高中英语语法归纳总结.docx
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高中英语语法归纳总结
高中英语语法总结
第一章主谓一致
(一)语法一致原则:
即主语为单数,谓语用单数,主语为复数,谓语也用复数.以下为注意事项:
1.单数主语即使后面带有with,alongwith,togetherwith,like(像),but(除了),except,besides,aswellas,nolessthan,ratherthan(而不是),including,inadditionto引导的短语,谓语动词仍用单数.
如:
Airaswellaswaterismatter.空气和水都是物质.
Nooneexcepttwoservantswaslateforthedinner.除了两个仆人外,没有一个人迟来用餐。
2.用and连接的并列主语,如果主语是同一个人,同一事,同一概念,谓语动词用单数,否则用复数.如:
Thepoetandwriterhascome.那位诗人兼作家来了.(一个人)
Ahammerandasawareusefultools.锤子和锯都是有用的工具.(两样物)
用and连接的成对名词习惯上被看成是一个整体,如:
breadandbutter(黄油抹面包),knifeandfork(刀叉)等作主语时,谓语动词用单数。
3.不定式(短语),动名词(短语),或从句作主语时,谓语动词用单数.如:
Servingthepeopleismygreathappiness.
为人民服务是我最大的幸福.
Whenwe’llgooutforanoutinghasbeendecided.
我们什么时候出去郊游已决定了。
4.用连接的并列主语被each,every或no修饰时,谓语动词用单数.
Everyboyandeverygirllikestogoswimming.每个男孩和每个女孩都喜欢去游泳.
Noteacherandnostudentwasabsentfromthemeeting.没有老师也没有学生开会缺席.
Eachmanand(each)womanisaskedtohelp.每个男人和每个女人都被请去帮忙。
5.eachof+复数代词,谓语动词用单数.复数代词+each,谓语动词用单数.如:
Eachofushassomethingtosay.我们每个人都有话要说。
6.若主语中有morethanone或manya/an,尽管从意义上看是复数,但它的谓语动词仍用单数。
但more+复数名词+thanone做主语时,谓语动词仍用复数.如:
Manyaboylikesplayingbasketball.许多男生都喜欢打篮球.
Morethanonestudentwaslate.不只一个学生迟到
Morepersonsthanonecometohelpus.不止一个人来帮助我们。
7.none做主语时,谓语动词可用单数,也可用复数;但在代表不可数的东西时总是看作单数,因而谓语动词要用单数.如:
Noneofusare(is)perfect.人无完人。
Noneofthisworriesme.这事一点不使我着急。
8.名词如:
trousers,scissors,clothes,goods,glasses等作主语时,谓语动词必须用复数.如:
Hisclothesaregood.但这些名词前若出现apairof,谓语一般用单数.如:
Apairofglassesisonthedesk.桌上有一副眼镜。
9.形复意单名词如:
news;以ics结尾的学科名称如:
physics,mathematics,economics;国名如:
theUnitedStates;报纸名如:
theNewTimes;书名如:
ArabianNight<天方夜谈>;以及TheUnitedNations<联合国>等作主语时,谓语动词用单数。
10.“a+名词+andahalf“,“oneandahalf+名词”,“thenumberof+名词”等作主语时,谓语动词要用单数.如:
Onlyoneandahalfapplesisleftonthetable.
注意:
oneortwo+复数名词作主语,谓语动词用复数形式,如:
Oneortwoplaceshavebeenvisited.参观了一两个地点。
(二)内容一致原则:
1.主语中有all,half,most,therest等,以及”分数或百分数+名词”做主语时,谓语动词单复数取决于连用的名词.如:
Therestofthebikesareonsaletoday.剩下的自行车,今天出售。
60%oftheapplewaseatenbylittleboy.这个苹果的60%都被这个小男孩吃了。
Mostoftheappleswererotten.大部分的苹果都是烂的。
Mostoftheapplewaseatenbyarat.这个苹果的大部分被老鼠吃了。
2.不定数量的词组,如:
partof,alotof,lotsof,oneof,anumberof,plentyof等作主语时,谓语动词的单复数取决于量词后面名词的数.如:
Apartofthetextbookshavearrived.一小部分教科书已运到。
Apartoftheapplehasbeeneatenupbythepig.这个苹果的一部分被猪吃光了。
3.加减乘除用单数.如:
Fifteenminusfiveisten.15减去5等于10。
4.表示时间,金钱,距离,度量等的名词做主语时,尽管是复数形式,它们做为一个单一的概念时,其谓语动词用单数.如:
Tenmilesisagooddistance.十英里是一个相当的距离。
5.
