节约粮食主题班会总结节约粮食班会总结.docx
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节约粮食主题班会总结节约粮食班会总结节约粮食主题班会总结节约粮食班会总结节约粮食主题班会总结_节约粮食班会总结“粮食是人民最重要的东西”，文明从节约粮食开始。
为了让学生认识到节约食品的重要性，响应党中央号召的“光盘行动”，XX市XX中学积极行动，向全体师生宣传这一活动的意义，并提出行动要求。
20xx年x月x日，xx老师在二x班上了节约粮食，从我做起的主题班会。
通过了解粮食生产的过程、调查学生在餐厅用餐情况、让学生在家体验干活做家务的辛苦、观看国内外缺粮和饥荒地区和国家的状况，让学生从体验中感悟，引起心灵的震撼和情感上的认同;由班长进行倡议，让学生设计倡议标语，提供节约粮食的好点子，从自己做起，从用餐做起，做一个文明的小公民。
学校领导、部分班主任和青年班主任学习小组观看了主题班会。
对于年轻的班主任学习团队来说，这也是一个有意义的培训和学习过程。
x月x日下午，我们x班召开了以“珍惜粮食”为主题的班会。
本次主题班会的内容主要集中在节约粮食、爱护粮食、不浪费粮食上。
在这次班会上，我对全班进行了一组调查：
（1）你在学校有没有把饭吃完的经历吗?
（2）如果是的话，剩下的饭你怎么办？
（3）你有不爱吃的菜吗?
（4）你不喜欢的饭菜怎么办？
（5）你能够按照自己的实际需要来盛饭菜吗?
然后展示一系列浪费食物的图片，激发学生的共鸣和参与活动。
主要目的是:
一,。
让学生了解谷物是如何种植的；2.培养学生的实践能力、合作能力和创新能力；3.体验种粮的艰辛，让学生珍惜粮食。
通过这次班会活动，学生反思了自己对待粮食的态度及爱吃粮食的习惯，从而意识到自己的不足，认识到粮食与我们的生存有着密切的关系，它来之不易，懂得要从小爱惜粮食，做到爱惜劳动果实、养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
活动的效果不错。
朱子家训说：
“一粥一饭，思来想往，半丝不苟，思来想往，物质困难。
”*他指出，餐饮浪费现象令人震惊和痛苦。
为响应上级号召，xx学校x班举行节约粮食，从我做起的主题班会，旨在培养学生们节约粮食的理念，从而养成爱节约、不浪费的生活习惯。
让学生们真正体会“俭以养德”的真谛!
在主题班会之前，学生们精心设计并精心绘制了一份又一份的手绘报纸，其中包括图片和文字。
这种美德自古以来就被中华民族所继承，直观地展现出来，易于理解和学习。
“谁知道，每一粒中国菜都是硬的。
”这是这种美德教育的最好启示。
此外同学们拿起手中的笔，把自己的亲身感受付诸于笔尖，字字入情，句句入理，让真情真理流淌在字里行间。
“由俭入奢易，由奢入俭难。
”“节约光荣，浪费可耻。
”谁在平日节衣缩食，在贫困时就容易度过难关;谁在富贵时豪华奢侈，在贫穷时就会死于饥寒。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?
如果你一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?
文章中的句句箴言，鞭辟入里地道出了一个朴素而真实的道理，对我们每个人都是一种警醒和召示!
最后，在主题班会上，通过列举学生学习和生活中的浪费现象，交流和讨论消除不良习惯的金科玉律和窍门。
学生们还分享了名人和大师们关于勤俭节约的故事，认识到勤俭节约的重要性，牢固树立了“节约光荣，浪费可耻”的理念。
所有教师和学生都努力成为“光盘行动”的实践者、追随者和传播者。
CD操作，从我开始，从现在开始。
在校园餐厅，“CD”亮了起来。
每个人都骄傲地对着摄像机点燃了CD，展示了他们“节约食物”的决心。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
”粮食是农民伯伯用辛勤的汗水耕作得来的，每一粒粮食都是他们的心血。
粮食跟水一样，是我们的生命之源，是我们工作和学习的动力之源。
珍爱粮食，节约粮食，从身边的一点一滴做起，从身边的小事做起!
