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八上期中复习资料整理
地理
中国的疆域从东西半球看，中国位于东半球人；从南北半球来看，中国位于北半球。
中国是亚洲东部，太平洋西岸的国家。
中国的陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居第三位。
领土的四端：
最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上。
最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙。
最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。
最西端在新疆帕米尔高原。
南北跨越纬度近50度，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带。
我国所濒临的海洋，从北到南，依次为渤海、黄海、东海和南海。
台湾岛东岸直接濒临太平洋；西岸濒临台湾海峡。
我国大陆海岸线长18000多千米，近海有台湾岛，海南岛等5000多个岛屿。
渤海与琼州海峡是我国的内海。
我国是一个海陆兼备的国家。
我国陆上国界线长达2万多千米，陆地相邻的国家有14个。
同我国隔海相望的有6个国家：
东为韩国、日本；东南为菲律宾；南为马来西亚、文莱和印度尼西亚。
中国的行政区划中国的行政区划，基本分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）三级。
共有34个省级行政单位（23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区）各省级行政单位的名称、简称与行政中心见第三册P9、10的表。
我国的人口2005年1月6日为止，我国人口为13亿，约占世界人口总数的21%，中国是世界上人口最多的国家。
我国的平均人口密度为每平方千米135人，是世界人口密度的3倍多。
我国人口空间分布特征：
东部人口密度大，西部人口密度小。
重要的人口地理界线：
黑河---腾冲
为了使人口增长与经济、社会的发展和资源、环境的条件相适应，我国政府把计划生育作为一项基本国策。
控制人口数量，提高人口素质，是我国人口政策的基本内容。
具体要求是：
晚婚、晚育、少生、优生
中国的民族由56个民族组成。
在各民族中，汉族人口最多，约占全国人口的91.6%，其他55个民族人口较少，统称为少数民族。
我国少数民族中人口最多的是壮族。
人口在400万以上的除了壮族外，还有满、回、苗、维吾尔、彝、土家、蒙古、藏等。
汉族的分布遍及全国，主要集中在东部和中部，少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区。
各民族大杂居、小聚居的分布特点。
在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
中国的地形我国的地势西高东低，大致呈三级阶梯。
第一、二阶梯的分界：
西起昆仑山脉，经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。
第二、三阶梯的分界：
由东北向西南依次为大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。
我国地形复杂多样，山区面积广大。
我国是一个多山的国家，山地面积约占全国面积的1/3。
习惯上，把山地、丘陵，连同崎岖的高原统称为山区。
全国山区面积约占全国面积的2/3，平原面积仅占1/10多一点。
我国的山脉
东西走向的山脉：
天山－－阴山昆仑山－－秦岭南岭
东北－－西南走向的山脉：
大兴安岭－－太行山－－巫山－－雪峰山
长白山－－武夷山台湾山脉
弧形山脉：
喜马拉雅山
我国主要的地形区四大高原四大盆地三大平原
青藏高原是世界上海拔高度最高的大高原。
高山上雪山连绵、冰川广布。
“远看是山，近看成川”是青藏高原地表形态的写照。
内蒙古高原是我国的第二大高原。
地面坦荡，很多地方是一望无际的原野。
黄土高原呈现千沟万壑、支离破碎的状态。
云贵高原喀斯特地形，地面崎岖，当地人称为“坝子”。
塔里木盆地和准噶尔盆地位于我国的西北部内陆，分居天山南北两侧，塔里木盆地是我国面积最大的盆地，盆地内部的塔克拉玛干沙漠，是我国面积最大的沙漠。
柴达木盆地在青藏高原的东北部，是一个典型的内陆高原盆地，有“聚宝盆”之称。
四川盆地位于四川省内。
东北平原由北部的松嫩平原、南部的辽河平原和东北部的三江平原三部分组成。
是我国面积最大的平原。
华北平原也称为黄淮海平原，黄河是塑造华北平原的主力。
长江中下游平原，素有“水乡”之称。
除了三大平原以外，还有一些小平原，如四川盆地中的成都平原，广东的珠江三角洲。
主要丘陵自北向南，有辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵等。
我国1月和7月气温的分布特点
1月南北气温温差大的主要原因：
冬季风
0摄氏度等温线（经秦岭—淮河），此线南北河流冬季有何差别？
秦岭—淮河也是我国南北方的分界线
我国7月最热和1月最冷的两个地方，认识我国的三大火炉（重庆，南京，武汉）
认识我国的五个温度带（热带，亚热带，暖温带，中温带，寒带，青藏高原区）
我国的降水量降水量自东南向西北递减。
认识800mm、400mm等降水量线经过的地区及其重要性
认识四个干湿区以及它们的界线，这些界线与各等降水量线之间的关系
降水最多（火烧寮）和最少（托克逊）的两个地方
思品
第一单元相亲相爱一家人
第一课爱在屋檐下
孝敬父母是中华民族的传统美德。
1、家庭的含义：
P5
2、家庭类型：
核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭
3、家庭关系的确立：
结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情？
P6
5、孝敬父母
（1）孝敬父母是中华民族的传统美德；
（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职
（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
（3）我们应如何孝敬父母？
P16
6、几个重要认识:
（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?
