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自来水厂实习报告推荐0
自来水厂实习报告（2016推荐）
【第1篇】自来水厂实习报告（2016推荐）
在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。
社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
这个假期，在自来水厂实践，了解关乎民生的水的净化过程，并参与生产与检验。
一、实践目的
1.了解自来水处理的工艺流程。
2.接触不同型号的机器设备，并简单了解其功能与工作原理。
3.通过实践，初步接触工作环境，为以后进入社会打下基础。
4.通过实践，掌握所学理论与实践的联系，达到理论与实践相结合的目的。
二、实践单位简介
ｘｘ县自来水厂位于县城南郊两千米处，始建于1982年10月，1983年投入生产，初期占地44亩。
整个工程由金昌市市政设计院承担设计任务，当时设计生产能力5万吨/日。
随着总公司经济的不断发展，供水市场也不断扩大。
2002年供水总公司为满足市供水市场的需求，对第三水厂进行了扩建，2002年9月份扩建工程正式竣工，竣工后的第三水厂，占地面积达150亩，土建、配电等按12万吨水/日设计，采用法国的V型滤池及自动加药，自动加氯系统，出厂水质采用在线仪表直接显示。
第三水厂每天实际向市区供水7万吨左右，担负着城区539平方公里，55万人口的供水任务。
三、实践内容
1、自来水净化流程
混凝反应处理
沉淀处理
过滤处理
滤后消毒处理
加压、管道运输
2、具体过程分析：
（1）混凝反应处理
原水经取水泵房提升后，首先经过混凝工艺处理，即：
原水+水处理剂→混合→反应→矾花水
自药剂与水均匀混合起直到大颗粒絮凝体形成为止，整个称混凝过程。
常用的水处理剂有聚合氯化铝、硫酸铝、三氯化铁等。
汕头市使用的是碱式氯化铝。
根据铝元素的化学性质可知，投入药剂后水中存在电离出来的铝离子，它与水分子存在以下的可逆反应：
Al3++3H2O←→Al（OH）3+3H+
氢氧化铝具有吸附作用，可把水中不易沉淀的胶粒及微小悬浮物脱稳、相互聚结，再被吸附架桥，从而形成较大的絮粒，以利于从水中分离、沉降下来。
混合过程要求在加药后迅速完成。
混合的目的是通过水力、机械的剧烈搅拌，使药剂迅速均匀地散于水中。
经混凝反应处理过的水通过道管流入沉淀池，进入净水第二阶段。
（2）沉淀处理
混凝阶段形成的絮状体依靠重力作用从水中分离出来的过程称为沉淀，这个过程在沉淀池中进行。
水流入沉淀区后，沿水区整个截面进行分配，进入沉淀区，然后缓慢地流向出口区。
水中的颗粒沉于池底，污泥不断堆积并浓缩，定期排出池外。
（3）过滤处理
过滤一般是指以石英砂等有空隙的粒状滤料层通过黏附作用截留水中悬浮颗粒，从而进一步除去水中细小悬浮杂质、有机物、细菌、病毒等，使水澄清的过程。
（4）滤后消毒处理
水经过滤后，浊度进一步降低，同时亦使残留细菌、病毒等失去浑浊物保护或依附，为滤后消毒创造良好条件。
消毒并非把微生物全部消灭，只要求消灭致病微生物。
虽然水经混凝、沉淀和过滤，可以除去大多数细菌和病毒，但消毒则起了保证饮用达到饮用水细菌学指标的作用，同时它使城市水管末梢保持一定余氯量，以控制细菌繁殖且预防污染。
消毒的加氯量（液氯）在1.0-2.5g/m3之间。
主要是通过氯
与水反应生成的次氯酸在细菌内部起氧化作用，破坏细菌的酶系统而使细菌死亡。
（5）送水泵房送水机器最大功率为560KW，最大总送水量为3170立方米，扬程为47m。
从清水池吸水的管道直径为600mm，送水管网的管道直径为800mm，1m。
泵是以并联方式工作的，其中1台向备用水库中送水，其余的则是往送水管网中输送饮用水。
四、实践结果
通过这次实习，让我懂得了很多。
首先，我了解到了自来水生产的工艺流程。
