人教版九年级毕业班教学质量检测语文试题.docx
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人教版九年级毕业班教学质量检测语文试题
人教版九年级毕业班教学质量检测语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列表述有误的一项是（）
A．《论语》《大学》《中庸》《孟子》均是儒家经典著作，被称之为“四书”，其中的《论语》首创了语录体散文形式。
B．《走一步，再走一步》的作者是美国作家、心理学家莫顿·亨特。
本文记叙了“我”童年时的一次“遇险”“脱险”经历，告诉我们在人生的道路上，遇到困难时，要学会分解，化整为零，各个击破。
C．素有“秋思之祖”之称的元曲作家马致远在《天净沙▪秋思》中所写的“小桥流水人家”采用了以乐景衬哀情的写法，表达自己浓烈的思乡之情。
D．《从百草原到三味书屋》作者是鲁迅，他的原名周树人，文学家、思想家、革命家。
代表作有散文集《野草》《朝花夕拾》。
二、字词书写
2.根据拼音写汉字
①炽（_______）热 ②不辍（________）劳作
③zhì（______）留 ④惨绝人huán（_______）
三、现代文阅读
阅读《机器人如何改变生活》，回答问题。
机器人如何改变生活
杨涤非
①随着科技的进步，机器人在社会生产生活各领域内的运用越来越广泛。
可以说，机器人正在渗入人类社会的各个方面，日益成为改变世界的一大推手。
2015年年末，世界机器人大会在北京国家会议中心举行。
大会主会场汇聚了全球近200家顶尖机器人企业，展示了大量机器人实物，使得这些平常难得一见的精密机械与观众零距离接触，丰富了大众对机器人技术的理解和认识。
②其中，隶属于中国科学院的新松机器人公司展出的柔性多关节机器人，比较引人注目。
新松的柔性多关节机器人具备快速配置、牵引示教、视觉引导和碰撞检测等多种功能，具有高负载和低成本的优势，可以满足用户对于机器人产品安全性、灵活性及人机协作性方面的需求。
同时，它也是国内首台7自由度协作机器人，特别适用于布局紧凑、精准度高的柔性化生产线。
精密装配、产品包装和机床上下料等工业操作对它来说都是小菜一碟。
柔性多关节机器人具有极高的灵活度、精确度和安全性，将开拓全新的工业生产方式，引领人机协作新时代。
③随着经济的发展和社会的进步，人们对机器人提出了新需求，而科技的不断创新，为机器人发展提供了保障。
现在，不仅工业机器人大显身手，服务机器人也同样具备巨大的发展空间。
各种各样为了满足不同需求的特种机器人、康复与助老助残机器人、医疗辅助机器人等服务机器人也发展成了一个庞大的新族群。
世界机器人大会专门设有服务机器人展区，涵盖无人机、智能汽车、智能生活、医疗、娱乐、教育等各个领域。
④哈尔滨工业大学研制的专用餐饮服务机器人——小智，在众多服务机器人产品中显得独树一帜。
小智具有重力感应、自动避障、语音对话和按点送餐等功能，可以部分代替餐厅和酒店服务员重复的送餐递物工作。
小智只需充电5个小时，就能连续工作20小时，一次能托起10千克的菜品，同人工送餐比较，它还节约了假期、保险等人力成本。
小智所营造的新颖用餐模式，不仅科技味十足，也间接提升了餐厅、酒店的品牌效应，还为每一位就餐顾客提供了一次新奇的服务体验。
这款外形设计柔美的餐饮服务机器人，拥有蓝色和玫红色两种颜色，背部安装的触摸面板可显示和设置机器人的工作状态，并通过亲切的语音实现人机交互。
⑤与参展的其他智能服务机器人相比，北京康力优蓝机器人科技有限公司推出的首个大型服务机器人“优友”，凭借着其拟人的外形和智能的功能，也吸引到很多媒体和观众的眼光，受到不少追捧。
“优友”身高1.28米，体重60千克，外形与科幻电影中的机械战警类似，不过“优友”显然更为可爱一些。
“优友”的外壳采用白色环保ABS材料，腿部采用轮式驱动，双手拥有和真人一样的5个手指，每根手指都可以独立运动。
“优友”的双臂是用卡榫结构组装起来的，各具有10个自由度，可以实现全方位的运动和旋转，甚至可以转到背后进行灵巧操作。
⑥“优友”是国内第一个可量产的大型服务机器人产品，也是继日本Pepper机器人之后，全球第二个可真正商用的产品。
第三方开发人员开发的各种应用通过操作系统提供的APP接口集成到机器人身上，使机器人具备各种功能，可以担任银行导引、公司前台、商场导购、展馆导览员和餐厅服务员等工作。
⑦“优友”最大的特点是高度的智能化。
“优友”采用锂聚合物电池，充电一次可以连续使用10小时以上，当在工作中检测到电量低时，利用自带的低电量自充电功能软件，机器人会通过定位循迹找到电源完成自我充电，有效规避因电力问题而导致机器人工作中断的情况。
⑧工业机器人、服务机器人的广泛应用正在改变世界，未来，人与机器人将成为真正的伙伴。
3.本文的说明顺序是什么？
具体介绍了哪几种机器人？
4.阅读第⑤至⑦段，简要概括“优友”具有哪些特点？
5.第④段主要介绍餐饮服务机器人——小智，该段画线句子运用了哪些说明方法？
有什么作用？
6.叶圣陶先生说：
“说明文不一定就是板起面孔来说话。
”请你结合下面句子中加点的词语，说说你对“小菜一碟”的意思及表达效果的理解。
精密装配、产品包装和机床上下料等工业操作对它来说都是小菜一碟。
阅读下面语段，回答下列小题。
甲
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，① 的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
② 周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
A油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远
——《从百草园到三味书屋》
乙
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。
然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：
“人都到哪里去了！
”
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。
他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：
“读书！
”
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……。
先生自己也念书，后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢~~；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬~~……。
”
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，B他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
——《从百草园到三味书屋》
丙
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了：
那时所强记的二三十行。
自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！
“生于太荒”呵！
……
——《五猖会》
7.文中加点字注音都正确的一项是（）
A．菜畦（qí） 脊梁（jǐ） 蝉蜕（tuǒ） 倜傥（tī）
B．菜畦（wā） 脊梁（jí） 蝉蜕（tuì） 倜傥（tī）
C．菜畦（qí） 脊梁（jǐ） 蝉蜕（tuì） 倜傥（tì）
D．菜畦（wā） 脊梁（jí） 蝉蜕（tuǒ） 倜傥（tì）
8.文段（甲）中①②两处分别应该填入的词语是______和______。
9.请从文中AB两处划线语句中任选一句，赏析其语言表达效果。
10.阅读三个文段，找到文段之间的内容关联并得出你的探究结果。
