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河北十陉县学年高二语文月考试题

河北省井陉县2017-2018学年高二语文10月月考试题

第Ⅰ卷 阅读题

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

职掌卜筮,是先秦史官与《周易》关系之最突出的纽带。

在先秦,尤其是在春秋战国时期,史官们对这一职责的履行可谓不遗余力。

阅读先秦文献,人们有时会为史官们据《易》占筮的准确而感到惊讶。

例如,周史运用《周易》为陈国占筮,得出了两个结论:

一是陈侯的后代将在齐国昌盛并执掌大权,二是陈国将在那时衰败。

后来历史的发展果如其言。

如何来解释史官们的这一类“神奇的”预测呢?

其关键,是先秦史官对《周易》变化观精髓的理解和运用。

《周易》是一部谈事物变化的书。

前人称“易”有三义,即变易、简易、不易。

不少先哲认为:

“易”之精义实为“变易”。

《说文解字》引《秘书》:

“易”原为象形字,上日下月,日为阳,月为阴,阴阳交合变化成宇宙间万事万物,阴阳者,变化也。

《周易》之基本要素“爻”的意蕴、“卦”的构成方式、八卦及六十四卦之间的关系以及“十翼”对《周易》义理的阐述等,无不突出地表现出一种变化观。

从表面上看,周史所得出的两个结论是占筮的结果,其实,周史在为陈国占筮之前,已对陈、齐等国的历史和现状做了一定的了解,即“先人事而后说卦”,在此基础上,再依据《周易》的变化观去分析、推测其前景,就得出了这些结论。

知道了这个例子所蕴含的道理,就明白了先秦史官的易筮有时能较为准确地预测历史发展变化结局的奥秘。

先秦史官以《易》占筮,又表现出明显的局限性。

首先,以《易》占筮,凭蓍草这类植物去推断活生生的、千变万化的人事,从根本来说是难以成功的。

尽管有时占筮者在推断中也会结合对历史和现实的了解,但这类占筮法总体上笼罩在唯心主义、神秘主义的气氛之中,并非科学的方法。

其次,先秦史官的以《易》占筮,在具体操作上具有很大的主观随意性。

根据《左传》《国语》的记载,春秋时期人们讲《周易》要讲八项。

然而,在每次占筮时,并不会八项内容都讲,因为甲项与乙项的结论很可能不一致,甚至是对立的。

选择哪项或哪几项来讲,先秦史官往往依据自己的意图来定。

占筮的结果,也可以依据多个方面来解释,只需选择其中的一种或几种来作论断。

主观随意性表现得非常突出,牵强附会的特点也很显著。

先秦史官所掌职责非常丰富,堪称当时的“通才”,而《周易》是一部既简明又涉猎宇宙万物、社会人生的著作,可谓“通学”;作为“通才”的先秦史官与作为“通学”著作的《周易》,有着一种内在的、千丝万缕的联系。

出于职责要求,先秦史官堪称《周易》的解读者、运用者、守护者及传承者。

他们偶尔表现出的运用《周易》对于具体人和事的发展进行准确预测的“奇迹”,主要得益于对于《周易》变化观的活用,以及对于拟预测人和事的历史、现状的观察和了解。

而其这方面的败笔与尴尬,正好说明《周易》唯心、神秘思想本身的致命缺陷。

深入探讨先秦史官与《周易》的关系,是一个新的研究视角,它对于《周易》以及中国古代史学史的研究等具有重要意义。

(选自林晓平《先秦史官与〈周易〉》,有删改)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(  )

A.《周易》是古代一部谈事物变化的书,“易”有“变易、简易、不易”之义,很多先哲认为“变易”是其中最核心的意义。

B.《周易》主要讲变化,“易”最初为象形字,上为“日”,下为“月”,代表阳和阴,表示阴阳交合变化成宇宙间万事万物。

C.《周易》中的“爻”的意蕴、“卦”的构成方式、八卦及六十四卦之间的关系以及“十翼”等,无不表现出一种变化观。

D.《周易》既简明又涉猎广泛,包括宇宙万物、社会人生,可谓“通学”,古人常用它来占卜、预测吉凶和事物的发展变化。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(  )

