四川省攀枝花市届高三第二次统一考试语文试题 图片版含详细答案.docx

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四川省攀枝花市届高三第二次统一考试语文试题图片版含详细答案

参考答案

1．C.A．依据原文第二段"由于这样的原因，石构建筑毁坏后留下的废墟，多少年后仍历历在目，好像真的成了凝固的音乐。

随着时间的推移……受到普遍的尊重和珍惜"可知，"都能留下"扩大了范围，"自然而然"强加因果，而是因为其"宝贵的精神遗产"。

B．由原文"木构建筑则不同，即使没有天灾人祸，也容易朽蚀，故千年以上的木构建筑遗存极少"可知，缺少限定语"千年以上"；D．曲解文意，依据原文第三段"我们的建筑文化中缺乏废墟文化，从而也缺乏对废墟美的认知和欣赏能力"可知，我国建筑文化缺乏废墟文化，何谈认知不同。

不是认知不同，而是中国原本就没有"废墟文化"。

2．A.　曲解文意。

"从废墟价值的角度表达了对保护我国石构建筑废墟和木构建筑废墟的期待"错误。

本文中的废墟是石构建筑遗存，而不是木构建筑废墟，从后面谈石质城墙也看得出来。

3．B."废墟的文物价值在于其虽残破却具有震撼人心的力量"，与原文意思不符。

原文是"废墟的文物价值就在于其残破过程的历史真实性"。

4.C项。

文章后半部分没有对阿胶女劳动场景的翔实描写。

5.

（1）运用比喻，把"美手"比作美得惊心的"一幅画"，指出这样的"美"仅仅适合"观赏"。

（2）运用对比，表明作者对这种娇艳动人的"美手"持反对的态度，而尊敬推崇与生活的本真紧密相关的"美"，抒发了作者对劳动及劳动者的肯定及赞美之情。

（3）结构上，承上启下。

由上文写观音的手和姥姥的手自然过渡到写阿胶女的手，使上下文形成一个有机的整体。

6.

（1）艺术作品中飞天、圣母、观音等其他的手美丽有余，实用不足，为下文写现实生活中的手作铺垫。

（2）通过姥姥的手联想到中国劳动妇女的手，赞美她们的勤劳，直接引出下文对勤劳的阿胶女的手的叙写。

（3）这样写不仅丰富了文章的内容，同时把"其他的手"与"阿胶女的手"作对比，凸显了文章的主旨，表达了作者对阿胶女的手更博爱更富有责任的赞美之情。

7．D."孤独与拒绝的姿态"是陈映真的小说所营造的。

8．C.A．"表现出浓重的小知识分子的感伤情绪"的是陈映真的早期作品；B．陈映真出狱后关注的是"西方跨国公司的内幕和现代企业中人性的异化"，涉及"台湾白色恐怖时期的政治受难者"。

D．张冠李戴。

批判旧中国愚而不安的本质而成了民族魂的是鲁迅，鲁迅也由此变得孤独。

在这点上，陈映真与鲁迅相似，而不是陈映真也成了民族魂。

9．①独立不群。

积极参与现代主义批判、乡土文学论战等论争，在陆在台都属少数派。

（如果"答战斗性"给1分）②同情弱者。

关注下层社会，对穷苦人寄予怜悯。

③勇于反思。

以笔名"许南村"发表文章，对自己过往的"感性"进行剖析。

④坚韧不屈。

虽遭受七年牢狱之灾，但出狱后依然笔耕不辍，写作的主题不避社会矛盾。

（答"笔耕不辍"给1分）⑤孤独决绝。

他的小说所营造的孤独与拒绝的姿态是他内心思想的体现，生病后拒绝多数好友探访。

（每点2分，答出三点即可）

10.B."选骑二千"意为"挑选骑兵两千"，"衔枚夜进"的主语应是士兵，因此两句之间应该断开，排除AC两项；"斩孙暠"的主语应是王叔孙，因此应在"王叔孙"前断开，排除D项，故选B。

