浙江大学远程教育学院程序设计基础C离线作业解析.docx
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浙江大学远程教育学院程序设计基础C离线作业解析
浙江大学远程教育学院
《程序设计基础（C）》课程作业
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第1章Ｃ语言的基本构成
程序调试题
1．编辑、调试以下程序
步骤1：
在VisualC++环境下新建文件可用[开始]→[程序]→[MicrosoftVisualC++6.0]→[MicrosoftVisualC++6.0]→[文件]→[新建]→[文件]→[C++SourseFile],输入文件名ex1-1.c,程序代码如下：
＃include/*文件预处理，包含标准输入输出库，程序可调用输入、输出函数*/
intadd（intx,inty）
{
intz;
z=x+y;
returnz;
}
intmain（）
{
intadd（int,int）;/*函数的说明，告诉系统在主函数中要调用add函数*/
inta,b,c;/*变量的定义*/
scanf（"%d%d\n",&a,&b）;
c=add（a,b）;/*函数调用*/
printf（"%d+%d=%d\n",a,b,c）;
/*调用系统输出函数printf，%d为格式控制符，依次用后面的变量值填充，以整数形式输出*/
}
请思考文件ex1-1.c由几个函数构成？
调用了那几个系统函数？
此程序中用到了哪几个保留字？
哪几个用户自定义标识符？
答：
文件ex1-1.c由两个函数构成，分别是add（）和主函数main（）。
调用了两个系统函数，分别为scanf和printf。
程序中用到如下几个保留字：
int,return。
使用了如下几个用户自定义标示符：
x,y,z,a,b,c.
步骤3：
编译并运行程序，程序运行时输入两个整数，2040，观察程序运行的结果。
答：
程序运行结果，20+40=60
2．编辑、调试以下程序
步骤1：
在VisualC++环境下新建文件可用[开始]→[程序]→[MicrosoftVisualC++6.0]→[MicrosoftVisualC++6.0]→[文件]→[新建]→[文件]→[C++SourseFile],输入文件名ex1-2.c
步骤2：
在文本编辑器中输入以下C程序
#include/*文件预处理，包含标准输入输出库，程序可调用输入、输出函数*/
#include
intmain（）
{
intand（int,int）;/*函数的说明，告诉系统在主函数中要调用and函数*/
intor（int,int）;/*函数的说明，告诉系统在主函数中要调用and函数*/
inta,b,c;/*变量的定义*/
scanf（"%d%d",&a,&b）;
c=and（a,b）;/*函数调用*/
printf（"%d&&%d=%d\n",a,b,c）;
/*调用系统输出函数printf,%d为格式控制符，依次用后面的变量值填充，以整数形式输出*/
c=or（a,b）;/*函数调用*/
printf（"%d||%d=%d\n",a,b,c）;
}
步骤3：
[文件]→[新建]→[文件]→[C++SourseFile],输入文件名ex1-2-2.c,源程序代码为：
intand（inta,intb）
{
intc;
c=a&&b;
returnc;
}
步骤4：
[文件]→[新建]→[文件]→[C++SourseFile],输入文件名ex1-2-3.c,源程序代码为：
intor（inta,intb）
{
intc;
c=a||b;
returnc;
}
步骤5：
点击编译图标
，编译程序1-2.c
步骤4：
点击执行图标
，执行程序1-2.c，当程序运行时，键盘输入2040，按回车。
2040
20&&40=1
20||40=1
您可以输入其它的整数，观察程序的执行结果。
第２章 输入输出程序设计
1．用printf输出一个中空的五角星。
源程序：
#include
voidmain（）{
printf（"\t*\n"）;
printf（"\t**\n"）;
printf（"\t**\n"）;
printf（"\t********\n"）;
printf（"\t**\n"）;
printf（"\t**\n"）;
printf（"\t**\n"）;
printf（"\t***\n"）;
printf（"\t****\n"）;
printf（"\t**\n"）;
}
2．仿照例子2.2，定义一个字符数组，从键盘输入一字符串，然后输出的程序。
源程序：
#include
intmain（）{
chars[255];
printf（"请输入:
"）;
scanf（"%s",s）;
printf（"你输入的是:
%s\n",s）;
return0;}
3．从键盘输入十六进制整数，转化为八进制数输出。
源程序：
#include
intmain（）{
inta;
printf（"请输入一个十六进制数:
"）;
scanf（"%x",&a）;
printf（"转化为八进制数为%o\n",a）;
return0;}
4．只定义两个整型数据并赋值，实现两个整型数的互换。
源程序：
#include
intmain（）{
inta=5;
intb=3;
printf（"现在的数a=%d,b=%d\n",a,b）;
a=a^b;
b=b^a;
a=a^b;
printf（"交换之后a=%d,b=%d\n",a,b）;
return0;
}
5．从键盘上输入一个整数，分别输出8、16进制数的程序。
