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体育理论知识题库

]中小学体育教师招聘考试试题

（一）

一、填空题（每空1分，共20分）：

1、标准篮球场的中圈直径长3.6米，标准女子排球网高2.24米。

2、《学生体质建康标准》的必测项目有3项，分别是身高、体重和肺活量。

3、女子100米栏共有10个栏架，起跑点至第一栏13米。

4、08年甘肃省对高考体育专业考试项目进行了改革，其中改革后一般身体素质包括100米跑、立定三级跳远和原地推铅球三项。

5、短跑的能量主要来源于三磷酸腺苷（ATP）。

6、跳远技术包括助跑、起跳、腾空和落地四个部分。

7、射击运动员许海峰在第23届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。

8、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。

9、弯道跑技术要求左手臂摆幅小，右手臂摆幅大，重心向内倾斜。

10、田径运动包括田赛、径赛和全能运动。

11、篮球跳起投篮时，应在身体至最高点时使球出手，中远距离投篮球出手后，应使球向后方向旋转。

12、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是孔子关于为人师表的名言。

二选择题（每题1分，共20分）

1、铅球场地落地区的角度是40度。

Ａ、40度B、29度C、35度D、30度

2、一次标枪比赛中，共有7名运动员参加比赛，每个运动员可投6次。

A、3B、4C、5D、6

3、国家规定，在校学生每天必须保证体育活动1小时。

A、0.5B、1C、1.5D、2

4、下列不属于动力性力量的项目是____游泳_______.

A、田径B、游泳C、吊环D、球类运动

5、__有氧运动___对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。

A、耐力运动B、有氧运动C、无氧运动D、恒常运动

6、决定短跑成绩的主要因素是

A、起跑B、起跑后的加速跑C、途中跑D、终点冲刺和撞线

7、灵敏素质测定方法有__折线跑____十字变向跑、滑步跑等。

A、50米B、100米C、300米D、折线跑

8、对酸痛的局部肌肉进行____热敷____，有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。

A、冷敷B、温敷C、凉敷D、热敷

9、1895年，由美国威廉.基.摩根发明了排球运动。

A、美国詹姆士.奈史密斯B、英国詹姆士.奈史密斯

C、美国威廉.基.摩根D、英国威廉.基.摩根

10、运动结束后立即测量10秒钟的脉搏数一般认为20――24次较合适。

A、20――24B、22――26C、24――28D、26――30

11、正规的排球比赛每个队有6名队员在场上比赛。

A、5B、6C、7D、8

12、足球比赛中，攻方队员触球出端线，由守方在球门区内（任意地点）发球门球。

A、球门球B、角球C、任意球D、掷界外球

13、接力跑中的接力区长20米。

A、10B、15C、20D、25

14、运球是下列篮球和足球运动的技术。

A、篮球和排球B、篮球和足球C、足球和排球D、篮球和乒乓球

15、跑和走的区别为跑时身体有腾空，走时身体无腾空。

A、跑的速度快，走的速度慢B、跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小C、跑时身体有腾空，走时身体无腾空D、跑时步幅大，走时步幅小

16、下列几种练习，属于发展腹背肌群力量的练习是引体向上。

A、引体向上B、仰卧起坐C、坐位体前屈D、连续直腿

17、用右手投掷铁饼，铁饼出手后的旋转方向为顺时针。

Ａ、顺时针B、逆时针C、顺时针和逆时针均可D、不旋转

18、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是神经系统____。

A、呼吸系统B、血液C、神经系统D、心血管系统

19、“目标明确，有的放矢”是身体锻炼原则中针对性原则的要求。

A、全面性原则B、经常性原则C、渐进性原则D、针对性原则

20、针对在校学生体质部分体能指标持续20年下降的状况，中共中央国务院及时下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，该文件的出台，对促进校园体育的广泛开展作了强有力的政策保障，该文件一般称7号文件。

