初三上学期语文期末试题精选资料六.docx
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初三上学期语文期末试题精选资料六
初三上学期语文期末试题精选资料六
第I卷
一、下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的，请选出正确答案在题后的括号内。
1、红色字注音完全正确的是（ ）
A、不屑置辩（xiāo） 侥幸（jiǎo） 镌刻（juàn）
B、嗜好（shì） 溺死（nì） 池隅（yú）
C、任劳任怨（rèn） 玷污（zhān） 星宿（xiù）
D、不辍劳作（zhuì） 步骤（zòu） 嗟来之食（jiē）
2、词语中红色字的读音及字义都正确的是（ ）
A、绽出（diàn）裂开、突露 惩前毖后（chěng）小心，谨慎
B、聊叙（liáo）谈谈 辨伪去妄（wàng）荒诞不合理
C、屡见不鲜（xiān）新奇 浅尝辄止（zhé）就
D、卓越（zhuō）超出一般 大声疾呼（jí）急，快
3、选出填入空白处的关联词语最恰当的一项（ ）
（）说早期的环境污染是由于人类认识水平的历史局限，（）近10多年随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速，全球范围的污染日益加重了。
这不是某个国家能独自解决的，（）国际间的共同协调和联合行动，（）实现人类与自然的重新和谐。
A、尽管 那么 只有 才能 B、尽管 所以 只要 就
C、如果 那么 只有 才能 D、如果 所以 只要 就
4、在下面句子中选出与“生活中美的事物都是劳动创造的”这个句子意思相同的句子是（ ）
A、生活中许多美的事物都是劳动创造的。
B、生活中美的事物能不是劳动创造的吗？
C、生活中美的事物是劳动创造的吗？
D、生活中多少美的事物是劳动创造的啊！
E、生活中美的事物没有不是劳动创造的。
F、生活中美的事物恐怕是劳动创造的吧！
5、指出下面单句成分分析有误的一句是（ ）
6、复句层次和分句间关系分析有误的一项是（ ）
A、一个法国人只要航行两点钟|就可以到一个邻国，看看这个国家的民族，||并且研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上的风俗习惯。
（条件） （递进）
B、外祖母大人因年老关系，||今年不比往年健康，|但仍不辍劳作，||尤喜纺棉。
（因果） （转折） （递进）
C、因为我们是为人民服务的，||所以我们如果有缺点，|就不怕别人批评指出。
（因为） （假设）
D、国民党的广大官兵一致希望和平。
||不想再打了，|听见南京拒绝和平都很泄气。
（并列） （因果）
7、文言语句中红色字读音都正确的是（ ）
A、庆历四年春，滕子京谪（zhāi）守巴陵郡（jùn）
B、然得而腊（là）之以为饵，可以已大风、挛（luán）
（wǎn）、瘘、疠，去死肌，杀三虫。
C、又间（jiàn）令吴广之次所旁丛（cóng）祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：
“大楚兴，陈胜王（wàng）。
”
D、入则无法家拂（fú）士，出则无敌国外患者，国恒（héng）亡。
8、根据原文填空都正确的是
（1）号呼而转徙，饥渴而顿踣，（），呼嘘毒疠……
（2）城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，（），是地利不如人和也。
（3）登斯楼也，则有（），忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
A、
（1）冒风雨，犯寒暑
（2）然而不胜者 （3）去国怀乡
B、
（1）触风雨，犯寒暑
（2）委而去之 （3）去国怀乡
C、
（1）冒风雨，触寒暑
（2）委而去之 （3）心旷神怡
D、
（1）触风雨，冒寒暑
（2）然而不胜者 （3）心旷神怡
9、文言语句与原文完全相同的是（ ）
A、得道多助，失道寡助。
多助之至，天下顺之。
寡助之至，亲戚畔之。
B、谨食之，时而献焉。
盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。
C、不应有恨，何时偏向何时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
D、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
10、与《岳阳楼记》原文语句完全相同的是（ ）
①至若春和景明，波澜不惊
②岸芷汀兰，郁郁青青
③沙鸥翔集，锦鳞游泳
④渔歌互答，此乐何极
⑤上下天光，一碧万顷
⑥而或长烟一空，皓月千里
⑦浮光跃金，静影沉璧
A．①②⑤⑦⑥③④ B．①⑤③②⑥⑦④
C．①③⑤⑦②⑥④ D．①②⑤③⑦⑥④
11、下列句子无语病的一项是（ ）
Ａ、“亚洲一号”卫星发射成功，表明了我国社会主义制度的优越性。
Ｂ、课堂教学是对学生进行教育的重要阵地。
Ｃ、经过改革这家工厂的产品大大提高，成本大大降低了。
Ｄ、安定团结的政治局面是我国社会主义建设成败的关键。
12、修辞归类正确的一项是（ ）
①在我们脚下，波浪轻吻着岩石。
②得道多助，失道寡助。
③穷困像秋天的阴雨蒙蒙。
④对人是马克思主义，对己是自由主义。
Ａ、①②／③／④／ Ｂ、①／②④／③ Ｃ、①③／②④／Ｄ、①／②③／④
第Ⅱ卷阅读
二、阅读
（一）阅读下文，按要求作答13—16题
（甲）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？
你还欠十九个钱呢！
”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。
