儿童独立性评定测试和评估.docx

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儿童独立性评定测试和评估

儿童独立性评定测试和评估

〔每符合一项为一分，适合年龄范围为3--12岁〕

1、自己吃饭

2、自己洗脸、刷牙、洗脚

3、自己穿衣服

4、自己独立入睡

5、睡觉前能够把自己脱下来的衣服叠好放在一边

6、用餐后，收拾自己的餐具

7、遇到难题时，能安静地思考一会

8、总是喜欢一连串地追问

9、能按照玩具的说明书玩玩具

10、能看懂玩具说明书里的简单图示，并完成简单的拼装

11、能主动邀请小朋友到家里做客

12、独立处理游戏中和小伙伴的纠纷

13、独立到距离家比较近或比较安全的地方

14、主动接近第一次来家中的客人

15、独立向老师表述自己的某种愿望和想法

16、遇到认识的人，能主动和别人打招呼

评价标准：

0～5分：

低

导致孩子导致孩子独立性差的原因，一般有两个：

〔1〕教养不当。

如家长从小在生活上过分照顾孩子，”包办“孩子的一切事情，造成孩子事事都指望父母帮他做依赖性强。

〔2〕：

溺爱孩子。

对孩子过度宠爱和保护，”捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了“，宁可让孩子在家玩，叶不放心孩子在外面与小伙伴游戏活动，这更是压制了孩子的独立性发展。

