沪教版初三化学91能源的综合利用教案.docx
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沪教版初三化学91能源的综合利用教案
能源的综合利用
课题
9.1能源的综合利用（1课时）
教学时间
教学目标
1.了解几种常见的能源，认识能源发展和节约能源的重要性；
2.认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义；知道利用化学科学开发氢气等清洁燃料的可能性。
3.了解几种常见的电池及使用化学电池所具有的优点；
4.知道氢能是一种理想的新能源，了解
利用氢能源的优越性及推广使用氢能源面临的困难；
5.认识化学在解决能源危机、开发新能源方面的重大意义。
教学重点
几种常见的电池所具有的优点和氢能源的主要优点及目前推广面临的困难。
教学难点
以化石燃料的利用为载体，培养学生对社会的关注意识。
教学方法
讨论比较
归纳
教学媒体
电子白板
教学过程：
【创设情景】
【明确目标】
一、回顾、
预习与交流
1.你知道的能源有哪些，各有什么优缺点？
2.请说说右图中国节能标志的意义
3．当今世界上最重要的三大矿物燃料是、、。
其中被称为“工业的血液”；被称为“工业的粮食”。
它们属于（填再生和不可再生）能源。
“西气东输”工程中“气”是指。
化石燃料并不是取之不尽的；为了人类的长期发展与繁荣，我们要设法从根本上解决人类面临的能源短缺问题，主要应该从
两方面考虑：
一
是___，二是______
二、合作、研讨与点拨
活动一、自主学习阅读教材P.90—94，讨论下列1~4的问题
1.为什么将煤、石油、天然气称为化石燃料？
2.你认为选择家用燃料时，要从哪几个方面综合
考虑
？
3.化石燃料的燃烧会给环境带来哪些不良影响？
4.你知道有哪些新能源值得开发和利用呢？
活动二、开发利用新能源
观察教师演示
“原电池”的实验，思考下列问题：
⑴电流计的指针是否发生了偏转 ，为什么会偏转 ，
实验中 能转变成 能。
⑵使用电池的优点和缺点各有哪些？
自主阅读教材P97氢能，思考交流下面两个问题
⑴哪些能源属于二级能源
⑵使用氢能的优点有哪些？
⑶在生产和生活中大量应用氢能源需要解决的问题：
三、总结、反思与提升
通过本节课的学习，你对化学和能源又有了哪些新的认识？
四、自检、反馈
与巩固
【课堂作业】
【课堂检测】完成导学案【课堂作业】部分
【作业布置】导学案课后训练部分
【教学反思】
配套练习
九年级化学试卷
可能用到的相对原子质量:
H-1C-12N-14O-16Cl-35.5S-32Ca-40Fe-56Zn-65
第一部分选择题（共20分）
第1～10题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题1分，共10分。
1．下列变化中，属于化学变化的是
A．干冰升华B．纸张燃烧C．铜丝折弯D．酒精挥发
2．下列物质中，属于纯净物的是
A．液氧B．汽水C．碘酒D．食醋
3．下列实验操作不正确的是
A．检查气密性 B．蒸发 C．测定溶液pH D．过滤
4．下列化学用语书写错误的是
A．硫酸根离子：
SO42－B．铝元素：
Al
C．碳酸：
H2CO3D．2个氮分子：
2N
5．下列关于实验现象的描述正确的是
A．取少量蔗糖放在燃烧匙中灼烧，生成黑色物质
B．纯净的氢气在空气中燃烧，产生蓝紫色的火焰
C．加热铜绿，绿色固体会变成红色固体，试管壁上出现小水珠
D．向水中加入面粉并用玻璃棒不断搅拌，可得到无色透明的溶液
6．食品安全是大家都关心的问题，央视《消费主张》曾播出关于超市馒头出炉的镜头：
生产日期随便改，防腐剂、甜蜜素齐上阵（甜蜜素的化学式：
C6H12NNaO3S）。
下列有关甜蜜素的说法正确的是
A．该物质是由五种元素组成的B．该物质中C、N两种元素的质量比为6:
1
C．每个甜蜜素分子是由24个原子构成的D．甜蜜素是氧化物
7．下列关于微粒的说法正确的是
A．物质都是由分子构成的B．热胀冷缩是由于微粒大小随温度发生了变化
C．原子和离子不能相互转化D．氯化钠是由Na＋和Cl－构成的
8．物质的性质决定用途。
下列说法正确的是
A．O2能支持燃烧，可作火箭的高能燃料
B．氮气化学性质稳定，可用作焊接金属的保护气
C．明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水杀菌消毒
D．洗洁精能溶解油污，常用于厨房中洗去油污
9．下列说法错误的是
A．门捷列夫对元素周期表的研究作出了重要贡献B．原子的质量几乎都集中在原子核上
C．催化剂既能增大化学反应速率，又能增加生成物的质量D．稀溶液也可能是饱和溶液
10．下列实验操作，能达到预期目的的是
①用托盘天平称取5.6g铁粉；②用10mL量筒量取8.8mL水；③用普通pH试纸测定某溶液的pH为5.5；④将50g溶质质量分数为10%的稀盐酸加热蒸发掉25g水，得到溶质质量分数为20%的盐酸。
A．①②B．③④C．①②④D．①②③④
第11～15题，每小题有一个或两个选项符合题意。
