平底锅零件设计与装配 PROE.docx

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平底锅零件设计与装配PROE

机械CAD/CAM应用技术

课程设计说明书

题目:

平底锅零件设计与装配

班级：

姓名

指导教师：

宿迁泽达职业技术学院机电系

目录

-任务书…………………………………………………………3

二平底锅全图.................................4

三锅身图…………………………………………………5

四把手套图……………………………………………7

五把手图……………………………………………8

六锅装配图………………………………………………9

七课程小结………………………………………………10

八参考文献……………………………………………11九成绩认定…………………………………………12

第一章任务书

一、目的

计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）技术已经用于研究、开发、制造等方面。

由于这一技术将计算机高速而精确的计算能力、大容量存储和处理数据的能力与人的逻辑判断、综合分析能力以及创造性思维结合起来，从而产生了巨大的威力，应用范围及广，经济效益显著。

目前，在发达国家已经形成了关于计算机辅助设计与制造的研究、开发、制造、销售以及咨询服务的新产业。

本课程的任务是使学生掌握计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）技术的基本理论、基本知识和基本技能，学会各种常用的计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）技术的基本方法，并具有计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）的初步能力。

二、要求

CAD/CAM课程设计的基本要求是结合一个典型的机械产品，综合运用计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）技术的基本方法，对典型的机械产品进行设计、工艺装配等。

通过设计进一步提高学生计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）的能力。

在设计过程中必须做到：

（1）随时复习教科书、听课笔记及习题。

（2）及时了解有关资料，做好准备工作，充分发挥自己的主观能动性和创造性。

（3）按预定计划循序完成任务。

三、设计内容

1、零件分析、建模和零件图绘制

2）零件装配步骤和装配图

3）编写设计说明书（格式参照所给模板

四、注意事项

1、课程设计过程中时发现问题，首先应自己考虑，查找资料，提出自己的看法和意见，与指导教师磋商，不应向指导教师直接寻求答案。

2、设计时学生必须在规定的教室进行设计，未经批准不得缺席，经常迟到或旷课者，除按考勤记录外，视情节轻重，影响设计成绩。

3、在周五上午，将设计说明书打印上交，分电子文档有学习委员统一收齐，迟交者扣分。

4、电子文档说明：

文件夹的命名，班级+学号+名字拼音，文件夹中包含两个文件：

一个是产品（内含产品零件图和装配图），一个是毕业设计说明书。

平底锅原图

平底锅装配图

平底锅锅身图

平底锅身旋转图

旋转度数360°

锅身上部旋转图

旋转角度360°

锅身内部突出部分旋转图

旋转角度360°

把手套图

把手套横截面图

拉伸长度13

把手图

把手的横截面

拉伸长度15

平底锅装配图

设计小结

通过这几天的学习，使我对CAD有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。

但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，现在的速度比以前那是快很多了，不管是在设置还是在标注上，都有了很大的提高。

CAD课程的学习，我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。

同时也感觉到，绘图作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。

说到它的使用性，相信许多同学都有同感。

以前我们水电站和水工建筑物图是手工画，画一张完整的A2也得几十个小时，每天通宵画图，令大家倍感疲惫。

而且要注意图纸的整洁，线条的宽度，字体的美观，绘制过程花费很多时间。

现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。

尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比来比去，到头来还是达不到十分准确。

画线线连结的时候CAD尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。

用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！

尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。

插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！

粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！

　总之，如果要我用三个字来表达我对CAD的感觉，就是快、准、美！

结合我自身的情况，我将继续练习使用CAD，做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的助手。

同时，也要培养良好的绘图习惯，保持严谨的态度，运用科学的学习方法，不断地提高自己，完善自己！

参考文献

【1】刘锡锋机械CAD/CAM技术及应用机械工业出版社

【2】XX文库

成绩认定

一、考核要求：

1.独立实现前述基本设计任务要求设计出各个基本零件，论文满足基本要求者成绩为及格，抄袭他人源文件为不及格；

2.在设计中设计方法能结合机械零件设计和制图课程知识，造型过程正确；

二、成绩认定：

优秀（）

良好（）

中等（）

及格（　　）

不及格（　　）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师：