6～11分：

中

孩子表现出中等的独立性。

家长可以参照培养孩子独立性的策略锻炼出孩子的独立性。

12～16分：

高

孩子生活能够自理，独立思考问题，同时与人交流沟通顺畅。

儿童习惯状况的评定测试和评估

〔每符合一项为一分，适合年龄范围为3--12岁〕

1、不偏食、不挑食

2、每日能按时睡觉

3、饭前便后勤洗手

4、每天坚持整理自己的床铺

5、没有爱吃手指的习惯

6、遇见熟人能主动而正确地打招呼

7、喜欢说”谢谢“”对不起“和”没关系“

8、从不随便拿走别人的东西

9、会帮助比自己小的弟弟和妹妹

10、与别人交谈时，坐、立、行姿势正确

11、能够帮妈妈扫地

12、用餐时帮组家里人准备碗筷

13、能够帮家里人倒垃圾

14、饭后能帮助用抹布擦饭桌

15、能承担一部分家庭集体劳动任务

16、能按时完成老师布置的小任务

17、每天定时看书

18、能专注做事10～15分钟

19、喜欢探索新鲜事物

20、主动及时的发现周围的变化

评价标准：

0～6分：

习惯状况欠佳。

得加油咯！

造成儿童习惯欠佳一般有两个方面的原因：

〔1〕、父母方面的原因：

主要是因为缺乏父母的榜样作用。

父母不以身作则、耍无赖、说话不算数、过多打骂孩子、宠溺孩子等。

〔2〕、客观方面：

从某种程度上说，孩子就是环境的产物，而在儿童时期，家庭环境对孩子的影响是最重要的。

如果这个时候家长未能给孩子一个良好的家庭环境，这对孩子未来的性格、习惯的培养都非常的不利。

7～13分：

习惯状况良好。

孩子表现出中等的习惯状况，可以参照培养孩子良好习惯的策略，从而培养出一个能拥有良好习惯的孩子。

14～20分：

习惯状况水平高。

孩子的生活卫生习惯、学习习惯、文明礼貌的行为习惯和爱劳动习惯都不错

儿童自控力评定测试

〔每符合一项为一分，适合年龄范围为3--12岁〕

1、吃饭时，不会中途嬉戏，专心吃饭。

2、画图或涂色时，显得非常专注。

3、搭积木或拼图时很投入，能坚持很长时间。

4、看图画书的时候，能看完一本会再拿另一本。

5、需要家长帮助时，能耐心等待父母将手头事情忙完

6、能按照游戏规则和小伙伴轮流玩游戏

7、告诉他不可以做的事情能忍住不做

8、想要的东西不一定立刻就要得到

9、平常比较安静不会大喊大叫

10、不会因为一些小事而不开心

11、不经常与小朋友打架

12、闹情绪时容易安抚

13、与小伙伴玩游戏时，能够遵守选择不轻易变卦

14、在家里能够按时作息

15、在需要保持安静的场合里，能够保持安静

16、能较好的服从家长的要求

评价标准：

0～5分：

自控力低。

6～11分：

自控力中等。

12～16分：

自控力水平高

孩子专注力测试

〔每符合一项为一分，适合年龄范围为3--12岁〕

1、边玩边听大人讲话

2、书包很乱经常找不到铅笔、橡皮等

3、听故事、写作业显得没有耐心，一会要喝水，一会要撒尿

4、吃饭时候喜欢开着电视

5、当家里来了客人，孩子原来的计划就自动取消

6、上课容易开小差，左顾右盼

7、回家做作业速度慢，拖拉

8、考试是试卷忘了写上名字，试题有少做、漏做现象

9、家长安排的事情刚说完他就忘了

10、静不下来，多动

评价标准：

0～5分：

您孩子具备了成功人士必备的一个素质——高度集中的注意力。

无论他干什么事，都能排除外界干扰，整个身心都沉浸其中。

除了学习成绩比较好。

他在其它方面也容易取得佳绩。

3～8分：

这个分数段的孩子，专注力之所以不集中，大致可分为以下5个方面：

爱磨蹭、视觉型不集中、感觉型不集中、多动

8～10分：

他本身就是一个好动的人，静不下来，结果浪费了许多珍贵时间一事无成。

让孩子在1分钟之内记忆以下20组数字，然后立即进行默写，顺序不要求

33572279829615975546

36854939876592296823

默写后，按照以下公式计算记忆效率

记忆效率=默写正确的数组除以20*100%

如果孩子默写对了4组，则记忆效率为4除以20*100%=20%

评分标准：

20%以下：

记忆力较低，建议进行记忆意里测试

30%-50%：

记忆力一般，可进行记忆力训练

60%-80%：

记忆力良好如果训练还有很大潜力

90%以上：

记忆力极佳

二、记忆速度测试

247928756714869457293247

977493382962274173496483

让孩子任选一行清楚地读出来，1分钟内读完。

读完后，让孩子把他能记住的数字写出来，前后顺序颠倒没关系。

评分标准：

如果能把12组数字正确的写下来，那他就具有非常好的记忆速度。

如果能记住8～9组，可以打优，记住4～7组可以打良，记忆数字少于或等于3个，记忆速度偏差

学习兴趣测试

〔每符合一项为一分，适合年龄范围为3--12岁〕

1、喜欢阅读各种书籍

