最新教科版四年级科学下册《比较不同的土壤》同步习题.docx
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最新教科版四年级科学下册《比较不同的土壤》同步习题
四年级科学下册7比较不同的土壤一课一练（教科版2021）
一、填空题
课堂回顾
探索：
比较沙质土、壤土、粘质土的渗水性
1.取沙质土、壤土和黏质土三种土壤，先用肉眼观察,再用放大镜观察，比较相同和不同。
其中土壤颗粒较大，摸起来比较硬、扎手的是________；土壤颗粒最小，摸起米非常滑腻的是________；土壤颗粒大小不均的是________。
2.________是动植物腐烂时产生的黑色物质。
3.土壤是由沙、________、黏土、________、________和空气等物质组成的混合物。
4.沙质土、壤土和黏质土三种土壤按黏性从强到弱依次是________、________、________。
二、判断题
1.不同地方的土壤特点会有不同。
（）
2.不同土壤对植物生长的影响也不同。
（）
3.适宜种植水稻的土壤是沙质土。
（）
4.土壤的颗粒越小，它的渗水能力就越强。
（）
5.不同的地方，土壤的颜色可能是不同的。
（）
6.黏质土渗水快，保水性差,但通气性能好。
（）
7.雨后松土，可以提高土壤的透气性，使植物得到更多的空气。
（）
三、选择题
1.下列土壤中颗粒较大，摸起来比较硬、扎手的是（）。
A.沙质土B.壤土C.黏质土
2.分别用下列土壤团成小球,（）团成的小球最结实、稳固。
A.沙质土B.壤土C.黏质土
3.下列土壤中，最适宜种植花生的土壤是（）；最适宜种植水稻的土壤是（）。
A.壤土B.黏质土C.沙质土
4.小明想探究不同土壤对植物生长的影响，他做实验时应该注意的是（）。
A.将植物放在相同的地方B.同时浇水且水一样多
C.土壤一样多D.以上都是
5.小雅想用土壤做一个泥人，她应该选择（）。
A.沙质土B.壤土C.黏质土
6.最肥沃的自然土壤是（）。
A.黑土B.冰沼土C.荒漠土
7.某村民承包了一个鱼塘，在清理鱼塘时深挖出很多黏土。
他想用这些黏土整理成一块菜地，要使蔬菜生长良好他首先应该采取的措施是（）。
A.多浇水B.少浇水C.施化肥
8.最适宜种植花生、薯类、谷子的土壤是（）；适宜多种作物生长的土壤是（）。
A.壤土B.黏质土C.沙质土
9.土壤中黏性最好的是（）。
A.沙质土B.黏质土C.壤土
10.下列土壤中,（）的渗水性最好。
A壤土B.黏质土C.沙质土
11.花生喜欢在（）的土壤里生长。
A含水多B.含沙粒多C.含黏粒多
12.甘蔗在水分充足、通气性能好的土壤中比较适合生长，下列区域比较适宜种植甘蔗的是（）。
A.山坡较干的沙地B.湿润的黏地C.河边湿润沙地
四、连线题
将下列土壤的图片、名称和特征用直线连接起来。
含沙量较多的土壤壤土渗水性适中
含沙量较少的土壤沙质土渗水性弱
含沙量适中的土壤黏质土渗水性强
五、填表题。
土壤类型
适合生长的植物
黏质土
沙质土
壤土
六、综合题。
1.（材料分析题）我国地城辽阔，土壤多种多样,其中分布面积较广的有东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原上的冰沼……黑土有深厚的黑色腐殖质层，厚度有的竟达1米。
（1）最肥沃的自然土壤是（）。
A.东北地区的黑土B.华北地区的褐土C.南方地区的红壤
（2）黑土中的（）含量居各种土壤之首。
A.沙砾B.黏土C.腐殖质
2.（实验探究题）我们认识了沙质土黏质土和壤土不同成分含量的土壤。
用
这三种土壤进行渗水对比实验，如图。
（1）在做实验时,相同的条件是___________________________________。
（2）在实验过程中,看到三种土壤透水性能
不同:
①号透水性最好，流下来的水最多；
②号透水性和流下来的水都般；
③号透水性最差，流下来的水最少。
请你根据所学土壤分类知识来分辨一下:
①号是（）土，②号是（）土；③号是（）土。
（3）通过渗水实验证明________________________。
A.壤土类土壤的渗水性最好B.沙质土类土壤的渗水性最好
C.黏质土类土壤的渗水性最好D.各类土壤的渗水性能是一样的
参考答案
一、
课堂回顾
探索：
同一等量沙质土壤土黏质土
1.沙质土黏质土壤土
2.腐殖质
3.砂砾腐殖质水
4.黏质土壤土沙质土
二、
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
7.√
三、
1.A
2.C
3.CB
4.D
5.C
6.A
7.B
8.CA
9.B
10.C
11.B
12.C
四、
五、
土壤类型
适合生长的植物
黏质土
水稻、荷花、芦苇等耐涝植物
沙质土
花生、仙人球、葡萄、胡杨等耐旱植物
壤土
小麦、玉米等高产农作物
六、
1.