A.在先秦时期,史官堪称当时的“通才”,所掌职责非常丰富,其中一个重要的职责就是用《周易》来占卜。

B.先秦史官与《周易》有着一种内在的、千丝万缕的联系,他们是《周易》的解读者、运用者、守护者及传承者。

C.如果史官能理解和运用《周易》变化观的精髓,重视对历史和现状的了解,就能科学地预测历史的发展变化。

D.从先秦史官与《周易》的关系的角度进行深入的探讨,对于研究《周易》以及中国古代史学史有重大意义。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(  )

A.《周易》被古人用于占筮,有时准确得令人惊讶,周代史官用它对陈国后代的兴衰所作的两点预测,后被历史的发展证实。

B.《周易》内容丰富,春秋时学者讲《周易》要讲八项,但各项内容很可能不一致,甚至还会出现两项之间矛盾对立的现象。

C.用《周易》占筮,可能得到不同的结论;同一结论,也可以依据多个方面来解释,在具体操作上牵强附会,具有主观随意性。

D.《易》用以占筮,凭蓍草去推断活生生的、千变万化的人和事,是唯心主义、神秘主义思想的体现,从根本来说难以成功。

(二)文学类文本阅读(14分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

(14分)

一张五克朗钞票

[挪威]尼尔斯·鲁德

清晨时分,他踏上一家食品商店的台阶,喘着粗气,小心地坐在最上一级台阶上。

他轻轻地叹了一口气,又推了推商店的门,可是门锁着。

他很饿,一直在想,这里说不定侥幸会有点隔夜的鱼丸或者别的剩羹残饭吧。

他把蜷起的双脚贴住胸膛,脑袋几乎夹在双膝中间。

他就这样痴呆呆地望着街上的积雪,在耐心地等待着。

忽然他瞅见一张被污泥和脏水弄得潮腻发亮的蓝纸片,它好像是一朵迎春花。

他猛然竖直了身体,浑身的血液陡然像潮水一样涌起来,他一个箭步窜下台阶,捡起那朵在严寒之中一枝独秀的花。

他拿着纸的手在簌簌发抖,手指冻得似乎被那蓝色所染透,他怔呆呆地凝视着,眼睛里闪出欣喜若狂的光芒。

这是一张五克朗的钞票。

他用手把它轻轻揉平,又抻了一抻。

他马上感到上帝的目光在盯住了他,于是慌忙把礼物放在兜里,但是不敢把手抽出来。

那只手就一直插在兜里,手指紧攥着钞票,他像一个小偷一样从那条静寂的街上逃了出来。

他那张好久没有刮过胡须的脸颊上泛出狂热的红晕,眼睛炯炯发亮。

这张钞票对于他这样一个人来说是一大笔财富。

这使他觉得脑袋里一阵晕眩,肚子里咕噜咕噜地有巨大的空间可以容纳非常多的热气腾腾的饭食,这种空荡荡的感觉突然从胃的深处一直上升到灵魂。

他走过了十几条大街小巷,沾沾自喜地把这种难妒忌的欲念当作享受。

他一次又一次地来到卖食品的商店,可是走过大门却并不进去。

他在咖啡店门口停住脚步,眼前金星直冒,一再责问自己为什么不进去饱一饱饥肠呢?

每次他都想不愿再过手上没有这笔钱的生活,他想将这区区五克朗利上加利。

他抵挡住了一切食物香味的诱惑,头脑里充满了雄心勃勃的宏图大略。

他终于找到一家他曾听别人说过的批发商店,一个目光灼灼的戴眼镜老人站在柜台后面,怀疑地、很不友善地打量他。

他已经计划周全,似乎除了这个想法之外再也找不出更完善的生财之道了。

他打算用三克朗买进鞋带,再花一克朗吃饭,最后一克朗备而不用。

他微笑了,紧张的心情放松了,似乎要马到成功了。

老人从暗影处抓出一卷棕色和黑色混在一起的鞋带,用手掂了掂分量,那只手又青又紫。

他不客气地噘起潮湿的下唇说:

“一手交钱,一手交货。

老人看到了那张五克朗的钞票,把它展平,挥舞着它放在冻成青紫色的鼻子前嗅嗅。

他的两颊升起了不好意思的一阵红晕。

他收进了噘起的下唇:

“如果五克朗都买,每一副鞋带就便宜一些,按批发价。

少于五克朗的货我是不卖的。

他回答说:

