小学校各部门岗位职能职责.docx

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小学校各部门岗位职能职责

城南中心学校岗位职责

一、校长岗位职责

1.校长是学校行政责任人，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全方面领导责任。

2.坚持社会主义办学方向，全方面落实党和国家教育方针、政策、法令，认真实施上级教育行政部门指示、决定，培养德智体全方面发展接班人。

3.领导学校教育、教学、财务、总务、校产等行政工作，对学校重大工作和重大改革方法负责决议，组织实施。

4.坚持教书育人、管理育人、服务育人标准，坚持学校教育和家庭教育、社会教育结合，加强和改善学校德育工作。

坚持学校工作以教学为主，遵照教育规律，组织教育教学工作，提升教育教学质量。

5.在核定人员编制内，负责校内机构设置、人员聘用，师资队伍建设。

6.管好、用好学校经费，提升办学效益。

严格实施财经纪律和财务制度，统筹使用各项办学经费，主动开展勤工俭学，认真办好校办产业，决定学校创收留存部分分配方案。

7.定时向学校党组织通报工作，学校重大决议要征求学校党组织意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。

8.加强师资队伍建设，提升老师政治业务素质。

尊重教职员主人翁地位和民主管理、民主监督权利，团结、依靠全体教职员办好学校。

9.负责健全学校行政指挥系统，建立健全各项规章制度，确保学校正常教育教学秩序。

10.培养良好校风、教风，美化、绿化、净化学校环境，为师生职员发明一个良好学习和工作条件。

11.决定同广大教职员切身利益相关重大问题。

二、党支部书记岗位职责

　　党支部书记在上级党委和支部委员会集体领导下，关键负责全校思想政治工作和党支部工作。

　　1.主动宣传和落实实施党路线、方针和政策，确保上级党委和教育部门指示在本校落实实施。

　　2.维护、确保和监督校长行使职权，完善校长负责制。

　　3.领导学校思想政治工作。

抓好“三会一课”（支委会、支部会、小组会、党课），领导和组织党员努力学政治，学好党章及党内相关文件等，主动慎重地做好党发展工作，充足发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。

　　4.抓好共青团、工会、妇女、少先队等组织建设，充足发挥各群众组织作用。

　　5.亲密联络群众，关心教职员学习、工作和生活，调动她们主动性和发明性，协调她们之间关系。

　　6.做好干部选拔培养和考察工作，发扬党实事求是、群众路线、批评和自我批评优良传统和作风，深入教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，立即总结交流经验，不停改善工作。

　　7.加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风侵袭。

三、副校长岗位职责：

1.副校长是校长助手。

当校长不在时，副校长主持日常行政工作。

2.依据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。

3.帮助校长做好日常行政工作，关键抓好分管工作。

4.对分管工作要有近期计划和长远目标，并提出可行性方案，提交校长或相关会议经过后实施。

5.熟悉并掌握每位教职员情况，按要求程序组织分管部门教职员聘用。

6.依据教改实施要求和教育工作实际，帮助校长调整教育教学计划，妥善安排人员。

7.领导和组织教学工作，根据国家教育行政部门要求课程设置、教学计划、教学纲领和课程精神开设课程，遵照教学规律组织教学，建立和完善各项教学管理制度，结合教学实际，指导老师改善教学活动，不停提升教育质量。