源程序：
#include
intmain（）{
inta;
printf（"请输入一个十进制数:
"）;
scanf（"%d",&a）;
printf（"这个数转化为八进制数为%o\n",a）;
printf（"这个数转化为八进制数为%x\n",a）;
return0;
}
6．从键盘上输入一个整数，分别输出它的个位数，十位数，百位数。
源程序：
#include
intmain（）
{inta;
scanf（"%d",&a）;
printf（"您输入的数字为%d\n",a）;
printf（"百位数为%d\n",a/100）;
printf（"十位数为%d\n",a%100/10）;
printf（"个位数为%d\n",a%10）;
return0；}
7．以下程序输出结果是（）。
#include
voidmain（）
{
inti=010,j=10;
printf（"%d,%d\n",++i,j--）;
}
答：
9,10
8．运行程序，屏幕提示“您是一个学生吗”，您输入’y’或’n’进行回答，屏幕输出您的选项。
源程序：
#include
intmain（）
{
chars;
printf（"你是学生吗（Y/N）:
"）;
scanf（"%s",&s）;
if（s=='Y'||s=='y'）
{
printf（"你是学生~~\n"）;
}
else
{
printf（"你不是学生~~\n"）;
}
return0;
}
9．从键盘输入一个角度x，求10*sin（x）的值。
源程序：
#include
#include
intmain（）
{inta;
doubler;
printf（"请输入角度：
"）;
scanf（"%d",&a）;
r=10*sin（a）;
printf（"%f\n",r）;
return0;}
第３章 循环程序设计
1．以下for语句的循环次数是多少？
inti,j=3;
for（;i=j;i--,j--）printf（"%d",i）;
答：
3次
2．下面的语句显示输出6行6列的整数数组h的主对角线上的所有元素，请补充完整：
for（inti=0;i<;）
printf（"%d",）
答：
for（inti=0;i<6;i++）
printf（"%d",h[i][i]）
3．写出以下程序运行的结果，此程序实现了什么功能？
#include
voidmain（）
{inta[10]={2,4,0,-5,10,6,-8,9,6,7};
inti,count=0;
for（i=0;i<10;i++）
if（a[i]==0）count++;
elsecontinue;
printf（"%d\n",count）;
}
答：
该程序实现的功能为:
计算数组a中包含几个0。
4．写出以下程序的功能。
#include
voidmain（）
{
inta[10]={2,4,0,-5,10,6,-8,9,6,7},tmp,k;
for（k=0;k<10/2;k++）
{
tmp=a[k];
a[k]=a[10-k-1];
a[10-k-1]=tmp;
}
}
答：
此程序实现功能：
将数组颠倒。
5．写出以下程序运行后的输出结果。
#include
voidmain（）
{
inti,j;
for（i=0;i<6;i++）
{
for（j=0;jprintf（""）;
for（j=0;j<2*（5-i）-1;j++）
printf（"*"）;
printf（"\n"）;
}
}
答：
输出倒三角形
*********
*******
*****
***
*
6．请改正下列程序的错误，改正后的程序写在右边的空白处，并上机调试检验。
#include
voidmain（）
{
inti,s;
i=1;s=0;
while（i<=100）
{
s=s+i;
i++;
}
printf（“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s）;
}
（1）
#include
voidmain（）
{
inti,s;
i=1;s=0;
while（i<=100）;
s=s+i;
i++;
printf（“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s）;
}
（2）
#include
voidmain（）
while（i<=100）{
s=s+i;
i++;
}
printf（“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s）;
{
inti,s;
i=1;
s=0;
while（i<=100）
s=s+i;
i++;
printf（“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s）;
}
（3）
#include
voidmain（）
ints=0;
{
inti=1,s;
while（i<=100）;
{
s=s+i;
i++;
}
printf（“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s）;
}
7．输入一个基数，例如输入9，输出为：
求1*3*……*9的值。
输出为：
1*3*5*7*9=945
源程序：
#include
intmain（）
{
inta,b;
b=1;
scanf（"%d",&a）;
for（inti=1;i<=a;i+=2）{
b=b*i;
}
printf（"%d\n",b）;
return0;
}
8．输入一个5~10之间的整数n，求1!
