名师整理物理八年级上册《第2章声现象》单元检测试题含答案解析.docx

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名师整理物理八年级上册《第2章声现象》单元检测试题含答案解析

《声现象》单元测试题

一、单选题

1.用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲．两次比较（）

A．轻敲音调高

B．轻敲响度大

C．重敲音调高

D．重敲响度大

2.下列实验中，不能够探究声音产生的条件是（）

A．把一支短铅笔固定在大钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖上划过，纸上留下锯齿状的曲线

B．敲铁管的一端，在另一端可以听到两次敲击声

C．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫会随着音乐起舞

D．把敲响的音叉接触悬挂着塑料泡沫球，塑料泡沫球被弹起

3.下列不是利用声信息的是（）

A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨　

B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺丝是否松动　

C．医生用超声波击碎人体肾脏里的结石　

D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲

4.如图所示，中国海事第一舰“海巡01”被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（）

A．声波具有能量　

B．强声设备发出的声波是次声波　

C．护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声　

D．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度

5.在较长的一段自来水管的一端敲一下，如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三次敲击声，则传来这三次响声的介质依次是（）

A．铁管、水、空气

B．水、空气、铁管

C．空气、水、铁管

D．水、铁管、空气

6.关于声现象，下列说法不正确的是（）

A．医生利用“B超”给病人做检查，是利用了声音可以传递信息　

B．超声波声音响度太大，所以人听不见　

C．振动停止，发声也停止　

D．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音的音调低，响度大

7.从图的波形上看，是噪声的为（）

A．

B．

C．

D．

8.笛子是年轻人喜爱的一种民族乐器．它的发声原理是（）

A．空气柱振动

B．嘴唇振动

C．手指振动

D．笛子外壳振动

9.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音．这个事实说明（）

A．敲打在空气中形成了两个声音

B．声音在空气中发生了反射

C．声音在铁管中发生了反射

D．声音在不同介质中传播速度不同

10.2011年5月10日出版的《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑．如图所示，若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层（）

A．真空带

B．塑料板

C．木板

D．钢板

11.下列做法用来改变音调的是（）

A．老师用扩音器讲课

B．用大小不同的力敲击同一个音叉

C．摩托车装消音器

D．依次敲击装有不同高度水的瓶子

12.黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置，一旦出现空难，只要找到黑匣子，人们便可知道飞机失事的原因．黑匣子装备了水下信标，一旦飞机坠入水中时，信标开始发送超声波脉冲．从中我们可知（）

A．超声波脉冲可以在真空中传播

B．超声波脉冲可以被人耳直接听到

C．超声波脉冲主要是用来传递信息

D．超声波脉冲在水中的传播速度是3×108m/s

13.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）

A．球破裂时引起周围空气振动发出响声

B．吹气时球内空气振动发出响声

C．破裂时球皮振动发出响声

D．球皮被吹大时振动发出响声

14.在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的是（）

A．瓜农用手拍打西瓜

B．铁匠用小锤敲打烧红的铁块

C．瓦匠用瓦刀敲打砖

D．自行车上敲击车铃

15.现代战争中，次声波可作为军事武器，这是因为次声波和人体器官固有频率相近，会引起器官共振，导致器官变形、移位、甚至破裂．这主要利用了次声波的下列哪种特点（）

A．在空气中传播速度快

B．能传递信息

C．能传递能量

D．音调低

三、填空题

16.在物理课上，我们用图所示的方法证明发声的音叉在振动，这种物理研究方法叫做______，如果我们想证明用手指甲轻敲的桌面也在振动，最好的做法是______．

17.从物理学角度看，噪声强弱指发声体做______时发出的声音大小，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过______dB．

18.声音的高低叫做________，它的高低取决于声源振动的________．男子说话的频率为90-140Hz，女子说话的频率是270-550Hz，女子的音调比男子________．

三、实验题

19.声音传播的速度和温度有关，温度越高，速度越大．下表是空气中声速随温度变化的数据．

（1）请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图像．

（2）根据所作图像，温度为15℃时声速为__________m/s．

（3）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力．20世纪中期，人们尝试进行超音速飞行．在飞机速度有限的情况下，你能指出在什么情况下试验更容易成功吗？

20.吹气球的时候一不小心会把气球吹破，这时会听到很响的“啪”的一声，对于产生很响的“啪”声的原因，小华有以下的猜想：

猜想A:

这是由于气球被吹破时引起空气急剧振动而发出的声音.