（1）A
（2）C
2.
（1）烧杯大小、土壤数量、水量、倒水的时间和观察时间
（2）沙质壤黏质（3）B
教科版四年级科学上册期末综合测试八
一、填空题（每空1分,共10分）
1.一个物体在力的作用下,能不断重复地做__________运动,这种运动称为振动。
2.在演奏吉他等弦乐时,我们可以通过按压使弦变__________,从而使发出的声音变__________,也可以使用更_________（填“粗”或“细”）的弦。
3.___________和___________有调节身体机能的作用，它们的种类非常多,是我们保持健康不可缺少的营养。
4.将食物摄人身体,分解食物,吸收消化的食物的是__________系统,消化食物时,也会消耗__________的。
5.在机器.上使用___________是为了减小摩擦力,鞋底的___________是为了增大摩擦力。
二、判断题（每空2分,共20分）
1.食物消化吸收的过程是口腔----食道----胃----肝----小肠----肠。
（）
2.牙齿可以帮助消化,所以它也是重要的消化器官.（
）
3.经常刷牙可以防止蛀牙,保护牙齿,所以每天要刷牙。
（）
4.小车行驶的距离与橡皮筋缠绕的圈数有关。
（）
5.人体的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管.肺等,人的呼吸实际上是在进行气体交换。
（）
6.我们的牙齿按形状一般可分为犬齿、臼齿、智齿三类。
（
）
7.人体的各个器官是互不相关的。
（）
8.唾液是在咀嚼后才有的,只有消化淀粉的作用。
（）
9.物体滑动时，会产生摩擦,物体滚动时,不会产生摩擦。
（）
10.弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长”的特征制成的。
（）.
三、选择题（每空2分,共30分）
1.声音在（）中不能传播。
A.纯净水
B.月球上
C.空气中
2.教室里,前面的同学背对着你回答问题,你也能听到他的声音。
此时声音的传播方向是（）。
A.前
B.后
C.四面八方
3.右图三支铁钉,用相同的力度蔽击,听到最大的铁钉声音（）。
A.最强B.最高C.最低
4.我们调节电视机的音量,实际上调的是声音的（）
A.高低B.强弱C.高低和强弱
5.两位同学在玩“土电话”，如果想让对方在“土电话”中听得更清晰,你认为不可行的是（）。
A.说话声音响一些
B.把电话线拉紧一些
C.把电话线拉松一些
6.在一个塑料袋里装上水和切成小块的馒头,反复揉挤这个袋子,发现馒头小块被揉烂了。
这个袋子与我们哪一个消化器官相似?
（）。
A.胃B.大肠C.口腔
7.鼻腔不具有的功能是（）。
A.温暖、湿润进入鼻腔的空气
B.气体交换的场所
C.清洁进入鼻腔的空气
D.气体进出的通道
8.把碘酒滴人下列食物中的（
）中,可以呈现蓝色。
A.