P17
（2）对父母的长辈我们应如何对待？
为什么？
P17
第二课我与父母交朋友
1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？
（1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；
（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。
2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？
P21
3、代沟、逆反心理
（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
（1）逆反心理的主要表现：
P21
（2）怎样正确认识我们的逆反心理？
P21
4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？
（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；
（2）学会与父母沟通商量。
通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。
通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。
（3）把握与父母沟通的要领：
彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
5、与父母交往的艺术：
（1）赞赏父母，交往起来无烦恼；
（2）认真聆听，交往起来免误会；
（3）帮助父母，交往起来无障碍；
（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。
第二单元师友结伴同行
第三课同侪携手共进
1、人际交往的意义：
与学生积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。
2、一个受欢迎的人应有的品德：
真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等
3、如何认识友情？
朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊;对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。
4、交友的原则：
（1）平等互惠?
┛砣堇斫猓唬?
）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（3）乐交诤友，善交益友。
5、青春期男女生交往
（1）为什么要与异性交往？
（2）男女生如何正常、健康地交往？
①既要相互尊重，又要自重自爱；
②既要开放自己，又要掌握分寸；
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
6、青春期的情感
（1）认识：
进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。
（2）如何对待？
男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学会保护自己。
第四课老师伴我成长
1、认识老师
（1）师生交往的重要性：
师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
尊敬老师是我们应有的品德。
（2）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。
即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。
（3）老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。
（4）与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。
2、师生交往新观念：
新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。
4、与老师沟通的具体方法：
（1）从老师的角度看问题，学会换位思考；
（2）正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；
（3）原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师；
（4）礼貌待师；
（5）注意场合;
（6）把握好分寸。
第三单元我们的朋友遍天下
第五课多元文化“地球村”
1、不同国家的文化差异：
肯德基——美国郁金香——荷兰埃菲尔铁塔——法国
长城——中国和服——日本悉尼歌剧院——澳大利亚
燕窝——泰国金字塔——埃及泰姬陵-——印度
通心粉——意大利探戈——阿根廷足球——巴西
2、如何对待不同国家和民族的文化？
不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。
3、如何对待不同文化的差异？
P60
第六课网络交往新时空
1、网络交往的特点：
无限性、两面性、先进性、危险性。
2、网络交往的两面性：
（1）优势：
快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；
（2）负面影响：
长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等
3、网络成瘾者的心里成因：
（P71）
4、网络交往中应怎样保护自己？
（P72）
5、网络交往要遵守哪些规则？
（1）网上不能为所欲为，
（2）网络交往要遵守道德，（3）上网要遵守法律.。
6、如何文明上网？
（P74～75）
7、对待网络交往，我们青少年应该怎么办？
作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。
我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。
第四单元交往艺术新思维
第七课友好交往礼为先
1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。
做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
2、文明礼貌的重要性：
（P79）
3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。
4、礼貌用语的要求：
（1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；
（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；
（3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
