新北师大版(2016)三年级上册语文教学课件-第8单元语文天地.pptx

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,8海底世界,新北师版（2016）小学语文三年级上册,日积月累,1.读一读，用学过的方法理解，并写写画线的词语。

嘲笑,议论纷纷,风和日丽,跟我读读易错音吧！

qi窃窃私语危险,宁静l旅行,qin强烈yn蕴藏,奇异tn坦然,真诚y牢狱,宁静真诚,我知道可以用查字典的方法理解词语意思。

我会先分析词语中每个字的字义，然后再合起来理解词语意思。

监狱。

危险议论纷纷牢狱风和日丽,真：

真实。

诚：

诚恳。

合起来理解就是真实诚恳，没有一点儿虚假的意思。

宁静：

（环境、心情）安静。

危险：

有遭到损害或失败的可能。

真诚：

真实诚恳，没有一点儿虚假。

议论纷纷：

形容意见不一，议论很多。

牢狱：

监狱。

风和日丽：

和风习习，阳光灿烂。

形容晴朗暖和的天气。

用你的方法来理解词语的意思吧！

议论纷纷风和日丽,“争”中间的横右边要出头。

宁静危险真诚,“诚”的末笔是点。

牢狱“牢”的下半部分不要写成“午”。

2.读一读，给下面的词语分类。

2.读一读，给下面的词语分类。

地点名称,海面高山海底峡谷港湾,动物海豚章鱼海参蜜蜂草鱼海鸥贝带鱼,植物,海藻紫菜珊瑚海带,矿藏,铁石油,珍珠,小提示：

我们可以先观察例句，找到例句的特点，再仿写。

如例句1用“用有还有”说明了植物的色彩多；例句2用“有的有的有的还有的”表现出了海底动物声音的多样性。

3.读一读，仿照句子写一写。

植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

海底的动物能发出各种声音。

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的,像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。

植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

仿写：

花园里的花五彩缤纷，有红色的，有粉色的，还有黄色的。

海底的动物能发出各种声音。

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的,像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。

仿写：

下课了，同学们都来到操场上玩耍。

他们有的在荡秋千，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在玩跷跷板。

4.读一读。

海上生明月，天涯共此时。

唐张九龄海内存知己，天涯若比邻。

唐王勃海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

海阔天空海枯石烂沧海桑田天涯海角这些是有关“海”的句子和词语，我们可以先读一读，再去理解。

海上生明月，天涯共此时：

每当月亮从海的那边升起来的时候，各在天涯的人都可以在天的一角共同看着它。

海内存知己，天涯若比邻：

四海之内有知己存在，即使彼此天各一方，却如近邻一样心灵相通。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞：

大海辽阔，任凭鱼儿腾跃；蓝天空旷，任由鸟儿飞翔。

海阔天空:

形容大自然的广阔，也比喻想象或者说话毫无拘束，漫无边际。

海枯石烂:

直到海水枯干，石头粉碎。

形容经历极长时间。

（多用于誓言）。

沧海桑田:

大海变成桑田，桑田变成大海。

比喻世事变化很大。

天涯海角:

形容极远的地方，或相隔极远。

开卷有益,海底漫步点击朗读课文,透明：

（物体）能透过光线的。

特制：

特地制造。

欣赏：

享受美好的事物，领略其中的情趣。

勘探：

查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地址构造等情况。

测验：

用仪器或其他办法检验。

悠闲：

闲适自得。

词语释义,第一部分（15自然段）：

从图画入手，交代了潜水员的穿着和装备。

第二部分（第10自然段）：

先猜测潜水的目的，然后写潜水员潜水的真实目的，从而体会他们工作的神奇有趣、辛苦而有价值。

第三部分（第1113自然段）：

写学习潜水，真正成为潜水员的过程。

段落大意,文章通过介绍潜水员的装备，以及在水下工作的目的和学习潜水的过程，使我们了解了怎样才能做一个真正的潜水员。

漫步,概括主题,思考在介绍潜水员的装备时，作者是按什么顺序来写的？

他们的头盔和潜水衣是连在一起海的底潜漫水步员的背上背着一个气瓶,他穿的特制的橡皮衣服脚上那双长长的、扁平的橡皮鞋子,按照从头到脚的顺序。

思考要成为潜水员，需要经过哪些步骤？

首海先要底通过游泳测验，漫学步习戴潜水镜潜泳，再学习背上氧气瓶穿上脚蹼游泳，最后穿上潜水服练习。

交际内容向同学介绍你所了解的海底世界。

畅所欲言,交际步骤,通过查看书籍、上网或到海洋馆参观，搜集资料，把搜集到的资料进行分类总结。

在班级介绍海底世界的情况。

交际范例同学们，你们知道神秘的海底世界是怎样的吗？

大家都来介绍一下自己眼中的海底世界吧！

我来说一说海底的地形吧！

海底就像陆地一样，有高山，平地，深谷那里空气稀少，压力非常大，人类只能穿潜水服或坐潜水艇才能到那里。

深海是一个黑暗的世界，但是那里的天然气、石油的储藏量十分丰富，有铁、铜、镍等。

我读过海底两万里，这本书中详细描绘了海底世界的情况，让人不由对海底世界产生向往，大家都可以读一读。

同学们，为了更加了解神奇、美丽的海底世界，希望大家多读书、多参观，希望大家都能成为“海底世界小导游”！

海底世界风景美丽，物产丰富，植物有五彩的珊瑚，种类繁多的海藻动物就更多了，大海龟、龙虾、螃蟹,自己搜集有关“蛟龙号”的图片或资料，了解近年来我国深海勘查的成就。

小组同学一起把搜集到的资料编成手抄报，为手抄报起一个响亮的名字。

全班评出最有创意的手抄报。

初显身手笔下生花,通过网络或课外书等途径自己搜集有关“蛟龙号”的图片或资料，了解我国深海勘查的成就。

以小组形式汇总组员搜集到的资料，结合资料讨论、设计手抄报的内容和版面。

各小组展示，并介绍手抄报的内容。

总结活动，选出最有创意的手抄报。

金钥匙,我设计了一个表格，登记我看过的图书。

我把这些信息写在书的扉页上了。

我们可以把读过的书按照时间顺序去做表格，把看书的日期，书的名字，书的来源以及书的分类分别写出来，这样我们以后就可以查阅自己都看过哪些书了！

金钥匙,日期书名来源2014年11月6日海底两万里外公送,分类科幻,自检,讨论时，听到不同意见，我能够做到：

心平气和。

（）认真思考。

（）吸取别人正确的意见。

（）,下课啦,