英语10译林牛津版unit1buildingthefuture学案.docx
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英语10译林牛津版unit1buildingthefuture学案
英语10译林牛津版unit1buildingthefuture学案
Buildingthefuture单元学案
一.重点单词
1.___________adj.政治2.______________adv.现在,目前
3.__________adj.全球的,世界性的4.______________n.失业
5.__________adj.营养的6.______________n.灌溉
7.__________adj.依靠的,依赖的,随……而定的8.______________vt.偿还,报答,回报
9____________vt./vi.(使)变弱,削弱10._____________n.创造力
11.__________adj.电的,用电的12.______________adj.有毒的
13.__________vt./vi.操作,手术14.______________adj.传统的,常规的,老套的
15._________adj.系统的,有计划16.______________vt.夺走(生命)
17__________vt.将…定为目标18._____________vt.发起运动
19._________vt.给……提供动力,驱动20._____________adj可供选择的
二.重点短语.
1.__________以非常快的速度发展2.___________给……施加压力
3.__________另外,此外4.___________根据
5.__________处在抉择的关键时刻6.___________导致收成损毁
7.__________毫无疑问8.___________为饥荒收难者募集资金
9.__________一生填饱肚子10.__________集中于……
11._________负债12.___________年长者
13._________展示,炫耀_14.___________将…付诸实施
15._________处于危险状16.___________只要
17._________努力争取18.___________促成,导致
19._________处于危险中20.___________在可预见的未来内
三.词汇复习
1.doubt
(回归课本)Itiswithoutdoubtandonamazingachievement,butisitenough?
(P2)
(归纳拓展一)
n.(C/U)怀疑,疑惑,不确定
……doubtabout/astosth.关于……的怀疑
……doubt(about/asto)+whether/if(用于肯定句)对某事是否……持有疑问
……doubtthat(用于否定/疑问句)怀疑……
(以练促记)根据所学知识完成下列句子.
I______hiswords.对于他的话是否真实我有些怀疑.
_______heisthebestmanforthejob.他是不是担任那项工作的最合适人选,有些怀疑.
_______hissuccess.毫无疑问,他一定会成功.
_______wedidtherightthing.毫无疑问我们做得对.
(归纳拓展二)
beyond/outofdoubt(副)毫无疑问地,确实地indoubt(形)不肯定,不确定
nodoubt(副)确实地,必定地withoutdoubt(副)无疑地,必定地
(归纳拓展三)
vt.怀疑,疑惑,不相信
doubt+n.doubt+whether/if(用于肯定句)doubt+that(用于否定/疑问句)
(以练促记)根据所学知识完成下列句子.
________________________.似乎没有理由怀疑她所说的话.
______________hewillkeephisword.我怀疑他是否回遵守诺言.
I____________shewouldcome.我从未怀疑过她会来.
(重点提示)
doubt无论是作名词还是动词用,用在否定/疑问句中后面如接that从句;作动词用时,在肯定句中后接whether/if从句,作名词用;否定句中有接whether从句只能用于肯定句.
(归纳拓展四)
adj.doubtful在怀疑的,不确定的
doubtfulabout(doing)sth.不确定,怀疑doubtfulwhether/if/that未必;难说;不大可能
2.ontopof
(回归课本)Ontopofthis,accordingtotheUnitedNations,hungerandmalnutritionclaimtenmillionliveseveryyear.(P2)
(归纳拓展一)
prep.ontopof除此之外,而且on(the)topof在……上面
(以练促记)根据所学的知识完成下列练习.
Helosthiswife_________hegotill.他的妻子过世,更糟的是,他自己又生病了.
Heputhisbooks______________.他把他的书放在她的上面.
(归纳拓展二)
ontopadj./adv.在上面ontopoftheworldadj.非常幸福的fromtoptotoe/bottomadv.从头到脚
3.claim(回归课本)hungerandmalnutritionclaim……(P2)
(归纳拓展一)
claimsth值得,需要,夺去生命,要求sbclaim(that)声称……;断言sbclaimtodo声称曾经……
(以练促记)根据所学知识完成下列练习.
Theearthquake__________.那次地震夺走了数千条人命.
They______________.他们要求报酬.
Heclaimed(that)hehadseenthepicture.=He___________thepicture.他声称他曾看过这幅画.
(归纳拓展二)
n.©要求,主张(C/U)(要求的)权利,资格
makeaclaim提出主张/要求giveupaclaim放弃要求
4.target(回归课本)……whichtargetspeoplemostatrisk(P2)
(归纳拓展一)
vt.targetsb./sth.把…..作为目标
Ourbomberswentouttodaytotargettheenemyairport.我军轰炸机今天出击,以敌人的机场作为轰炸目标.
(归纳拓展二)
n.©靶子,目标
aneasytarget容易击中的目标;容易受攻击的人
5.alone(回归课本)……foodaidaloneisnotenough……(P3)
(归纳拓展一)
adj.只有……;仅仅……
(以练促记)根据所学知识完成下列练习.