+2!
+3!
+…+n!
。
例如输入5，输出为：
1!
+2!
+3!
+…+5！
=153
源程序：
#include
intmain（）
{
inta,b,c;
b=1;
c=0;
scanf（"%d",&a）;
for（inti=1;i<=a;i++）
{
for（intj=1;j<=i;j++）
{
b=b*j;
}
c=c+b;
b=1;
}
printf（"%d\n",c）;
return0;
}
9．在屏幕上输出以下内容
1
12
123
1234
12345
123456
1234567
12345678
123456789
源程序：
#include
intmain（）
{
for（inta=1;a<=9;a++）
{
for（intb=1;b<=a;b++）
{
printf（"%d",b）;
}
printf（"\n"）;
}
return0;}
10．求2+4+6+……+98+100的和，用多种for表达式来完成。
源程序：
#include
intmain（）
{intsum=0;
for（inta=2;a<=100;a+=2）
{sum+=a;}
printf（"%d\n",sum）;
return0;}
11．输入一行字符，统计它有多少个字母？
源程序：
#include
intmain（）
{
intcount=0;
chars[255];
scanf（"%s",s）;
for（inti=0;i<255;i++）
{
if（s[i]>='a'&&s[i]<='z'||s[i]>='A'&&s[i]<='Z'）
{
count++;
}
}
printf（"%d",count）;
return0;
}
第４章 分支程序设计
1．输入若干整数给x，使用if语句输出x的绝对值，当输入0时结束。
源程序：
#include
intmain（）
{
intx;
scanf（"%d",&x）;
for（;x;scanf（"%d",&x））
{
if（x>0）
{
printf（"绝对值是%d\n",x）;
}
else
{
printf（"绝对值是%d\n",-x）;
}
}
return0;
}
2．输入一批数，输出比相邻数大的数，当输入0时结束。
源程序：
#include
intmain（）
{
inta;
intb=0;
scanf（"%d",&a）;
b=a;
for（;a;scanf（"%d",&a））
{
if（a>b）
{
printf（"%d\t",a）;
}
b=a;
}
return0;
}
3．将输入字符的大写字符转换成小写字符输出，小写字符原样输出。
源程序：
#include
intmain（）
{
charc;
while（（c=getchar（））!
='\n'）
{
if（c>='A'&&c<='Z'）
{
c+=32;
}
putchar（c）;
printf（"\n"）;
}
return0;
}
4．输入一批字符，按回车时结束，统计小写字符、大写字符、数字字符、或其它字符的个数。
源程序：
#include
intmain（）
{
charc;
intdx=0,xx=0,sz=0,qt=0;
while（（c=getchar（））!
