人教版高中生物必修1重要知识点详解.docx
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人教版高中生物必修1重要知识点详解
必修1高考重点知识点
1.列表比较原核细胞与真核细胞
比较项目
原核细胞
真核细胞
本质区别
无以核膜为界限的细胞核
有以核膜为界限的细胞核
细胞壁
主要成分为肽聚糖
植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
细胞质
有核糖体，无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
细胞核
拟核，无核膜和核仁
有核膜和核仁
转录和翻译
转录、翻译可同时进行
转录在核内，翻译在细胞质（核糖体）内
是否遵循遗传定律
不遵循孟德尔遗传定律
核基因遵循，
质基因不遵循
变异类型
基因突变
基因突变、基因重组和染色体变异
代表生物
细线支蓝衣
动植物、真菌、霉菌
2.操作步
2.细胞膜的成分
细胞膜
3.细胞膜的功能
（1）将细胞与外界环境分隔开，保障细胞内部环境的相对稳定。
（2）控制物质进出细胞。
（3）进行细胞间的信息交流。
5.流动镶嵌模型的基本内容
（2）结构特点
①特点：
具有一定的流动性。
②原因：
组成膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的。
1.结构
2.功能
2.细胞器的结构和功能（连线）
.多角度比较各种细胞器
按分布
植物特有的细胞器
叶绿体、液泡
动物和低等植物特有的细胞器
中心体
按成分
含DNA的细胞器
线粒体、叶绿体
含RNA的细胞器
核糖体、线粒体、叶绿体
含色素的细胞器
叶绿体、液泡
按功能
能产生ATP的细胞器
线粒体、叶绿体
能自主复制的细胞器
线粒体、叶绿体、中心体
与有丝分裂有关的细胞器
核糖体、线粒体、高尔基体、中心体
与蛋白质合成、分泌相关的细胞器
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
能发生碱基互补配对的细胞器
线粒体、叶绿体、核糖体
与主动运输有关的细胞器
核糖体、线粒体
1.细胞器之间的协调配合
以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例：
2）成熟植物细胞的吸水和失水
①当外界溶液浓度＞细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。
②当外界溶液浓度＜细胞液浓度时，细胞吸水，失水的细胞发生质壁分离复原现象。
1.填写ATP的结构概念图
2.ATP和ADP的相互转化
ATP
ADP＋Pi＋能量
（1）下列需要A过程提供能量的是①②③④⑤。
①主动运输 ②生物发光、发电 ③肌肉收缩 ④淀粉合成 ⑤大脑思考 ⑥植物根细胞吸收水分
（2）进行B过程的生命活动和场所
①生命活动
②场所：
线粒体、细胞质基质、叶绿体。
（3）进行B过程的能量来源和去向
①来源：
光能和细胞呼吸时有机物分解释放的能量。
②去向：
用于形成ATP中的高能磷酸键。
1.酶的概念剖析
（1）本质与作用
化学本质
绝大多数是蛋白质
少数是RNA
合成原料
氨基酸
核糖核苷酸
合成场所
核糖体
主要是细胞核（真核细胞）
来源
一般来说，活细胞（哺乳动物成熟的红细胞除外）都能产生酶
作用场所
细胞内、外或生物体外均可
生理功能
生物催化作用
（2）作用机理
①活化能：
分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
②作用机理：
降低化学反应的活化能。
2.酶的特性
（1）高效性：
催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。
（2）专一性：
每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件较温和：
在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高。
高温、过酸、过碱会使酶的空间结构遭到破坏而失活；低温条件下酶的活性很低，但空间结构稳定。
1.有氧呼吸
（2）填写下列有氧呼吸的过程和场所
2.无氧呼吸
（1）完善无氧呼吸的过程
阶段
具体过程
发生场所
第一阶段
C6H12O6
2C3H4O3（丙酮酸）＋4[H]＋少量能量（少量ATP）
细胞质基质
第二阶段
2C3H4O3＋4[H]
2C2H5OH（酒精）＋2CO2
或者2C3H4O3＋4[H]
2C3H6O3（乳酸）
（2）写出无氧呼吸的反应式
①分解成酒精的反应式：
C6H12O6
2C2H5OH（酒精）＋2CO2＋少量能量。
②转化成乳酸的反应式：
C6H12O6
2C3H6O3（乳酸）＋少量能量。
2.比较有氧呼吸与无氧呼吸中[H]和ATP的来源与去路
项目
来 源
去 路
有氧呼吸
无氧呼吸
有氧呼吸
无氧呼吸
[H]
葡萄糖和水
葡萄糖
与O2结合生成H2O
还原丙酮酸
ATP
三个阶段都产生
只在第一阶段产生
用于各项生命活动
1.实验原理
1.实验原理
（1）提取：
绿叶中的色素能够溶于有机溶剂而不溶于水，可用无水乙醇等有机溶剂提取色素。
（2）分离：
各种色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，从而使各种色素相互分离。
变化条件
C3
C5
[H]和ATP
（CH2O）
CO2供应不变
光照
强→弱
增加
减少
减少
减少
光照弱→强
减少
增加
增加
增加
光照不变
CO2充足→不足
减少
增加
增加
减少
CO2不足→充足
增加
减少
减少
增加
3.解读光照强度影响光合作用强度的曲线
A点
光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，CO2释放量表示此时的细胞呼吸强度
AB段
光照强度加强，光合速率逐渐增强，但细胞呼吸强度大于光合作用强度
B点
光补偿点，即光合作用强度＝细胞呼吸强度，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用
BC段
随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，光合作用强度大于细胞呼吸强度
C点
光饱和点，继续增加光照强度，光合作用强度不再增加
4.解读CO2浓度影响光合作用强度的曲线
A点
光合速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度，即CO2补偿点
A′点
进行光合作用所需CO2的最低浓度
B和B′点
CO2饱和点，即继续增加CO2的浓度，光合速率不再增加
AB段和A′B′段
在一定范围内，光合速率随CO2浓度增加而增大
5.解读温度影响光合作用强度的曲线
AB段
在B点之前，随着温度升高，光合速率增大
B点
酶的最适温度，光合速率最大
BC段
随着温度升高，酶的活性下降，光合速率减小，50_℃左右光合速率几乎为零
响的分析
P点：
限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随着因子的不断加强，光合速率不断提高。
Q点：
横坐标所表示的因子不再影响光合速率，要想提高光合速率，可适当提高图中的其他因子。
6.光合作用与细胞呼吸的关系和应用
图①：
表示黑暗中，只；
图②：
表示细胞呼吸速率光合作用速率；
图③：
表示细胞呼吸速率光合作用速率；
图④：
表示细胞呼吸速率光合作用速率。
7.真正光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的关系
真正光合速率=___________+_________。
（1）开始进行光合作用的点是__。
（2）光合作用强度与细胞呼吸强度相等的点是_____。
（3）开始积累有机物的点是__。
（4）有机物积累量最大的点是__。
（1）光合作用强度与细胞呼吸强度相等的点是_____。
（2）该植物一昼夜表现为生长，原因是I点CO2的浓度
_____A点CO2的浓度，说明一昼夜密闭容器中CO2的浓
度减小，植物的_________________________________。
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