最新部编人教版小学语文三年级下册第七单元检测试题六含答案及评分标准.docx
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最新部编人教版小学语文三年级下册第七单元检测试题六含答案及评分标准
2019—2020年度第二学期小学语文
三年级第七单元检测试题
班级姓名
一、积累与运用。
1.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
（6分）
（1）这两家生产商生产的模（mómú）型简直是一模（mómú）一样的。
（2）我参（cānshēn）加海洋馆活动时看到了懒洋洋的海参（cānshēn）。
（3）在这宁（níngnìng）静寒冷的雪天，我们宁（níngnìng）可睡觉，也不愿意外出看风景。
2.看拼音,写词语。
（10分）
biànhuànjìngōng dāojiànxiōngměngqìguān
xùnsùyuánrùnwēiwǔ chéngliáng yòurén
3.给加点字选择正确的字义。
（3分）
镇:
①压，抑制；②用武力维持安定；③安定；④行政区划单位，一般由县一级领导。
（1）接着又来了一头大狮子，镇静地蹲着。
（）
（2）他来自一个南方的小镇，已经在北京十年了。
（）
（3）他一说话，就把大家给镇住了。
（）
4.照样子，写词语。
（3分）
噼噼啪啪（AABB式拟声词）
蜜蜂一样嗡嗡（拟声词）小鸟一样一样
葡萄灰（事物十颜色）
5.选词填空。
（6分）
宁静 平静 镇静 沉静
（1）海风吹来,原本（ ）的海面泛起了波浪,但海底依然很（ ）。
（2）火烧云令人眼花缭乱,须得（ ）一会儿再看。
（3）无论遇到什么事,他总是那么（ ）,从不慌乱。
6.按要求完成句子练习。
（10分）
（1）太阳就像一个大火球一样升起来了。
（仿写比喻句）
（2）海参爬行。
（扩写句子）
（3）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
（缩句）
（4）海底是否没有一点儿声音呢？
不是的。
这句话运用了的修辞手法，我也能用这种修辞手法仿写：
（5）极小的一粒种子种到地里,发芽,生根,不久就开花了。
（修改病句）
7．根据课文内容填空。
（6分）
（1）自从和诚诚做了朋友,我不由得受他影响,也变得爱读书、学习了,真可谓“,”呀!
（2）爸爸平静地说:
“这件事不用愁。
‘，’。
到时自有解决的办法。
”
（3）接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石狮子,也那么,也那样,很很地。
（4）做事要有“，”的冒险精神，这样成功的概率才大。
二、阅读与理解。
（一）课内阅读。
（11分）
海底世界（节选）
海里的动物,各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
1.这段话是围绕哪句话写的？
用“ ”画出来。
围绕这句话，选文介绍了种动物的活动特点，这样的句子就叫句。
（3分）
2．画“”的句子采用了（对比比喻）的手法，生动形象地写出了梭子鱼。
（2分）
3.下列句子运用了哪种说明方法?
选一选。
（2分）
A.列数字 B.举例子
C.打比方D.作比较
（1）海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
（ ）
（2）有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
（ ）
4.为了说明动物的活动方式多种多样,文中列举了（）、（）、（）、（）、（）等动物的活动方式,其中（）运动最慢。
（3分）
（二）课外阅读。
（11分）
神奇的鸟岛
一个春天的早晨,我们怀着一颗好奇的心,从西宁乘车向鸟岛进发。
汽车沿着青藏公路向前（ ）,（ ）日月山,（ ）倒淌河,来到碧波万顷的青海湖。
我们（ ）一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
岛上的奇景令人眼花缭乱。
抬头望,头顶上空遍布飞鸟,红的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧,满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋,几乎没有我可以插足的空地。
你看,那披着一领色彩花衫的斑头大雁,小巧玲珑的燕鸥,张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,亮着动听歌喉的云雀,迈动着长腿在优雅踱步觅食的黑颈鹤……
我们大概数了一下就有一百多种鸟哩!