5、社交活动要注意的问题：
一是容貌清洁，二是服装整洁、美观、大方，三是举止规范。
6、礼仪的重要性：
礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。
自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
7、按礼仪要求做的好处：
（P84）
8、如何对待传统礼仪？
如何对待少数民族的礼仪？
（P87、P88）
第八课竞争合作求双赢
1、竞争的积极作用和消极作用：
（P90）
2、对忌妒心理的认识：
忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。
3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。
4、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
5、合作与共享的关系：
合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
6、合作的核心是发扬集体主义精神。
7、“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”
8、合作的重要性：
合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。
9、合作中竞争的内涵：
一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
10、怎样在合作中竞争？
（P96）
11、全新的竞争理念：
（P97）
12、如何面对成功与失败？
（P97）
13、在合作中竞争，在竞争中合作的关系：
（P98）
14、竞争中合作的真谛是什么？
（P98）
15、在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？
（P98）
16、什么是团队精神？
17、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。
第九课心有他人天地宽
宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。
1、“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。
2、为什么说善于宽容利人利己？
（P104）
3、宽容是有原则的，不能盲目。
对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。
当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。
在原则问题上不能让步。
3、“己所不欲，勿施于人”的含义：
P105
4、关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。
5、换位思考、与人为善的实质，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。
6、换位思考是人对人的一种心理体验过程。
将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。
平等是人类追求的永恒主题，尊重是现代文明的基石。
7、对平等的认识：
人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。
在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。
在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
8、什么是弱势群体？
帮助他们，我们能做些什么？
弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。
如：
残疾人、女性、老年人、未成年人。
对待他们，我们首先应平等对待他们，尊重他们的人格尊严；其次，应尽力帮助他们，自觉维护他们的合法权益。
9、尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
10、尊重社会的表现：
（P112）
11、尊重自然的核心是保护环境。
人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有义务尊重自然，否则，就会受到它的惩罚。
保护环境是我国长期的基本国策。
第十课诚信做人到永远
诚实守信是中华民族的传统美德。
诚信是为人处事的基本原则。
1、什么是诚信？
P115
2、“君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的含义。
（P115、P116）
3、对人守信，对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到行动上，即表现为一种积极负责的态度。
“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。
实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
4、践约守信是我们诚实做人的核心。
5、诚实和信任的关系。
（P119）
6、诚信守则
（1）坚持实事求是；
（2）在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；
（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；
（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
7、如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？
（P122）
8、诚信与说谎是水火不相容的。
“善意的谎言”是不诚信吗？
为什么？
（P123）
9、诚信的核心是善。
语文
一新闻两则毛泽东
标题：
人民解放军百万大军横渡长江
导语：
人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江，东至江阴，均是人民解放军渡江区域。
（从中可以看出人民解放军的兵力，战况，战线。
）
注解：
1、选自1981年7月9日《人民日报》（原载1949年4月24日《人民日报》2、不含：
不包括3、锐不可当：
锋利无比，不可抵挡4、业已：
已经
标题：
中原我军解放南阳
导语：
在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。
注解：
1、选自1948年11月9日《东北日报》2、绥靖（suijing）：
安抚，平定3、聿：
yu4、阌（wen）乡：
河南省旧县名，1954年并入灵宝县。
研讨：
阅读新闻，要注意他的六要素（也就是记叙要素）：