8.领导和组织教育科研活动，制订科研计划，组织老师认真实施，不停提升教育质量。

9.领导和组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，确保学生身心得到健康发展。

10.负责招生和毕业班工作。

四、工会主席职责

　　1.帮助党组织切实落实知识分子政策，充足调动广大职员主动性、发明性，同心同德办好学校。

　　2.经过多种方法、路径，让会员参与学校管理，保障会员当家作主民主权利。

　　3.领导和组织全体会员主动参与学校各项政治和业务活动，遵守国家政策法令和学校多种规章制度。

　　4.加强会员思想政治工作和师德教育，教育会员为人师表，开展批评和自我批评，克服多种不良倾向。

　　5.主动组织群众性业务活动，不停提升她们业务水平。

　　6.关心会员物质和文化生活，主动开展文体活动，帮助行政领导处理会员实际问题。

　　7.领导工会各委员、小组长开展工作，并检验其工作实施情况。

　　8.每学期负责制订工会工作计划，做好工作总结。

　　9、开好每十二个月教代会，召集并组织工会委员会议，组织落实工会委员会决议。

10.代表工会组织出席多种会议。

五、教务处岗位职责

（一）总职责

教学工作是学校中心，是学校实现教育目标基础路径。

教务处是校长领导下管理学校教育教学职能机构，必需认真落实实施国家方针、政策、法规，一切工作必需严格遵照教育教学规律。

其关键职能是：

1.在校长领导下，负责制订和实施学校教育工作长久计划和学期计划，并经过多种路径全方面提升学生素质，提升学校教育教学质量。

2.严格实施教育行政部门相关要求，开齐开足各门功课；统筹、协调好每学期老师课务，认真制订课程表和作息时间表，严格按课表上课。

安排好老师调课、代课等工作。

3.指导教研组制订工作计划，并对实施情况进行检验和指导。

组织教研组长认真检验老师六认真工作：

教学教案、作业部署及批改情况，开展听课、评课活动，召开相关人员座谈会，进行教学质量分析，改善教学方法。

负责对老师考评，安排老师教学任务。

4.组织开展校本教学研讨活动，安排多种公开课、校际交流课、校级实践课开设工作，并主动开展教学工作对内宣传和对外宣传报导工作。

5.组织进行学科质量调研、期末考查及考后质量分析，做好教学方面相关统计工作，做好学期、年和专题活动总结工作。

6.严格学籍管理。

做好学生编班、报到注册、升留级、转学、休学、复学、毕业、奖励、处分等教务工作，建立并管理好学生总名册、学籍卡、毕业生记录表、学籍存根等学籍档案工作。

7.帮助校长室组织各班对学生操行评定，参与优异学生和优异干部评定、表彰和违纪学生处理工作。

8.指导督促图书室、阅览室、电教室、试验室工作，充足发挥教学辅助作用；负责计划书刊，资料教具，体育器材和其它教学设备添置，并督促相关部门进行管理和使用。

9.组织老师进修，安排好老师教育理论学习、业务学习和教学研究活动，重视培养青年老师，培养各学科教学骨干，加强对教学方法和学习方法研究和指导。

（二）教务主任岗位职责

教务主任是校长领导教育、教学工作关键助手，具体负责学校教学工作，关键职责是：

　　1.帮助校长落实实施党和国家教育方针，根据教学计划，教学纲领和教学要求，组织领导好学校教育教学工作，全方面完成教学任务，努力提升教学质量。

　　2.领导各年级备课组、各科教研组制订年、学期工作计划，并定时检验落实，组织老师学习新课程标准，主动进行教学改革，改善教学方法，有计划地开展教学研究活动，总结交流经验，培养教学骨干。

　　3.组织领导教务工作，建立健全各项规章制度，拟订教务工作计划，编制多种教学资料，领导招生和编班；合理分配老师工作任务；处理老师请假及代课、补课；组织安排期末考试；管理学生学籍；组织教学常规检验；实施对学生考勤和成绩考评；管理好小学生义务教育卡等各项学籍档案。

　　4.做好课堂设置和老师任聘工作，建立、健全和管理老师业务档案、业务考评、检验指导课表编制。

组织订购教材、教参和其它教学参考资料，确保教学需要。

　　5.帮助校长做好体育卫生工作，开展课外体育、科技文娱、爱好小组等活动，科学正确地安排学生在校活动总量，切实落实好国家教委《相关减轻小学生课业负担过重问题若干要求》。

　　6、组织好上级安排教学活动，加强和弟兄学校业务联络，推进新课程改革，组织老师参与各级各类培训，认真做好校本教研，继续进行校本课程研究和开发。

7、负责管理试验室、仪器室、电脑室、阅览室、图书室等，搞好相关统计和资料整理工作，严格实施使用管理制度。

（三）教务副主任职责：

教务副主任是在校长、教学副校长和教务主任得力助手。

1.帮助校长召集全校师生大会、行政办公会议等，负责督促检验会议决议实施情况，当好校长助手和参谋;负责并组织学校关键规章制度、请示汇报等文字材料起草工作;负责学校公文、函电、表报初批拟办工作;依据要求负责学校介绍信、证实信签发审批工作;负责档案整理工作。