Youcannot_____________.你不能单靠吃肉生活.
_____________answerthequestion.只有她能回答这个问题.
(重点提示)当alone作此意解时,只能置于相关名词或代词之后,而only只能作前置定语.
(归纳拓展二)
adj./adv.独自的,孤独的,单独的
(辨析比较)
alone作形容词用,意思为“单独,独自一个人”,不带感情色彩.
lonely只作形容词用,意思为“孤独的,寂寞的”,表示主观上“孤独,寂寞”,可作定语,也可作表语.
(注意)作形容词时,alone不能和very连用,应要说muchalone,verymuch;而lonely则可以受very的修饰.
(归纳拓展三)leave/let……alone不理会
6.go(回归课本)Thereisasayingthatgoes……(P3)
(归纳拓展一)
vi.(文句等)表达为……+(adv.)流传,(谣言等)散布+(adv.)(事情)进展,进行+(adv.)
(机械等)动,运转+(adv.)(通道等)通,达,延及+(adv.)(不可用进行时)
(以练促记)根据所学知识完成下列练习.
___________________.他所说的话在此地流传.
Hislecture_______________.他的演讲进行顺利.
Idroppedmywatchandnow______________.我的手表掉在地上,现在不走了.
Thisroute________________.这条路线延伸到东部.
(辨析比较)go,read,say,write
go意为“(文句等)表达为……”,强调(诗或歌中词/调)唱,说或指(故事等)发生情况如何,如,
Howdoesthatsonggo?
那首歌怎么唱?
Thestorygoesthatshe’sbeenmarriedfivetimes.据传她结过五次婚.
read意为“应读作,写着,写成是……”,强调的是“告示,信或段落等书写的内容.如,
Thesignread“Noadmittance”.告示牌上写着"禁止入内”.
I’vechangedthelastparagraph.Itnowreadsasfollows……我已经修改了最后一段,现在是这样写的……
say意为“写道,说,指示”,强调“书面材料或可见的东西”所提供的信息,很多情况下能与read连用.
Thenoticesaid“Keepout”.告示上写着“禁止入内”.
Theclocksaidthreeo’clock.时钟显示三点整。
Thebookdoesn’tsaywherehewasborn.书上没说他是在哪儿出生的。
Write意为“写道”,强调“书面陈述,以(文字)说”.如,
Inhislatestbookhewritesthatthetheoryhassincebeendisproved.
他在最近的一部书里写道,那个理论后来已被证明不能成立.
(归纳拓展二)
变成(某种状态)+adj.处于(某种状态)+adj.
Hisface___________________.他气得满脸通红.
Manypeople__________________allovertheworld.世界上很多人还在挨饿.
7.handy(回归课本)Ienjoywritingstoriesonmymother’shandyoldtypewriter,andIhavealwayswantedtowritenovels.(P9)
(归纳拓展一)adj.手边的,近便;有用的;易使用的;手巧的
(以练促记)根据所学知识完成下列练习.
__________?
你手头有钢笔吗?
Thisdictionary_____________.这本词典很好用.
She__________herneedles.她擅长针线活.
(归纳拓展二)
comeinhandyvi.有时侯会有用
Don’tthrowthataway---itmightcomeinhandy.别把它扔掉---它或许有用.
8thousandsof(回归课本)Nowthousandsoftourists……(P11)
(归纳拓展一)
thousandsof数以千计的tens/hundredsofthousandsof数以万计的t
housandsuponthousandsof数以万计的
(归纳拓展二)
athousandandone大量的,好多的oneinathousand少有的,千里挑一的
bythethousandsadv.成千上万地
9.electrical(回归课本)...tohaveashower,toboilwater,topowerelectricalequipmentandtoturnoilintopetrol.(P14)
(辨析比较)electrical/electric/electronic
electricaladj.“与电有关的”,作定语.如,electricalengineering电机工程anelectricalengineer电机工程师
electricadj.“电的(由电操纵或由电产生的)electricpower电力anelectriccar/fan/lamp/outlet电车/电风扇/电灯/电源插座
electronic是形容词,意思是“电子的”.如,electroniccomputer电子计算机electronicmail电子邮件electronicorgan电子琴
10.runout(回归课本)somepeoplebelievethatoilfieldsandcoalseamswillrunoutintheforeseeablefuture.(P14)
(归纳拓展一)
vi.(事物)用尽,结束,完了,(期限)到期vt.使(某人)跑得筋疲力尽
(以练促记)根据所学的知识完成下列练习.
Ourfood_________.我们的粮食快用尽了.
Thecontract___________onJune30.那合同将于6月30日期满.
Smith_________beforehereachedthegoal.史密斯还没到终点就筋疲力尽了.
(辨析比较)
runoutvi.runoutofvt.将……用光,买光,缺乏
Ourfoodwillsoonrunout.