若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分。
每小题2分，共10分。
11．“绿色发展”“低碳生活”“既要金山银山，也要绿水青山”等可持续发展理念深入人心，下列做法不符合这一理念的是
A．用废旧报纸制造铅笔杆
B．出行多乘坐公共交通工具，少开私家车
C．增加使用太阳能、核能等新能源
D．为防止环境污染，生活垃圾应就地焚烧
12．下列说法正确的是
A．右图中碘原子的核内中子数为53
B．不锈钢和氧化铁都属于铁的合金
C．稀硫酸能够导电是因为溶液中存在自由移动的离子
D．同种元素在同一物质中可以显示不同的化合价
13．下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是
A．t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液中溶质质量一定相等
B．t2℃时，将50ga物质放入50g水中充分溶解后只能得
到75ga的饱和溶液
C．将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃时，
所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a＞c
D．c的饱和溶液降温后，溶质质量分数保持不变
14．运用化学知识可以解决许多实际问题。
下表中完全正确的选项是
A
安全常识
B
鉴别物质
天然气泄漏——立即打开排气扇通风
油锅着火——立即用水浇灭
纯铜和黄铜——相互刻划，比较硬度
食盐水和蒸馏水——取样，蒸发
C
物质提纯
D
日常生活经验
N2中混有O2——通过加热的铜
NaCl中混有少量KNO3——降温结晶
使篝火燃烧更旺——将柴禾架空
自行车链条防锈——刷防锈漆
15．下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A．向等质量的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸B．电解水
C．向澄清石灰水中不断加水D．用两份相同质量相同质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
第二部分非选择题（共40分）
16．（8分）根据所学知识，按要求完成下列问题：
（1）硬水中含有较多的钙、镁离子，钙离子的符号是▲；检验硬水、软水常用▲；生活中降低水的硬度的方法是▲。
（2）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的▲性；为了防止甲状腺肿大，人体必须摄入适量的▲元素。
（3）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度，这样做的主要原因是
▲；煤气的主要成分是CO，当空气中的煤气遇到明火就可能会发生爆炸，写出CO燃烧的化学方程式▲。
（4）测定地下水的酸碱度用▲。
A．无色酚酞试液B．pH试纸C．紫色石蕊试液
17．（6分）A～F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C、E是常温下的无色气体，D是应用最广泛的金属，X为蓝色溶液，反应②是自然界普遍存在的反应，它们的转化关系如图所示。
（部分反应物、生成物已省略）：
（1）B的化学式是▲，反应②被称为▲；
（2）写出反应的化学方程式：
反应①▲；
反应③▲，该反应为▲（填基本反应类型）；
（3）D与X充分反应后过滤后得滤渣F，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤渣F的成分是▲。
18．（8分）根据所学的知识并结合下列仪器，请回答下列有关问题：
ABCDEF
（1）写出上述装置图中标号仪器的名称：
a▲。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用A装置，则选择的原因是▲。
若从完全反应后的固体混合物中分离出二氧化锰，需经过溶解、过滤、▲、干燥等操作。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，该反应的化学方程式为▲。
可选用的收集装置是▲（填字母），验满的操作方法是▲。
（4）在上述图F的实验操作过程中观察到的现象是▲，该现象证明二氧化碳具有密度比空气大、▲的性质，常用于灭火。
19．（9分）蚊虫叮咬时，会分泌蚁酸，使肌肉产生酸痛感。
化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。
[提出问题]蚁酸的成分是什么？
它有什么性质？
[查阅资料]1．蚁酸的化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH；
2．蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物；生石灰是一种常见的干燥剂，还能吸收CO2气体。