“我只要三克朗。

现在他后悔事先没有吃饭或至少把钞票兑换开来。

“如果你买五克朗,你可以有百分之百的赚头。

他又盘算起来,觉得饥饿还可以再忍一忍,于是他接过那五克朗钞票换来的鞋带,挣他的百分之百的赚头去了。

他唱了首没有字眼的歌,他把这首老歌改成了一首歌唱卖鞋带小贩的新歌。

他踏进一排办公室。

冷汗从他额头上冒出来,头脑反而清醒了一些,不过拿着鞋带的手却在发抖。

他心里默默颂念着上帝,向第一个顾客鞠了一躬,可顾客不要。

于是他继续向前走。

又有几个人不买。

人家的态度倒不是都是生硬的,他也不敢硬要人买,哪怕是那些最弱的顾客。

一个主任模样的说道:

“鞋带?

我已经收集了满满一抽屉,足足可以用鞋带来上吊了,真是活见鬼,你留着自己上吊用吧!

他向一百多人销售鞋带,他们都在慢慢地宰割他,一个个朝他的心坎上扎进冷酷的一刀。

天渐渐黑下来,他仍在街上奔走,不断朝过路人凑上去销售,他们根本不理他,好像他是看不见的或根本不存在一样。

他们不明白这捆鞋带对他来说有多沉,不明白鞋带的重量可以把他压扁,会把他挤得和路灯电线杆融成一体。

在公园深处,他瘫倒在潮湿的泥地上,数了数自己那捆原封不动的鞋带。

他就把这些黑色的、棕色的鞋带纠成一条绳索,然后把这绳索悬到大树底下的丫杈上,并照别人所说的那样做了。

(选自《世界微型小说300篇》,有删改)

4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是(  )(3分)

A.小说多次对这张“五克朗的钞票”进行了细致的描绘,既突出了这张钞票在“他”心目中的重要地位和作用,同时也表明了作者的人生价值观。

B.本篇小说主要围绕“一张五克朗的钞票”这条线索来组织材料,这张“五克朗钞票”既贯穿了小说的主要情节,又是小说内容的重要组成部分。

C.“他”有了钞票,也感到饥饿,但多次走过卖食品的商店时都没进去,还把这种难忍的欲念当作沾沾自喜的享受,这反衬出了“他”的坚韧与毅力。

D.小说中写了“他”推销鞋带时的场景,虽然“他”信心满满,有礼貌地鞠躬,也向一百多人销售,可是都未成功,原因是“他”不好意思叫卖。

5.小说设置“一个老人批发鞋带”的情节有什么作用?

请分析说明。

(5分)

答:

 

 

6.对于捡到的五克朗钱币,“他”是怎样处理的?

这种做法你同意吗?

请结合材料阐述你的观点。

(6分)

答:

 

 

(三)实用类文本阅读(12分)

阅读下面的文字,完成7~9题。

(12分)

【本报讯(记者于明山)】中山大学中国非物质文化遗产研究中心、社会科学文献出版社今天下午共同发布了《中国非物质文化遗产保护发展报告(2016)》。

报告显示,截至2015年年末,国务院共公布了1372个国家级非物质文化遗产代表性项目,其中民间文学类项目为155项,占总数的11.3%,在十大非遗门类中排第5位。

文化部共认定了1986名国家级非物质文化遗产项目代表性传承人,其中民间文学类共计77人,占总数的3.88%。

民间文学还面临着继承人高龄化和法律保护缺失等问题。

曲艺有127项,曲艺类传承人有151人,仍有40余项曲艺类国家非物质文化遗产代表性项目没有国家级继承人,显示出曲种传承的不均衡和保护传承人的紧迫性。

2015年,包括河南坠子国家级传承人刘宗琴、相声国家级传承人常宝霆等20名曲艺类项目国家级传承人离世,更是给非遗传承带来了巨大损失。

2015年,北京、上海、山西、山东等8个省市公布了新一批非遗代表性传承人名录。

其中,传统音乐新增项目共计28项,包含民间音乐23项、宗教音乐3项和人文音乐2项,表明民间音乐仍是传统音乐类名录建设的主体。

“申遗热”推动了传统音乐的发展,2009年,有5个传统音乐项目类型同时被选为“世遗”;在前两批国家级非遗名录中,传统音乐分别入选72项和67项,在十大非遗门类中位居前列。

