岁月如梭。
暮然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。
回忆往事，我们会感受到生活的美好——烂漫的童年，快乐留在心里；无私母爱，温馨留在心里；奋斗的艰辛，坚强留在心里；意外的发现，感动留在心里……
请以“_____________,留在心里”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；不少于600字。
③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
200
300
400
500
600
700
2015-2016学年度第一学期
期中检测试卷
七年级语文答案（满分：
130分）
命题学校：
吕家堡中学命题教师：
金彦宏
一、语言积累与运用（31分）
1、（2分）略2、（2分）D3、（2分）C4、（2分）B5、（3分）C
6、（3分）B7、（3分）A8、（3分）C9、（3分）白云观里望白云，云散见日升
10、默写
（1）（2分）胜似春光，寥廓江天万里霜
（2）（1分）长烟落日孤城闭（3）（2分）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（4）（1分）化作相思泪（5）（1分）霜叶红于二月花（6）（1分）《朝花夕拾》
二、现代文阅读（38分）
（一）（20分）
11．（4分）②大家筹划过母亲节③大家决定母亲留下（概括合理即可。
）
12．（4分）母亲觉得这是她有生以来最最快活的一天，她看到大家请假回来给自己过节，感受到家人对自己的关爱，于是她流下了感动和幸福的泪水。
（能从感动或幸福快乐角度进行分析，原因合理即可。
）
13．（3分）参考要点：
①吃苦耐劳②无私奉献③体贴宽容④默默无闻⑤慈爱善良（答出三点，每点1分，概括合理即可。
）
14．（5分）本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。
（或：
本该让母亲好好休息，结果却让母亲更加忙碌。
）这一情节引人入胜（发人深思）；令人哑然失笑（富有喜剧效果）；突出了母亲形象（或：
突出了文章主题）。
（答出令人出乎意料的情节内容2分，艺术效果答出一点2分、两点3分，言之有理即可。
）
15．（4分）示例：
文中的母亲乐于奉献，甘为家人操劳。
的确，幸福不一定是索取和享受，有时放弃和付出，牺牲自己，快乐着别人的快乐，就是最大的幸福。
（能从付出的快乐这一角度理解，言之有理即可给满分。
）
（二）（18分）
16、（3分）外貌描写,突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱
17．（4分）第一次：
感动得流泪；第二次：
离别伤感的泪。
18．（3分）a攀、b缩、c倾
19、（4分）
（1）（2分）“我走了，到那边来信！
”父亲惦记着儿子旅途是否平安。
（2）（2分）“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。
20、（2分）望父买橘
21、（2分）前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉关爱，所以详细地写。
后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。
三、古诗文阅读（12分）
22、（2分）C23、（4分）《秋词》表达了豪迈乐观之情。
《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。
24、（2分）悲凉、肃杀25、（4分）“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。
四、综合性学习（9分）
26．（3分）答案示例：
学习时代新楷模，争做最美中学生。
（符合标语形式，符合活动内容即可）
27．（3分）答案示例：
叔叔，你好！
我代表我们学校的全体同学来看望你。
你的英雄事迹令我们非常感动。
我们要以你为榜样，好好学习，争做“最美中学生”。
祝你早日康复！
（有合理的称谓1分，有符合语境的内容2分。
）
28．（3分）答案示例：
要有健康乐观、积极向上的人生观；要努力学习，完成自己的学习任务：
要懂得为人处世的道理，从人格修养上提升自己，做一个德智体美劳全面发展的中学生。
（言之有理即可）
五、作文（40分）
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