暑假社会实践报告共6篇.docx
《暑假社会实践报告共6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑假社会实践报告共6篇.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
暑假社会实践报告共6篇
篇一：
2015年暑期实践报告
2015年暑期实践报告
和去年一样，今年的暑假实践是在乡政府完成的，今年主要是负责书记和乡长的辅助工作，相当于秘书职务，由于时间的问题，再加上去年对那些工作流程也比较清楚，熟悉，没怎么培训，虽然实践才短短10天，7月10日到7月20日，但是感觉收获还是蛮大的。
因为去年比较熟悉，第二阶段是第一阶段是办公室工作的训练，当然，这部分随便说一下，领导提供事务辅助。
第三阶段是协助指导老师完成领导交办事项。
第四阶段是跟随指导老师和领导外出参加活动。
主要工作是协助指导老师完成工作，包括文档的录入、编辑、排版、打印复印。
保持办公室卫生，为领导提供事物辅助。
为来访群众作来访登记和信访记录。
跟随指导老师参加其他工作。
其他工作做起来还感觉得心应手，就觉得调研工作有点难度，不调查就没有发言权，在基层工作中更是如此。
乡政府作为基层政府单位要面对农村的繁琐的工作，有其自身的特点，特别是在关系到群众切身利益的问题上，更要本着维护农民利益，维护农村社会稳定的原则积极稳妥的开展工作。
这就要求基层秘书人员深入到群众中去，了解实际情况，发现问题，得到的第一手材料。
对一些亟需解决的问题，应及时报请领导经批准后积极与有关部门协商解决。
来乡政府实习以后的一次比较重要的工作是统计和整理各村生活困难的老党员、干部的情况，在经济上给符合条件的老同志一些照顾。
本以为这是一项很简单工作，只要拿出以前的东西照着做就行了。
可是当工作就在手中时，才发现自己想得太简单了。
我只是根据以往的资料列出了一个单子。
其中包括了姓名、性别、所在村、现（曾）任职务年龄几项简单的信息。
交给杜老师看后说内容简单粗略，准确度不多够，不能作为乡领导作出决定的依据。
他说，在经济上对贫困的干部和老党员给予适当照顾是政策，是上级对于基层党员干部的关怀，表现了党和国家对他们为农村稳定和发展作出贡献的肯定。
但是评选是有一定条件的。
我们要做的是做全面的调查，掌握详细真实的信息，给领导提供有价值的参考。
他要求我把候选老同志的个人、家庭状况的详细信息，特别是经济状况，拿出一份完整详实的材料。
感觉里面的同事都特别热心肠，他们会问我什么不懂，要主动问他们，有一次我问了一个女同事关于传真的问题，她不仅告诉我许多传真的方法，还跟我说了许多文秘需要注意的事项，她告诉我文秘必须态度认真，细心，不能粗心大意，不能马虎潦草，比如说办理公文，要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，核对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。
10天的实践，有这么几点心得：
1、工作态度要积极端正
工作中一定要认真工作，多做事才能更好的了解工作情况，更加专心的投入到工作当中去，才能更好的完成工作任务，从而取得领导的信任。
少说话，就是少说无关紧要的话，不说不利团结影响安定的话，以谨慎负责的态度处理工作，这样才能够得到同事的信赖，为开展工作打下良好的基础。
秘书工作是以领导工作为核心的，要始终围绕这一核心，进行全方面的辅助工作。
积极主动更多的表现为热情昂扬的工作态度，所以在工作中要积极主动的为领导提供力所能及的服务和参谋辅助。
这样往往能够把工作做的更好，取得更好的成绩。
但也要注意，积极工作不等于擅做主张。
遇事要向领导请示，经过批准才能执行。
农村的信访工作涉及的事情往往不是太大，在我接触或者知道的事例中，有的是关于耕地的，有的是关于乱占街道的，还有邻里纠纷和离婚等等。
这些事很棘手，但是关系到邻里和睦相处，关系到村庄和谐稳定。