储蓄是一种美德，储蓄是一种智慧，储蓄是一种责任。
同学们，让我们采取积极的行动和实际的行动来参与节约食物的活动。
让储蓄成为一种时尚，成为生活的准则。
只要我们共同努力实践，我们每个人都将成为勤俭节约实践的传播者、实践者和示范者！
篇一：
主题班会小结文明礼仪与深度访谈【参与人员】：
班主任：
田汉，教研室主任：
马先亭，210111班全体学生【活动时间】：
2022年12月1日（星期四晚上自学9班和10班）【活动地点】【班会主题】：
文明礼仪与深度访谈【活动背景】为了全面提高高职学生的文明素质，迎接评估专家组的深入访谈，学院师生召开了本次主题班会。
院系领导对班会十分关心，要求各班结合本班实际情况，办好主题班会。
学生可以积极参与并热情发言。
【活动目的】：
1.提高学生综合素质，更好走向未来。
加强同学的凝聚力，创建和谐的校园。
班会内容观看文明礼仪的幻灯片2.马主任将讲述文明礼仪对学生的重要性师生互动交流生活中遇到关于文明礼仪的事情主持人小结文明礼仪与我们的联系5、田先生介绍了深度访谈的相关内容模仿真实的深度访谈让学生回答相关问题7.田先生解释了深度访谈与我们之间的关系以及如何做到这一点做8.班主任总结文明礼仪对于我们的校园来说，干净、整洁、健康的校园环境对培养学生的道德情操起着“润而无声”的作用。
我们都有这样的经历，我们经常出入自由市场，为每一个细节讨价还价，不断讨价还价。
当然，我们的言行是不受约束的，甚至是粗鲁的；但是一旦你进入教室，那里“安静”一词高悬，窗户明亮干净，每个人都埋头于刻苦学习，你就必须学会克制自己，慢慢融入这种环境和氛围。
这是努力创造和珍惜良好环境，并逐渐被良好环境熏陶，与环境和谐相处的过程。
可以想象，如果每所学校的校园环境干净、有序、文明、大方健康向上的和谐气氛，那么，对在这里求学的学生们一定会产生一种持久的感染力和影响力；形成一种热爱生活的情趣，一种文明礼貌的行为，一种积极向上的个性心理特征。
总之，美好的校园环境会深刻地影响学生的思想情感和性格特征。
因此，怎样创造一个健康、文明、向上的校园环境，一直以来是学校日常管理工作的永恒课题。
今天的主题班会我们就来一起讨论关于文明校园的话题。
第一章：
寻找你周围的不文明现象对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的墙壁，记得上次刚买来涂料粉刷干净了，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；这是墙壁的情况，再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在对公共财务的态度上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；还有最后一个我们能记录到的不文明现象就是在公共过道上打羽毛球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？
看完以上内容后，我们用摄像机记录了校园里的一些不文明现象。
你感觉到了吗？
第二章：
谈校园文明学校里有哪些不文明现象？
我们该怎样做呢？
所以我们的第二个篇章“校园文明大家谈”，就是请同学们相互之间先谈论一下，然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法，感想；也可以谈谈你亲历的事件。
（大家想到什么就谈什么，没有一个固定的答案，大胆一点，畅所欲言。
）（学生发言）好，刚才这些看法都是代表学生的观点，现在我请老师过来说说对校园不文明现象的看法，以后打算采取什么措施来防止这些现象的发生？
（学生活动及演讲）班主任和马宪亭老师为学生讲解学生们正在认真听讲篇章四：
说出你心中的不文明刚才，通过我们的讨论，大家都对校园里的这些不文明现象表示了反对。
现在请拿出一张纸和一支笔，在纸上写下一些不文明的行为。
你不必想太多。
我给你半分钟时间考虑。
写完后，把它放在桌子上。
我还邀请学生阅读他们的不文明行为。
每个人或多或少都有缺点，包括我自己。
好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？
