创建学习型社区报告.doc

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全效学习曙光共赏

努力争创XX学习型社区

—XX社区申报深圳市学习型社区自评报告

一、基本情况

1、社区概况

2、自评情况

二、主要成绩与亮点

（一）组织与管理

1、成立学习型社区领导小组，建立高效的工作运行机制

明确定位，把握方向。

社区教育领导小组，从组织上保证社区教育工作的开展和持续运作，注重提高把握全局、科学决策、求是创新、团结协助，努力促使学习成果向转变思维方式，将学习成效体现在推动社区协调发展上。

健全组织机构、完善分工明确，责任到人，制定组织机制职责，学习制度、管理制度，社区的教育工作稳健有序、扎实开展。

切实做到组织领导、工作力度、政策措施、实施效果“四个方位”：

加强人才、经费、制度、督导“四项保障”。

根据方案细化各类人群培训的工作计划，把社区教育作为领导班子工作考核的一项重要内容，明确社区服务中心的职责，加强督促检查，定期考核、及时总结并形成推进社区教育发展的长效机制，引导全体社区成员共同参与，使社区教育发展水平不断迈上新的台阶。

领导小组统筹社区服务中心、学校、幼儿园社康中心、社区服务中心的共建，积极配合各个组织和社区的关系，有力地推动学习型社区的创建：

充分整合社区教育工作，制订社区教育发展规划和年度工作计划，形成共同参与、分工负责、协作配合，齐抓共管的格局。

2、建立合适的结构和战略，推动有组织氛围的学习社区

完善制度，注重调研。

求实求新，扎实开展理论学习研讨，通过组织学习和居民的互动学习孕育创新动机，发展创新能力，并不断总结经验和探索规律；进行创建规划，科学制定不同时期建设目标，实行长远规划与近期安排紧密结合。

通过信息反馈及时认知、全面把握、迅速传递，达成共识，并做出正确、快速的调整，获取更具实效的学习力。

增强组织和组织中每个人的能力，不断推动组织向前发展。

“在学习中求进步，在创新中求发展”，激励党员干部加强自身学习，增加新本领。

树立知识共享理念，推动知识传递便利化。

在学习中不断丰富和完善思想、知识、技能、心智和情感。

　3、发展社区特质，共建学习型社区团队

社区党支部不断加大对社区文化建设的投入,整合社区力量，培育高素质的社区文艺队。

动员生活在社区的专业技术人才，形成特有的人才优势，鼓励各年龄段的志愿者积极投身社区文化建设，一方面让他们在社区文化建设中发展自己，另一方面让他们在社会实践中得到锻炼，取得锻炼人、培养人的双重效果；整合社区资源，招募并成立各类群体的义工小组，为义工小组提供培训，组织外出参与义务服务和活动。

社区服务中心配有专业社工、康复师、护理员和行政辅助人员等多名，以所在社区的老人、轻度残疾人、青少年、妇女、儿童、家庭等为服务对象，整合社会资源，完善社会支持网络，为社区居民提供心理咨询、养老助残、个案服务等十多项专业化服务，其中，再就业技能、妇女技能支持、安全教育、亲子促进教育等项目为创建学习型社区工作打下了坚实基础。

XX社区XX爱好队积极组织兴趣活动，吸引不同年龄层次的居民共学共赏，融入各项社区活动，逐渐成长为社区本土广受赞誉的特色社团。

（二）规划与计划

1、远期规划与近期目标共同推进，点面结合、全面促进

XX社区依据深圳市有关社区教育和学习型社区的文件要求，结合社区实际，制定创建学习型社区规划。

深挖创建内涵，科学落实长期任务。

进行制度化建设，制定并落实相关规定和政策措施，全民学习、突出重点，将学习型社区的各项创建工作落到实处；加强舆论宣传，营造创建学习型社区的学习氛围。

把居民教育纳入社区整体发展规划中，不仅对本社区基础设施建设做了总体安排，而且继续完善学习活动阵地的设施设备建设，打造学习型社区的平台。

规划中做到了教育经费有保障，联动社区各类教育培训机构、学校、幼儿园和企业，有组织、有计划地开展各类人群丰富多彩的文娱教育培训活动。

积极策划学习周活动，坚持文化引领，惠民利民，提升活动周的优质服务。

2、根据社区特点，制定学用结合的可持续项目计划

根据上级相关文件的要求，研究制定《XX社区建设学习型社区方案》，利用社区资源，全面推进社区文化活动，组织开展多种形式的学习教育，内容包括以学校、家庭、社会结合开展教育活动，坚持学生喜欢、家长欢迎的原则，构筑XX文明学习型家庭创建新平台。