猜想B:

这是由于橡胶这种材料破裂时发出的声音.

（1）你支持________（猜想A/猜想B）.

（2）试设计一个实验方案，来验证你的猜想.

21.小明等同学在“探究声音是怎样产生的”实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉（如图）．

（1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到的现象是______．通过实验现象得出的结论是______．

（2）乒乓球在实验中起到的作用是______．

四、计算题（共3小题）

22.超声波在海水中的传播速度是1500m/s．用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过4s收到海底返回的声波，求该处海深是多少？

23.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：

在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，若管长931m，两次响声间隔2.5s，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求铸铁中的声速．（结果保留整数）

24.一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车直线向前行驶80m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声．已知声音在空气中的传播速度是330m/s，求汽车行驶的速度．

答案解析

1.【答案】D

【解析】大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，所以发出声音的响度就不同．重敲响度大，与其他因素无关．

2.【答案】B

【解析】ACD选项都是通过转换法把发声体的振动放大，说明声音是由物体振动产生的．敲击铁管的一端，在另一端可以听到两次敲击声，说明声音在气体和固体中传播的速度不同．

3.【答案】C

【解析】A，隆隆的雷声反馈给人们一个信息，即将要下雨了，符合题意；

B，铁路工人用铁锤敲击钢轨，是利用声音的音色判定螺丝是否松动，是利用声音传递信息，符合题意．

C，利用超声波排除人体内的结石是利用声音能传递能量，不符合题意．

D，有经验的人选瓷碗总是敲一敲，是通过声音的音色判断瓷碗是否有裂缝，是利用声音传递信息，符合题意．

4.【答案】B

【解析】A，声音具有能量，该选项说法正确，不符合题意；

B，强声设备发出的声波高达150dB，是人耳能够听到的，而次声波人耳是听不到的，该选项说法不正确，符合题意；

C，护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，该选项说法正确，不符合题意；

D，声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度，该选项说法正确，不符合题意．

5.【答案】A

【解析】声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢．所以如果水管足够长，声音先后从铁管、水、空气中传过来．

6.【答案】B

【解析】A，医生利用“B超”给病人做检查，是利用了声音可以传递信息，该选项说法正确，不符合题意；

B，高于20000Hz的声音叫超声，不在人的听觉范围内，所以人听不到，该选项说法不正确，符合题意；

C，声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止，该选项说法正确，不符合题意；

D，男低音，是指音调低，女高音是指音调高，轻声伴唱，说明女高音的声音比较小，即响度小，该选项说法正确，不符合题意．

7.【答案】C．

【解析】从图中可以看出，只有C选项的波形无规则，所以它属于噪声．

8.【答案】A

【解析】笛子是靠空气柱的振动发出声音的．

9.【答案】D

【解析】声音可以在固体中传播，也可以在气体中传播，但声音在这两种介质中的传播速度不同．声音在固体中传播的速度比在气体中的快，所以当一个同学敲一下铁管时，另一个人会先后听到由铁管和空气传过来的声音，则听到两个敲打声．

10.【答案】A

【解析】声音能在固体、液体、气体中传播，半导体、磁性物质和金属物质都是固体，都能传播声音；声音不能在真空中传播，所以设置真空带，可以阻挡“金嗓子”的袭击．

11.【答案】D

【解析】A，老师用扩音器讲课，增大了声音的响度，不符合题意；B，用大小不同的力敲击同一个音叉，振幅不一样，声音的响度不一样，不符合题意；

C，摩托车上装消音器，在声源处减弱了噪声，不符合题意；D，依次敲击装有不同高度水的瓶子，瓶子振动的快慢不一样，声音的音调不同，符合题意．

12.【答案】C

【解析】A，超声波也是声波，不能在真空中传播，该选项说法不正确；

B，超声波不在人的听觉范围之内，因此听不到，该选项说法不正确；

C，飞机上的黑匣子发出超声波，主要是传递信息，该选项说法正确；

D，超声波和声波的传播速度是相同的，在水中的传播速度大约是1500m/s左右，该选项说法不正确．

13.【答案】A

【解析】A、球破裂时，球内的气体冲出来，与外界空气激烈碰撞，空气振动产生声音，发出巨大的响声；B、吹气时，当气被吹进去以后，就会和球内的气发生碰撞振动产生声音，但这种声音也是很小；C、破裂时，球皮的形状会立即发生变化，恢复到原状引起振动产生声音，但不是“嘭”的一个大响声；D、球皮被吹大时，由于球皮发生形变而引起球皮振动产生声音，但这种声音很小．