2015年,传统音乐诸多新增赛事尤其是原生态赛事的举办,络歌坛的迅速发展,观看民歌实景演出以及近几年的民歌民乐进校园等,都显示出传统音乐在全民参与的“后申遗时代”更加欣欣向荣。

2015年,我国传统技艺类非遗保护工作延续了以往良好的势头。

名录建设方面,在历年公布的各级非遗名单中,传统技艺都占据了相当一部分比重。

2015年各省公布了新的省级非遗保护名录,其中传统技艺类非遗共136项,约占总数的34%。

2015年新增传统技艺项目中,上海和陕西分别占比16%和22%,领先于其他省市。

各项传统技艺中,有一部分适合规模化、产业化生产的,如酿酒类、制瓷类非遗取得了很好的经济效益,但不能回避的是,一部分传统技艺因创新设计不足,难以跟上市场的步伐。

随着屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖和2015年中国传统医药立法工作取得重大突破,中国传统医药逐渐被世界认知。

2015年,北京、安徽等地公布了省级非遗项目代表传承人名单,传统医药类非遗项目的代表性传承人达到了43人。

尽管传统医药发展势头迅速,但传统医药类项目的新增代表项目和扩展项目数目甚少。

(《新民晚报》2016年11月29日)

材料二

【济南6月8日讯(记者尹延杰)】记者今天从山东省邮政公司了解到,为进一步增强人们保护文化遗产的意识,继承和弘扬中华民族优秀传统文化,中国邮政定于2016年6月11日发行《文化遗产日》纪念邮票1套2枚,两枚邮票采取连印形式,分别以中国非物质文化遗产标志和中国文化遗产标志为中心,从人类非物质文化遗产代表作名录和世界文化遗产名录中选取具有代表性的中国项目,用线描的表现形式环绕展示在周围,以宣纸的纹理和残破的边框形式作为背景,整体风格古朴、简洁,主题明确。

非物质文化遗产表现项目为:

昆曲、珠算、剪纸、端午节、古琴;文化遗产表现项目为:

长城、福建土楼、敦煌莫高窟、北京故宫、秦始皇陵兵马俑。

材料三

文化部社图司巡视员周小璞说,对非物质文化遗产,国家确定的方针是“保护为主,抢救第一,合理利用,传承发展”。

一些专家认为,相当大一部分非物质文化遗产属无形或隐形,是人的精神创造,更凸显了对其保护抢救的重要性。

它可以暂时没有任何意义,可要可不要,但如果因此而不重视,让其自生自灭,将给人类、国家、民族造成精神和情感上的断裂。

(摘自2007年4月28日《人民日报》)

7.下列针对上述材料的理解,最为准确的一项是(  )(3分)

A.三则材料来源不同,内容各有侧重,材料一从总体上介绍2016年我国非物质文化遗产的保护发展情况,材料二、材料三着重介绍具体保护措施。

B.材料二表明,“物质性”的文化遗产指的是自然景观,而“非物质”文化遗产是指与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。

C.从材料二可知,设立“文化遗产日”、发行纪念邮票也是保护非遗的措施,它可以强化民众对非遗的价值和保护非遗的意义的认知。

D.材料三认为,“非物质”的属性决定了非物质文化遗产是精神创造,并没有多少现实意义和实际价值,因此容易为人们所忽视。

8.下列针对上述材料的分析,合理的两项是(  )(  )(5分)

A.材料一以民间文学、相声为例说明,非物质文化遗产的发展保护不能故步自封,抱残守缺,而要与时代同步,否则就有可能失传。

B.酿酒类、制瓷类非遗项目因为能够产生很好的经济效益,所以发展得比较好,因此,如何提高非遗项目的经济效益是做好非遗保护工作的当务之急。

C.材料二中的纪念邮票以宣纸的纹理和残破的边框形式作为背景,选取的都是文化遗产中的具有代表性的中国项目,体现出鲜明的保护文化遗产的设计理念。

D.国家之所以将“抢救第一”作为保护非遗的方针之一,是因为一些非遗项目并没有系统的文字和影像资料,主要依靠师傅口传心授来传承,很容易失传。

E.材料三强调,与有形的物质性文化遗产不同的是,非物质文化遗产是民族精神的载体,如果任其自生自灭,人们可能丧失自己的精神家园。

9.根据上述材料,你认为当前在非物质文化遗产保护方面还存在着哪些主要问题?