这时候秘书人员在工作中认真耐心的态度对解决矛盾有重要作用。
在我实习期间曾经有一起关于在邻居门口占用街道修建厕所的信访事件，这件事就表现出了农村信访事件的复杂性。
冰冻三尺，非一日之寒，邻里之间的矛盾也有其日积月累的原因。
在处理过程中，我和单位的同事首先仔细听取了上访人的情况介绍，然后本着认真负责，实事求是的态度进行了实地调查，走访相关人员，掌握了详细全面的情况。
在信访站同事任常建的调解下两家人最终和解。
积极端正的态度决定一切，决定秘书工作的成败得失。
在以后的学习和工作中我一定会吸取实习中得到经验，更好的完成工作。
2、专业技能要熟练多样
好的工作方法和技能可以起到事半功倍效果。
例如在说服村民同意搬迁的工作中乡领导采取的方法。
把这种思想延伸到秘书工作中，就是要分清主次，分清轻重缓急抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。
这样就可以做到目的明确，思路清晰，从而更好的开展工作，提高工作效率。
掌握现代化的办公设备，熟练运用办软件是对现代秘书人员的基本技能要求。
达到这个要求可以大大提高工作效率，提高办事能力。
例如：
日常工作中对于word中的表格进行自动填充、编号可以在格式中的下拉菜单项目编号中进行设置;通过边框设置可以在word中实现表格标题、题头在文档的各页重复出现;还可以在绘图中实现对斜线表头的个性化设
置。
我在乡办公室的同事们大都达不到这个要求，可以看出基层的办公自动化水平还不够，还需很大程度的提高。
随着时代的发展，办公自动化水平会越来越高，秘书工作的办公自动化技能要求也还会仅限于简单的打字复印和信息录入，更多的是熟练利用网络利用oa系统完成日常工作。
在今后的学习和工作中一定要注重办公自动化技能的提升。
3、综合素质要全面强化
秘书很多时候要做领导的眼睛和耳朵，而获得的信息往往成为领导做出决策的依据。
所以本着对工作，对领导负责的态度，秘书在工作中一定要认真对待信息的采集工作，保证信息的真实性和有效性。
例如在整理受资助老同志的信息的工作中，只有信息全面，真实有效，才能够找到符合条件的人选，国家政策才能真正得到落实，国家的照顾才能得其所。
通过10天的实习，在学校学到的知识得以在实践中应用。
同时，也在实践中获得了课堂上所不能学到的东西。
两个月的实习生活将是我的宝贵的财富，在以后的学习和工作中产生很大的影响。
通过独立完成或者参加实习中指导老师安排的工作，巩固了文秘专业的主业知识，达到了提高实际操作技能，丰富了实际工作和社会经验，掌握了操作技能，能够达到将所学知识用到实际工作中的目的。
在10天看似简单重复的实习中，我对秘书工作有了更加深刻和理智的认识，同时更希望自己通过不断的工作和学习，在实践中尽快成长为一个合格的优秀的秘书人员。
篇二：
2015年暑期社会实践报告总结
暑期社会实践报告总结
光阴似箭，时光飞逝，带着激情，带着不舍，我们在站前广场圆满完成了这次“保护母亲河，服务新农村”实践活动的成果展。
在短暂的实践中，我们播撒汗水，收获了友情，得到了别人的尊重，也添加了一份难得的认识阅历，让我终生难忘。
当疲劳褪去，实践中的酸甜苦辣渐渐涌上心来，感到回味无穷。
实践准备阶段，大家每天开例会到10点，学拉丁，学课堂技巧，每个人都整装待发，对实践充满憧憬。
7月9号下午，我们正式进驻活动大本营——孝顺镇中学。
一进寝室，只有一台风扇，一个插座，全部都是木头床，大家没有多加抱怨，立刻投入大扫除，经过一番苦战，一个窗明几净的寝室出现在我们面前。
晚上开例会，大家紧挨坐着，没有空隙，变成无话不说的好朋友。
说起来，寝室生活真的让人难忘。
。
。
玩真心话大冒险，让大家在一天的劳累中能够好好调节放松，玩杀人游戏，惊险刺激，出来好多愚民，哈哈。
。
。
傍晚，男女篮球赛，欢声笑语响彻孝顺中学。
早上边啃馒头，边唱队歌，不亦乐乎：
晚上上演拼饭好戏，把刮盘进行到底。
吃完饭排练节目，载歌载舞，好不热闹！
！
！
白天，我们以孝顺为中心，在附近村里做调研，看婺江水样，在江边插上环保标语。