(1)通常作复数的集体名词.包括police,people,cattle等,这些集体名词通常用作复数.如:
TheBritishpolicehaveonlyverylimitedpowers.
(2)通常作不可数名词的集体名词.包括equipment,furniture,clothing,luggage等.
(3)可作单数也可作复数的集体名词.包括audience,committee,government,family,enemy,group,party,team,public等.如:
Thecommitteehas/havedecidedtodismisshim.委员会决定解雇他。
6.the+形容词/过去分词形式”表示一类人或事物,作主语时,谓语动词用复数.如:
Theinjuredweresavedafterthefire.
(三)就近原则
1.由here,there,where等引导的倒装句中,(有时主语不止一个时)谓语动词与靠近它的主语在数上一致.如:
Herecomesthebus公共汽车来了.
Hereisapenandsomepiecesofpaperforyou.给你一支钢笔和几张纸。
Whereisyourwifeandchildrentostaywhileyouareaway?
你不在这儿的时候,你爱人和孩子在哪儿呆呢?
2.用连词or,either....or,neither….nor,notonly….butalso等连接的并列主语,谓语动词与靠近它的主语在数上一致。
如:
Neitherthestudentsnortheteacherknowsanythingaboutit学生和老师都不知道这事.
Heoryouhavetakenmypen.他或你拿了我的钢笔。
注意:
oneof+复数名词+who/that/which引导的定语从句中,定语从句的动词为复数。
如:
Maryisoneofthosepeoplewhokeeppets.玛丽是饲养宠物者之一。
Theonlyoneof+复数名词+who/that./which引导的定语从句中,定语从句的动词应为单数。
Maryistheonlyoneofthosepeoplewhokeepspets.玛丽是唯一一个饲养宠物的人。
第二章:
非谓语动词
不定式(infinitive)、分词(participle)、动名词(gerund)是非谓语动词,在句子中不能作谓语。
以下表格列出了他们各自在句中的作用。
(√表示可以在句中担任的语法成分,×则表示不可以。
)
作用
种类
主语
宾语
宾语补足语
表语
定语
状语
不定式
√
√
√
√
√
√
动名词
√
√
×
√
√
×
分词
×
×
√
√
√
√
非谓语动词在句中的特点、性质、用法、区别及使用注意事项分述如下:
第一节、非谓语动词作主语
可作主语的非谓语形式为:
不定式和动名词。
其表达形式为:
不定式:
主动态todo;被动态tobedone;动名词:
主动态doing;被动态beingdone。
例1:
Toactlikethatisfoolish.
例2:
Itisimpossibleformetobuythecarwithcash.要我用现金买那辆车是不可能的。
例3:
Walkingisagoodformofexerciseforbothyoungandold.
例4:
——Whatmadeyousolateforworktoday?
——Drivingtotheofficewasveryslowthismorningbecauseofheavytraffic.因为交通拥挤,今早开车上班非常慢。
一般说来,动名词和不定式作主语,可以互换,其意义没有多大差别,但须注意以下两点:
1.表示具体的,尤其是未发生的动作,倾向用不定式(如例2)。
表示无时限的泛指动作(如例3)或描述当时的情况(如例4),倾向用动名词。
2.在下列句型用动名词作主语
Itisnogooddoing.(……没有用)
Thereisnodoing.(……不可能)
Itisnogoodarguingwithhim.和他争论没有用。
Thereisnoknowingwhatmayhappen.=Itisimpossibletoknowwhatmayhappen.