这一回是现钱，酒要好。
”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！
”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！
”“取笑？
要是不偷，怎么会打断腿？
”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。
我温了酒，端出去，放在门槛上。
他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便是用这手走来的。
不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
（乙）来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：
“中了！
中了！
”胡屠户凶神似的走到眼前，说道：
“该死的畜生！
你中了甚么？
”一个嘴巴打将去。
众人和邻居见这模样，忍不住的笑。
不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。
范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地。
众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日。
13．文段甲选自_______________写的小说_______________；乙段作者是_______________（朝代）的_______________。
14．甲、乙两段在描写人物方面使用了_______________的描写方法。
15．在孔乙己和范进身边，都围绕着一群人，有的“笑”，有的“看热闹”，请你以此谈谈两篇小说所反映的世态人情。
16．填表。
比较以上两个人物形象的异同
孔乙己
范 进
结 局
老来中举
性 格
揭示主题
（二）阅读下面说明文，完成17—22小题。
植物也有“脉搏”
近年，一些植物学家在研究植物树干增粗速度时发现，它们都有着自己独特的“情感世界”，还具有明显的规律性。
植物树干有类似“脉搏”一张一缩跳动的奇异现象，或许有一些人会问，植物的“脉搏”究竟是怎么回事？
原来，每逢晴天丽日，太阳刚从东方升起时，植物的树干就开始收缩，一直延续到夕阳西下。
到了夜间，树干停止收缩，开始膨胀，并且会一直延续到第二天早晨。
植物这种日细夜粗的搏动，每天周而复始，但每一次搏动，膨胀总略大于收缩。
于是。
树干就这样逐渐增粗长大了。
可是，遇到下雨天，树干“脉搏”几乎完全停止。
降雨期间，树干总是不分昼夜地持续增粗。
直到雨后转晴，树干才又重新开始收缩，这算得上是植物“脉搏”的一个“病态”特征。
如此奇怪的脉搏现象，是植物体内水分运动引起的。
经过精确的测量，科学家发现，当植物根部吸收水分与叶面蒸腾的水分一样多时，_______________。
但如果吸收的水分超过蒸腾水分时，树干就要增粗，相反，在缺水时树干就会收缩。
了解这个道理，植物“脉搏”就很容易理解了。
在夜晚，植物气孔总是关闭着的，这使水分蒸腾大大减少，所以树就要增粗。
而白天，植物大多数气孔都开放，水分蒸腾增加，树干就趋于收缩。
有相当多木本植物都有这种现象，但是，“脉搏”现象特别明显的还当属一些速生阔叶树种。
17．说明文分事物说明文和事理说明文，本文属于_______________。
18．上文说明的中心内容是（）
A．植物的树干白天收缩，夜间膨胀。
B．植物的树干雨天几乎没有“脉搏”。
C．植物树干日细夜粗。
D．植物树干一张一缩的原因。
19．联系课文，解释下列句中红色的词：
①植物也有“脉搏”（）
②这也算得上是植物“脉搏”的一个“病态”特征（ ）
20．本文采用的说明顺序是（ ）
A．时间顺序 B．逻辑顺序 C．空间顺序
21．根据文意，在文中“_______________”补上一句合适的语句。
22．“在夜间，植物气孔总是关闭着的，这使水分蒸腾大大减少”一句中，“总是闭着”与“大大减少”是否矛盾，为什么？
（三）阅读下面议论文，按要求完成23—29小题。
谈自立
①常言说大树底下好乘凉，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。
同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。
②自立对于每个人来说都是非常重要的。
一个人只有自立才能有发展的前途。
世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。
十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后园里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖，他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。
由此可见自立对一个人成功多么重要，要想成才，先得自立。
③相反一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。
球王贝利曾说过这样一句话：
“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。
”他说的话是有道理的，贝利能成为球王是因为他有极强的自立本领，而他的下一代却会在富足的环境下产生依赖的心理，缺乏吃苦精神，这就决定球王的儿子永远成不了球王。