14.【答案】A

【解析】敲击不熟的西瓜和熟西瓜时，由于西瓜内部瓤的结构不同，所以发出声音的音色不同，故瓜农可以通过音色辨别西瓜是否成熟，只有A符合题意，其它选项不符合题意．听声辨认，听声辨物，都是用的音色，此类问题都可以据此解答．

15.【答案】C

【解析】由题可知，次声波和人体器官固有频率相近，会引起器官共振，说明次声波将能量传递给人的器官，引起器官的振动，所以运用了次声波可以传递能量的特点．

16.【答案】转换法；在桌面上放一些塑料泡沫颗粒

【解析】音叉发声时振幅很小，无法直接观察到音叉的振动，所以利用转换法，把乒乓球触及发声的音叉，通过观察乒乓球的弹起，证明发声的音叉在振动．所以要想证明用手指轻敲桌面发声时桌面的振动，可以在桌面上放一些细小的塑料泡沫颗粒，观察塑料泡沫颗粒的振动．

17.【答案】无规则振动；70

【解析】从物理学角度看，噪声是无规则振动产生的声音．噪声强弱指发声体做无规则振动时发出声音的大小；要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过70分贝．

18.【答案】音调；频率；高

【解析】声音的高低叫做音调，音调的高低取决于声源振动的频率大小．由于男生的频率低于女生的频率，所以女生的音调比男生高．

19.【答案】

（1）如下图；

（2）339；（3）低温

【解析】

（1）在坐标系中描述空气温度和声音速度的对应点，然后连线，如下图所示；

（2）根据图像及表格中的数据可以发现，温度每降低10℃，声速升高6m/s，所以可以判断15℃时声速为339m/s；因为声音在低温状态下，声音的速度降低，所以在飞机速度有限的情况下，可以在低温下做实验．

20.【答案】气球被吹破时发出的“啪”的声音是由空气急剧振动而发出的声音.实验方案：

先将一个气球吹破，并仔细听吹破时的声音；然后用剪刀在这个破气球上剪下一小块橡皮，用力拉断橡皮，再听此时的声音，第二次产生的声音比第一次产生的声音小的多，所以气球吹破时应该是空气剧烈振动产生的声音．

【解析】气球被吹破时发出的“啪”的声音是由空气急剧振动而发出的声音.实验方案：

先将一个气球吹破，并仔细听吹破时的声音；然后用剪刀在这个破气球上剪下一小块橡皮，用力拉断橡皮，再听此时的声音，第二次产生的声音比第一次产生的声音小的多，所以气球吹破时应该是空气剧烈振动产生的声音．

21.【答案】

（1）乒乓球被弹起；声音是由物体振动产生的；

（2）把微小的振动放大

【解析】本实验通过转换法，把音叉微小的振动放大为乒乓球的振动，从而得出声音是由物体振动产生的结论．

22.【答案】解：

超声波在海水中的传播速度是v=1500m/s，

超声波传到海底的时间

由

得，此处海水的深度：

答：

海底的深度是3000m．

【解析】利用回声计算海水深度：

先找到超声波从水面传到海底的时间，再利用公式

计算海水的深度．

23.【答案】解：

∵管长931m，空气中的声速是340m/s．

∴由公式

得：

声音在空气中的传播时间：

=

；

∵两次声响相隔2.5s，且声音在铸铁中的传播时间比在空气中的传播时间少．

∴声音在铸铁中的传播时间t2=t1-2.5s=

∴声音在铸铁中的传播速度

=

=

≈3908m/s．

答：

铸铁中的声速为3908m/s

【解析】题目告诉了声音在空气中的传播速度，铸铁的长度，可以利用公式

计算声音在空气中传播的时间；由于声音在铸铁中的传播速度快，可以求出声音在铸铁中的传播时间为空气中的传播时间减去时间间隔，最后利用公式

计算声音在铸铁中的速度．

24.【答案】解：

设鸣笛时汽车到山崖距离为s，则

，声音传播的距离：

，

，∴声音传播的时间（即车行驶的时间）：

，所以汽车行驶速度为：

．答：

汽车行驶的速度是20m/s．

【解析】声音传播的距离等于鸣笛时汽车到山崖距离的2倍减去汽车行驶的距离，由速度公式的变形公式求出声音传播的时间；声音传播的时间与汽车行驶80m所用时间相同，最后根据速度公式求出汽车行驶速度．