练习1.(改错)Asisknown,learnaforeignlanguagewellrequiresgreatefforts.
2.(改错)Thoughflyingballoonsareeasy,balloonistsmustwatchtheweathercarefully.
3.(选择)_______tosunlightfortoomuchwilldoharmtoone’sskin.
A.ExposedtoB.ExposingC.HavingexposedD.Beingexposed
答案1.learn→learning原形动词不能作主语。
2.are→is单个动名词作主语,谓语用单数。
3.答案D。
句义:
遭太阳暴晒对皮肤有害。
本题考查动名词作主语。
分析句子结构可知,待选项在句中作主语,又因为人与expose为被动关系,所以选D。
第二节、非谓语动词作表语
可作表语的非谓语动词为:
不定式,动名词。
1.YourtaskthismorningistodeliverthemailtoProfessorSmith.你今天上午的任务是把这个邮件送给史密斯教授。
(不定式解释主语内容)
2.Myhobbyiscollectingstamps.(动名词解释主语内容)
练习1.Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,____itmoredifficult.(99全国)A.notmake B.nottomake C.notmaking D.donotmake
2.分析句子是否正确:
Whatwedoisprepareourstudentstofacefiercecompetitionswhentheyentersociety.
答案1、B。
is后有两个表语,两者必须在结构上对称。
第一个表语为不定式tomakelifeeasier,则第二个表语也应该为不定式,所以选B。
2、正确。
当主语部分有实义动词do时,作表语的不定式可以省略to;若没有实义动词do,表语中to不能省略。
第三节、非谓语动词作宾语
可作宾语的非谓语动词为:
不定式和动名词。
1.不定式作宾语
例1.Hedemandedtoknowthetruth.
例2.Thecarfailedtostopattheredlight.那辆轿车看到红灯没有停。
英语中有相当数量的动词,只能以不定式作宾语。
如:
agree(同意),decide,refuse,pretend(假装),manage(设法),promise,seem,happen,hope,wish,offertodo(表示愿望)affordtodo(买得起,承担得起),bothertodo(特意),choosetodo(愿意或决定)attempt/seektodo(试图)learntodo(学习或学会)
短语wouldlike(love)todo,wouldprefertodo(更愿意),beabouttodo(即将),介词but/excepttodo
例1)Ihavenochoicebuttogiveuptheplan.
2)Therewasnothingwecoulddoexceptwait.
注:
but/except前有实义动词do,其后to必须省去
请注意以下几点:
1)疑问代词如what,which;疑问副词如when,whether(why除外)引导的不定式可作know,decide等的宾语,在意义上相当与一个未曾发生的宾语从句。
例1.Wehaven’tdecidedwhatstepstotakenext.
→Wehaven’tdecidedwhatstepsweshouldtakenext.
2.Ireallydon’tknowwhethertowritetoherorgiveheraphonecall.
→Ireallydon’tknowwhetherIshouldwritetoherorgiveheraphonecall.
这种结构也可以作主语和表语
例1.Whattodonextremainstobediscussed.下一步该怎么办有待于讨论。
例2.Ourdifficultyiswheretogetenoughmoney.
2)为了避免重复,不定式可省去与前边重复的动词原形,而保留“to”。
例:
——Wouldyouliketogoforapicnicwithme?
——I’dloveto,butIcan’tspareanytimeatpresent.(to后省略了goforapicnicwithyou)
3)不定式的时态与语态:
主动语态
被动语态
形式
时间概念
形式
时间概念
todo(一般时)
1)未发生2)和谓语动作同时
tobedone
同左
tobedoing(进行时)
谓语动作发生时,正在进行
tohavedone(完成时)
发生在谓语动作之前
tohavebeendone
同左
不定式的进行时和完成时常用在下列句型中:
seem/appear(似乎)to
happen(碰巧)topretendtobesaid(据说)tobereported(据报导)to
bethought/supposed/considered/believed(据认为)tobeknown(知道)to
请注意:
考查不定式的时态和语态,主要集中在以上句型中,是高考的重点和热点。
Ihappenedtobestandingnexttohimwhenhefelldown.