2.做好校级及校级以上各类立项课题全程管理，包含课题计划、申报、立项论证、中期检验、结题评审、结果判定、奖励和推广等工作。

从课题申报到结题全过程中，为老师提供信息资料和研究指导等服务工作，向上一级教育科研部门推荐课题和优异结果。

3.组织校内学术研讨活动。

组织老师学习教育理论，普及教育科研基础知识和方法；组织开展多种学术交流；负责指导课题研究活动和结果总结。

4.主动参与教育科研，努力成为学校教育科研带头人，每十二个月应依据教育改革和学校发展需要，确立自己课题，并负担上级教育科研机构下达课题研究任务。

5.负责教育、教学和管理信息搜集、传输和交流，为学校行政领导决议和老师开展科研活动提供信息服务；订阅教科报刊，购置教科书籍。

六、总务处岗位职责：

（一）总职责：

1.负责学校预算内、外资金核实、管理和调度，按计划提供各项工作经费确保。

2.负责制订财务管理措施，当好校财务工作参谋；参与学校经济决议；进行物价管理、报表编制、财务核实等各项工作。

3.负责全校房产基建、水、电设备建造、管理、维修工作。

4.负责教学用房、办公用房及其它用房调配使用；教职员房改具体工作。

5.负责学校行政、教学所需各项物资准备、采购、供给、保管、使用监督工作。

6.对全校财产进行登记、检验、督促各处室做好校产保管工作。

7.负责教职员和学生平安保险、理赔等工作。

8.负责服务部工作，为全校师生工作、学习、生活做好服务工作。

9.负责校园卫生督查工作和公共场所卫生保洁工作。

10完成领导交办其它相关工作。

（二）总务处主任工作职责

总务处主任在分管校长领导下，做好以下工作：

1.负责组织总务处全体人员学习和参与学校各项活动，定时开好处办公会，具体分配、协调、落实总务处各岗位人员工作责任和奖惩，和相关处室配合全方面完成校领导交给各项工作任务。

2.负责制订总务处工作计划，帮助校长指导会计会同相关部门编报学校预算内、外年度计划，严格财务制度，按国家要求和程序做好学生各项收费工作。

3.严格实施量入为出、量力而行和“增收节支”方针，负责学校物资供给、医疗卫生、后勤保障等工作，为全校师生服务。

4.负责学校财产管理，督促相关处室和各班学生，严格实施相关财产使用和管理制度，确保学校财产安全。

5.负责学校水电、电讯、电视、网络通畅，管理好校园计划、绿化、卫生等工作，负责维修工程质量、工期和造价工作。

6.定时向校长汇报总务工作，完成校领导交给各项工作。

（三）报帐职员作职责

报帐员是学校财务管理责任人，在校长（或分管校长）领导下展开工作，并对校长负全责，其关键工作职责以下：

1.果断实施会计法及相关各项会计制度，做好学校各类（现金、对上、公积金、工会等）经费记帐、算帐、报帐工作，负责到区财政结算中心报销工作，如实反应单位资金使用情况，做到手续完备、内容真实、数字正确、帐目清楚。