这些虽然以后我们都将学习，但是我相信从课本上所学到的东西远没有从现实中学到的多。
由于我们目前还没有学习这项工艺，我认为此次实习也可以为我们以后的学习打下一定的基础，等到学习的时候我们一定能得心应手。
我们是学环境工程的，以后很有可能从事自来水的生产工作，通过实习也能在一定程度上为我们今后的工作积累经验。
其次，我们接触了不同型号的机器设备，简单的了解其功能与工作原理。
纵观当今时代的生产模式，机械自动化生产已经逐步取代了以往的手工生产，由于其产品效率高、质量好等优点，目前国内外大小工厂已逐步进入机械化生产中，可以说机械自动化生产是大势所趋。
在这种环境下。
我们通过此次实习，了解一些不同型号的机器设备，以及其功能与工作原理是非常好的。
因为这是我们未来即将接触的东西，还有一点就是，实习中我们接触的机器设备都是实物，它们远比我们课本上看到的机器要直观、真实的多。
也就是说我们学到的东西要更多、更准确、更实用。
这对我们今后踏足社会是很有帮助的。
再者，现在的我们，被禁锢在知识、书本的象牙塔里，只知道埋头苦学书本上的那些理论知识，以为有了理论就能够左右一切，其实这是错的，人类社会之所以繁衍、之所以进步，不是靠区区理论就能行的。
有句诗说得好“书上得来终觉浅，须知此事要躬行。
”说的就是要把理论与实践相结合起来的道理。
没错，只有把理论与实践紧密的结合起来，才能做出成就。
马克思主义与中国实践的完美结合就是最好的例证。
这也算是此次实习中我所收获到的一些哲学方面的东西。
最后，通过这次实习，我了解到自来水生产的不易，它要经历的流程非常多，所需要的东西也非常多，所以我们要格外珍惜。
说到此，我就想起了我们地球的水资源状况，想到了我们人类对待水资
源的态度。
真是感慨颇多啊!
地球上的水资源，从广义上来说是指水圈内的水量总体。
由于海水源难以直接利用，因而我们所说水资源主要指陆地上的淡水资源。
虽然我们地球的水资源丰富，但事实上，陆地上的淡水资源总量只占地球上水体总量的2.53%，而且大部分是主要分布在南北两极地区的固体冰川。
虽然科学家们正在研究冰川的利用方法，但在目前技术条件下还无法大规模利用。
除此之外，地下水的淡水储量也很大，但绝大部分是深层地下水，开采利用的也很少。
人类目前比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。
这些淡水储量只占全部淡水的0.3%，占全球总水量的十万分之七，即全球真正有效利用的淡水资源每年约有9000立方千米。
对待这样的水资源状况，我们地球人又做了什么呢?
看看现如今的社会现状就知道了，到处是排放污水的厂房，人们对于水也是不加爱护，浪费水资源的事件时有发生，更可恨的是他们竟然对此不感到羞愧，还以此为荣，真是让人痛心疾首。
通过这次实习，使我深刻的意识到如今提高节水意识已到了刻不容缓的地步，我们不仅要从自身做起，还要发动周围的人一起做，一传十十传百，真正做到人人节水、爱水。
让我们的地球永远焕发出晶莹的色彩。
五、实践心得
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。
以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。
别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。
社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。
其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。
知识犹如人的血液。
人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
【第2篇】自来水厂实习报告（2016推荐）
一、实习目的及地点