人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
阅读新闻，还要注意他的结构的五个部分：
即标题、导语、主体、背景、结语。
导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示了新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充实的事实表现了主题，是对导语的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
背景和结语有时暗含在主体中。
一时间：
1949年4月20日—1949年4月22日
地点：
西起九江（不含），东至江阴
人物：
人民解放军百万大军
原因：
解放全中国
经过：
三路大军渡江情况
结果：
顺利渡过长江
二时间：
1948年11月4日下午
地点：
南阳
人物：
中原我军
原因：
我军胜利的攻势下
经过：
我军击败蒋军，建立了七个根据地，实行减租减息
结果：
敌人节节败退，我军几乎解放全河南
分层：
1、历史上的南阳
2、回顾一年多的战况的变化
3、回顾一年多来南线人民放军的伟大胜利
4、预言王凌云的黑暗前途
二、芦花荡孙犁
注解：
1、选自《孙犁文集》，本文是孙犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》2、编算：
方言，这里有计划，盘算的意思。
3、疟（yao）子：
即疟（nui）疾，一种急性传染病。
症状是发冷发热，发热后大量出汗，头痛，口渴，全身无力。
4寒噤：
因寒冷而哆嗦，这里指疟疾发作时的症状。
5挂花：
负伤流血。
6蹿：
向上或向前跳。
仄歪：
倾斜，歪斜8张皇失措：
慌慌张张，不知怎么办才好。
9仄：
狭窄
孙犁：
小说家，散文家，其清新的文风被称为“荷花淀派”。
老头子：
外貌描写，行动、语言等描写。
老头子：
老当益壮，充满活力，精干坚韧，智勇双全，出奇制胜，爱憎分明，爱国，过于自信和自尊（性格核心）。
写景的作用：
渲染环境气氛，烘托人物的精神世界，加强抒情韵味。
重点：
1景物描写
2人物性格：
爱国抗日，自尊自信，爱憎分明，智勇双全。
三蜡烛西蒙诺夫
注解：
1选自《阅读和欣赏》（北京出版社1985年版）茅盾译，西蒙诺夫（1915-1979）,苏联作家。
2贝尔格莱德：
南斯拉夫首都。
主题：
讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情，赞美了跨越国界、情同母子的深情和战斗的友谊。
感动的原因：
老妇人年老体弱，掩埋烈士非常吃力
环境很危险，炮火连天
点在坟头的蜡烛有特殊意义
老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士
记叙的线索：
炮火为人物活动设置了一个典型环境，写出了德国人的疯狂，突出了老妇人的不顾生死、临危不惧
黑色大围巾表示了沉痛哀悼的感情
老妇人的动作爬跪说明了她年老体弱，行动不便
四就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
注解：
1选自《雨果文集》第11卷雨果（1802-1885）法国作家代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等2巴特农神庙：
希腊最负盛名的古建筑，位于雅典卫城之上，公元前447年至前432年建成，原为供奉雅典娜女神的神庙2伏尔泰：
法国思想家，著有哲理小说《老实人》《天真汉》。
七背影
本文抒发了父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念之情。
背影的四处描写：
1开门见山，有一种浓厚的感情氛围
2望父买橘
3父子分手
4呼应开头，作者对老夫的思念之情不能自已
父亲的外貌描写：
穿戴→照应开头所写家境；与我的紫毛大衣形成对比。
“我”用自己的情感烘托父亲的背影，我的情感：
激动，感激，感动，心疼，愧疚……
流泪：
徐州奔丧——悲哀之泪
望父买橘——感动之泪
父子分手——惆怅之泪
别后思父——伤心之泪
八台阶
注释：
1选自小说集《台阶》（作家出版社1992年版），有删节。
2凼：
方言，水坑。
3活的过去：
方言，能干活的意思4尴尬：
神色、态度不自然。
旧台阶（1-6）三级青石板地位低
新台阶（18-29）九级水泥地位高
父亲的性格：
倔强，勤劳，坚强，俭朴，谦卑
作者对父亲的感情混杂了敬仰，赞叹和同情。
旧台阶描写1石板的由来
2石板的粗糙
3台阶之低
九老王
注解：
1选自《杨绛散文》（浙江文艺出版社1994年版）2塌败：
塌陷破败默存：
本文作者的丈夫钱钟书的字。
钱钟书（1910-1998），江苏无锡人，学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。
3干校：
这里指“五七干校”，“文化大革命”期间国家干部下放劳动锻炼的场所。
4凑合：
将就5伛（yu）：
弯（腰）曲（背）6翳（yi）：
眼角膜病变后留下的疤痕7滞苯：
呆滞笨拙8愧怍（zuo）：
惭愧
杨绛散文集：
《干校六记》
《将饮茶》
译有《堂吉柯德》
镶嵌：
比喻，夸张，强调了老王步履维艰，身体僵直
强笑：
准确而含蓄，透露了老往自己变成这个样子，还送东西老谢我们，心里又说不出的辛酸和感激。
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍：
一个社会有幸运者和不幸者，幸运者有责任去帮助不幸者，关注他们的命运，改善他们的处境，让他们过上好日子。
作者之所以“愧怍”是因为作者作为幸运者对老王的关心还不够。
生活情况：
1职业，谋生手段
2生理缺陷，谋生的困难
3居住条件差
交往的事：
1带送冰块
2送钱先生上医院不收钱
★3临死前送香油和鸡蛋
老王：
老实厚道，心地善良，知恩图报，孤苦伶仃。
“前任”：
大词小用，用词简洁之至，且又风趣。
杨绛全家有人道主义思想，有平等观念。
十信客
注解：
1选自《秋雨散文》（浙江文艺出版社1994年版），有删节。
信客，乡村过去没有邮局，对外通信往来主要靠从事这种特殊职业的人。
2闯码头：
外出到城里谋生3吊唁（yan）：
祭奠死者并慰问家属
余秋雨著有《文化苦旅》《山居笔记》《秋雨散文》《千年一叹》《文明的碎片》
余秋雨的写作风格：
典雅，质朴，畅达
本文写了信客从业缘起，信客生涯，转业之后
信客生涯：
新老信客谈从业之苦（总领）
工作繁忙
传递噩耗，料理后事，送遗物
代写书信
本文概括地写了信客在谋生者死后当代理人，具体地写了一次遭诬陷的事
信客：
诚实无私，任劳任怨，克尽职守，待人宽容，善良厚道，通达世理
老信客略写暗线写老信客一生命运赞赏和同情
年轻信客详写明线写年轻信客生涯赞颂和褒扬
全资料：
一、词汇积累
绥靖阴遏锐不可当编算疟子寒噤仄歪张皇失措箱箧荡然无存肃穆荒谬絮说辟头惶急疮疤诘问渴慕疏懒霹雳孤孀狼藉簌簌惨淡勾留蹒跚颓唐触目伤怀情郁于中琐屑交卸典质赋闲颓唐琐屑情郁于中触目伤怀凹凼尴尬烦躁塌败滞笨惶恐荒僻取缔骷髅愧怍闯码头克扣接济
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