白菜B.肥肉C.土豆
9.食物中能给我们提供能量的营养成分主要是（）。
A.蛋白质
B.糖类和脂肪
C.维生素和矿物质
10.关于将一天的食物进行分类,下面相对
科学合理的表述是（）。
A.分类的目的是为了吃得更多
B.分类的目的
是为了吃得更好
C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究
11.吹足气的气球放开后，飞行毫无规律,这是因为（）。
A.气球太轻
B.没有外力作用
C.气球的喷气方向在不断发生变化
12.拔河比赛时我们需要（）,这样我们更有可能获胜。
A.增大摩擦力
B.减小摩擦力
C.不用改变摩擦力
13.为了让我们的气球动力小赛车行驶得更远,我们应尽量减小（）。
A.喷气口
B.气球体积
C.车身重量
14.将形状相同的两个圆形物体分别放在倾斜的木板上,平放的静止不动，立放的从木板上滚下来，下列对这种现象的解释正确的是（）。
A.立放的物体受到重力的作用,平放的物体没有受到力的作用
B.立放物体在木板上受到的滚动摩擦比平放物体在木板上受到的滑动摩擦小
C.平放物体在木板上受到的滑动摩擦比立放物体在木板上受到的滚动摩擦小
D.这是实验现象中的偶然巧合,与物体旋转方法无关
15.赛车的车身重心很低是为了（）。
A.节省材料B.美观漂亮C.行驶稳定
四、连线题（共10分）
下图是人体消化系统图,请在括号中填写出对应器官名称,并与右边对应的功能用线连起来。
五、简答题（共30分）
1.古琴是我国历史悠久的乐器,由7根长短相同，粗细不同的弦组成。
（1）如果使用相同的力从细弦到粗弦依次弹拨琴弦,声音的变化是（）。
（2分）
A.从低到高B.从高到低
C.从弱到强D.从强到弱
（2）当某一根琴弦发出较强的“2”这个音,和同是这一根琴弦发出较弱的“2”这个音相比,琴弦振动（）。
（2分）
A.
速度较快B.速度较慢
C.幅度较大D.幅度较小
（3）演奏家想要同一根琴弦发出高低不同的声音,她可以怎么做?
这样做的原因是什么?
（4分）
（4）小欣想要自制一个“古琴”,请你帮她想一想，自制“古琴”小乐器需要哪些材料,并画出小乐器的简图。
（4分）
2.下表为“一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较”,请根据表格数据和已学知识，回答下列问题:
（1）通过《我们的身体）单元的学习,我们知道了人体与外界进行气体交换的场所是___________.（1分）
（2）从表中数据我们可以知道:
人体呼出的气体中水蒸气和___________含量增加了，____________的含量减少了。
（2分）
（3）小米说:
“我们呼吸时,吸进去的是氧气,呼出来的是二氧化碳。
”你觉得这句话对吗?
说说你的理由。
（2
分）
（4）如果将燃烧的火柴分别快速插入装有表格中这两类气体的瓶中,一般情况下,在_________的气体中火柴燃烧的时间更长。
（1分）
（5）运动过程中,人体每分钟呼吸的次数比平时______
__,呼出和吸人的气体的量比平时__________,正常情况下同一个人,每分钟的呼吸次数_______心跳次数（填“>”“<"或“="）。
（3分）
3.小杰观察到赛车的轮胎比轿车的轮胎要宽,山地自行车比公路自行车的轮胎也要宽。
于是他想到一个问题:
物体运动时摩擦力的大小
与接触面积的大小有关吗?
（1）你的猜测是:
___________________________________。
（2分）
（
2）实验中要改变的条件是:
___________________________（2分）.
为了解决这个问题,小杰在实验室找到材质完全相同,大小和重量都相同的A.B两木块以及弹簧秤等器材进行研究。
（3）实验中要保持不变的条件是:
（1分）
①_______________;②物体的重量;③接触面的粗糙程度
（4）利用以上提供的器材,请你用图文的方式简述实验的方法和步骤。
（4分）
期末综合测试八
一.1.往返2.短高细3.维生素矿物质4.消化能量5.滚珠轴承（润滑油）花纹
二.1.X2.X3.√4.√5.√
6.X解析:
牙齿分为门齿.白齿,犬齿三类。
7.X
8.X解析:
除了消化淀粉，还有湿润食物。
9.X10.√
三、1.B2.C3.C4.
B
5.C解析:
声音传播时振动越剧烈则传播越好,当棉线松了,振动的强度受到了影响。
6.A7.B8.C9.B10.C11.C
12.A13.C14.B15.C
五、1.
（1）B
（2）C
（3）按在不同的位置,使它的长短不同。
弦越长,发出的声音越低，反之,越高。
（4）纸盒,橡皮筋,两脚钉
2.
（1）肺
（2）二氧化碳氧气（3）不对。
吸进去的不单是氧气,还有氮气等气体,呼出去的不单是二氧化碳,还有氧气等气体,只是氧气含量减少,而二氧化碳和水蒸气的含量增加（4）吸进人体（5）多大<
3.
（1）物体运动时接触面积越大,摩擦力越大
（2）接触面面积（3）物体运动速度（4）用一块木块,平放和竖放能保持物体重量不变,在同一桌面上拉动木块,比较摩擦力大小。
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