(4分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文字,完成10~13题。

殷景仁,陈郡长平人也。

景仁少有大成之量,司徒王谧见而以女妻之。

初为刘毅后军参军,高祖①太尉行参军。

建议宜令百官举才,以所荐能否为黜陟。

景仁学不为文,敏有思致;口不谈义,深达理体,识者知其有当世之志也,高祖甚知之。

少帝即位,入补侍中,累表辞让,寻领射声②。

太祖即位,委遇弥厚。

时与侍中右卫将军王华、侍中骁骑将军王昙首、侍中刘湛四人,并时为侍中,俱居门下,同升之美,近代莫及。

丁母忧,葬竟,起为领军将军,固辞。

上使纲纪③代拜,遣中书舍人周赳舆载还府。

九年,服阕,迁尚书仆射。

太子詹事刘湛代为领军,与景仁素善,皆被遇于高祖,俱以宰相许之。

湛尚居外任,会华、昙首相系亡,景仁引湛还朝,共参政事。

湛既入,以景仁住遇本不逾己,而一旦居前,意甚愤愤。

知太祖信仗景仁,不可移夺,乃深结司徒彭城王义康,欲倚宰相之重以倾之。

寻复以仆射领吏部,护军如故,湛愈忿怒。

义康纳湛言,毁景仁于太祖,太祖遇之益隆,景仁对亲旧叹曰:

“引之今入,入便噬人。

”乃称疾解职,表疏累上,不见许,使停家养病。

湛议遣人若劫盗者于外杀之,以为太祖虽知,当有以,终不能伤至亲之爱。

上微闻之,迁景仁于西掖门外晋鄱阳主第,以为护军府,密迩宫禁,故其计不行。

景仁卧疾者五年虽不见上而密表去来日中以十数朝政大小必以问焉影迹周密莫有窥其际者收湛之日,景仁使拂拭衣冠,寝疾既久,左右皆不晓其意。

其夜,上出华林园延贤堂召景仁,犹称脚疾,小床舆以就坐,诛讨处分,一皆委之。

代义康为扬州刺史,仆射领吏部如故。

遣使者授印绶,主簿代拜,拜毕,便觉疾转笃。

太祖谓不利在州司,使还住仆射下省,为州凡月余卒,时年五十一,谥曰文成公。

(节选自《宋书·殷景仁传》)

【注】 ①高祖:

南朝宋武帝刘裕。

下文的“少帝”“太祖”分别指刘裕的儿子刘义符、刘义隆。

②射声:

古代官名。

③纲纪:

州郡中主簿之类的官员。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )(3分)

A.景仁卧疾者/五年虽不见上/而密表去来/日中以十数/朝政大小/必以问焉/影迹周密/莫有窥其际者

B.景仁卧疾者五年/虽不见上/而密表去来/日中以十数朝政/大小必以问焉/影迹周密/莫有窥其际者

C.景仁卧疾者五年/虽不见上/而密表去来/日中以十数/朝政大小/必以问焉/影迹周密/莫有窥其际者

D.景仁卧疾者/五年虽不见/上而密表去来/日中以十数/朝政大小/必以问焉/影迹周密/莫有窥其际者

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )(3分)

A.丁母忧,即遭逢母亲的丧事。

古时官员遇父母去世,须辞官回家守孝三年。

B.宰相初为古代高级官员的泛称,后成为我国古代辅助君主掌管国事的最高官员的通称。

C.表是古代臣下呈给帝王的一种文书。

如晋武帝时,李密给皇帝上了《陈情表》。

D.谥号是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后,加给他的具有褒扬意义的称号。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )(3分)

A.殷景仁少年时代就有成就一番大事的气度,司徒王谧见到殷景仁后非常赏识他,就把自己的女儿嫁给他为妻。

B.殷景仁有才学但不写文章,聪敏而又善于思考,口中不谈义理,却能深入领悟义理的本质,高祖非常了解他。

C.殷景仁引荐刘湛回朝任职,刘湛却嫉妒殷景仁的地位在自己之上而以怨报德,竟然勾结盗贼想要杀害殷景仁。

D.皇上得知刘湛等人的企图后,就把殷景仁转移到东晋鄱阳公主居住过的府第里保护起来,刘湛等人的计谋没有得逞。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)建议宜令百官举才,以所荐能否为黜陟。

(5分)

译文:

________________________________________________________________________

(2)义康纳湛言,毁景仁于太祖,太祖遇之益隆。

(5分)

译文:

________________________________________________________________________

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词,完成14~15题。

一剪梅

余赴广东,实之①夜饯于风亭

【南宋】刘克庄

束缊②宵行十里强,挑得诗囊,抛了衣囊。

天寒路滑马蹄僵,元是王郎,来送刘郎。

酒酣耳热说文章,惊倒邻墙,推倒胡床。

旁观拍手笑疏狂,疏又何妨,狂又何妨!