[实验探究]
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液的pH▲7（填“＞”、“=”或“＜”）。
（2）小芳根据蚁酸中含有▲元素，推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水。
（3）对它分解生成的另一种氧化物，小敏提出两种猜想：
猜想I是CO2；猜想II是▲；
他们按下图进行实验：
先向装置中通入一会N2，再将蚁酸分解产生的气体通入其中。
①先通N2的目的是▲；
②装置A中的现象为▲，则说明猜想I不成立；
③装置C中的现象是▲；
④装置D的作用是▲。
[结论]猜想II成立。
甲酸受热能分解，该反应的化学方程式是▲；
[讨论交流]从环保角度看，该装置存在明显缺陷，改进的措施是▲。
20．（9分）某研究性学习小组为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成。
在化学老师的帮助下，选用98%的浓硫酸、黄铜样品进行下列实验和计算。
实验Ⅰ：
配制150g9.8%的稀硫酸。
（1）计算：
需要浓硫酸的质量▲g，约8.2mL；需要水的体积为▲mL。
（2）量取浓硫酸和水：
量取液体时要准确量取。
如果量取98%的浓硫酸时俯视读数，会导致所配溶液溶质质量分数▲9.8％。
（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）稀释
（4）装瓶贴标签：
请填写右侧的标签。
实验Ⅱ：
测定黄铜样品中铜的质量分数。
称取黄铜样品10g，向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。
反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示。
试计算：
（1）产生氢气的质量为▲g；
（2）样品中铜的质量分数；
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数
（计算结果精确到0.1%）。
参考答案
第一部分选择题（共20分）
第1～10题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题1分，共10分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
C
D
A
C
D
B
C
A
第11～15题，每小题有一个或两个选项符合题意。
若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分；每小题2分，共10分。
题号
11
12
13
14
15
答案
D
CD
A
B
AB
第二部分非选择题（共40分）
★化学专用名词、化学用语书写不正确的，化学方程式不配平或缺少必要反应条件的，不给分★
16．（8分）（每空1分）
（1）Ca2＋肥皂水煮沸
（2）吸附碘（或I）
（3）用外焰加热2CO+O2
2CO2
（4）B
17．（6分）（每空1分）
（1）Fe3O4光合作用
（2）4CO+Fe3O4
3Fe+4CO23Fe+2O2
Fe3O4化合反应
（3）Fe和Cu
18．（8分）（每空1分）
（1）铁架台
（2）反应物是固体，反应条件是加热（只答一个方面给0.5分，答全给1分）洗涤
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑D
将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已收集满
（4）蜡烛由下往上依次熄灭不支持燃烧
19．（9分）（每空1分）
（1）红
（2）氢或氢和氧
（3）猜想Ⅱ：
CO①排尽装置中的空气
②无明显变化
③固体由红棕色变成黑色
④证明有CO2生成，从而说明乙酸分解产生的气体中有CO生成
结论：
HCOOH
H2O+CO↑
讨论交流：
用气囊收集或点燃（合理答案即可）
20．（9分）（除Ⅱ
（2）（3）各2分，其余每空1分）
Ⅰ
（1）15135
稀H2SO4
9.8%
（2）小于
（4）
Ⅱ
（1）0.1
（2）67.5%（2分）
（3）15.1%（2分）
配套练习
九年级化学试卷
一、选择题．（每题2分，共30分）
1．下列过程主要发生物理变化的是（ ）
A．铁的冶炼B．煤的燃烧
C．干冰的升华D．电解水获得氧气
2．储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．刚玉是自然界中硬度仅次于金刚石的物质，它由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素所组成．刚玉的化学式为（ ）
A．SiO2B．Fe2O3C．Al2O3D．Fe3O4
4．铝、铜、铁、金四种金属都具有的相似性质是（ ）
A．都是银白色的固体B．都有导电性
C．都能和稀硫酸反应D．通常状况下都能与氧气反应
5．分类学习是化学学习的重要方法，下列各组物质的分类正确的是（ ）
