精选浙江省杭州市大江东八年级科学下学期期中试题.docx
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精选浙江省杭州市大江东八年级科学下学期期中试题
浙江省杭州市大江东2016-2017学年八年级科学下学期期中试题
考试说明：
1．全卷共四大题，37小题，满分为160分。
考试时间为120分钟。
2．本试卷可能用到的相对原子质量：
C-12H-1N-14O-16Na-23S-32Al-27K-39
一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）
1、下图中不属于模型是（）
2、在科学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。
①Mg2＋：
一个镁离子带2个单位正电荷；②CO2：
二氧化碳中含有2个氧原子；③2H：
2个氢
原子；④
O：
氧化钙中钙的化合价为＋2价；⑤6C：
表示一个碳原子中有6个中子；⑥55Mn：
表示锰元素是第55号元素。
其中正确的是（）
A．①②③B．②③⑥C．③④⑤D．①③④
3、下面关于磁体性质说法不正确的是（ ）
A．任何磁体都有两个磁极
B．同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥
C．磁体的周围存在着磁场
D．小磁针静止时，N极总指向地球北方
4、小明观察到学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，两盏标有“36V”灯泡就会正常发光。
图示是小明设计的四个电路，其中可以起到消防应急灯作用的电路是（ ）
5、磁场是一种看不见的特殊物质，我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它。
这是科学研究的一种常用方法，下列研究实例中不是采用这种研究方法的是（ ）
A．比较温度的高低时，我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它
B．学习空气的对流时，我们先通过水的冷热对流来认识它
C．了解电磁铁磁性的强弱时，我们通过观察吸引大头针的数量来认识它
D．判断电路是否有电流时，我们通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识它
6、下列有关显微镜使用的叙述错误的是（ ）
A．使用显微镜观察装片时，应先对好光再安装装片观察
B．通过显微镜观察物像时一般用左眼观察目镜，同时要求右眼睁开
C．目镜放大倍数不变，高倍物镜换用低倍物镜后，视野中观察到的细胞数目减少
D．欲将物像从视野右下方移到中央，装片应向右下方移动
7、人体缺乏维生素C（简写VC）就会患坏血病。
图为某品牌维生素C片说明书的一部分。
根据信
息进行的下列计算，错误的是（ ）
A．每片含VC质量为10mg
B．若成人每天对VC的最低需要量为60mg，每天可服用该品牌
维生素C片3次
C．VC中含碳、氢和氧三种元素的质量比为9：
1：
12
D．VC中碳元素的质量分数为30%
8、雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板。
已知Ti原子核内
有22个质子，则下列叙述正确的是（ ）
A.Ti4+核外有26个电子B.Ti可以表示一个钛原子
C.CaTiO3中Ti的化合价为+2D.TiO2中含有氧分子
9、如图磁带录音机录音原理的示意图。
录音时，动圈话筒将声信号转换为电信号送到录音磁头；录音磁头是一个蹄形电磁铁，它的磁性强弱随电信号变化，将电信号转换为磁信号；录音磁带贴着录音磁头移动，上面的磁粉被磁化，声音信号被记录在磁带上。
关于磁带录音机录音过程，下列说法正确的是（ ）
A．话筒将声信号转换为电信号利用了电流的磁效应2
B．录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电流的磁效应
C．话筒将电信号转换为声信号利用了电流的磁效应
D．录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电磁感应现象
10、如图是某家庭电路，闭合开关，灯不亮。
用试电笔接触c点氖管不发光，接触d点氖管发光。
已知该电路有两处故障，则下列判断正确的是（ ）
A．ac间断路、bd间断路
B．ac间断路、eb间断路
C．ac间断路、cd间短路
D．eb间断路、cd间短路2
11、右图装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列对该实验的认识中正确的是（ ）
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C.该实验可说明N2难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
12、液晶是一类新型材料，其化学式是C18H21NO，从这个化学式中得出的结论中正确的是（ ）
A.该材料是由C、H、O三种元素组成的有机物
B.C18H21NO的相对分子质量为267
C.该材料中一共有41个原子
D.该材料中氢元素的质量分数最小
13．地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成化合物的化学式是（ ）
A．Al（NO3）3B．CaCO3C．Al2（SO4）3D．Fe（NO3）3
14、由SO2、SO3组成的混合气体，经分析混合气体中硫元素的质量分数为48%，则混合气体中SO2、SO3的质量比为（ ）
A．6∶5B．4∶1C．4∶5D．5∶1
15、如图，为闭合回路放在磁场中的线圈的一边的截面a，当它在磁场中旋转一周时，下面说法正确的是（）
A．a在位置①③时有感应电流
B．a在位置②④时，有感应电流
C．图中感应电流的方向改变一次
D．a在所有位置时均有感应电流
16、在科学学习中，我们经常用图像表示科学量之间的关系。
如图所示的图像中，如果在横坐标和纵坐标加上适当的科学量及单位，能用来描述（ ）
A．弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系
B．同种物质的密度与质量的关系
C．物体所受重力与质量的关系
D．匀速直线运动中速度与时间的关系