Thebankisreportedinthelocalnewspapertohavebeenrobbedinbroaddaylight
yesterday.据当地报纸指导,这家银行昨天在光天化日之下遭到抢劫。
Heisknowntohavebeenarrestedbythepolice.人们都知道他曾被警察逮捕过。
4)was/weretohavedone;wouldliketohavedone
wished(hoped/wanted/intended/meant)tohavedone
表示当时想做,而实际不能做到
Iwastohavepickedyouupattheairport,butIforgotaboutit.
IintendedtohavehelpedyououtbutIhadnomoneythen.我当时真想帮助
摆脱困境,可是我那时身无分文。
2.动名词作动词或介词的宾语
Ican’timaginemarryingagirlofthatsort.我很难想象与那种女子结婚后的情形。
Inarrowlymissedbeingkilledinthecaraccident.在那次车祸中我死里逃生。
Headmittedhavingstolenmybicycle.他承认偷了我的自行车。
Thereisnopointinarguinganyfurther.再争议下去毫无意义。
1)下列动词必须带动名词结构作宾语:
understand(理解),admit(承认),keep(on)(继续),practise(练习),finish(完成),imagine(想象),miss(错过,避免),avoid(避免),escape(逃避),suggest(建议),dislike(讨厌),enjoy(喜欢),delay(推迟),excuse(原谅),mind(介意),appreciate(感激),oppose(反对)。
另外,有的词既可带动名词做宾语,亦可带不定式做宾语补足语,请区别清楚。
如:
allowdoing(比较:
allowsb.todo)advisedoing(比较:
advisesb.todo)
2)下列短语必须带动名词结构作宾语:
beworth(值得),payattentionto(注意),objectto(反对),can’thelp(不自禁),devoteoneselfto(致力于),putoff(推迟),be/getusedto(习惯于),feellike(想要),lookforwardto(盼望),getdownto(开始做,认真做某事),how/whatabout(……怎么样),Thereisnopoint(in)doingsth(做某事毫无意义)
3下列动词可以用不定式作宾语,也可以用动名词作宾语,但有明显的语义差别。
rememberdoing回忆起过去做过的事
remembertodo记住要做的事
forgetdoing忘记了曾做过的事
forgettodo忘记该做的事
regretdoing对已发生的事表示后悔
regrettodo对现在要发生的事表示抱歉
meandoing意味着,意思是
meantodo打算,想要
trydoing试一试某种方法
trytodo设法去做一件事
比较1.Idon’tmeantogiveuptheplan.我不打算放弃这个计划。
Abreakdownonourwaywouldmeanourwalkingforhours.汽车半路抛锚意味着我们要步行几个小时。
比较2.Ihavealwaysdeeplyregrettedselling(havingsold)thefarm.我一直为卖掉这个农场而后悔不已。
Weregrettotellyouthatyouowethebank&100.我们很遗憾地告诉你,你欠银行100英镑。
第四节、非谓语动词作状语
作状语的非谓语动词为:
分词和不定式
1.现在分词和过去分词的区别
1)现在分词表示主动,译为“令人……”;过去分词表示被动,译为“感到…这”是两者最重要的区别
Theweatherofthissummerisdisappointing.
MyparentswillbedisappointedwithmeifIfailtheexam.
描述事物或事情的性质一般用现在分词。
描述人的情感一般用过去分词。
Idon’tthinkitsurprisingforsuchabadmantohavebeenpunished.(it指“象这样的坏人受到惩罚”这件事)
Therewasasurprisedexpressioninhereyes.她的眼里流露出惊讶的神情。
(人的表情是情感的具体表现,故应用过去分词来修饰expression)
2)现在分词通常表示动作正在进行;过去分词通常表示动作已完成。
Powerstationsemplo