A．单质﹣﹣铝铁氮气
B．混合物﹣﹣空气合金氢气
C．氧化物﹣﹣高锰酸钾氧化钙二氧化锰
D．纯净物﹣﹣过氧化氢溶液氯酸钾氧化铁
6．生活中的下列做法正确的是（ ）
A．乘车时将垃圾丢到窗外
B．用洗脸水冲厕所
C．用明矾检验硬水和软水
D．生活污水直接倒入江河湖泊中
7．下列化学用语与含义相符的是（ ）
A．Na+﹣钠元素的化合价为+1价
B．
﹣1个镁离子带2个单位正电荷
C．2NO2﹣2个二氧气氮分子
D．2H﹣1个氢分子由2个氢原子构成
8．下列图示的实验操作中，错误的是（ ）
A．
用镊子夹取锌粒放入试管中B．
检验氧气
C．
过滤溶液D．
称取铁块
9．下列叙述正确的是（ ）
A．水结冰后分子停止运动
B．氯化钠晶体是由氯化钠分子构成的
C．氢原子和氧原子保持水的化学性质
D．分子是由原子构成的
10．二氧化碳中混有一氧化碳杂质，若要除去一氧化碳杂质，可将含杂质的气体通入（ ）
A．灼热的氧化铁B．灼热的铜C．石灰水D．碳酸钠溶液
11．下列关于“物质﹣﹣在氧气中燃烧的主要现象﹣﹣所属反应类型”的描述中，正确的是（ ）
A．碳﹣﹣发出白光﹣﹣化合反应
B．铁丝﹣﹣火星四射﹣﹣分解反应
C．硫﹣﹣微弱的深蓝色火焰﹣﹣分解反应
D．石蜡﹣﹣发出白光，有水雾﹣﹣置换反应
12．在A+B═C+D的反应中，已知20gA与10gB恰好完全反应，生成18gC，则该反应中A与D的质量比为（ ）
A．1：
1B．5：
3C．3：
5D．2：
1
13．下列实验能达到目的是（ ）
A．
测定空气中氧气含量B．
探究铁锈锈蚀条件
C．
探究燃烧条件D．
探究分子运动
14．锡（Sn）是五金之一，它的金属活动性顺序位于铁和铜之间，则下列反应不会发生的是（ ）
A．Zn+Sn（N03）2═Zn（N03）2+SnB．Sn+2HCl═SnCl2+H2↑
C．Sn+2AgN03═Sn（NO3）2+2AgD．Sn+MgS04═SnS04+Mg
15．如图是某同学设计的冶炼铁的实验装置，下列有关说法中正确的是（ ）
A．该实验开始时应先通CO一段时间，再加热
B．该反应属于置换反应
C．该实验设计合理，没有任何缺陷
D．该反应与CO还原CuO的反应原理、装置完全相同
二、填空与简答题（共35分）
16．用物质的名称填空．
（1）体温计的液体是
（2）现代社会倡导“低碳”生活，所谓“低碳”，就是较低的 排放．
（3）在医疗急救中供给呼吸的气体是
（4）目前世界上开采量最高的金属是 ．
17．将下列五个选项分别填在横线上，每项只能用一次．
A．缓慢氧化B．疏松多孔C．与空气和水的共同作用D．使铁与空气和水隔绝E．没有水分存在铁不易生锈
（1）钢铁锈蚀的条件
（2）钢铁锈蚀的过程属
（3）铁锈的状态是
（4）使铁器保持干燥的原因是
（5）铁器表面喷漆的目的是 ．
18．我们依据反应事实，通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：
图A所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是 ；
图B所示的灭火原理是：
；点燃篝火时，常将木柴架空以促进燃烧，是利 的方法．
19．“西气东输”工程为上海送来60亿立方米的天然气，天然气的主要成分是 （填化学式），它是一种清洁能源，该气体在空气中燃烧的化学方程式是 ，城市煤气中通常含有CO气体，CO燃烧的化学方程式为 ，从环境角度考虑，煤气、天然气、氢气中最理想的燃料是 ．
20．生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
（1）茶杯内的纱，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 ．
（2）自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素．
（3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，在日常生活中，人们常用 的方法来降低水的硬度．
（4）家庭净水器接通电源时产生紫外线与自来水厂加氯气的目的相同，其作用是 ．
21．铬（Cr）为不锈钢主要的添加元素，含量一般在12%以上，铬的表面生成一薄层致密的钝态氧化物保护膜是不锈钢具有耐腐蚀性的主要原因．请回答下列问题；
（1）不锈钢是一种 （填“合金”或“金属”）
（2）相同温度下，取大小相同，表面光亮的Cr、Mg、Cu三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量盐酸中（反应中Cr显+2价），现象如下；
金属
Cr
Mg
Cu
与盐酸反应现象
放出气体速率较慢
放出气体速率较快
无明显现象
①上述三种金属的活泼性由强到弱的顺序是
②从上述探究实验可知，Cr （填“能”或“不能”）跟CuSO4溶液反应，若能反应，请写出反应的化学方程式 ．
22．A﹣I是初中化学常见的几种物质，其中，C、D、E、I是单质．E和H是黑色固体，F为无色有毒气体，I为红色固体，请根据下图填写．
