全科医师管理手册.docx

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全科医师管理手册

 

全科医师培训管理手册

姓名:

单位:

专业:

 

第二师库尔勒医院科教科

年月日

 

目录

 

手册须知2

第二师库尔勒医院全科医师个人信息表3

第二师库尔勒医院全科医师培训考核表4

第二师库尔勒医院全科医师培训鉴定表5

 

手册须知

1、本管理手册反映学生的收获和体验,也是学校和各级带教老师了解学生实习情况的重要依据。

2、本手册须用钢笔或签字笔填写,字迹清楚、语句通顺。

3、本手册须实事求是认真填写,不得遗失和随意涂改,如有涂改,必须有涂改者签名说明。

4、凡实习满两周以上者,在结束该科实习时由学生及时填写,然后由科室按项目和要求给予评价,有带教老师给予评语和签字,科室负责人进行考核并签署意见。

5、本手册由实习生妥善保管,实习结束后上交科教科写鉴定意见,最后存入实习生个人档案。

6、手册由科教科随时抽查、考核。

第二师库尔勒医院全科医师个人信息表

姓名

性别

出生年月

照片

籍贯

民族

政治面貌

毕业院校

毕业时间

学历

身份证号

通讯地址

邮编

联系电话

特长

自我介绍

 

第二师库尔勒医院全科医师培训考核表

实习科室:

实习时间:

成绩:

项目

评分内容及要求

评分

办法

科室评分

考勤及违

纪情况

10

8

6

4

2

基础

理论

知识

(30)

学习意识

通过学生自学、科室教学查房回答问题、科室组织的理论考试进行评定

 

 

违纪扣分

请登记在

此栏内。

 

迟到_次

早退_次

旷课_天

病假_天

事假_天

其它违纪

情况:

回答问题

出科考试

临床

基本

技能

(40)

实际操作技术

通过学生实际操作、书写的大病历、日常病程记录和解决患者问题以及与患者实际沟通的情况进行评议

相关医疗文件

书写水平

解决问题能力

与患者沟通能力

学习

工作

态度

纪律

(30)

积极主动

服从安排

通过轮转生平时的工作态度、在岗情况及服务态度来评定

劳动纪律

医德医风

总评分(评分-扣分)

评分

扣分

带教老师签名:

时间:

年月日

科主任签名:

时间:

年月日

备注:

“科室评分”栏请带教老师在相应格中打“√”,并统计评分及扣分。

第二师库尔勒医院全科医师培训鉴定表

实习科室

实习时间

年月日—年月日

共周

考勤情况

出勤天病假天事假天

旷工天迟到天早退天

自我鉴定:

 

签名:

时间:

年月日

带教老师评语:

 

带教老师签名:

时间:

年月日

科主任评语:

 

实习生考核结果:

优秀(90-100分)□良好(75-90分)□

及格(60-75分)□不及格(≤60分)□

科主任签名:

时间:

年月日

备注:

“实习生考核结果”一栏请科主任在相应格中打“√”。

培训总结

1、实习起始时间:

年月日——年月日

共计周

2、综合评价:

科室

评价等级

优秀

良好

及格

不及格

总评

三:

科教科意见:

 

(盖章)年月日

第二师库尔勒医院全科医师培训考核表

实习科室:

实习时间:

成绩:

项目

评分内容及要求

评分

办法

科室评分

考勤及违

纪情况

10

8

6

4

2

基础

理论

知识

(30)

学习意识

通过学生自学、科室教学查房回答问题、科室组织的理论考试进行评定

 

 

违纪扣分

请登记在

此栏内。

 

迟到_次

早退_次

旷课_天

病假_天

事假_天

其它违纪

情况:

回答问题

出科考试

临床

基本

技能

(40)

实际操作技术

通过学生实际操作、书写的大病历、日常病程记录和解决患者问题以及与患者实际沟通的情况进行评议

相关医疗文件

书写水平

解决问题能力

与患者沟通能力

学习

工作

态度

纪律

(30)

积极主动

服从安排

通过轮转生平时的工作态度、在岗情况及服务态度来评定

劳动纪律

医德医风

总评分(评分-扣分)

评分

扣分

带教老师签名:

时间:

年月日

科主任签名:

时间:

年月日

备注:

“科室评分”栏请带教老师在相应格中打“√”,并统计评分及扣分。

第二师库尔勒医院全科医师培训鉴定表

实习科室

实习时间

年月日—年月日

共周

考勤情况

出勤天病假天事假天

旷工天迟到天早退天

自我鉴定:

 

签名:

时间:

年月日

带教老师评语:

 

带教老师签名:

时间:

年月日

科主任评语:

 

实习生考核结果:

优秀(90-100分)□良好(75-90分)□

及格(60-75分)□不及格(≤60分)□

科主任签名:

时间:

年月日

备注:

“实习生考核结果”一栏请科主任在相应格中打“√”。

培训总结

3、实习起始时间:

年月日——年月日

共计周

4、综合评价:

科室

评价等级

优秀

良好

及格

不及格

总评

三:

科教科意见:

 

(盖章)年月日

第二师库尔勒医院全科医师培训考核表

实习科室:

实习时间:

成绩:

项目

评分内容及要求

评分

办法

科室评分

考勤及违

纪情况

10

8

6

4

2

基础

理论

知识

(30)

学习意识

通过学生自学、科室教学查房回答问题、科室组织的理论考试进行评定

 

 

违纪扣分

请登记在

此栏内。

 

迟到_次

早退_次

旷课_天

病假_天

事假_天

其它违纪

情况:

回答问题

出科考试

临床

基本

技能

(40)

实际操作技术

通过学生实际操作、书写的大病历、日常病程记录和解决患者问题以及与患者实际沟通的情况进行评议

相关医疗文件

书写水平

解决问题能力

与患者沟通能力

学习

工作

态度

纪律

(30)

积极主动

服从安排

通过轮转生平时的工作态度、在岗情况及服务态度来评定

劳动纪律

医德医风

总评分(评分-扣分)

评分

扣分

带教老师签名:

时间:

年月日

科主任签名:

时间:

年月日

备注:

“科室评分”栏请带教老师在相应格中打“√”,并统计评分及扣分。

第二师库尔勒医院全科医师培训鉴定表

实习科室

实习时间

年月日—年月日

共周

考勤情况

出勤天病假天事假天

旷工天迟到天早退天

自我鉴定:

 

签名:

时间:

年月日

带教老师评语:

 

带教老师签名:

时间:

年月日

科主任评语:

 

实习生考核结果:

优秀(90-100分)□良好(75-90分)□

及格(60-75分)□不及格(≤60分)□

科主任签名:

时间:

年月日

备注:

“实习生考核结果”一栏请科主任在相应格中打“√”。

培训总结

5、实习起始时间:

年月日——年月日

共计周

6、综合评价:

科室

评价等级

优秀

良好

及格

不及格

总评

三:

科教科意见:

 

(盖章)年月日

第二师库尔勒医院全科医师培训考核表

实习科室:

实习时间:

成绩:

项目

评分内容及要求

评分

办法

科室评分

考勤及违

纪情况

10

8

6

4

2

基础

理论

知识

(30)

学习意识

通过学生自学、科室教学查房回答问题、科室组织的理论考试进行评定

 

 

违纪扣分

请登记在

此栏内。

 

迟到_次

早退_次

旷课_天

病假_天

事假_天

其它违纪

情况:

回答问题

出科考试

临床

基本

技能

(40)

实际操作技术

通过学生实际操作、书写的大病历、日常病程记录和解决患者问题以及与患者实际沟通的情况进行评议

相关医疗文件

书写水平

解决问题能力

与患者沟通能力

学习

工作

态度

纪律

(30)

积极主动

服从安排

通过轮转生平时的工作态度、在岗情况及服务态度来评定

劳动纪律

医德医风

总评分(评分-扣分)

评分

扣分

带教老师签名:

时间:

年月日

科主任签名:

时间:

年月日

备注:

“科室评分”栏请带教老师在相应格中打“√”,并统计评分及扣分。

第二师库尔勒医院全科医师培训鉴定表

实习科室

实习时间

年月日—年月日

共周

考勤情况

出勤天病假天事假天

旷工天迟到天早退天

自我鉴定:

 

签名:

时间:

年月日

带教老师评语:

 

带教老师签名:

时间:

年月日

科主任评语:

 