17、有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为12N；当把物体一半体
积浸入水中时，测力计的示数为5N．把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到
的浮力是（ ）
A．5NB．10NC．12ND．14N
18、近年来发现海底蕴藏着大量天然气水合物——“可燃冰”，贮藏量超过已知天然气、石油和煤蕴藏量总和的2倍，是目前开发前景十分诱人的新能源。
天然气水合物是一种晶体，晶体中平均每46个水分子构建成8个笼，每个笼内可容纳1个甲烷分子或1个游离的水分子。
若晶体中每8个笼有6个容纳了甲烷分子，另外两个被水分子填充，则“可燃冰”的平均分子组成为（）
A．3CH4·H2OB．CH4·6H2OC．CH4·7H2OD．CH4·8H2O
19、如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，
下列说法正确的是（ ）
A．小铁块对磁铁的压力始终不变
B．小铁块受到的摩擦力始终不变
C．小铁块受到的摩擦力先变大再变小
D．小铁块对磁铁的压强先变小再变大
20、从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。
如图所示图片中不能获取的信息是（）
A．构成物质的粒子之间有间隔 B．硅原子是由原子核和电子构成的
C．构成物质的粒子有分子、原子和离子D．受热水分子运动速率加快
2、填空题（本题有6小题，其中25、26两题每空2分，其余1分一空，共25分）
21、在探究凸透镜成像规律时，调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致
在同一高度．已知凸透镜的焦距为10cm，当物距为30cm时，移动光屏，可得到一个清晰
的 ▲ 、倒立的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”）．在放大镜、投影仪和照相机中，成像
情况与此类似的是▲。
22、
（1）如图（a），（b）所示，将同一长方体木块以两种方式放在底面积相同的两个圆柱形盛水
容器中，则水对木块底部产生的压强Pa__▲__Pb，水对木块底部产生的压力Fa_▲_Fb木块放
入前后，水对容器底部压强的变化量△Pa_▲_△Pb（均选填“大于”，“等于”或“小于”）
（2）如右图，在注射器
、
处分别扎一个等大的小孔，插入两根相同规格的硬质塑料管（连接处密封），并在管上分别系一个未充气的同规格气球（连接处不漏气），先慢慢往外拉活塞，使注射器中充满空气，接着快速向内推动活塞，在此过程中可观察到
、
两孔处气球的鼓起情况是__▲___（填序号）．
①
孔气球大②
孔处气球大③两个气球一样大
23、如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管。
开关闭合，当变阻器滑片向右滑动时，
发现小车也向右运动，则条形磁体的左端为____▲____极，图中电阻R2的作用是▲
24、如图所示，一束电子自右向左从狭缝里射出，穿过磁场时受到磁场力的作用，而向纸面外偏转．
（1）如将两个磁极对调后，电子束将▲偏转；
（2）如磁极不变，而把电子束换成带正电的粒子束，则此粒子束将▲偏转；
（3）若换成不带电的粒子束，则此粒子束将▲偏转（选填“发生”或“不发生”）．
25、
（1）如图1所示，两只小鸟停在裸露的电线上，回答下列问题：
①为什么右边的小鸟会触电？
答：
▲
②为什么左边小鸟站在电线上不危险？
答：
▲
（2）学习了滑动变阻器的原理后，小明同学制作了一个简易调光灯，装置如图2所示．他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端，这样做的目的是使接入电路中的电阻值最大；金属夹向A端移动的过程中，电路中的电流将变大，这一看不见的变化可由▲来呈现．通过分析，此简易调光灯的电路还有一些不足，请提出两种改进意见：
__________▲_______________；________________▲____________。
26、以碳、氢两种元素组成的环状有机化合物中，从含三个碳原子到含十个碳原子的碳、氢化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来标记碳原子数，并根据碳原子数命名为“环某烷“。
如环丙烷，其化学式为C3H6，结构式如图⑴，也可简写为图⑵。
现有一种由碳、氢两种元素组成的有机环状化合物，其结构式简写成图⑶，该物质的名称是：
▲，化学式为：
▲
三、实验探究题（本题有6小题，其中29、30两题每空2分，其余1分一空，共42分）
27、氟里昂是一种常见的致冷剂。
氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：
（1）请写出臭氧的化学式___▲___；臭氧与氧气化学性质不同的原因是_____▲____；
（2）上述有几个反应属于化合反应____▲_____；
A．0B．1 C．2D．3
（3）经过①②③的反应后，反应物氯原子的个数____▲_____（“减少”、“增加”、“不变”），其原因是：
在化学变化中，原子的____▲____和____▲____不变．；
（4）有科学家指出：
“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图说明理由_______▲_．
28、小华将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”．请你结合该实验中的具体情况，完成下面的内容．
（1）通过观察电磁铁▲的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。
（2）将甲乙串联的目的是▲。
本次实验得到的结论是▲。
（3）检查电路连接完好，小华闭合开关后发现甲乙两个铁钉都不能吸引大头针，他下一步的操作是▲。
A．重新绕制电磁铁B．更换电源C．拆除滑动变阻器D．移动滑动变阻器滑片
29、如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验．小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、
一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