（1）填化学式；B、 C、 ．
（2）图中②的化学方程式为
（3）图中③的化学方程式为 ．
三、实验题．（共21分）
23．根据下列实验装置图，按要求回答有关问题．
（1）写出图中带有标号仪器的名称：
a ，b ．
（2）用高锰酸钾制取并收集氧气时，应选用的装置是 （填序号，下同），在试管处放一团棉花的作用是 ；高锰酸钾分解制氧气的化学方程式为 ．
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集氢气选用的装置是 ．
（4）实验室制取并收集二氧化碳常选用的装置是 ，所选用收集方法的依据是 ．
24．为研究锌和铝的金属活动性，某研究小组进行了如下探究．
（1）小明设计的实验方案：
向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸．写出锌与盐酸反应的化学方程式：
（2）小芳将去膜和未去膜的铝片分别放入盐酸中，发现前者比后者反应快，原因是 ．
（3）小芳在
（2）实验中，还观察到有“灰黑色沉淀”这一异常现象出现．
【提出问题】铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么？
【查阅文献】铝在颗粒较小时为灰黑色；AlCl3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体，易溶于水和乙醇．
【提出合理假设】假设a：
该灰黑色沉淀可能含有 ．
假设b：
该灰黑色沉淀可能含有AlCl3；
假设c：
该灰黑色沉淀可能含有难溶于酸的物质．
设计并完成实验取灰黑色沉淀分别进行如下实验．
实验编号
实验操作
实验现象
①
加入适量稀盐酸
有微量气泡，固体全部溶解，得到澄清溶液
②
加入适量蒸馏水
固体部分溶解
③
加入适量无水乙醇
固体部分溶解
【得出结论】由实验①可判断假设c （填“成立”或“不成立”），再集合②和③可得出该灰黑色沉淀的成分是
（4）你认为
（1）中小明的实验能否比较锌和铝的金属活动性强弱？
（填“能”或“不能”）．
四、计算题．（共14分）
25．维生素是人体必备的营养物质，维生素D2的化学式为C28H44O．试计算：
（1）维生素D2的相对分子质量 ；
（2）维生素D2中的碳、氢、氧三种元素的质量比 ；
（3）198g维生素D2中含碳元素的质量为 g．
26．某课外活动小组，为了检测本地钢铁厂生铁产品的质量，在实验室中称取生铁样品10.0g放入烧杯中，加入足量的稀硫酸，加热使之充分反应（杂质不参加反应），然后冷却，称量，反应后烧杯中物质的质量比反应前减少了0.34g．
计算：
（1）生铁样品中杂质的质量．
（2）求生产100t这种生铁，至少需要含氧化铁80%的赤铁矿的质量多少吨？
期末化学试卷参考答案与试题解析
一、选择题．（每题2分，共30分）
1．下列过程主要发生物理变化的是（ ）
A．铁的冶炼B．煤的燃烧
C．干冰的升华D．电解水获得氧气
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：
A、铁的冶炼过程中有新物质铁生成，属于化学变化．
B、煤的燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
C、干冰的升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、电解水获得氧气过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．
故选C．
2．储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】几种常见的与化学有关的图标．
【分析】根据与燃烧和爆炸有关的以及腐蚀品、可回收标志、节水标志等几种常见的图标含义判断．
【解答】解：
储存烟花爆竹的仓库，为了防止燃烧和爆炸，应贴上禁止烟火的标志．
A、图为禁止烟火标志，所以正确．
B、图为废旧塑料回收标志，所以错误．
C、图为节约用水标志，所以错误．
D、图为剧毒品标志，所以错误．
故选A．
3．刚玉是自然界中硬度仅次于金刚石的物质，它由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素所组成．刚玉的化学式为（ ）
A．SiO2B．Fe2O3C．Al2O3D．Fe3O4
【考点】化学式的书写及意义．
【分析】地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素为氧元素，写出其化学式进行分析判断即可．
【解答】解：
地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素为氧元素，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Al2O3．
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