在走访中，听到过徐店村民对井水因为靠近婺江而受污染的气愤申诉，也听到过塘湖村的村民因远离婺江，喝上干净泉水的幸福感慨，我深深了解到干净饮用水的宝贵，在看望环保老人曹荣安家后，我感受颇深，他家卫生间放慢一桶桶二次用水，侧房堆满收集的旧盒子用来做环保材料。
他还教育我们说：
改变不了别人，改变自己，切实出发，保护环境，保护水资源。
篇三：
2015暑期社会实践报告
2015暑期社会实践报告筑梦启思，爱在修文
正文：
古人曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
短暂又难忘的
实践旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实践期，回首这一个月在修文的实践期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。
今年的暑期可以算是令我最难忘的一个假期，在这之前我从来没有想过自己会站在三尺讲台上给那么多小孩传授知识。
我带的班级算是这个辅导机构里的老师中带最多班级学生的一个了，我班级主要学三年级二一共六主要是教英语这门
教的从小到初个班，他们学科，
除了平时给这六个班级的小孩上课之外同时我还是小学六年级的班主任，这个从一开学以来都是让所有老师最头痛的一个班，没有一个老师想管这个班，但是我主动站出来说要接管这
个班，其目的是想让自己得到锻炼。
尽管当时在场的老师都投来异样的眼光，我也无所谓，因为我把它当成是一种挑战，我很开心。
接下来就谈谈我在这一个月中遇到的一些酸甜苦辣五味杂陈的故事。
在这个辅导班开课之前我们还有一个公开课，当时我的那场公开课下面坐的是整个初中的学生以及他们的家长，也是我直接面对面给学生教授的第一堂课，心情自然是既紧张又激动的。
为了上好这堂课也为了让孩子的家长信任我，以至于我在开课的前一晚上备了很的课。
正式站讲台上时我信的用英文绍了自己，然
天晚在自介后
开始了自己的讲课内容，一堂课结束后在场的所有人都给我最肯定的掌声，我自然是很开心很欣慰的，暗自给自己打气接下来要更努力了！
接下来就是连续一个月的正式上课了，我的课也是在场老师最多的一个，加上每天晚上的一对一课时，一天一共是8节课，一星期是40节，所以备课的工作量也是相当大，每晚几乎都是凌晨一点多才睡觉，第二天6点半起床，就这样坚持了一个
礼拜，可能自己的体质太差了我还是撑不住因为喉咙发炎发高烧了。
当时真的想过要放弃了要打包行李回家得了，可是看到自己如果对这群孩子始乱终弃又很不忍心，何况他们还很可爱，当时我跟我妈妈说过情况后，她叫我要对那群孩子负责，不管怎样妈妈支持我。
最后我坚持了下来。
其实自己没有当过老师真的不能体会老师的不容易，你比如说上课突然被学生打断，或者自己辛辛苦苦备课一晚上班上的学生却不认真听课，真的是特别寒心，难过。
而且特别考验我的心，脸上话不为
耐以及皮。
台讲你总能因下面
学生不听自己就不讲了，或者与你对话两句你就脸红害羞，那么学生自然是不怕你不信任你就会骑在你的头上，所以为了树立威信，每天除了备好课上好课之外，还得和学生交流沟通，增进师生的情谊。
自己上的三年级那个班，每个学生都非常可爱。
但其中有个调皮鬼，可能是在家太受宠了所以一点都容不得别人说他，语
气稍微重点就会生气甚至哭泣。
但这个小孩有个优点就是学习上从不马虎，我就利用他这个优势让他当任本班的学习委员，之后他在学习上也就更加努力，上课纪律也进步很多。
后来我又用了类似的方法对其他班级比较调皮的孩子相应赋予他们在班级一定的职位，发现效果很好。
其实自己在这一个月当中得到最大的锻炼还是带我那个最难管的六年级。
这个班里调皮的不是一个两个学生，而是绝大部分的有自己个性，上这个任老师头疼。
孩子都不同的以至于班的科都十分我就拿
几个典型案例讲：
其中有个小男孩，号称“学霸”,这孩子还真不是一般的聪明，平常考试都是在全县前几名，可能也是因为自己成绩特别好，所以家人对他的管教也比较松，导致他的性格有点孤傲，在群体中经常不能与其他同学融合相处，集体观念也是很差，所以班上同学都不太喜欢他。