2.认真编制并严格实施预算，分清资金渠道，遵守各项费用开支范围和开支标准，加强预算内外资金核实和管理，负责筹集教育经费。

3.根据经济核实标准，定时分析预算实施情况和资金使用效果，总结经验找出存在问题，立即向领导汇报，提出提议，并每个月按时上报财务报表。

4.做好固定资产帐务管理，并指导财产管理员和其它相关人员建立各类固定资产帐目。

5.根据会计制度要求，妥善保管好会计凭证、帐册、报表等档案资料，并立即整理和装订。

确保落实好财务审计、检验、汇报制度。

6.主动参与学校组织各项集体活动，完成领导交给其它工作任务。

（四）出纳职员作职责

出纳员是学校收费管理责任人，在总务主任指导下展开工作，其关键工作职责以下：

1.严格实施财务相关要求，做好全校各类预算内外资金收费工作，并立即向领导汇报收费情况。

2.根据银行制度要求，加强存款、现金和票据管理，做好银行和现金收支帐。

3.做好学校各类收费和支出报销工作，并定时和会计做好结算工作。

4.做好食堂饭菜票出售及报帐工作。

5.提升警惕，保管好库存现金和支票，天天必需按要求数额存入保险柜，不得违反相关要求。

6.主动参与学校组织各项集体活动，完成领导交给其它工作任务。

七、德育处岗位职责：

（一）总岗位职责

1.帮助校长组织老师学习和落实国家教育方针、德育纲要和上级相关教育工作指示，制订并实施学校德育工作计划，指导班主任制订并实施班队工作计划。

2.加强德育工作队伍建设，和工会、共青团、少先队组织亲密配合，开展师德教育，提升老师职业道德水平，管教管导、教书育人。

3.抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》落实实施，安排好学生思想政治教育和日常行为规范训练活动，计划并实施校园文化建设，建立稳定、协调、高效教育秩序，树立良好校风和学风。

4.认真组织指导对学生评优、表彰、奖励工作，指导班主任做好学生操行等第评定和写好评语。

召开班主任例会、总结交流工作经验，组织并实施文明班级评选工作。

5.帮助校长开好家长会议，指导班主任和家长联络，办好家长学校，主动开展小区教育活动，建立好学校、家庭、社会三结合教育网络。

6.组织安排全体学生美育、劳动技术教育活动，主动开展学生社会实践活动，指导少先队工作，并共同开展相关活动，定时培训学生干部，组织好节假日活动，召开好学生和老师座谈会。

7.做好招生工作、毕业生升学指导工作，对往届毕业生进行追踪调查，分析反馈信息，改善教育工作。

8.健全全校后进生帮教工作，建立帮教档案。

9.搞好校际之间教育交流、观摩活动安排。

10.加强各部门德育工作检验、评定，制度各部门德育考评细则，坚持每学期考评一次。

（二）德育主任岗位职责

德育主任是校长领导全校德育工作得力助手，其关键职责是全方面负责学校对学生常规管理、思想教育、日常行为规范养成及学校相关大型活动组织工作，促进学生良好行为习惯养成及思想道德水平提升。

1.在主管校长领导下，负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。

制订和实施学生思想教育工作计划，检验并总结学生思想教育工作。

2.加强对班主任工作指导和监督、检验，指导班主任制订班级工作计划并检验其实施情况；定时召开班主任会议，部署和检验班主任工作，有目标、有准备地参与班级教育活动。

3.组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和帮助班主任做好后进生转化工作，指导新班主任做好班务工作。

了解团体工作，组织班主任配合团体工作。

4.常常了解《德育纲领》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》实施和学生思想品德情况，组织安排学生体育、艺术、卫生工作管理，抓好校风建设和德育教育科研工作。

5.组织安排各项德育活动，并督促检验，主动开展有益学生身心健康各项活动。

依据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动前准备充足，设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有统计，活动后有总结，过程性材料完整。

6.帮助校长搞好家长学校，指导家庭教育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。

不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提升学生自我保护能力和法制观念，继承和发扬中华传统美德。

7.认真落实学校奖惩条例，负责班风建设和评定优异，树立楷模，做好“三好学生”、“优异学生干部”、“优异值周生”、“最好劳动实践能手”评选工作，对违纪学生进行教育，提出处理意见。