或自告奋勇的？
来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名或点学号，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）现在我要求最后一桌的学生把所有的论文都放在讲台上。
现在你几乎“把所有不文明的行为或现象都放在这里”。
以后，我会“把它们放进垃圾袋”并扔掉。
我希望这些不文明的行为和现象会随着纸片的“消失”而永远“消失”。
（学生们为这一象征性的举动鼓掌庆祝！
）最后我们来一个简短的文明宣言，大家齐声念，预备：
“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。
宣言者210111班全体同学”。
第二部分：
班会纪要格式关于青春与梦想的主题班会的会议总结2022.05.13一、活动主要目的：
1.本次活动让学生们知道我们是诚实的年轻人，精力充沛，有美好的愿望，对未来有详细的规划。
2让学生明白懂得珍惜我们的花样年华，勇于追求自己的梦想，不抛弃不放弃，展现我们90后的风采。
3.通过主题班会，让学生们知道如何规划自己的未来，从我做起，从小事做起，扮演“为梦想而战”的志愿者宣传者和监督者的角色。
二、活动时间：
2022.05.13三、地点：
317教学楼四、活动安排：
1、班长、团支部书记先做好准备工作通过学习，学生认识到我们需要用美好的青春成就美好的梦想。
2.通过小组讨论确定班会形式。
3提前要求每小组收集一个古今我国为梦想不段奋斗的事例和一个古今我国成就理想的事迹。
4.在宿舍南8307的协助下，制作本次班会的PPT，其他组员负责收集资料。
5.班会的召开五、参加人员：
财务管理10班3班全体成员六、活动内容：
认识梦想正当午，我们的青春正在燃烧，我们为我们的美好未来正奋斗着。
七、活动如下：
1.由班长、团支书上台组织今天的班会。
班长把这件事告诉了学生们。
学生们仔细听。
3.同学们自主上台发言，说出自己的感受和一些想法。
4.团支部宣布班会结束，并以掌声结束了班会。
每个人都收获颇丰。
八、活动总结：
青年是人类取之不尽的话题，因为我们有一个热情而炽热的心，因为青春的存在更让我们更加有信心的追求我们的梦想。
这次班会让我重新找回了以前的自信，三年的训练让我很开心我对一些事物看法有所不同，现在的我们不再像以前那样了,是时候身上应要担负点责任了,我们不应该用大把的时间去抱怨，去向别人诉说了，我们从现在就要开始行动，为我们的明天，我们的未来去奋斗了。
大学是我们的青春飞扬时代，激情无限的我们要好好把握。
我们年轻时在大学里度过了几年。
我们多大了学到了什么，为我们的梦想做了多少准备?
现在想来真的浪费了好多时间，本想着我的大学生活是如花儿怒放，如朝阳一样灿烂。
这次班主任在班会上的讲话让我久久陷入沉思，生活给每一个人的资本都是公平的，关键是要看你在里面画了什么，也许不是每一个人都做的很优秀，但至少你要做到问心无愧。
青春给予了年轻人去奋斗的勇气，因为年轻我们不会在追求梦想路上因失败而停滞不前，我们可以放下一切，还可以对自己说，我还年轻我们还可以重来。
但在现代社会，我们不仅要努力，还要害怕苦，还要克服社会给我们的压力，只有坚持到最后的人还可能被社会认可，青春是给予我们美好的向往，但也给了我们忙碌的生活，也许正是因为忙碌让我们生活的更加精彩，不会有太多时间去寂寞和孤独。
我们要从小在心中留下自己的梦想，在生活中去慢慢实现，一切皆有可能。
在班会上，老师提到了即将到来的学校十周年纪念日时候肯定有很多有成就的校友来学校参观,我想他们回到母校心里肯定别有一番滋味吧，因为他们也曾经是中北人，曾经在这样释放过自己的青春，也曾在这里为自己的梦想而奋斗拼搏，留下很多难忘的苦与乐吧。
不知道在过几十年，我回到母校会是什么样的，我现在要做的是努力学习，珍惜已有时间，不要让自己的青春白白流过。
这次班会真的让我受益匪浅。
我希望将来能过上充实而有意义的生活。
班长对本次主题班会进行了总结并号召大家在以后的学习和工作中用朝气蓬勃的标准要求自己，真正实现自己的承诺。