='\n'）
{
if（c>='A'&&c<='Z'）
{
dx++;
}
elseif（c>='a'&&c<='z'）
{
xx++;
}
elseif（c>='0'&&c<='9'）
{
sz++;
}
else
{
qt++;
}
}
printf（"包含大写字母%d个,小写字母%d个,数字%d个,其他字符%d个.\n",dx,xx,sz,qt）;
return0;
}
5．编写程序，计算分段函数：
源程序：
#include
intmain（）
{
floatx,y;
scanf（"%f",&x）;
if（x<=1）
{
y=x+5;
}
elseif（x<10）
{
y=x*2;
}
else
{
y=3/（x-10）;
}
printf（"%f",y）;
return0;
}
6．根据输入的百分制按五分制的成绩输出。
百分制与五分制之间的关系见下表。
百分制
五分制
90~100
5
80~89
4
70~79
3
60~69
2
<60
1
源程序：
#include
intmain（）
{
inta;
scanf（"%d",&a）;
if（a>=90）
{
printf（"5\n"）;
}
elseif（a>=80）
{
printf（"4\n"）;
}
elseif（a>=70）
{
printf（"3\n"）;
}
elseif（a>=60）
{
printf（"2\n"）;
}
else
{
printf（"1\n"）;
}
return0;
}
7、用switch完成：
读入一个实数x，再输入一整数，若输入是1，则计算sin（x），若输入2，则计算cos（x），若输入3，则计算tan（x），若输入其他值，则显示错误信息。
源程序：
#include
#include
intmain（）
{
inta;
floatb;
printf（"请输入实数：
"）;
scanf（"%f",&b）;
printf（"请选择整数1or2or3：
"）;
scanf（"%d",&a）;
switch（a）
{
case1:
printf（"y=sin（x）=%f\n",sin（b））;break;
case2:
printf（"y=cos（x）=%f\n",cos（b））;break;
case3:
printf（"y=tan（x）=%f\n",tan（b））;break;
default:
printf（"error\n"）;break;
}
return0;
}
8、用switch完成：
输入星期1到星期5，输出它们对应的颜色
星期1：
blue
星期2：
red
星期3：
white
星期4：
yellow
星期5：
green
源程序：
#include
intmain（）
{
inta;
printf（"今天星期几？
"）;
scanf（"%d",&a）;
switch（a）
{
case1:
printf（"星期一:
blue\n"）;break;
case2:
printf（"星期二:
red\n"）;break;
case3:
printf（"星期三:
white\n"）;break;
case4:
printf（"星期四:
yellow\n"）;break;
case5:
printf（"星期五:
green\n"）;break;
default:
printf（"error\n"）;break;
}
return0;
}
9、用switch完成：
从键盘输入A、B、C、D四个等级中的一个，转化输出
等级
输出
A
优秀
B
良好
C
中等
D
及格
E
不及格
源程序：
#include
intmain（）
{
chara;
printf（"请输入等级\n"）;
scanf（"%s",&a）;
switch（a）
{
case'A':
printf（"优秀\n"）;break;
case'B':
printf（"良好\n"）;break;
case'C':
printf（"中等\n"）;break;
case'D':
printf（"及格\n"）;break;
case'E':
printf（"不及格\n"）;break;
default:
printf（"error\n"）;break;
}
return0;
}
第５章 数组及其应用
１.从键盘输入12个数，分别为：
900,2,3,58,34,76,87,72,90,20,78,30，找出最大和最小数。
源程序：
#include
intmain（）
{
inta[12];
for（inti=0;i<12;i++）
{
printf（"请输入第%d个数:
\n",i+1）;
scanf（"%d",&a[i]）;
}
intmax=a[0],min=a[0];
for（intj=1;j<12;j++）
{
if（a[j]>max）
{
max=a[j];
}
if（a[j]{
min=a[j];
}
}
printf（"最大值为%d,最小值为%d\n",max,min）;
return0;
}
2.采用遍历查找，在数组a[SIZE]={2,3,20,58,72,76,78,87,90,900}中，找出偶数。
源程序：
#include
#defineSIZE100
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