后面我了解后，他爸妈经常是不在家里的，他是由他奶奶带大的，平时在学校也是敢公然跟老师唱反调，甚至出动学校校长。
了解他的情况后，当然我一方面为了在班级树立威信，上课对他犯下的错误严厉斥责，下课期间找他谈话沟通，一方面给于他一些正确做
法的建议，一方面不打击他的自尊心自信心，因为这孩子本身还是十分优秀的，但如果性格不早点纠正过来有可能会造成像伤仲永那样的人才损失。
经过多次谈话，他也有了明显的改进。
至于班上其他还有一些调皮捣蛋分子，我采取的政策是让他们写检讨书，抄论语。
我还给这个班设立了一个班长，一个学习委员，一个劳动委责管理班级的上认真听课讲话的次就罚抄论语。
还的还有在平时作进的我会定期发
员，两个纪律委员负课纪律，凡是上课不就记下名字，超过5设立了奖励，表现好业上学习上有明显改奖品奖励他们。
经过
一两个礼拜后，整个班级的班风有了明显改变。
由原来散乱的集体，变成整个辅导年级里最团结最有氛围的一个班集体。
令我印象深刻的是在8月11日我生日那天，这个班最调皮的几个孩子我惊喜过忘的生谋划策有责布置场
发动全班给了场永生难日，有的出的，有的负地，有的亲
自下厨做法、、、这一切的一切我看在眼里真的十分欣慰感动。
但是在生日那天接近尾声的时候我疏忽了一点，差点出了大事，那晚7点结束后，我没有一一护送小孩回去，当天晚上8
点就接到一个学生家长的电话说他小孩还没有到家，当时修文正在下大暴雨，我很着急很担心，立马拿着伞就冲出去找小孩，找了一个小时左右，还是没有找到，终于皇天不负有心人，家长回电话说小孩是在一个地方躲雨，后面雨小了小孩就回家了。
我这才落下心中的石头，这件事给了我很多教训与反思，身为老师在学校学生就相当于自己的孩子，况且他们都还是未成年人很多事情也都不太明白，首先最重要的就是要顾及他们的安危。
总之自己真的需要学习的东西有太多太多了。
在这个月中其实自己不当当是在与学生相处中学到很多，其实还有就是与这里的每一位老师都学到很多，从一开始的互不熟悉到后来打成一
片，自己在这过程也是极其享受的，每天上课都很辛苦，唯一可以放松的就是吃饭时与各位老师在欢笑中度过，每周有一天我们是可以的，就是星期每到周天我会有让我们的活动，还记
休息天，们都放松得我
们去过修文的王阳明遗址，还一起爬过修文县最高的山，还一起在辅导班的楼顶烧烤，还一起去ktv唱歌放松、、、经历了
这一切的一切使我们之间的友谊增进了很多，现在各个都是死党好哥们。
8月16迎来了尾声。
我们与学生们开了一场派对。
天下没有不散的宴席。
离别的时刻依然残酷的摆在我们每个人面前。
留下的也许还有足迹，带走的却只是回忆。
支教留给我的东西太多太多，在另一个别样的蓝天下，感受了人性的温暖，知识的力量，社会不断进步下依然留下的畸形现象。
有了爱的接力棒的传递，每一年都会是崭新的一年！
我无悔于这次经历！
现在，静下心来，扪心自问，为什么要支教？
这个问题其实也很简单：
因为那儿需要支教，因为那儿需要帮助。
正如“为什么要登山？
因为山在那儿”一样的简单。
无论你支教是出于什么目的，这不重要。
最关键的是你要踏踏实实做好支教，真正能发挥出贡献，真正能看到支教的效果。
在这里，我发表下想法。
我觉得支教的人的条件：
一、要有爱心、热心、激情；二、要有教育别人的能力和水平；三、要有在枯燥简单生活条件里长期坚持的心理准备。
长期坚持下去，面对的更多是激情和冲动过后，落后的村庄、枯燥的生活，最主要的还是自己内心剧烈的矛盾冲突——当初美好的想象和初衷，与真正乡村支教生活的大相径庭！
我们或许帮不了他们什么，但是我们尽力，这样我们心里才能消除些许不安，我们不能让他们输在起跑线上，至少我们可以带给他们希望。
虽然一个支教者的作用有限，可支教这种行为本身就是一种爱的影
响，爱的传播。
这种奉献的精神会影响着当地的孩子，当地的老师，当地的村民，还影响着你身边的朋友。
以后他们也许会将这种爱传播出去。
篇四：