本次青春与梦想主题班会就此圆满结束。
第三章：
大学班会总结班级会议计划书08010123类班会主题：
学风建设班会的目的；为了加强我们班的学风建设，提高我们班的学习态度，使学生从被动学习转变为主动学习。
营造求实、务实、严谨的学习氛围。
培养诚实守信的新一代沈工大学生。
班会时间：
11月7日17:
00，班会地点；机械工程学院207班会主持人；王晓宇参加成员：
马老师08010123班全体学生班会流程：
一、主持人开场；二、班长总结了有关学风建设和如何学习的前期工作和计划分制下学习；三、副班长就安全问题发言；四、学委宣扬我校兵工精神并为活动具体分工；五、学生代表谈关于大学生活；六、民主选拔班上优秀标兵（4男1女）；7、代表有良好学习经验的学生发言；8、监管者公布账目；9、马先生做了一个工作总结。
建学风共学习班会纪要这次班会的目的是向全班同学反应我班的前期学习和生活，并积极传达学风建设月的活动，以及我们在活动中应该做到什么。
使同学们在班会中增强集体意识，增加班级的凝聚力，让同学们在良好的学风中学习。
在前一段学习和生活中，我的班级确实取得了一些成绩。
例如足球比赛、阳光剧场等活动。
事实上，许多不利因素已经暴露出来。
这是我们应该从活动中发现和改变的。
班长的总结让班干部和所有的学生都清楚他们应该做什么。
如何更好地共同建设班级。
从班长的讲话中，同学们明白如何在学分制下学习和安全的重要性，早操和晚自习的出勤率也有了很大的提升。
班长讲的一句话：
一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。
从中同学们懂得了一个班集体凝聚力的重要性。
军魂是我们学校精神的精髓。
所有的学生都应该发扬这种精神。
努力学习，严格要求自己。
做一个合格的申力工人。
开学后的两个月里，学生们逐渐适应了大学的学习生活。
许多学生也在班会上提出了他们对大学生活的看法和一些经验。
应学生的要求，我们班委还成立了班级晨读小组，培养学生的英语学习兴趣和语感，使学生从被动学习转变为主动学习。
数学是一组一组，在课堂上以刻苦的学习模式为主导，成立五个小组，随时进行讨论。
从起而培养同学们的学习兴趣。
有良好学习经验的学生在班会上与您分享他们的日常经验，以便学生在这种互助的学习氛围中更好地学习。
我们班选出的五名学习标兵是数学小组组长，充分体现了标兵的标杆作用。
这次班会使同学们充分领会了学风建设的意义，提高了班级的凝聚力在同学中起到了很好的效果。
也使同学们明确了以后的自己努力的方向。
09.03.241在08界机械杯足球赛中荣获第四名，并取得精神文明奖。
2阳光剧场话剧心声演员用心演出，多次颇受好评，顺利进进入决赛。
3多人进入青年志愿者服务站。
4校礼仪风采我班两位同学进入复赛。
5辩论赛充分准备第一场完胜。
（英译汉）在举办的各种活动中，我们班多次活跃起来。
总的来说，心理主题班会取得了圆满成功。
我们也从活动本身中学到了很多东西，包括计划、活动本身的开展，或活动后的反思和感知。
在这次活动中，我们希望每个学生都能有效地参与到活动中来。
本着“关注心理，关注每一个人”的心态，我们改变了主持人在台上发言，观众在台下倾听的心理班会形式，采用趣味运动的形式，让每个学生都能亲自参与到活动中来。
让活动中的每一位学生更真实地了解自己的经历。
在确定了班会的主题和形式后，我们的两位心理宣传员开始了详细的策划，包括活动材料、活动流程、活动设备和人员配备。
在此，感激班委们对本次活动的倾力献策。
同时，所有同学的支持与肯定，这也给了我们两位心理宣传员及很多为这次班会的举办付出心力的同学们巨大的信心与坚持下去的动力。
在制作完详尽的活动策划后，我们在班级内部对本次的心理主题班会的主体与资料进行了一次宣传。
对此，同学们都表现出极大的兴趣与热情。
同时，在活动的过程中，同学们也都坚持着高昂的热情。
活动结束后，很多同学都纷纷表示在此次活动中的收获。
有些同学从被需要的情感诉求中感受到了被肯定的满足，有些同学则在活动进行的过程中从大家的互帮互助、共同为了一个目标努力奋斗里感受到了班级的凝聚力与向心力，找到了一种属于自我的归属感，也有些同学在被别人肯定的过程中提升了对自我价值的认知。