A、5B、6C、7D、8

三、判断题（每小题1分，共15分，你认为对的打“√”号，错的打“X”号）

1、推铅球时必须掌心触球。

（错）

2、排球比赛中后场A队队员跳起扣球，裁判判其违例。

（错）

3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。

（对）

4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。

（错）

5、《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。

（对）

6、快速跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。

（对）

7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。

（对）

8、背越式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。

（错）

9、人体自身发展，需要体育锻炼伴随终身。

（对）

10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。

（对）

11、奥林匹克的口号是“和平与友谊”。

（错）

12、《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中6――9年级为水平3。

（错）

13、行进间“向左转走”时，转向后先迈右脚。

（错）

14、篮球比赛时进攻方将球投进后，可以马上要求暂停。

（错）

15、排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排3号位队员担任二传，其他五名队员都将来球垫（传）给二传队员由二传队员组织进攻的进攻战术。

（对）

四、简答题（每题5分，共25分）

1、编排出有5人（或队）参加的单循环比赛的轮次和每个轮次的场次（即对阵形式）。

答：

共有5轮，分别为：

第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮

0-50-40-30-20-1

1-45-34-23-12-5

2-31-25-14-53-4

2、写出箱上前滚翻（纵放器械）的保护与帮助的方法及其作用。

答：

保护与帮助：

保护主要防止学生由侧面落地。

帮助可分两手支撑时和在箱上滚动时两部分：

前者一手握上臂，另一手托腹部，帮助弓腰提臀；后者一手托背，另一手压小腿，帮助滚动防止展体过早。

落地时防止靠器械太近，身体前扑。

3、体育与健康课程总目标可以从哪几个方面具体描述和体现？

答：

可以从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面具体描述和体现。

4、接力跑的传接棒方式一般有哪几种？

（写出名称即可）

答：

有上挑式、下压式和立棒式。

5、篮球比赛掷界外球时，该队员脚采边线，但没有踏进场内，试判断该队员是否违例，并说明理由。

答：

不为例，因为篮球场边线属于界外。

五、写一份内容为学习耐久跑呼吸技术的训练课时计划。

（20分）

中小学体育教师招聘考试试题（三）

一、填空题（每空1分，共计20分）

1、体育与健康课程是一门以（身体）练习为主要手段、以增进中小学生（健康）为主要目的的必修课程。

2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。

4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量）、（角度）。

5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.

6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高（3.05），场中圈直径（1.8）米.