1.1实习目的
生产实习是十分重要的实践性环节，其目的在于坚持理论联系实际，结合本专业的特点使学生在学习专业知识之前，对自己所学专业有一个感性认识。
获得环境工程设计、施工技术与组织管理的初步知识，了解环保设施、设备的运行管理知识，开阔眼界、了解我国环保方针和政策以及我国的环保现状。
1、通过工程技术人员的现场说法全面而详细的了解污水处理厂工艺过程和自来水厂生产工艺，相关的工艺设备及其运行原理，了解各设备的基本性能。
实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识，重点了解和掌握了解污水处理厂及自来水厂的工艺流程，为学习专业理论知识，打下良好基础。
2、认识和了解污染控制技术的工程应用，在此基础上把所学的环境保护理论知识与实践紧密结合起来，培养在实际工作中观察、独立思考、分析、研究和解决问题的能力。
增强对所学专业的兴趣和信心，建立一定的工程意识，以达到学以致用的目的。
3、通过细心观察水厂的运行过程和方法，为将来就业打好基础，做到心中有数。
提高实践能力，增加我们的经验，为以后走向工作岗位打下一个初步的基础，同时培养我们爱岗敬业的良好品质。
与此同时，通过了解工厂前辈的具体职能，进一步明确自己以后就业和努力方向。
4、在和同学的互助学习中提高自己的综合能力，增进同学之间的友谊。
5、通过撰写实习报告，学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。
生产实习是环境工程专业的重要实践性教学环节，通过生产实习，使学生对环境工程废水处理有初步的认识和了解，提高学生对环境工程在国民经济和社会经济建设发展中的作用及地位的认识，增强感性认识，稳定专业思想。
6、虚心向工人师傅学习，培养劳动观念，学习他们的操作技术。
1.2实习地点
ｘｘ市ｘｘ水厂
二、实习要求及流程
2.1实习要求
生产实习可以帮助我们检验自己平时功课的水平，并在实践应用中使自身的能力得到提高，是理论知识应用于实际的实践活动，并在实践中深化对理论知识的理解。
生产实习可以培养我们发现问题，分析问题和解决问题的能力，使我们对课本上的知识有进一步的认识，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下坚实的基础，拓宽我们的知识面，使知识条理化，系统化，通过亲身实地的认识实习，激发我们学习的积极性，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
作为就读于环境工程的学生，我们对环境保护的各个方面更应有深层次的认识。
我们首先就是要对当前的环境及污染的产生和治理有较为明确的认识，并且能掌握初步的水处理工艺流程、设备及运行原理；为此，学校安排组织了环境工程专业两周的认识实习，以加强对本专业更多的认识与了解，带着认真学习的心情，我们开始了本次的生产实习。
2.2、实习流程
全体大会（由工程师给我们去中控室讲解全厂大致的工艺流程）
由工程师和两位带队老师带领我们去参观污水处理厂的各大环节
ｘｘ水厂的工艺流程和设备介绍及参观（工程师向学生介绍各流程和各设备的作用）
去阅览室查阅相关设备的工艺流程的图纸
工程师总结此次实习，老师检查各学生的实习笔记，拍照留念
三、实习内容
为了让同学们掌握更多的与环境工程有关领域的生产一线的相关专业知识，为以后的学习和就业打下一个坚实的基础，老师安排我们先后参观了ｘｘ市ｘｘ水厂。
（一）、ｘｘ市ｘｘ水厂
1、工厂简介
ｘｘ水厂位于ｘｘ市昌南主城区，总供水能力60万立方米/日，分三期建设，每期20万立方米/日。
ｘｘ市ｘｘ水厂一期工程于1993年投产，日供水能力20万立方米/日，1997年完成二期20万立方米/日的扩建，生产能力40万立方米/日，供水40万立方米/日。