11.C.C项表述错误，"檄"在文中指晓谕其他地方的文书。

12.D.D项，由原文"武叹曰：

'达奚武自是天下健儿，今日服矣'"可知，达奚武是自认为是天下勇士。

13.译文：

（1）杨忠说：

"攻和守的情势不同，不能迅速攻占。

如果拖延时日使我军疲劳，内外受敌，并非好的计策。

"殊：

不同；引日：

拖延时日；劳：

使……疲劳。

每点1分，句意2分；

（2）因为齐主昏昧酷虐越来越厉害，（司马消难）便暗暗谋求自我保全的计策，（他）假意安抚自己的部下，请求向北周投降。

昏虐：

昏昧暴虐；阴：

暗中；曲意：

假意。

每点1分，句意2分。

14．B．以偏概全。

头发花白固然有长期漂泊思乡之愁的原因，但更主要的原因是自己理想难以实现的痛苦。

15．含意是诗人客居他乡，心中满怀忧愤，枕着剑匣入眠，在梦中驰骋沙场，实现了封侯之愿。

（2分）复杂的情感：

有投笔从戎、立功封侯的渴望和理想难以实现的痛苦，也有远离家乡、遭遇人生坎坷的忧愤之情。

（4分，意思对即可）

16.

（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷

（2）醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月（3）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春

17．A．　不厌其烦：

指不嫌繁琐与麻烦，形容有耐心。

不合语境。

不胜其烦：

指繁琐得使人受不了。

恰当。

痛心疾首：

形容痛恨到极点。

深恶痛绝：

指对某人或某事物厌恶、痛恨到极点。

痛恨的感情色彩比"痛心疾首"更深一层。

恰当。

置若罔闻：

好像没有听见似的，指不予理睬。

视而不见：

看见了当作没看见，指不注意，不重视，也指不理睬。

这两个近义词不同的是，前者从听觉立意，不合语境；后者从视觉立意，切合语境。

众口铄金：

形容舆论力量的大，比喻众口一词可以混淆是非。

贬词褒用，不合语境。

交口称赞：

指异口同声地称赞。

恰当。

18.D．原句存在词语、句式、关联词使用不当的语病。

四个选项都将"需要"改为"需求"，恰当。

但A、B、C三项的修改仍然存在原句的毛病。

A项"固然……又……"不能关联。

固然：

副词。

犹诚然、虽然，表示承认某个事实，引起下文转折。

"也"应改为"却"之类转折连词。

B项"广告能够被浏览器屏蔽"是被动句式，将全句乃至整个语段陈述的主体"浏览器"换成了"广告"，不恰当。

C项重复A、B两项的错误。

19.C.A项句意错，欢迎对象错位了。

从前后文看，陈述的主语应是"能够屏蔽广告的浏览器"，故再排除B、D两项。

20."养狗的"改为"养狗户"或"养狗人士"，"大伙儿"改为"大家"或"各位业主"，"面对"改为"针对"，"每个"改为"各位"，"遵照"改为"按照"或"遵守"。

（每处1分）

【试题分析】知识角度：

语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的词语和语句来表情达意。

"养狗的"过于口语化且隐含不尊重之意，可改为"养狗户"或"养狗人士"；"大伙儿"过于口语化，不适合通知用语，可改为"大家"或"各位业主"；"面对……情况"与后句的具体措施句间关系不搭配，可把"面对"改为"针对"；"每个"过于口语化，不适用于"通知"，可改为"各位"；"遵照"属于敬辞，可改为"按照"或"遵守"。

21.先根据活动规划，搜集相关信息，激发创意，拟定初步方案（3分）；然后依据时间、地点、规模、参与眷和费用预算等对拟定的初步方案进行可行性分析（2分）；在此基础生对方案进行调整与修订（1分）。

22.【材料解析】略。