8.落实实施学校纪律、卫生工作相关要求，管理好纪律卫生工作，从低、小、细、实入手，抓出规范，养成良好纪律卫生习惯。

组织并管理好值周工作，加强对值周老师指导和对值周学生管理。

9.组织开展好“二课”活动，抓出成效，抓出效果。

承接好校长和主管领导交给其它工作。

（三）德育处副主任岗位职责

1.帮助德育主任工作，具体分管学校安全、综治、消防、普法等工作。

2.负责期初制订所分管各条线工作计划并指导督促相关人员认真实施，期末负责完成所分管各条线工作总结

3.负责学校安全保卫和“防火、防盗、防毒、防破坏、防意外事故”“五防”工作，常常巡视校园，了解、发觉不安全隐患并向校领导汇报，提议并主动排除隐患。

4.落实、实施上级主管部门和公安机关下达各项安全保卫工作任务，主动参与小区联防，了解社会治安动态。

5.负责做好节假日护校值班安排，并立即对值班情况进行检验。

6.负责门卫管理和校园巡查管理，保障校园安全，定时召开学校安保工作会议。

7.配合相关部门做好师生职员遵纪遵法和法制宣传教育工作。

8、配合公安机关做好处理校外各类侵害师生事件和校园突发事件。

9.帮助相关部门做好学校安全保卫基础建设。

（四）少队总教导员岗位职责

1.全方面负责学校少先队工作，制订少先队工作计划，并做好组织实施督促检验，认真总结等工作。

2.负责领导中队教导员工作，常常了解中队教导员工作情况，帮助她们开展活动，定时召开中队教导员会，组织她们业务学习。

3.负责培训大、中、小队干部，每学期最少要分层次，有目标地培训２次，指导大中队干部制订工作计划，组织好队活动。

4.抓好低年级学生队前教育和发展新队职员作，每年做好大队干部改选工作。

5.负责少先队旗手、板报员、宣传广播员培训和开展好日常工作。

6.认真落实“十项要求”，组织好学生升旗、参观、访问、远足等社会教育活动和学生假期活动，抓好学生课外活动文、体、科技等竞赛和汇报活动。

指导督促各班培养学生个性，组织好十二个月一度科技文化艺术节活动。

7.每学期组织好１－２次专题大队会，每学期最少要参与每个中队活动１次。

8.健全中队教导员档案，加强对中队教导员考评工作。

9.抓好值日岗队伍建设，配合值周老师检验各班卫生、纪律、安全情况，培养学生养成良好行为习惯和课外阅读习惯。

10.负责各班级教学卫生及个人卫生检验，落实工作。

11.负责全校室内外环境卫生检验，评选及总结。

八、档案员岗位职责

　　1.坚持落实实施党和国家相关档案工作方针、政策，遵章守纪，坚持档案集中统一管理标准，维护档案完整和安全。

　　2.主动参与政治和业务学习，热爱本职员作，端正业务工作指导思想，加强档案工作宣传，充足发挥档案业务检验、指导、监督职能，为教育教学服务。

　　3.负责各类档案资料搜集、整理、判定、保管、统计工作，做到搜集齐全、排列有序、管理科学、使用方便。

　　4.刻苦钻研档案业务，提升管理水平和业务能力，了解社会客观需要，研究档案利用规律，编制科学、实用检索工具和档案参考资料，充足发挥档案在教育教学中作用。

　　5.定时向领导汇报档案工作情况，请示处理实际问题，并主动完成领导交办有它事项。

　　6.提升警惕，严守档案机密。

　　7.离任时，其档案要妥善整理，并经领导同意，和接收人员办好交接手续。

九、教研组长岗位职责

　　教研组是老师从事集体教学研究和教学活动基础组织，加强教研组各方面工作是提升教学质量关键步骤。

教研组长是教研活动关键组织者，其关键职责是：

　　1.依据学校教学计划及学科特点，在年、学期开学之初，制订本组教研工作计划，并负责组织实施，期末做好工作总结。

帮助校长、教导主任做好本学科老师业务考评、管理工作。

　　2.组织本组老师学习党教育方针和政策法规，学习教育理论和课程标准，明确本学科教学目标和任务，组织讨论并明确各年级教学要求，认真制订每学期教研工作计划。

　　3.指导老师钻研教材，组织老师集体备课，共同确定教学关键，分析处理教学难点；依据学生实际情况，处理好教材深度和广度。

　　4、组织分析各年级教和学情况，处理好落实基础、培养能力、发展智力关系；研究改善教学方法、提升教学质量方法。