示例：
文段乙中先生每天让我们读书，文段丙中父亲教我之后也让我读熟，我的探究结果是那时学习的主要方式是朗读。
四、对比阅读
阅读下面文言文，完成各题。
[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。
故人曰：
“诺，期返而食。
”起曰：
“待公而食。
”故人至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人。
故人来，方与之食。
起之不食以俟②者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤③？
欲服三军，非信不可也！
（选自《龙门子凝道记》）
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。
②[俟 sì]等待。
③[欤yú]句末语气词。
11.解释下列句中加点的字：
（1）陈太丘与友期行
（2）相委而去
（3）期返而食 （4）欲服三军
12.将下列句子翻译成现代汉语：
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（2）起之不食以俟者，恐其自食其言也。
13.请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。
五、句子默写
14.古诗文默写
①山际见来烟，__________。
（吴均《山中杂诗》）.
②__________,有暗香盈袖。
（李清照醉花阴》）
③辛弃疾在《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己想要为国立功的雄心壮志的诗句是:
“___________，_________”
④文人墨客往往与雁有着不解之缘，人秋南迁的大雁,拨动了儿多乡愁。
请写出与雁有关的古诗词的连续两句:
“__________，___________。
”
六、诗歌鉴赏
15.阅读下面的诗歌，完成下列各题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）对这首诗歌理解分析不正确的一项是
A．首联“属国”是古代官名典属国的简称，这里诗人用来指自己的使者身份。
B．颈联描写边疆大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑，画面感强。
C．尾联萧关为人名，都护为官名，交代了因都护勒守燕然山，萧关未能遇上都护。
D．这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为不可多得的边塞诗之名作。
（2）请对“征蓬出汉塞，归雁入胡天。
”一句作简要赏析。
七、名著阅读
16.名著阅读。
（1）下列关于名著中的人物判断错误的一项是（______）
A．“他的诊金也是一元四角。
但前回的名医是圆而胖的，他却长而胖了：
这一点颇不同。
”句中的“他”是《父亲的病》中的陈莲河。
B．“众猎户都拿了挠钩枪棒，跟着他，再上岭来。
远远望见窝边果然杀死两个小虎，一个在窝内，一个在外面；一只大虫死在山岩边，一只雄虎死在泗州大圣庙前。
”句中的“他”是《水浒》中的武松。
C．“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
”句中的“她”是《童年》中的外祖母。
D．“我如今不比桑菲尔德果园那棵遭到雷劈的老七叶树强到哪里去，”过了一会儿后，他说，“这么个枯树残桩，有什么权利要求一棵正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的腐朽呢？
”句中的“他”是《简·爱》中的罗切斯特。
（2）阅读名著选段，回答下列问题。
A被赶了出来，坐在门口最下一磴台阶上。
他想，该怎么回家呢？
母亲在税务官家里当厨娘，每天从清早忙到深夜，为他操碎了心，该怎么向她交代呢？
眼泪哽住了A的喉咙。
“现在我可怎么办呢？
都怨这该死的神甫。
选段出自《____________》，作者是________，文中的A是_______。
（3）请结合相关内容说说A因何事被老师赶回家。
文学名著阅读
人还把自己的同类驱逐到野兽里去。
祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。
他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。
他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。
他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。
（节选自老舍《骆驼祥子》）
17.刚入城的祥子是个怎样的人？
18.请概述“骆驼祥子”这个绰号的来历。
19.上述文段说“祥子变成了走兽，一点也不是他自己的过错。
”你认同这种说法吗？
结合全文说说你的观点，并用具体情节支撑你的观点。
八、综合性学习
20.阅读材料，回答问题。
材料一：
西风东进，洋节流行，捧为时尚。
据调查：
在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：
圣诞节、母亲节、情人节、愚人节；中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：
表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……
材料二：
中国的节日同样魅力无限------那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。
如：
春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！
（1）用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。
_________________________________________________________
（2）在世界多元化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃还是保留？
请说明你的理由。
_________________________________________________________
（3）请选择两则材料中的一个节日，向你的同学或亲友设计一句问候语与祝福语。
_________________________________________________________
九、作文
21.阅读下面的材料，写一篇文章。
家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂……
回，是过程，是情结，是觉醒……
回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失回归中找寻寄托……
回忆你记忆中最难舍的“家”，叙写出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟……
请以《回家》为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：
1、除诗歌外，文体不限；2、文中不能出现真实在的校名、人名、地名，如不得不出现，请按下面的要求完成；4、不得抄袭或套作。
参考答案
一、选择题
1、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
2、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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