2015暑期社会实践报告
暑期社会实践调查报告
——对南阳市大学生使用银行卡情况的问卷调查
■xx（学号：
2012410098）
社会经济日新月异的发展，伴随着越来越快的生活节奏，人们的“衣、食、住、行”都打上了“效率”的烙印。
方便，快捷，高效成为人们默认的共识。
与此同时，银行卡的使用已经飞入寻常百姓家，尤其是对于走在时代前面的大学生们。
便捷的存取方式，时尚的购物模式，安全支付手段使银行卡越来越受到青睐。
为此我们对南阳市暑期的大学生们进行了问卷调查，十天里奔波五个营业厅，以便我们更直接的了解当前大学生们使用银行卡的情况以及消费方式。
一、调查目的
1.通过对已办理银行卡的大学生和未办理银行卡的大学生消费状况进
行对比分析，反映银行卡带给大学生消费方式、消费结构和消费观念的变化，并预测大学生使用信用卡的发展趋势。
2.通过此次调查，在了解当代大学生对银行卡的使用情况的同时，也使
大学生树立合理的理财观念，更加了解银行卡的使用。
3.通过这次调查，加深对市场调查的理解和认识，特别是掌握市场调查
的内容、流程、方法和技术的运用，拓宽知识面，将所学市场调查方法与实践相结合，充分的提高我们分析问题和解决问题的能力。
二、调查意义
伴随着银行卡业务的日新月异，银行卡已成为人们生活中不可或缺的
一部分。
对于大学生这个特殊的消费群体，银行卡消费具有很大吸引力。
其便捷的支付方式，时尚的支付感觉，使用的安全性等深受大学生青睐。
通过调查研究，了解现今在校大学生银行卡实际使用情况。
如银行卡的使用用途、频率以及使用过程中给消费者带来的改变等。
从而加深对银行卡在大学生这样一个消费群体中的深刻认识，扩大眼界，拓宽知识。
同时收集足够的、真实和有效的信息，为今后银行卡未来发展提供可参考依据。
三．调查基本情况
调查地点：
中国银行仲景支行；建设银行南阳分行；农业银行宛城支
行；工商银行梅溪支行；南阳银行振兴支行。
本次调查准备采用定点定类的方式配合完成。
具体方法：
运用问卷调
查法。
采用定点调查大学生的方式，共计发放110份问卷，有效回收问卷100份。
为保证样本随机性和公平性，以及调查结果的客观性，我们在选择的五个营业厅中，分别派发出均记约20份的调查问卷进行抽样调查。
调查结束后，对100位在校大学生进行调查的有效数据作为统计样本，对其进行归纳、整理和分析，最后得出结果，以给出现今南阳市在校大学生的银行卡使用情况。
四．调查结果分析
（一）调查对象相关数据分析
1.性别比率：
由于我们的调查具有随机性，男女比例自然具有随机性，但此次调
查的对象比例趋于平均，这也让我们后面的数据分析更加具有客观性。
鉴于人数较少，误差较大，故暂且认为性别不影响大学生银行卡的使用。
2.被调查者经济来源比例：
因为被调查
者大部分都是刚刚成年的大学生，大部分都
是依靠父母的收入作为经济来源，所以都是
被动花钱群体，每月花销的变动不大，且家
境的不同，每月花销的变动也比较大。
（二）银行卡使用情况分析
1.大学生持有银行卡数量统计：
调查发现目前银行卡的使用量已经不局限于一张，在越来越多的银行
服务和功能的出现，以及日益竞争激烈的银行卡市场，也使得同学们对银行的使用选择也不再是那么单一。
由调查分析图中显示，在100位被调查对象中拥有1张和2张银行卡
的调查对象的总数为54人，几乎和持有多张（三张及以上）银行卡的人数持平，这也反映着现在的大学生面临银行卡的选择更加多元化，也预示着银行卡市场未来发展在前景光明的基础上，竞争也是相对激烈的。
2.各种银行卡使用频率对比分析（大学市场占有率）
近年来，随着我国经济的发展，行业的竞争日趋激烈。
各大银行的市
场占有率反映了银行业务水平和服务质量。
经过对南阳市大学生使用银行卡使用状况的问卷调查，对调查结果作出分析，从大学生在银行卡使用频率上来得出各大银行在大学生校园市场占有率（如下图），从侧面反映各大银行在开拓校园市场的业务水平以及服务质量。
各大银行在大学生校园市场占有率
3.大学生银行卡使用用途
在人们的传统观念中，银行就是存钱取钱的地方。