如青少年梦想课堂系列活动，亲子教育专题讲座等，开展各项关爱老人的活动，如长者生日会、安享晚年养生讲堂、健康体检便民活动，同时对社区弱势群体组织户外活动，保障残疾人权益。

同时，听取居民的意见反馈，提升服务水平，满意度较高。

3、形成“社区教育—家庭亲子教育”为主体的学习体系

创新家庭学习载体，丰富创建活动形式。

深化文明家庭创建，突出针对性与实效性。

细化创建标准，从学习氛围、学习内容和学习目标三个层面上发挥学习的灵动性、互动性，增强终身学习的意识，培养深厚的学习兴趣，探索科学的学习方法。

创造民主温馨相互尊重的学习环境，使家庭成员的全面发展与学习创新建设同步进行。

上承社区教育中心，下接社区教育站的多层次、全方位、开放式社区教育体系。

进一步确立先进的学习理念，构建优良的学习框架，健全完善的学习网络。

（三）学习与宣传

1、加强学习型党组织建设，充分发挥带头作用

社区党组织按照《中国共产党章程》的有关规定，开展党的工作。

加强党组织自身建设，做好思想政治工作，发挥党员在社区建设中的先锋模范作用。

成立学习型党组织建设领导小组，完善制度，定期召开领导小组会，研究部署开展学习活动的方案。

两年来，充分发挥党员骨干的学习带头作用，宣传宪法、法律、法规和国家的政策，维护社区居民的合法权益，教育居民依法履行应尽的义务，爱护公共财产，开展多种形式的社会主义精神文明活动；处做好与社区居民利益相关的公共卫生、计划生育、优抚救济、青少年教育等项工作；认真履行工作职责，经常深入社区居民调查，及时了解掌握社区情况和居民的意见；重视社区党委自身建设，整合带动社区其他组织发挥作用，为社区化发展提供组织保障。

整合公共文化资源，全面繁荣社区文化。

2、积极宣传，共建学习理念，共创文明社区

XX社区的学习型社区建设始终坚持以人为本，以提髙社区居民的思想道德素质和科学文化素质为目标，为社区的繁荣和稳定提供强大的精神动力和智力支持。

大力宣传全民学习、终身教育的信息资源。

注重社区信息化管理，社区家园网的社区动态，社区公告，公益服务，全民服务等，方便居民进行学习规划，社区宣传栏开设"社区党建"、"社区学堂"、"活动通知"等宣传板块。

精心策划，开辟学习型社区专题，社区积极更新公布与居民息息相关的政策信息、办事指南等，居民的学习需求与建议，都会及时得到满意的回馈。

充实宣传文化和精神文明建设内涵，理念、文化、文明等工作融为一体，整体推进，构筑社会化、开放式的终身学习体系。

3、充分发挥环境育人的作用，建设学习型温馨社区　

在“学习型社区”创建中注重提高社区生活质量，集中于培养社区情感、社区凝聚力、社区责任感和归属感，重视社区的居民组织和人际关系的协调。

社区内的文化、教育、体育场馆和设施，向社区居民和来深建设者开放，有效拓展社区内老年活动、妇女活动、运动场、公园等各类文化设施的教育服务功能，形成了资源共享，互教互学，共处和谐的良好氛围。

整合、利用社区内学校和企事业单位，建立各具特色的教育活动基地。

（四）条件与保障

1、硬件设施配套齐全，文体活动场地环境优美

XX社区设有社区市民学校，由街道教办发文挂牌。

积极创建传统教育、国防教育、科普教育、外来人口教育等主要项目和社会实践基地，创造多方位的学习环境。

建立健全社区各类学习组织和学习网络形成完整的社区学习体系。

让居民在日常生活中感受到：

社区教育，处处是课堂；社区文化，人人有舞台。

2、活动载体丰富多元，满足各群体需求

分类指导，根据不同群体需求制定活动方案，创新学习内容，激活学习思维，提高学习活动的层次性。

注重活动项目的多样性，满足青少年对知识的渴望，顺应居民对生活质量的追求，满足老人对精神生活的需求。

市民学校安排的教学计划按计划进行，并根据居民的需要安排学习项目，获得居民朋友的一致好评。

整合资源开展适合各类群体的教育活动，如以亲子陪伴共促进步的学习活动，从讲座、体验实践课、趣味运动会，到青少年减压互助小组、亲子才艺秀，丰富多彩，真正启发家庭教育思维，从促学到共学，从单一家庭到社区大家庭，营造浓郁有爱的学习氛围。