真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的还是鸟。
这是一个多么欢乐的鸟的乐园哪!
1.将下列词语填入短文第1自然段的括号内。
（2分）
穿过 翻过 驾起 飞驰
2.将下列词语补充完整。
（6分）
（ ）（ ）万顷 （ ）（ ）缭乱色彩（ ）（ ）
小（ ）（ ）珑（ ）张（ ）望 五（ ）十（ ）
3.短文的第2自然段写了飞鸟、 和 都很多,作者的观察顺序是 ,这段话的中心句是 。
（4分）
4.用“ ”画出文中最能体现鸟多的句子,说一说你从中体会到了什么。
（2分）
四、习作展示台。
（25分）
你一定看过不少童话故事吧？
你想过以我们的国宝大熊猫为主人公编写一个童话吗？
这次习作就让我们发挥想象，让我们的国宝大熊猫在你的童话世界里大显身手吧！
参考答案
一、积累与运用
1.
（1）mómú
（2）cānshēn（3）níngnìng
2.变幻 进攻刀剑 凶猛器官
迅速 圆润 威武 乘凉 诱人
3．
（1）
（2）
（3）
4.哗哗啦啦叮叮咚咚啾啾老鼠吱吱茄子紫梨黄
5.
（1）平静 宁静
（2）沉静 （3）镇静
6.
（1）示例:
银杏叶就像一把把金黄色的小扇子,随风飘落。
（2）示例:
海参在海底慢慢地爬行。
（3）蝴蝶起舞。
（4）设问幸福是什么？
就是依偎在妈妈温暖的怀抱里。
（5）极小的一粒种子种到地里,生根,发芽,不久就开花了。
7．
（1）近朱者赤 近墨者黑
（2）水来土掩
（3）大狮子 一模一样 大 蹲着 威武 镇静 蹲着
（4）不入虎穴，焉得虎子
二、阅读与理解。
（一）课内阅读。
1.海里的动物,各有各的活动方法。
五总起
2.对比游动速度快
3．
（1）A
（2）ACD
4.海参 梭子鱼 乌贼 章鱼 贝类 海参
（二）课外阅读。
（11分）
1.飞驰 翻过 穿过 驾起
2.碧波 眼花 夺目 巧玲 东西 光色
3.鸟巢 鸟蛋 从上到下 岛上的奇景令人眼花缭乱。
4.真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟。
这句话让我体会到鸟岛的鸟真多呀!
我们一定要保护好自然环境,让鸟儿自由自在地生活。
评分标准
一、积累与运用。
1.共6分，每空1分。
2.共10分，每字0.5分。
3.共3分，每空1分。
4.共3分，每题1分。
5.共8分，每空2分。
6.共10分，每题2分。
7.共6分，每空0.5分。
二、阅读与积累
（一）课内阅读
1.共3分，每题1分。
2.共2分，每题1分。
3.共2分，每题1分。
4.共3分，每空0.5分。
（二）课外阅读。
1.共2分，每空0.5分。
2.共6分，每题0.5分。
3.共4分，每空1分。
4.共2分，每题1分。
三、习作展示台（共25分）
字数要求：
300字左右 （上下50字）
一类文 （21分—25分）：
描写具体，语句生动，富有真情实感，书写规范、整洁，达到要求的字数，错别字在5个以下。
二类文（18分—20分）：
描写较具体，语句较通顺，有真情实感，书写规范，达到要求的字数，错别字8个字以下。
三类文（14 分—17分）：
语句基本通顺，叙事基本清楚，但比较简单，书写规范，达到要求的字数，错别字在10个以下。
四类文（14分以下，酌情打分）：
只写了几十个字，不成篇；或语句严重不通顺，叙述内容不清楚；或叙述内容与题意完全不符，字数不符合要求，错别字在 15 个以上。
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