④球王贝利认识到这一点，可在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重，含辛茹苦的家长们为子女们样样操心，尽力为子女们减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。
殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。
视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。
⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。
想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！
23．从论证方式的角度看，该文采用了_______________的方式，中心论点是_______________
24．给文章划分层次，正确的是（ ）
A．①②‖③④‖⑤ B．①‖②③④‖⑤ C．①‖②③‖④⑤ D．①②③④‖⑤
25．“球王贝利认识到这一点”一句中“这一点”指_______________
26．全文运用的论证方法有（ ）
A．举例论证 B．引用论证C．对比论证 D．比喻论证
27．请用简洁的语言归纳②、③两个论据的主要意义（各不超过8个字）
②_______________ ③_______________
请给本文，再补写上一个论据：
______________________________。
28．议论文中，常常穿插一定的记叙，请用
线和“_________”分别划出第②段中的叙述句和议论句。
29．文中“大树底下好乘凉”的“大树”与“乘凉”分别指什么，请各用原文中的一个词或短语回答。
（四）文言文阅读。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
30．本文议论的中心十分明确，开头列举一系列历史人物为例，暗示______对造就人才的重大作用。
造就人才尚且如此，推而广之，______更应如此，“________________________”一句正是从______面充分论证了这点。
31．从行文上看，文章第一部分中的“____________________”一句是承上启下的过渡句子。
全文先后使用的论证方法有__________，__________。
32．本文中心论点在结论部分，即“生于忧患”，“死于安乐”，从全文看，作者着重强调或议论的重心应是其中的“_______________”一句。
33．“困于心，衡于虑，而后作”与“征于色，发于声，而后喻”两句分别从人们的________与_________两方面说明人处困境能激发斗志的道理。
如果译为现代汉语，前一句的意思是____________________。
34．第二段文字说的是（）
A、困境能造就人材的道理
B、只要肯吃苦，就没有一个不成材的道理
C、只有穷苦出身的人，才能成为人材的道理
35．第三段文字的段意是：
__________________________________________________________。
第Ⅲ卷
四、作文：
以“人，无论谁，都有一两件感到后悔的事”作为开头，结合自己切实的生活感受，写一篇记叙文。
要求：
１、自拟题目； ２、以记叙为主，要写出真情实感； ３、字数６００左右。
参考答案
一、
1、B
2、C
3、C（A“尽管”表示转折关系的联词，先退让步，带有退让的假设之意，后面和“可是”“那么”搭配，但选段没有转折的意思，所以排除A、B，关联词“如果”和“所以”构不成“因果关系”；再根据文段意思可排除D。
然后把C项带入原文，文章通顺，合乎事理，可确认。
）
4、E（此句为双重否定句，表明了“所有一切生活中的美的事物都是劳动创造的”这个判断。
B项中没有包括“所有”的意思。
）
5、C（“重复”应为状语，“出现”应为谓语，多次应为补语。
改成正确的，应是：
有一个故事||[在明清人的全记中][重复]出现了<多次>）。
6、C层次错了，应颠倒。
即第一分句后为第一层，第二分句后为第二层。
7、C（A谪应为zhé，B腊应为xī，D拂应为bì）
8、B
9、D
10、B
11、A
12、B
二、阅读
（一）
13、鲁迅《孔乙己》清朝 吴敬梓
14、外貌描写、语言描写、动作描写
15、孔乙己所处社会的世态人情是冷酷无情、麻木不仁的，范进周围是张张“趋炎附势”的嘴脸
16、孔乙己 范进
结局：
穷困落魄老来中举
性格：
好喝懒做，自欺欺人，迂腐可笑 逆来顺受、甘受屈辱、醉心功名
提示主题：
封建科举制度的腐朽以及对读书人的摧残
（二）
17、事理说明文
18、D
19、①指植物树干的一张一缩。
②异常现象。
20、B
21、树干基本不会发生粗细变化
22、不矛盾。
“大大减少”是相对白天的强烈蒸发而言的，同时，也说明“还存在少量蒸发”，因为，在“气孔总是关闭”的情况下，植物通过叶面仍会有极少量蒸发，这与“大大减少”不矛盾。
23、立论不求自立是不会成才的
24、B
25、下一代在富足的环境下会产生依赖思想，缺乏吃苦精神。
26、ABC
27、①爱迪生自立成才②贝利自立成才（或不自立，难成才）③略
28、第1、2句、最后一句是议论，其余为记叙
29、“大树”指“富足的环境”，“乘凉”指“依赖”。
30、逆境；治理国家；入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡；反。
31、天将降大任于是人也；举例论证；对比论证。
32、生于忧患
33、内心；外表；内心困扰。
思虑阻塞，然后才能有所作为。
34、A
35、从正反两方面论述了经受磨难的益处。
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