应该说,这一事件已经达到了自己的意义和目的。
当然，活动成功的背后还有一些小细节，比如后勤：
我们没有充分研究学生在大量体力消耗后需要补水和休息，因此我们没有准备足够的饮料。
但现在我们发现了存在的问题，这将促使我们在今后的活动中对自己更加严格，力求完美。
我们相信XX在未来会更加完美。
经过此次班会，贯彻了学校、学院精神，加强班级建设，提高了本班同学心理健康知识水平，增强了心理保健意识，进一步增进了他们对自我了解与探索，在紧张的学习中舒缓他们的情绪，解决了他们在成长、学习中遇到的诸多困惑，使他们构成了关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的良好氛围，保障他们能度过愉快的大学生活，做好自我的人生规划，树立好奋斗目标，进而为以后的生活、工作打下坚实的基础。
主持人介绍了5.25大学生心理健康日的相关资料后，学生们对5.25大学生心理健康日有了更全面、更深刻的了解。
此外，在主持人介绍了学生的几种常见心理疾病后，学生们了解了他们的心理健康。
情景喜剧带你去参加主题班会议；在看了心理情景喜剧雨后天气会转晴之后，我学到了学生们应该友好相处，互相帮助。
心理情景喜剧流星受到心理压力后，应及时寻求老师或同学的帮助消除心理压力，而不是做其他损害他人利益的事情。
经过大学生心理健康测试以及心理测试欢乐自我的欢乐是源于哪里让同学们了解自我的心理。
通过小游戏和耳语，了解真相如何变成幻觉；传输路径越长，失真越大。
因此，在与人交流时，如果你想了解真相。
必须避免传闻；传播和接收信息的人有责任确保信息的准确性。
经过一个小游戏，绑腿游戏提高了学生的小组合作意识和合作精神。
同时，在游戏的个人环节，让他们对自己有更深的了解，了解自己。
总之，整个班会活动加强了同学们对心理健康知识的了解，增强了同学们的自我保护意识，进一步扩展了大学生的心理素质，凝聚了我班的凝聚力，加强了我们的社交本事，增进了同学之间的感情，帮忙了同学们体验各种情绪，学会正确的处理生活中的消极情绪;正确感知他人的情绪，帮忙同学们构建和谐的人际关系。
帮忙同学们做一个欢乐幸福的人，在大学的旅程上留下完美的记忆。
在这次主题班会上，我的心被震撼了。
我还想测试一下我的心有多宽。
孩子们也意识到了测试题中心理健康的重要性，他们的心脏也受到了影响。
可以看出，他们的心与之共鸣，他们还记得，只有保持心理健康，他们的人格才能变得更加美丽。
我想这就是心理健康课程的成功之处。
试题影响着X学生的心。
材料选择恰当且独特。
但也觉得有几个地方的设计可以再改一改，相信会得到更好的效果。
一.部分学生回答问题后，在班长总结时，让学生谈谈自己的感受，让学生的心理有一个缓冲期。
这样，以下链接将得到更好的理解和升华。
而将得不到的教学环节也无法继续下去，感到冷场的尴尬。
2、教学环节中有一个环节是教师让学生以小组的形式讨论自己的平时的表现，这一步，我认为有时候每个人都知道自己做了什么，但却无法用言语来表达的，尤其是在这样的场合，同学们会在心中想，但不会轻易说出来，所以这一步的教学显得没有生气，学生之间几乎没有多少交流。
在这一步的设计中，教师最好采用让学生自己想，然后把想法写下来的方式，相信会得到更好的效果。
3.整堂课还允许几个有代表性的学生表达他们所谓的心理健康应从那里开始的感觉，这可以为学生提供更多的时间去感受、思考和交流。
学生可以进一步使用他人的列子来反思自己。
老师可以再次指导。
效果很好，课堂气氛也很好。
4、仅从这节课来说，对学生的教育引导效果很好，但从整个心理健康教育来说，还需要进一步的发掘，让学生感受、理解出对自己的要求，做为孩子，我们应怎样引导他们，怎样让他们带有健康的心理去努力学习，为他们争光等。
每一堂优秀的课都是在不断学习和改进、学习和改进的过程中产生的。
作为一门心理健康教育课程，它也需要我们的教师投入100%的努力和思考，以达到预期的效果。
如果有什么不恰当的地方，请给出您宝贵的意见。
本次班会因为有了充分的准备才使得班会能够顺利的开展。
本次班会主要得与失：
班会虽然结束了，但是留给我们的思考没有结束。
1.得到本节主题班会构思有创意，形式多样，内容紧扣主题，教育意义深刻，达到了教学目标。