随着科技日新月异，银行业务的要求不断提高和业务能力的提升，人们对银行功能要求更高了。
交学费取现金网上支付转账个人理财其他由数据分析可知，在大学生中使用银行卡大部分用于交学费和取现金，比例分别达到26.9％，39％，这个数据说明了银行的业务正由传统在走向创新。
随着21世纪电子商务的大力发展，网上购物，各种缴费开设网上营业厅等，人们在许多事情上，基本可以做到足不出户便可在网上办理；另外在一个因素是人工网点服务相对紧张的情况下，也使得越来越多的人倾向于网上进行转账汇款等业务。
同时，这也给未来银行业的发展提出了更高的要求，要求其经营以模式必须走出一条创新之路，此外其经营范围更广，在程序上更加便捷化，高效化。
五概括总结
截至2010年末，全国累计发行银行卡24.15亿张，银行卡人均拥有量
1.81张；2010年共发生银行卡业务257.56亿笔，银行卡业务金额达246.7
万亿元，银行卡渗透率达到35.1%据商务部日前公布的数据，2010年社会消费品零售总额15.45万亿元，同比增长18.4%，比上年加快2.9个百分点。
在全国消费市场保持平稳较快发展的过程中，银行卡作为一种便捷的支付工具，对消费增长起到了直接而有力的促进作用。
银行卡的用途在增多。
“银行卡正越来越广泛地进入人们的日常生活之中。
”中国银联总裁许罗德在接受采访时说，如今在全国200多个城市，依托社区便利店设置的6.4万个“银联便民支付点”，让广大持卡人可便捷地缴纳公共事业费、为信用卡还款、给手机充值、预订机票等。
同时，银行卡的使用方式越来越便捷，除了常见的atm机、pos机外，手机、互联网、固定电话等多种新兴渠道都可以使用银行卡，随时随地满足人们的支付需求。
银行卡的使用范围也越来越广。
随着银联网络不断从东部向西部延伸、从城市向广大农村地区延伸、从境内向境外延伸，银联卡不仅实现了“一卡在手，全国通用”，而且境外受理的国家和地区数也增加至104个，延伸到全球主要区域和大多数国家。
银联卡可以在越来越多国家和地区的更多商户和取款机上使用，使持卡人真正实现了“银联随身，世界随行”的方便和快捷。
六．调查结论
1.通过调查发现，南阳市大学生中拥有3张以上银行卡的占大多数，其中拥有工商银行和农业银行的卡占多数，这其中诸如邮政银行，建设银行，中国银行等银行的大学生市场占有率相对低一点，此外还有少数同学拥有其他银行的银行卡。
2.银行卡在大学的大力普及，其中使用借记卡的学生居于大多数，由此看来在未来银行卡市场上，大学生银行卡中信用卡这个领域有待开发，这可能与当前绝大多数的大学生属于无收入人群，银行卡在学生信用卡业务扩展上有所顾忌。
同时，这也给我们大学生“诚信”方面提出更高的要求。
调查中，不清楚银行卡类型的学生占有一定的比例，这也反映出当前大学生对银
行卡知识了解知之甚少，有待进一步加强。
3.目前南阳市大学生中使用频率最高的是农业银行卡，其次是工商银行卡，这和银行自身的服务和信用是分不开的。
在使用过程中，银行拥有较多的营业网点，这是诸多大学生在选择银行卡考虑最多的因素。
此外，银行信用，服务等方面的日趋完善，也是大学生在选择银行卡考虑几个上升因素。
这些，让部分银行在大学生中产生较好的口碑，这也使得这些银行在大学生银行卡市场中拥有较大的市场份额。
4.目前南阳市大学生使用银行卡主要用于提取现金，交学费；在电子商务行业的处于一个稳定的上升时期，大学生使用银行卡用于网上支付，转账等用途也占有一定的比例。
此外，用于个人理财和其他方面的也有少量比例。
由此可见，大学生的银行卡使用用途的范围相比之前已经有所扩大，但仍相对比较集中单一。
5.对于银行卡使用过程中，绝大多数的大学生都表示满意。
这是一个好的讯号，对于银行发展日趋激烈的今天，“得民心者，得天下”。
同时这也给银行的未来发展提出了更高的要求，诸如在服务，信用，网点多少，透支期限等方面。
6.通过调查发现，在对于不使用或者不常用的银行卡的处理问题中，我们的大学生大多选择了保留，这种“变相”的占用资源的处理
升级会员 