ｘｘ水厂三期工程项目，是继ｘｘ水厂一、二期工程后，公司根据ｘｘ水厂的长期规划，为实现新一轮的战略发展而实施的又一建设项目，项目中设计供水能力为20万立方米/日，整个工程包括取水工程、浑水输水管工程、净水厂工程等，ｘｘ水厂的供水能力由以前的40万立方米/日增加到60万立方米/日，生产工艺采取国内外较先进工艺，三期均采用国际先进SCADA控制系统，进口SCD加药及自动加氯系统，对水厂流量计、止回阀等设备进行了更新。
过滤系统作为污水处理厂、净水处理厂整个工艺过程的关键工序，对整个系统处理效果起最终的把关保安作用，其运行工况直接影响水厂产品水的质量。
为提高滤池滤层截污能力的恢复效果，水厂的滤池反洗近年多采用气水联合反冲洗的方式，分为气冲过程、气水同时反洗过程、水洗过程（或省略气水同时反洗过程），同时一般伴随着表面漂洗过程，使滤池滤层内的污物能有效的被剥离和冲洗排出滤池，从而保证后续的正常过滤周期和效果。
由于这种高效的再生滤层过滤能力的作用，气水反洗滤池被日益广泛地应用到了水厂改造及需要深度处理的净水和污水处理厂。
由于其布水布气结构和控制系统复杂，依靠传统的操作人员凭经验手动或半自动控制其实际效果很差，很难达到设计要求。
ｘｘ水厂的水资源远程集中在线监控管理系统（滤池分版），能针对气水反洗滤池的工艺特点，实现智能控制，系统简单易用，达到无人化管理。
在管理方面全面推进ISO9001质量管理体系，并获得论证。
在节能方面引进了国外变频装置进口电机取得了良好的节能效果。
出厂水水质合格率达到99.9%，达到国家卫生部颁发《生活饮用水卫生规范》的规定，水压能达国家建设部颁发《管网供水压力标准》的规定，进一步巩固了ｘｘ水厂在ｘｘ市城市供水市场的龙头地位，也将满足ｘｘ市经济快速发展的需求，缓解城市供水不足的紧张情况，改善ｘｘ市的基础设施条件，进一步优化ｘｘ的投资发展环境。
2、工艺流程
取水工程
（1）水源的选择：
赣江是江西省第一大河流，属鄱阳湖水系，流域面积8.35万km2，干流紧靠ｘｘ市西侧，纵贯全市区，上自丁家渡，下至赣江铁路桥，全长14km（ｘｘ段），最大洪水量21200m3/s，最小枯水量172m3/s。
据水质测定，赣江水源除局部地段外均属轻污染水资源，为地面水环境质量的第二级标准。
赣江水无论在流量及源水水质上由于地下水，经过反复的比较筛选，最后选用赣江水作为ｘｘ水厂水源。
（2）取水口的位置选择：
从水流、砂运动规律及河床边界条件来看，赣江ｘｘ段具有径流、输砂分配不均，水岸线不稳，平面形态宽窄相同，洪、中、枯水流向不一，枯水河床宽浅，江水受鄱阳湖水顶托雍水等特征。
设计等有关人员经过多次现场勘察和资料分析，从水文地质、水量、水质、水源保护，结合城市规划、环境保护的因素，取水口地点选在1号丁坝下游100m和距大堤脚88m的交点处。
（3）取水工程方案：
采用斜板除砂装置进水，圆形沉井泵房的取水方案。
整个取水工程包括协办取水头部、自流进水管、圆形沉井泵房、引桥、切换井、浑水输水管。
原水经过圆形沉井水泵房被抽入两根输水管。
水泵房有吸水井和10台水泵。
进水口用格栅挡住杂物。
距离水厂大概1公里左右。
净水工程
净水厂建在靠近赣抚路的象湖洼地上。
厂区共占地317亩，东西长约530m，南北宽约400m。
西北角为厂附属建筑区，东部和南部为生产区，一期和二期净水构筑物呈对称布局，两期净水构筑物之间建成宽广绿化和雕塑区，净水厂地面标高为14.5m（黄海高程，以下同），常年被湖水淹没，为了解决内涝水淹，将整个厂区砂填至21.0m标高，然后用土填至22.0m标高。
厂区北侧和西侧是湖堤，东侧和南侧修建一条厂1.1km，平均宽0.45m、平均宽10m长城般的钢筋混凝土挡土墙。
（1）进厂加药间在输水管端处有静态混和器，通过静态混和器加混凝剂。
混凝剂主要是聚合氯化铝。
加药间布置在一、二期反应沉淀池进水端，加药间中部为两层，下层为溶解池，上层为溶液池、设备室和操作值班
室。
两端为单层药库，总建筑面积为802m?
可供日处理40万m?