（1）拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为▲N；
（2）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与▲有关；（3）小明想进一步
探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没
拉动木块。
为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：
▲，测出滑动摩擦力的大小，再和实验▲（选填“甲”或“乙”）进行比较。
（4）如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮将会▲；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会▲。
（以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”）
30、用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。
实验过程是：
第一步：
将集气瓶容积划分为五等，并做好标记。
第二步：
点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：
待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题：
（1）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，水为什么会被吸入集气瓶中？
▲
（2）由此可得出空气中氧气占的体积成分约为▲
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示），请指出改进后的一个优点：
▲
31、奥斯特实验：
（丹麦物理学家奥斯特）如图是奥斯特实验示意图，
（1）比较（a）与（b）可得出的实验结论是▲．
比较（a）与（c）得出的实验结论是：
▲．
（2）、直线电流的磁场：
直线电流产生的磁场中，磁感线是以导线为圆心排列的一层一层的▲．
小菲同学在课后进行了以下探究：
提出问题：
通电圆环（如图丙）内部的磁场如何分布呢？
猜想：
可能也符合右手定则．
实验：
她连接如图丁所示的电路（外部电路未画出）．
现象：
位于圆环中心的小磁针N极垂直纸面向里转动．
根据小菲同学的探究过程，回答下列问题：
（4）通电圆环内部的磁场分布是否符合右手定则？
▲（选填“是”或“否”）。
（5）如图戊所示，如果把地球看成一个通电圆环，则赤道这一通电圆环的电流方向为
▲（选填“由西向东”或“由东向西”）
（6）小菲同学的探究实验中，体现了哪些学习科学的思想和方法？
▲
A．控制变量法B．转换法C．等效替代法D．逆向思维法
32、冬冬用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。
改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。
（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视▲（选填序号）；
A.变阻器滑片B.电压表示数C.电流表示数
（2）在丙图中，用铅笔线代替导线，将电压表正确连入电路；
（3）乙图中阴影部分面积表示的科学量是▲；
（4）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能
是：
▲。
四、解答题（本题有5小题，每空1分，共33分）
33、近日，有关食品添加剂与食品安全问题，引起了人们广泛关注。
其实，食品添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质，但如果被过度使用，则会危害人的健康。
为了食品安全，国家对食品添加剂的使用有严格的控制。
（1）食盐也是一种食品添加剂，其中的Na＋既可增加食物的咸味，又是人体必需的无机盐。
但卫生机构建议，人体每天钠元素的摄入量不宜超过2.3克。
如果人体所需的钠元素全部来自食盐，那么，一个人每天食盐的摄入量不宜超过____▲____克。
（2）碳酸饮料中的咖啡因有提神作用，但摄入量不宜过多。
世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过85毫克。
某种体积250毫升的罐装饮料，含咖啡因的质量分数为0.02%。
若某同学一天喝了2罐这种饮料，则他摄入的咖啡因有____▲____毫克（该饮料密度约为1g/mL）。
（3）了解了有关食品添加剂的知识后，当你在选购食品时应该____▲____。
（可多选）
A．尽量选择加工度低的食品，以免摄入过多的添加剂
B．尽量选择色、香、味俱全的食品，以保证口味
C．多关注食品营养表中添加剂的品种和用量
D．只关注食品的营养成分，不在乎是否含有添加剂
34、如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图．
（1）实验步骤C和D可以探究浮力大小与▲的关系，步骤B和▲可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮，步骤A和▲可以测出物块排开的水所受重力G排；比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系．
（2）图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象．分析图象，可得关于浮力大小的初步结论①物块浸没前，▲，物块所受的浮力越大；
②物块浸没后，所受的浮力大小与▲无关．
（3）此物块的密度是▲g/cm3．
35、在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强。
⑴图a为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。
由图可知，该磁极为▲ 极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图b中的 ▲ 。
⑵如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。