　　5、认真组织开展本组教育教学科研工作，确定科研方向和科研课题，发动老师撰写科研论文，立即总结交流、推广教学经验。

组织指导全镇教研活动，帮助下属学校开展正常公开课活动。

　　6.帮助教务处开展平时、期末考试工作，组织好阅卷评分和试卷分析等工作；检验本组老师实施讲课计划、备课、批改作业、教导和开展活动课等方面情况。

　　7.主动组织开展多种形式教研活动及本学科课外活动；制订本学科课外阅读、竞赛、讲座、学科爱好小组等活动计划。

　　8.率领本组老师完成公开课、研究课及听课任务；组织老师相互听课，总结成功教学模式，逐步形成有效教学方法。

依据本组老师实际，订出进修计划和方法，经过“老带新”、“结对子”等方法帮助青年老师立即提升业务能力和教学水平。

　　9.依据现代课堂教学要求，率领本组老师充足利用多媒体、投影仪、录音等教学设备，提升课堂教学容量、效率，增强学生创新意识和能力。

　　10.做好本组日常管理工作，协调本组工作和人际关系，团结协作，努力搞好本组教风和组风建设。

十、老师岗位职责

（一）班主任职责

班主任是一个教学班组织者和领导者。

要对全班学生“德智体美劳”全方面发展负责。

要指导学生认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，落实学校各项要求。

1.开学初，班主任要依据学校学期计划和学生实际制订班主任学期工作计划，并确定每个月、每七天工作关键及实施方案。

在班主任手册上要有记载。

2.认真落实《椒江区中小学德育规程》，依靠学校、家庭、社会力量，采取多个形式对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪遵法、热爱劳动教育和日常道德行为强化训练。

3.加强班级工作常规管理，严格要求学生遵守学校各项规章制度，遵守课堂常规，有秩序地进行课间活动，形成良好班风，确保各学科教学任务完成。

4.班主任要善于培养使用小干部，建立班级、骨干队伍。

实现学生自我管理，做到人人有岗、有责。

5.耐心细致地做好学生思想政治工作，树立优异经典，发觉、培养各方面专长。

随时注意学生思想倾向，做好主动引导。

满腔热情地做好学困生和后进生转化工作。

6.班主任要团结依靠本班各任课老师，了解学生各科学习情况，以形成协力。

要注意调整各学科作业量，减轻学生和课业负担。

7.班主任要指导学生搞好个人卫生和环境区卫生，做好两清扫和日常保洁。

坚持每两周调换座位，组织学生认真做视力保健操，抓好视力保护工作。

8.班主任要教育学生重视体育锻炼。

组织学生认真上好广播操和体育课。

努力实现体育锻炼标准，提升学生素质。

9.班主任要依据学校和少先队大队要求，定时召开班队会、课外阅读交流会。

开展规范化、系列化中小队活动。

组织学生听好学校广播，安排好晨会讲话，做到有计划、有目标，克服随意性。

10.主任要主动和家长配合，做好学生教育工作。

成立班级家委会（５－７人），每学期最少召开１次家委会，要有研究专题，有会议统计、有效果。

班主任负有提升家庭教育水平责任，除平时指导外，每学期要集中指导一次。

以达成家庭教育和学校教育同时。

11.任要指导学生开展有意义休闲活动，组织并教导学生课外爱好小组活动，发展学生个性专长。

指导学生参与社会公益劳动和家务劳动。

12.本班学生考勤和学籍管理。

13.对每位学生心理教导，善于洞察学生心理，立即疏导，将不良倾向消除在萌芽状态中，班内学生无严重心理疾患。

14.校长室和德育处、教务处交办其它工作。

（二）语文老师职责

1.认真学习语文《课程标准》，能了解掌握各年级段教学要求及目标，切实完成课标要求本年级教学任务，平时和期末检测合格率100%，优异率不低于50％。

2.认真学习语文教学方法，深入钻研教材，认真备课，写好教学笔记。

备课要做到：

备出教材中教育原因；备出教学关键、难点；备出具体切实可行教法，备出具体化（指直观、概括、具体化）练习形式和内容；备出课后笔答练习答案。

作文课要