实习生考核结果:

优秀(90-100分)□良好(75-90分)□

及格(60-75分)□不及格(≤60分)□

科主任签名:

时间:

年月日

备注:

“实习生考核结果”一栏请科主任在相应格中打“√”。

培训总结

7、实习起始时间:

年月日——年月日

共计周

8、综合评价:

科室

评价等级

优秀

良好

及格

不及格

总评

三:

科教科意见:

 

(盖章)年月日

第二师库尔勒医院全科医师培训考核表

实习科室:

实习时间:

成绩:

项目

评分内容及要求

评分

办法

科室评分

考勤及违

纪情况

10

8

6

4

2

基础

理论

知识

(30)

学习意识

通过学生自学、科室教学查房回答问题、科室组织的理论考试进行评定

 

 

违纪扣分

请登记在

此栏内。

 

迟到_次

早退_次

旷课_天

病假_天

事假_天

其它违纪

情况:

回答问题

出科考试

临床

基本

技能

(40)

实际操作技术

通过学生实际操作、书写的大病历、日常病程记录和解决患者问题以及与患者实际沟通的情况进行评议

相关医疗文件

书写水平

解决问题能力

与患者沟通能力

学习

工作

态度

纪律

(30)

积极主动

服从安排

通过轮转生平时的工作态度、在岗情况及服务态度来评定

劳动纪律

医德医风

总评分(评分-扣分)

评分

扣分

带教老师签名:

时间:

年月日

科主任签名:

时间:

年月日

备注:

“科室评分”栏请带教老师在相应格中打“√”,并统计评分及扣分。

第二师库尔勒医院全科医师培训鉴定表

实习科室

实习时间

年月日—年月日

共周

考勤情况

出勤天病假天事假天

旷工天迟到天早退天

自我鉴定:

 

签名:

时间:

年月日

带教老师评语:

 

带教老师签名:

时间:

年月日

科主任评语:

 

实习生考核结果:

优秀(90-100分)□良好(75-90分)□

及格(60-75分)□不及格(≤60分)□

科主任签名:

时间:

年月日

备注:

“实习生考核结果”一栏请科主任在相应格中打“√”。

培训总结

9、实习起始时间:

年月日——年月日

共计周

10、综合评价:

科室

评价等级

优秀

良好

及格

不及格

总评

三:

科教科意见:

 

(盖章)年月日

第二师库尔勒医院全科医师培训考核表

实习科室:

实习时间:

成绩:

项目

评分内容及要求

评分

办法

科室评分

考勤及违

纪情况

10

8

6

4

2

基础

理论

知识

(30)

学习意识

通过学生自学、科室教学查房回答问题、科室组织的理论考试进行评定

 

 

违纪扣分

请登记在

此栏内。

 

迟到_次

早退_次

旷课_天

病假_天

事假_天

其它违纪

情况:

回答问题

出科考试

临床

基本

技能

(40)

实际操作技术

通过学生实际操作、书写的大病历、日常病程记录和解决患者问题以及与患者实际沟通的情况进行评议

相关医疗文件

书写水平

解决问题能力

与患者沟通能力

学习

工作

态度

纪律

(30)

积极主动

服从安排

通过轮转生平时的工作态度、在岗情况及服务态度来评定

劳动纪律

医德医风

总评分(评分-扣分)

评分

扣分

带教老师签名:

时间:

年月日

科主任签名:

时间:

年月日

备注:

“科室评分”栏请带教老师在相应格中打“√”,并统计评分及扣分。

第二师库尔勒医院全科医师培训鉴定表

实习科室

实习时间

年月日—年月日

共周

考勤情况

出勤天病假天事假天

旷工天迟到天早退天

自我鉴定:

 

签名:

时间:

年月日

带教老师评语:

 

带教老师签名:

时间:

年月日

科主任评语:

 

实习生考核结果:

优秀(90-100分)□良好(75-90分)□

及格(60-75分)□不及格(≤60分)□

科主任签名:

时间:

年月日

备注:

“实习生考核结果”一栏请科主任在相应格中打“√”。

培训总结

11、实习起始时间:

年月日——年月日

共计周

12、综合评价:

科室

评价等级

优秀

良好

及格

不及格

总评

三:

科教科意见:

 

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