7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米

8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。

二、判断题（每小题1分，共计10分）

1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。

（√）

2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。

（×）

3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。

（×）

4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。

（√）

5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（×）

6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。

（√）

7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。

（×）

8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。

（√）

9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。

（×）

10、足球个人进攻战术包括：

停球、跑位、运球过人、射门。

（×）

三、选择题（每小题1分，共计20分）

1、走和跑的区别在于（D）

a、跑的速度快，走的速度慢

b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小

c、跑的步副大，走的步幅小

d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空

2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B）为轴摆动

a、手b、肩c、宽d、腰

3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。

根据《中华人民共和国教师法》应（C）

A、给予行政处分B、解聘C、依法追究刑事责任D、承担民事责任

4、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（B）方向轮转一个位置。

A、逆时针B、顺时针C、任意

5、马拉松跑全程为（B），属超长距离跑项目。

A、41．195千米B、42．195千米

C、43．195千米D、44．195千米

6、重复训练法的主要特征是（C）

A、不间断进行训练B、循环进行训练

C、反复做同一练习D、控制练习的间歇

7、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（B）

A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

8、奥林匹克精神是（B）

A、更快、更高、更强B、互相了解、友谊、团结和公平竞争

C、团结、友谊、进步D、重要的不是取胜，而是参加

9、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。

“三步”的动作特点是（A）

A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高

C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快

10、在有13个足球队参加的比赛中。

若采用淘汰共需（C）场就可决出冠军。

A、10B、11C、12D、13

11、最早提出体育教学法的是（B）

A、德国教育家拉特克B、捷克教育家夸美纽斯

D、瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆D、美国教育家杜威

12、最合理的跳高过杆技术是（C）

A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯卧式

13、背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑

A、直线B、弧线C、直线加弧线D、弧线加直线

14、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（B）

A、4、5、6B、5、6、7C、6、7、8D、4、6、8

15、人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是：

（B）

A、有氧氧化供能和无氧氧化供能B、磷酸源供能和乳酸能供能C、糖源供能

16、现代奥运会的创始人是：

（B）

A、维凯拉斯B、顾拜旦C、萨马兰奇

17、篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：

（B）

A、违例B、不违例C、重新站在线外掷界外球

18、单杠支撑后回环的动作难点是：

（A）

A、倒肩压臂腹贴杠B、倒肩压臂腹离杠C、倒肩压臂抬头支撑

19、运动员运动时，踝关节扭伤后应：

（C）

A、立即热敷按摩B、立即冷敷按摩C、立即冷敷，24小时后热敷

20、《国家学生体质健康标准》的评价指标是：

（B）

A、心理、生理、素质B、形态、机能、素质C、身高、体重、肺活量

四、简答题（30）

1、请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？

（10分）

答：

0——50——40——30——20——1

1——45——34——23——12——5

2——31——25——14——53——4

2、列出六种发展速度素质的练习方法和手段？

（10）

答：

高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、让距跑、加速跑。

3、骨骼肌的收缩形式有那几种？

（10分）

答：

向心收缩等长收缩离心收缩等动收缩

论述题（20分）

快肌和慢肌的异同点？

快慢

肌纤维的直径粗细

肌浆网发达不发达

毛细血管网相对少非富

结粒体少、小多、大

传导速度快慢

肌纤维数量多少

运动神经元较大较小

中小学体育教师招聘考试试题（四）

一、填空题：

1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生（健康）为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施（素质教育）和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。

2、体育与健康课程的学习领域目标为运动参与目标、（运动技能目标）、身体健康目标、（心理健康目标）、（社会适应目标）。

这一目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和（身体）、（心理）、（社会）的三维健康观。

3、体育活动不仅有助于身体健康，也能增进心理健康。

本课程十分重视通过体育活动来提高学生的（自信心）（意志品质）和调节（情绪）的能力。

4、体育活动对于发展学生的社会适应能力具有独特的作用，经常参与体育活动的学生，（合作和竞争）意识、（交往）能力、对（集体和社会）的关心程度都会得到提高，而且，学生在体育活动中所获得的合作与交往等能力能迁移到日常的学习和生活中去。

5、体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是（实践性）原则、（灵活性）原则、（综合性）原则。

6、体育与健康课程学习成绩评定的内容是：

（体能）、知识与技能、（学习态度）。

7、校外体育资源包括:

家庭体育活动、（社区体育活动和竞赛）、

区县镇的体育活动和竞赛、（少年宫体育活动）、业余体校训练、体育俱乐部活动、（节假日体育活动和竞赛）等。

8、阳光体育宣传口号其中一条是每天锻炼（一小时），健康工作（五十年），幸福生活（一辈子）。

9、小学三、四年级体质健康测试内容包括必测项目：

（身高标准体重），选测项目包括：

（坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐）或（50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳）。

二、名词解释。

1、体育

参考答案:

包括两层含义：

一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。

体育对于促进身体的正常发育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用。

二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。

体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。

2、健康

参考答案:

指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。

一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。

体育是促进健康的重要手段。

3、运动参与

参考答案:

指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。

经常参与体育活动的学生，可以培养和发展对运动的兴趣和爱好，养成体育锻炼的习惯，使体育活动成为生活中的重要组成部分。

作为学习领域的运动参与，要求学生具有积极参与体育活动的态度和行为，掌握科学健身的知识与方法，养成坚持体育锻炼的习惯。

4、体能

参考答案：

指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。

体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能。

前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等，后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、协调性、平衡、反应等。

其中一些体能成份既是与健康相关的体能，又是提高运动技能所需要的体能。

三、简答题:

l、体育与健康课程的四大基本理念是什么?

参考答案：

（一）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

（二）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

（三）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

（四）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

2、体育与健康课程的目标是什么?