Wewillsoonrunoutofourfood.
(重点提示)
相近意思的词组有:
giveoutvi.(食物等)用尽;筋疲力尽useupvt.用尽,吃光
(sth)runshort(某物)快用完,(钱)不够用了(sb)runshortofsth快用完(某物)
11.pushfor
(回归课本)Thisiswhymanypeoplearepushingfortheuseofalternativeenergysources.(P15)
(归纳拓展)
push(sb)forsth.不断要求,争取,催促
They___________onGMfoods.他们正强烈要求取缔转基因食品.
I’mgoingtohavetopushyouforananswer._________________________.
12.kindof
(回归课本)Today,differentkindsofwindmills……(P15)
(归纳拓展一)
akindof一种…………kindsof……多种……
(重点提示)
Thiskindofbookisinteresting.=Booksofthiskindareinteresting.这种书很有趣.
(归纳拓展二)
kindof=sortofadv.多少有一点,有几分
Ifeelkindofcold.我觉得有点儿冷.
四.句型复习
1.so……that引导结果状语从句
(回归课本)Theconcertalsoreceivedsomuchattentionaroundtheworldthatitputgreatpressureonpoliticiansandstatesmentodosomethingaboutthefamine.(P2)
(归纳拓展一)
结果状语从句一般有so,sothat,so……that,such……that引导,放在主句之后.
(归纳拓展二)
such(so)…as与such(so)…that的区别;
such(so)…as引导定语从句,as在句中是关系代词,从句的成分;such(so)…that引导结果状语从句,that只作连接词用.
(以练促记)根据所学知识完成下列练习.
Thisissuchaninterestingfilm_____ispopularwithallthepeople.
Heshutthewindowwithsuchaforce______theglassbroke.
2.one,it,that
(回归课本)Thisisasimpleidea,butonewhichishardtoputintopractice.(P19)
(归纳拓展)
one代替可数名词,泛指“任何一个”,常用来替代前面上文中的“a/any+名词”,特指时用theone;one用于指同类中的一个;前面可以加修饰语,但应与a,the,this等连用.
it既可以代替可数名词,也可以代替不可数名词,它代替的是前面提到的同一物,也可以代替上文中提到的某个句子或句子中的一部分;前面不加修饰语.
that代替前面提到的可数或不可数名词,复数为those,表示特指,一般来讲,that所替代的名词是被定冠词所限定的.
(以练促记)根据所学知识完成下列练习.
ThesebooksaresousefulthatIdecidetobuy_______.
TherewasonlyonecopysoIbought______atonce.
IprefertheweatherofNanjingto___ofBeijing.
注意:
当one用作同位语时,后面定语从句中关系代词的使用一定要慎重.如,
LiuXiang’sbreakingtheworldrecordwasanexcitingmoment,_______allofuswillneverforget.
A.thatB.onethatC.whatD.不填
例1.---Thelastone_______paysthemeal.
---Agreed!
(07全国I)
A.arrivedB.arrivesC.toarriveD.arriving
【点拨】本题考查不定式的用法.
【解析】当名词前有last,only,序数词或最高级等词修饰时,通常用不定式作定语.
答案:
C
例2.---WhatshouldIdofirst?
---Theinstructions___thatyoushouldmixflourwithwatercarefullyfirst.(06浙江高考)
A.goB.tellC.writeD.say
【点拨】本题考查动词辨析.
【解析】“说明书上说或写着时”要用read或say.
答案:
D
五、高考链接
【典型例题】Themurderwasbroughtin,withhishands___behindhisback。
A.beingtied B.havingtied C.tobetied D.tied
【点拨】本题考查“with+n.+复合结构”的用法.
【解析】with+名词(代词)+分词+介词短语结构。
当分词表示伴随状况时,其主语常常用with来引导。
由于本句中名词"手"与分词"绑"是被动关系,因此用过去分词,选D.
【考点演练】
一、单项填空
1.Afterrunningforawholeday,hisphysicalstrength_______.
AusedupBranoutofC.hasrunoutDhasgiven
2.Thecontractalsoreceivedsomuchattentionaroundtheworldthatit_____politicians_____somethingaboutthefamine.
A.undergreatpressure;todoB.undergreatstress;doing
C.puthugepressure;todoD.putgreatpressure;for
3.Shewasfrightenedofthebigdog,eventhoughit___barkedather.
AaloneBlonelyCrarelyDmerely
4.Americahassomethingsimilar______ourcountry’seconomicdevelopmentbutdifferent_______politicalpolicies.
A.from,toB.with,fromC.to,fromD.from,with
5OlympicswillbehostedinBeijing.Wedidn’thaveenoughmoneytowatchthelivegame,____,we’llseeitonTV.
A.ThereforeB.LuckilyCFurthermoreDInstead
6.Suchadecisionaboutnewholiday_____threetraditionalfestivalshavebeenaddediswellreceivedbythewholenation.