2、在从事某一项学习任务时，能坚持一段时间不干别的事情

3、对新知识很好奇会去主动了解

4、喜欢和父母或者朋友讨论学到的知识

5、回家后能主动做功课

6、在学习的时候总感到很愉快

7、会动手实践书里教的工艺品的制作、化学实验、物理实验等

8、上课注意力集中，不容易走神

9、主动要求参加兴趣班

10、每天期待着去上学

11、喜欢跟同学讨论学习问题

12、喜欢向父母、老师问各种问题

评分标准：

0～4分：

孩子对学习的兴趣比较低

5～8分：

孩子对学习的兴趣中等

9～12分：

孩子对学习有比较浓厚的兴趣

孩子对艺术兴趣的测试

〔每符合一项为一分，适合年龄范围为3--12岁〕

1、很容易记住音乐的旋律

2、对演奏乐器很感兴趣

3、喜欢听音乐

4、会随着音乐唱歌

5、会跟着音乐跳舞

6、对常听的儿歌能准确唱出来

7、喜欢涂鸦

8、喜欢看图画书

9、喜欢画卡通人物

10、喜欢看色彩鲜明的户外广告

11、喜欢用橡皮泥捏出各种造型

12、喜欢看各种美术作品

评分标准：

0～4分：

如果孩子的得分在这个分数段，家长需要反省一下自己教育孩子的方式

5～9分：

孩子表现出中等的艺术兴趣。

10～12分：

孩子对艺术具有浓厚的兴趣

孩子创造力测试

〔每符合一项为一分，适合年龄范围为3--12岁〕

1、对新环境充满好奇，乐于去探索

2、喜欢向父母提出各种问题

3、喜欢自己去探究解决问题的方式

4、喜欢和家长玩编故事的游戏

5、对同一个问题能提出两种以上的解决方法

6、喜欢玩益智类的玩具

7、会根据自己的喜好发明新的游戏规则

8、会创造新的游戏

9、会创造性地使用物品〔比方把饮料罐做成笔筒〕

10、能够描述图画上的故事，并且添加额外的剧情和结局

11、独立性强，具有自己的思想

12、喜欢自己动手实验

评分标准：

0～4分：

孩子的创造力比较差

5～8分：

孩子的创造力中等

9～12分：

孩子的创造力优秀

孩子的社交能力测试

〔每符合一项为一分，适合年龄范围为3--12岁〕

1、家里来了客人不怕生，能主动跟客人交流

2、喜欢跟别的孩子玩多过自己玩

3、跟人交谈时能注视对方的眼睛，表达流畅

4、对别人态度友好，有礼貌

5、能尊重别人的需求，而不是以自己为中心

6、外表和举止得体

7、能够认真的听别人说话，并能接受别人的观点

8、到了不熟悉的环境，能较快的加入新伙伴的谈话或游戏中

9、课堂上敢于举手发言

10、乐于参加课外活动或集体活动

11、有不懂的问题敢向老师提问

12、愿意跟伙伴分享自己的零食和玩具

13、能够跟几个伙伴一起玩游戏遵守游戏规则

14、不抢别人的东西

15、不欺负比自己弱小的伙伴

16、跟伙伴闹矛盾了，能想方法和好

评分标准：

0～4分：

社交能力比较差

4～10分：

社交能力中等

11～16分：

社交能力优秀

儿童情商评定和评估

〔每符合一项为一分，适合年龄范围为3--12岁〕

1、情绪大多时间稳定，常常是开心的

2、面对压力能冷静应对

3、碰到挫折能自我激励

4、生气时会用合理的方式表达

5、与别人冲突时能理性处理

6、和师长、同学相处愉快

7、在团队中合作性强

8、想法积极乐观

9、沟通能力佳，说服能力强

10、懂得察言观色，礼貌应对他人

11、有同情心，懂得为他人着想

12、有能力安抚别人的情绪

评分标准：

0～4分：

孩子情商低

5～8分：

孩子情商适中

9～12分：

孩子情商高

孩子抗挫能力测试

〔每符合一项为一分，适合年龄范围为3--12岁〕

1、孩子摔倒在地上，不需要家长扶就能爬起来

2、被同伴欺负了不会故意逃避

3、做某件事情失败了，会再试一次

4、被别人否认后，沮丧的时间不会太长

5、面对恐惧的事物，能勇敢的迎上

6、犯了错误能勇敢的承认

7、遭到拒绝不会到处抱怨

8、面对误解和委屈能尽力解释

9、被人冷落的时候也不会否认自己

10、遇到不公平待遇会再次争取

11、比赛输了不会灰心丧气

12、面对批评虚心接受

评分标准：

0～4分：

孩子抗挫能力比较差

4～8分：

孩子抗挫能力中等

8～12分：

孩子抗挫能力优秀

儿童口头能力小测试

〔每符合一项为一分，适合年龄范围为3--12岁〕

1、孩子发音清楚正确

2、孩子掌握的词汇丰富

3、孩子说话时语速节奏把握准确

4、孩子能用抑扬顿挫的语气感染人

5、孩子能驾驭语气表达感情

6、孩子面对众人时说话不紧张

7、有思路、有想法，也能把自己想要表达的准确表达出来

8、说话幽默幽默

9、孩子说话时能注意细节

10、孩子能够营造轻松愉悦的说话氛围

11、孩子能够在表述时善于用修辞手法

评分标准：

0～4分：

孩子口才能力欠佳

5～7分：

孩子口才能力良好

8～11分：

孩子口才能力优秀