使用。
主要任务是使混凝剂迅速均匀的分散到水中。
此过程在设备中实施。
絮凝过程要求对水体的搅拌适当。
（2）混合、絮凝、沉淀（反应沉淀池→平流沉淀池→集水槽）根据赣江水源的特点和该公司使用的经验，采用管式混合器、折板回流絮凝、平流沉淀池，共分两组，每组设计生产能力10万m3/d。
混合：
采用钢管内螺旋形GJH-Ⅱ型管式静态混合器，为DN1200mm，长6m，水头损失为1.03m，加药点设在混合器进口处，使之形成快速混合，混合时间为3～5s。
絮凝沉淀为合建的钢筋混凝土结构，组合成折板隔板反应平流沉淀池，前部为折板隔板反应，后部为平流沉淀。
分成两组，每组设计生产能力为10万m3/d。
每组折板、隔板反应尺寸为24×27×4m;折板反应时间为12min;隔板反应时间为12min;折板隔板反应池排泥方式为穿孔管气动快开阀。
每组平流沉淀池尺寸为100.5×27×3.5m;水平流速为15mm/s;水停留时间为1.9h;排泥方式为桁架移动泵吸式排泥。
每组平流沉淀池排泥泵共8台，排泥量:
40m3/h;扬程:
5m;
（3）滤池→反冲洗泵房
水从沉淀池出来后进入了虹吸滤池过滤。
过滤是指用石英砂等粒状滤料层截留水中悬浮杂质，从而使水获得澄清的工艺过程。
常用的滤池形式有：
普通快滤池、双阀滤池、虹吸滤池、无阀滤池、移动冲洗罩滤池和压力滤罐，以及近年来应用最多的V型滤池。
各种滤池的过滤的基本原理是一样的，即主要为微粒与滤料的吸附作用，基本工作过程也相同即过滤与反冲洗交替进行。
滤池类型：
双阀滤池共24格，分两排布局，中间设室内管廊。
进水、排水虹吸管设在池的外侧。
一期、二期过滤池为双阀滤池，三期为V型滤池。
滤池采用的是普通滤池，用两个虹吸管代替了两个阀门。
大虹吸用于排水，小虹吸用于进水。
此装置将水运入钟罩继而进入清水池。
无阻挡物，虹吸管外大型杂物可能落入虹吸管内，钟罩有一端水管较细，易堵塞，影响之后的环节。
故应添加一定的防护措施，使得空气可以进入，但是较大型杂物可以被阻挡。
单池过滤面积为48.6m2，过滤速度为8m/h，滤沙层厚0.7m，砂粒径0.6～1.1mm。
滤池采用水泵反冲洗，反冲洗强度为15L/（s·m2）反冲洗水泵共两台，一用一备。
一期和二期的滤池都为普通滤池，不同的是一期的采用虹吸管而二期的都为电磁阀控制进水和抽气，二期改用电磁阀，阀门控制与虹吸管进水工艺相比每种技术都有各自的优点。
一期没有采用电磁阀的原因是当时的技术水平不够，国产的阀门及控制技术达不到水厂所需的控制精度，到了九十年代时，随着数控技术的发展水厂才引进了电磁阀门，使水厂的自动化水平上了一个新的高度。
水厂的三期工程则选用了V型滤池，进水及反冲洗实现了无人自动化。
通过气冲、水冲、水气冲进行反冲洗。
每24h冲洗一次。
采用三期反冲洗泵法，气冲时间180s，，水冲时间180s，水气混冲时间240s此为反冲洗泵法。
此法优点在于可防止滤沙在池底板结堵塞，从而影响整个过滤流程。
一般为定时开启，夜间冲洗。
工程则选用了V型滤池，进水及反冲洗实现了无人自动化。
通过气冲、水冲、水气冲进行反冲洗。
每24h冲洗一次。
采用三期反冲洗泵法，气冲时间180s，，水冲时间180s，水气混冲时间240s此为反冲洗泵法。
此法优点在于可防止滤沙在池底板结堵塞，从而影响整个过滤流程。
一般为定时开启，夜间冲洗。
（4）加氯间
从滤池出来的滤后水要经过氯气消毒。
氯气能够穿透细菌的细胞壁，破会细菌内的酶，从而杀死细菌，由加氯机添加。
目前我国饮用水消毒主要用氯——通氯气、加漂白粉或漂白精。
用氯气消毒的实际消毒情况是：
低温和低PH时，消毒效果好少；PH低时，消毒速度快。
氯气本身是有毒的，所以，水在出厂前，自来水厂的工作人员首先要测定水中余氯含量，看看是否符合国家标准。
国家规定的标准是：
出厂水余氯浓度应大于0.3ms／L，小于0.5mg／L，而末捎水余氯浓度应大于0.05mg／L，小于0.5mg／L。