节庆日的重阳节、端午节、中秋节、圣诞节等活动，推进兴趣艺术与教育服务的融合理念，无处不在学习，无处不是欢乐。

3、经费保障

加大经费投入力度，确保社教工作稳步进行。

按照区、“街道一体化、预算标准化、核定统一化、使用专项化”的要求，近几年教育经费投入累计达XX万元，主要用于开展社区教育宣传、完善社区场地建设、教育培训、各类学习型组织的创建。

同时，积极支持社区教育创新服务项目，让社区教育与时俱进，新颖出彩。

社区还出资配备了各类科技器材，根据社区工作特点对社区人员、社区图书、社区资源等进行电子化管理，保证信息的及时有效。

（五）实施与成效

社区联合有关教育机构面向居民开展学习、培训活动，整合辖区内学校和企业资源，开展具有本社区特色的社区教育活动。

推动社区学习科技新知的热情，建立具有特色的实践基地。

切实将社区教育与幸福文明家庭建设、社区精神文明建设紧密结合起来，多方动员促进结合，全面推动学习型社区创建工作深入开展。

1、亲亲婴幼儿活动促进家庭科学育儿

邀请家庭教育专家，为家庭开展系列优生优育、科学育儿的知识教育讲座，让社区学龄前儿童的亲子活动多姿多彩，为幼儿的健康成长提供更广阔空间和学习机会，“XX亲子感统训练游戏小组”已成为妈妈们乐于参与的学习活动；利用幼儿园、家庭和社区的互动开展广泛的幼儿教育活动，每年组织不少于4场讲座和亲子活动，社区实现了3岁适龄幼儿100%入园接受教育，切实为社区家庭提供灵活多样的活动空间、宽松的活动氛围以及坚实的活动平台。

2、放飞梦想的课堂，让青少年充满自信快乐

充分利用社区现有教育资源，开设四点半课堂，提供优质课后辅导，提升学习兴趣。

制定寒暑假青少年教育计划，开展各种形式的教育活动。

青少年职业体验活动，依据多元智能理论，开展职业规划思考与体验，促进社区多元智能的提升；采用亲子阅读分享会等形式，增进家庭交流，提升家庭教育水平；青少年志愿者定期培训活动，培养社区小义工，鼓励支持青少年积极参与社区志愿服务，“XXX”，一方面宣传环保知识，一方面为社区建设做贡献；通过《理财课》与《思维导图》主题课程，拓展学习内容，让课外学习成为校内课程的辅助与提升。

XX社区适龄少年儿童入学率均达100%；高中入学率为100%三年来；社区无青少年参与黄赌毒等不良行为，违法犯罪率为零。

3、为家爱家技能增进，社区大家庭里的优秀学习生

开办各种短期职业技能培训、下岗失业人员再就业培训，这有需求的家庭成员提供兴致教学服务，根据居民兴趣，不定期开展计算机和外语培训，其中社区市民学校年培训3000人次以上。

以“为家爱家”为主题，丰富社区家庭技能类培训活动，学以致用，打造幸福生活乐趣，让许多参与活动的家庭主妇都意识到，生活中处处充满学问，做饭可以做得更有色香味，烘焙可以烘出艺术色彩，多学习多动手，同时联络了友邻情感。

充分利用户外文体广场、市民学校、党员活动室，老年星光之家、社区服务中心、蓝球场、羽毛球场等传统场所，每年规划组织社区大型文艺汇演。

4、相亲相爱，让长者安享一片喜悦的晴空

我社区在扶老、助残、帮困方面下大工夫，尊老、敬老是构建和谐社区的重要组成部分，弘扬中华民族的传统美德。

社区坚持发扬和宣传尊老、敬老的优良传统，理解和尊重老人，关怀和护老人。

社区邻里节特别为老年人开创文娱舞台，以舞相会，互帮互助，增进情感交流，让老年人增添活力和自豪感。

2014-2016年，针对社区老年人需求，为摄影爱好队特别举办园博园采风活动，相亲相爱享健康的爬山活动，举办养生保健、家居安全、食品安全、疾病防治等讲座，组织老