并能够与学生思想实际有机结合，针对性强。
同学们发言、参与，尤其是发表自己对本身的看法时内容充实，十分的成功。
通过活动，学生更加深刻地认识到自身的心里状况，对学生保持和养成一个明朗的心情具有促进作用。
班会期间，全班积极参加各种形式的活动，突出学生的主体地位，锻炼学生各方面的能力，给学生留下难忘的记忆。
2、失回顾这次班会，虽然取得了一些成绩，但也存在许多不足。
例如，一些学生没有积极参与，链接设计中没有充分考虑细节，没有好的参与者，他们不清楚自己的任务，因此他们不知道参与时应该去谁。
通过反思我明晰了组织好一次班会活动需要的是什么。
首先要提前思考，设计出活动的;其次要考虑好细节，明确参与者的任务;最后是要给足学生时间排练，要与学生沟通、交流，让学生主动参与，因为他们是活动的中心，是活动最大的支持。
只有做好这些才能够取得良好的效果。
心理健康和人格的完美培养需要一个长期的过程。
这次班会给了我一个学习和反思的好机会。
我知道这只是开始。
今后，我们还需要继续努力，更加积极地参与。
大一新生刚踏入大学不久，心理上难免会出现一些困惑。
为了解决大一新生的心理困惑，使他们尽快地适应、融入大学生活，我部门在大一各班举办了心理主题班会活动。
在各班的积极策划和参与下，本次心理主题班会取得圆满成功！
旅管班以“走出灵魂孤岛，携手走向明天”为主题，以“增强班级凝聚力，构建和谐班级”为宗旨，开展了本次心理主题班会。
通过这次班会，不仅让更多的学生了解健康心理的新概念和相互关爱的力量，而且让学生在轻松的氛围中调整身心，反思过去，思考未来！
班会上，为了调动学生的积极性，活跃课堂气氛，大队管理课的主持人邀请一些学生介绍游戏规则，然后我们一起玩游戏。
活动结束时，同学们在主题班会上交流了个人感受，对课堂存在的问题提出了个人意见，为构建和谐课堂不断努力。
会议x班会主题：
我的大学？
心理上的一缕阳光。
虽然只有微弱的阳光，但它可以照亮我们的心灵，指引我们前进的方向。
活动开始时，X班举行了一系列班会。
学生们积极参与，并就如何规划大学生活、如何对待和解决不良情绪以及如何与他人沟通发表了自己的观点。
在讨论中，学生们的目标逐渐明确，对自己各方面的能力都有了更高的要求。
他们渴望提高自己，超越自己！
通过这次活动，X班的学生逐渐学会了如何适应和规划大学生活。
“我的大学生活管理生活，规划自己”是人力资源课班会的主题。
如何追求你的梦想世界，更好地管理你的生活和规划自己？
一切都值得探索和讨论。
围绕这一主题，人力资源课指定宿舍的代表在舞台上发言，并就“我的大学生活？
管理生活，规划自己”做了非常详细的阐述，让学生们深刻认识到自我规划的重要性。
管理生活，规划自己，最终实现自己，超越自己，实现人生的伟大价值。
虽然各班在心理主题班会中表现得很不错，但还是存在一些小问题。
其中，比较突出的有：
拍摄的相片比较模糊，迟交材料等等。
由于大一各班对这类班会活动缺乏一定的经验，所以难免会出现一些问题，但总体上做得不错，基本上达到了这次活动的主要目的。
心理主题班会是大学生心理健康教育的重要形式。
对于刚进大学的新生来说，这次班会的目的是引导他们规划未来，确立目标，为未来四年的大学生活奠定基础。
活动时间：
20xx年xx月xx日晚7：
00地点：
XX活动嘉宾：
20xx级自动化专业的学姐参与者：
自动化x班所有学生活动流程：
举行了一个简短的班级介绍会，一阵年轻的音乐拉开了帷幕。
XX姐姐先上台自我介绍，然后进入了生动活泼的游戏。
在第一场快乐呼啦圈比赛中，全班在宿舍分成了几个小组。
两组学生各自上台，在两个圆圈的包围下，进行自我介绍，并下了几圈，学生们相互熟悉，班会气氛达到高潮；接下来，学生们依次在舞台上表演。
XX的歌曲一千年后融化了现场的尴尬气氛。
接着，XX宿舍和XX全体成员的歌声不断地为现场鼓掌。
XX的双棒展示将气氛推向了高潮。
随后，手语学会理事和会员们一起演唱了手语歌曲无形的翅膀，情感的表演和悠扬的旋律为气氛降温。
然后，XX的狼爱上了羊；XX的“清明雨”和X
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