某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图d所示。
根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而▲ 。
图线没有过坐标原点，是因为 ▲ 。
⑶利用该磁敏电阻的R－B特性曲线可以测量图甲磁场中各处的磁感应强度。
①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处。
小明设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图c所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。
请你将实物电路连接完整。
②正确接线后，测得的数据如上表所示。
该磁敏电阻的测量值为 ▲ Ω。
③根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为 ▲ T。
④在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数 ▲ ，电压表的示数 ▲ 。
（填“增大”、“减小”或“不变”）
⑷在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，已知电源电压为5.50V，当电流表的示数为10.0mA时，求滑动变阻器接入电路的阻值。
36、1989年世界卫生组织把铝列为食品污染源之一，每人每日的摄入量控制在0.004g以下。
若在1kg
米面食品中加入明矾2g（明矾的化学式为KAl（SO4）2•12H2O，相对分子质量为474），请回答下
列问题：
（1）人从食物中摄入的铝指的是▲（填字母）。
A．铝元素 B．铝单质 C．铝合金 D．只有明矾
（2）明矾中各元素的质量比K：
Al：
S：
O：
H=▲；铝元素的质量分数为▲
（计算结果精确到0.1%）。
（3）如果某人一天吃了100g上述面食品，通过计算发现此人一天摄入铝的质量是▲，说明
其射入的铝的量是否超过安全摄入量▲（填“是”或“否”）
37、有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示．控制电路由电压为U1=9V的电源、电磁继电器（线圈电阻不计）、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成，图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图象；工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R0的电热丝组成．通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到60mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来。
求：
（1）请用笔画线代替导线，按照题意将图中的工作电路连接完整。
（2）在升温的过程中，电阻R1两端的电压会 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）要使恒温箱设定的温度值升高，应调节滑动变阻器R2的滑片，使其接入电路的阻值 ▲ （选填“变大”或“变小”）。
（4）当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为50Ω时，恒温箱内的温度是多大？
2016学年第二学期期中学习能力测试
八年级科学学科
参考答案及评分标准
一、选择题（每题3分，共60分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
D
C
B
C
D
B
B
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
B
A
B
A
C
C
D
D
B
3、填空题（本题有6小题，其中25、26两题每空2分，其余1分一空，共25分）
21、缩小、照相机
22、
（1）小于、等于、等于
（2）B
23、N、保护电路
24、
（1）向纸面内
（2）向纸面内（3）不发生
25、
（1）因为右边小鸟站在灯泡两端，有电流流过鸟身
因为左边小鸟两端没有电压，也就没有电流流过
（2）小灯泡的亮度变化、增加开关、增加铅笔芯长度
26、环己环、C6H12
三、实验探究题（本题有6小题，其中29、30两题每空2分，其余1分一空，共42分）
27、
（1）O3、组成两种物质的分子不同
（2）A（3）不变、种类、数目
（4）反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量氯原子就能对臭氧层产生巨大的影响
28、
（1）吸引大头针的数量
（2）控制电流相同
电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强
（3）D
29、
（1）4.2N
（2）压力大小
（3）先将丙实验中木块上的砝码取下、甲
（4）向左倾倒、保持静止
30、
（1）集气瓶中氧气被反应，生成物为固体，气压减小，外界大气压将水压到集气瓶中
（2）20%
（3）点燃时集气瓶中没有气体逸出
31、
（1）通电导体周围存在磁场
磁场方向与电流方向有关
（2）同心圆（3）右、电流、磁场
（4）是（5）由东向西（6）BD
32、
（1）B（选填序号）；
（2）在丙图中，用铅笔线代替导线，将电压表正确连入电路；
（3）乙图中阴影部分面积表示的科学量是电压；
（4）电阻R断路。
四、解答题（本题有5小题，每空1分，共33分）
33、
（1）5.85
（2）100（3）AC
34、
（1）排开的液体体积、D、E
（2）①物块排开的液体体积越大、②物块浸没的深度
（3）2.5
35、
（1）N、甲
（2）增大、放入磁场前，磁敏电阻不为0
（3）①如图
②500③1.0
④增大、减小
（4）（3分）由图可知，移出磁场时，磁敏电阻为R=100Ω
根据欧姆定律，电路中总电阻R总＝U/I=550Ω
解得滑动变阻器的阻值为R滑=R总－R=550Ω－100Ω=450Ω
36、
（1）A；
（2）39：
27：
64：
320：
24 、 5.7%
（3）0.011g、是
37、
（1）
（2）变小；
（3）变大
（4）（4分）
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