这里所谓的出厂水是指刚从地表或地下抽出来，经过初步加工的水，而末梢水则是经再加工，送往用户的水。
加氯工艺及设备如下：
布置有两组氯瓶的氯源管路，每组并联7只容量为的氯瓶和氯源控制，用切换装置联，工作时一用一备。
自动控制氯瓶切换装置选用MAR10-30-N4任一系列，确保更换氯瓶时不间断供给氯气，最大容量为200kg/h。
输气钢管系统中装有加热装置，2只减压阀和若干截止阀，2只0-1.0MPa氯气压力计。
每组氯瓶装一台美国FORCEFLOW12D20K型液压重量计。
加氯机房中安装两台先进牌4034C型复合环自动加氯机，一用一备。
备用加氯机在源水有青苔时用于滤前加氯。
加氯机容量为10-40kg/h，配有两只DN50mm、PN10的PVC水射器单元。
在液氯投加点处安装两台柜式美国先进牌1870E余氯分析仪，用于对后加氯工序反馈测定，这里装有一套完整的分析单元，显示装置输出脉冲信号系统和电源设备。
一台安装在加氯点后适当距离的美国5PRA5取样泵，流量为0.6m3/h，扬程25m，功率0.75kW，主要部件为不锈钢。
氯库内装有用于两个测试点的漏氯报警装置。
原水预加氯（即滤前加氯）的控制：
按预置加氯量、流量进行投加。
滤后水加氯的控制：
a.按流量比例前置投加；b.按投加后的余氯值对比设定值反馈调节（滞后时间2-3min）；c.按二级泵站出厂余氯预置值校正滤后余氯设定值。
（7）清水池
清水池容量为2×10000m2，占生产规模的10%。
清水池采用钢筋混凝土结构，土层上铺满草皮绿化，为美化清水池，在池的四周设置条形花坛。
（8）吸水井及送水泵房
吸水井共分三只成一字排列，钢筋混凝土结构。
清水池里的水经过送水泵房的加压就可以进入市政给水管网了。
送水泵房有5台加压水泵（一般3用2备），经过加压后的水压力可达0.4MPa，相当于40米水柱高的压力
（9）排水池及回收泵房
排水池储存反应沉淀池拍泥水和滤池反冲洗水，污泥在排水池中自然沉淀，上部清水经排污回收泵回收。
排水回收泵房将排水池污泥沉淀后的清水抽至反应沉淀池回收，在必要的情况下，考虑用泵通过污水管排入赣江。
（10）行车
用于清除沉淀池底部污泥
四、实习总结及心得
为期两周的生产实习在我们拍照的欢声笑语中圆满的结束了。
在短暂的实习过程中，我深深的感觉到理论知识和实践的差距。
通过本次的实习，我才知道理论学习的局限性与自身实际操作能力的缺乏。
通过观看自来水处理工艺的实际操作流程，学到了很多，帮我填补了很多知识的空白。
通过不断的学习和总结经验，既巩固了课本知识，也学到了课本中没有的知识，提高了分析、解决实际问题的能力，为毕业设计及将来走向社会奠定了基础。
实习之后，在老师的指导下搜集资料，后独立地完成实习报告，并对污水处理技术与工艺等专业知识有个初步的认识。
在实习中培养学生良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固课本上所学的相关知识，培养分析、解决问题的能力。
从而为将来毕业设计，乃至毕业后从事环境类工作打下基础。
这次集中实习我们参观了ｘｘ市ｘｘ自来水厂，参观了生产工艺流程，看图纸，学到了很多很多东西，让我明白了不仅要学习好理论知识，更要很好的学习制图的知识，这对以后出去工作是有很大的好处的；要学会看图纸，才能更好的明白这个设备的运作原理。
在指导老师的带领下，我们现场参观了自来水厂的每个步骤，每一步都有新的收获和新知识的补及。
参观ｘｘ自来水厂各个流程的实际运转过程让我们了解到理论和实际生产中的差距，对我国现代污水处理技术、监测技术有了一定的了解，同时也进一步了解了水处理的具体工艺流程以及各个过程的作用、处理方式。
工程师的讲解也十分详细和认真，虽然因为人多，很多知识都听的不太清楚。
但是为了让我们更多人听到他的讲话，为此
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