【注】 ①实之:

王迈,字实之,刘克庄好友。

②束缊(yùn):

捆乱麻做火把。

14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是(  )

A.起句“束缊宵行十里强”开门见山写连夜而行的情状,一支火把引路,来到十里长亭,点出饯别之意,“宵行”暗示远行的劳苦。

B.诗囊中的诗篇是词人的心血结晶,因而宁舍衣囊不舍诗囊,“挑得诗囊,抛了衣囊”表现了词人的书生本色和不爱钱财的高洁情操。

C.“天寒路滑马蹄僵”,句中一个“僵”字写尽了艰苦之状,虽在说马,但行人颠簸于马背,冒着寒风艰难赶路的情景已跃然纸上。

D.“元是王郎,来送刘郎”表现了朋友之间的真挚情谊,刘克庄自称“刘郎”,也有以唐代锐意改革而屡受打击的刘禹锡自比之意。

E.“酒酣耳热说文章”一句在结构上承上启下,在内容上点明两位诗人志同道合,在推杯换盏间还不忘评诗论文。

15.词作下片刻画了什么样的人物形象?

是如何刻画的?

请简要分析。

(三)名篇名句默写(5分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)

(1)庄子在《逍遥游》中劝世人要认清自我和外物的分际、辨别荣辱的界限的句子是:

“________________,________________。

(2)陶渊明《归去来兮辞》描写自己回乡后喜话家常,以琴书为伴的两句:

“________________,________________。

(3)______________,秋水共长天一色。

第Ⅱ卷 表达题

三、语言文字运用(20分)

17.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()

①这块神奇的土地上,既有浩如烟海的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术,这些都深深吸引着前来参观的外国友人。

②今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看、赞叹不已。

③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述,表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。

④经过周密的调查,公安人员终于掌握了在逃人员的行踪,然后兵分三路按图索骥,一举将他们全都缉拿归案。

⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸,在本次春季拍卖会上刚一亮相,就引起了国内外藏家的极大兴趣。

⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣然冰释,生机勃勃。

A.①②④C.②③⑥B.①④⑤D.③⑤⑥

18.下列各句中,没有语病的一句是(  )(3分)

A.人力资源和社会保障部部长日前表示,人社部将于2016年拿出延迟退休方案,并向社会各阶层征求广泛意见,有望从2022年起正式实施。

B.当前,中国扶贫脱贫已进入由传统模式向新模式转化的攻坚克难,“灌水式”“输血式”等传统方法难以为继,“精准扶贫”成为新阶段的新举措。

C.全球三次重大核事故以铁的事实证明,在所有污染中,核污染是人类最难对付的污染:

重污染范围广,持续时间长,是不可逆转的环境污染。

D.经验一再证明,稳定的市场预期是造成楼市起伏的关键因素,因此,在楼市起伏的关键节点,政府应采取措施切实防止房价过快上涨。

19.下列句中加点的传统的礼貌称谓使用不正确的是()

A.阁下访问寒舍,我深感荣幸。

B.非常感谢贵校师生给我的热情款待。

C.请留步,足下就此告别。

D.回到老家,务必代我问候双亲大人。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

(5分)

开发海洋油气资源,首先要寻找何处有油,①______________,而物探船就是海洋油气开发装备的先锋。

它使用的方法,就是地球物理勘探,简称“物探”。

因为石油聚集在储油构造里,而储油构造深埋在地层深处,看不见,摸不着,②______________。

20世纪80年代,我国相继建造改装过4缆和6缆的物探船,不过这些都只是二维物探船。

随着油气开发向深海迈进,海上物探装备需要向高端方向发展,③______________,国家需要研制新一代的三维物探船。

21.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题

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