参考答案:

通过体育与健康课程的学习，学生将:

（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；

（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；

（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；

（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

3、选择教学内容的基本要求根据各个学习领域的领域目标和水平目标，以及体育与健康课程的基本理念，教学内容的选择要符合哪些要求?

参考答案:

（1）符合学生身心发展、年龄和性别特征；

（2）运动形式活泼，能激发学习兴趣；

（3）具有健身性、知识性和科学性；

（4）对增强体能、增进健康有较强的实效性；

（5）简单易行。

4、如何进行体育设施资源的开发?

参考答案

1.发挥体育器材的多种功能

2.制作简易器材

3.改造场地器材，提高场地利用价值

4.合理布局学校场地器材

5.合理使用场地器材

二、是非题

1、出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。

（×）

2、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。

（×）

3、奥运会的宗旨是：

“更快！

更高！

更强！

”。

（×）

4、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。

（√）

5、排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。

（×）

6、在队型练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。

（×）

7、在跳跃运动中，要使身

体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。

（√）

8、在投掷练习中，投掷力量不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。

（√）

9、正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约35厘米高。

（×）

10、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。

（×）

11、巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则（×）

12、举重是田径运动中较典型的力量性运动项目（×）

13、足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部（×）

14、对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3次（√）

15、传、切战术配合指的是行进间运球，将球传至篮下接球人，接着向篮下切入，接回传球三步上篮得分的进攻配合（×）

16、脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同（√）

17、运球、急停、跳投和扣球，都属于篮球术语（×）

18、篮球运动中运用最多的技术是运球（×）

19、教学检查是评价的前提和基础。

（√）

20、后滚翻成半劈腿的关键技术是动作不停顿

中小学体育教师招聘考试试题（七）

一、填空题（每空1分，共计20分）

1、体育与健康课程是一门以（身体）练习为主要手段、以增进中小学生（健康）为主要目的的必修课程。

2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。

4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量）、（角度）。

5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.

6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高（3.05），场中圈直径（1.8）米.

7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米

8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。

二、判断题（每小题1分，共计10分）

1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。

（√）

2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。

（×）

3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。

（×）

4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。

（√）

5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（×）

6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。

（√）

7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。

（×）

8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。

（√）

9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。

（×）

10、足球个人进攻战术包括：

停球、跑位、运球过人、射门。

（×）

三、选择题（每小题1分，共计20分）

1、走和跑的区别在于（D）

a、跑的速度快，走的速度慢

b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小

c、跑的步副大，走的步幅小

d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空

2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B）为轴摆动

a、手b、肩c、宽d、腰

3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。

根据《中华人民共和国教师法》应（C）

A、给予行政处分B、解聘C、依法追究刑事责任D、承担民事责任

4、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（B）方向轮转一个位置。

A、逆时针B、顺时针C、任意

5、马拉松跑全程为（B），属超长距离跑项目。

A、41．195千米B、42．195千米

C、43．195千米D、44．195千米

6、重复训练法的主要特征是（C）

A、不间断进行训练B、循环进行训练

C、反复做同一练习D、控制练习的间歇

7、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（B）

A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

8、奥林匹克精神是（B）

A、更快、更高、更强B、互相了解、友谊、团结和公平竞争

C、团结、友谊、进步D、重要的不是取胜，而是参加

9、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。

“三步”的动作特点是（A）

A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高

C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快

10、在有13个足球队参加的比赛中。

若采用淘汰共需（C）场就

可决出冠军。

A、10B、11C、12D、13

11、最早提出体育教学法的是（B）

A、德国教育家拉特克B、捷克教育家夸美纽斯

D、瑞典体育教师W•斯卡斯特罗姆D、美国教育家杜威

12、最合理的跳高过杆技术是（C）

A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯卧式

13、背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑

A、直线B、弧线C、直线加弧线D、弧线加直线

14、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（B）

A、4、5、6B、5、6、7C、6、7、8D、4、6、8

15、人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是：

（B）

A、有氧氧化供能和无氧氧化供能B、磷酸源供能和乳酸能供能C、糖源供