最新对普通高校体育教学新思路探析高等教育论文.docx
《最新对普通高校体育教学新思路探析高等教育论文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新对普通高校体育教学新思路探析高等教育论文.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新对普通高校体育教学新思路探析高等教育论文
对普通高校体育教学新思路探析
【摘要】从现代素质教育的理念出发，就普通高校体育与健康课程改革进行初步研究。
全面贯彻“健康第一”的指导思想，构建体育教学模式，确保全体学生身心全面发展。
【关键词】普通高校；改革思路；体育教学 随着我国高等教育由培养高精尖人才向大众化的转变，普通高校成为高等教育的重要力量。
在“学校体育要树立健康第一”的理论引导下，如何深化普通高校体育与健康课程的改革，适应素质教育的需要，培养身心健康全面发展高素质的专业人才，引起了普通高校教育工作者的关注和思考。
做为普通高校中的一名体育工作者，希望对普通高校体育课程改革有所助益。
一、普通高校体育教学的新目标 现代健康的理念和标志的提出，要求体育课程不仅要注重学生体质的增强，还必须着眼于学生个体健康的生存发展。
健康的体魄是为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
为此我们必须以“健康第一”的指导思想为导向，重新审视普通高校的教育目标，树立教育新观念，形成新的教育思想，不断深化教育改革，全面推进素质教育，切实加强体育教学工作，在各类各级学校中进行有目的、有计划、有针对性、有评价的体育教育活动。
现代课程理论认为学校课程设置的价值取向应具备综合性、主体性和未来性的特点。
从现代课程的理论看，普通高校体育教学的宗旨应体现在以下三个方面：
首先，促进学生身心素质的健康发展、增强体魄、练就技能、启发心智、塑造人格。
其次，培养学生毕业后在工作单位从事工作的能力，了解毕业后所处的环境，了解所在单位人的心理及生理特点、掌握现代体育理论和锻炼方法、技能、具备组织所在单位社区体育文化活动的能力。
再次，组织所在单位的体育文化活动、创设健康的单位体育文化、使职工的身心素质得以提高。
随着普通高校学校规模的不断扩大，依据普通高校人才培养的特点及要求，体育教学的“职业性”特征越来越突出。
因此体育教学目标的定位、教学策略的实施及教学评价必须遵循普通高校体育教学宗旨，体现出体育教学应与专业设置相适应的“职业性”特点。
二、普通高校体育教学新思路的建构 1．普通高校体育教学结构的设计。
从教学目标的定位，教学策略的实施和教学评价的多样化出发，运用系统分析的方法，分析研究普通高校体育教学系统中各个要素的联系及其与外部环境和系统整体效益的关系，以最优化为目标、力求使教师、学生、教学内容、过程和方法形成合理的结构。
建构普通高校院校的体育教学结构、教学目标的定位和教学内容的选择是体育教学改革的最高层次。
普通高校院校的体育教学目标除坚持“健康第一、终身体育”的总体指导思想外，还必须结合自身的特点和教学宗旨确立目标。
教学内容应根据学生的特点、教学环境和教学设备的实际情况进行选择。
课程教学设计是教学改革的中心环节，它决定着教学内容的实施情况，教学评价是检验教学是否取得成效的价值尺度。
总之，普通高等院校应结合体育的总体指导思想和自身的特点及宗旨进行体育教学。
2．普通高校院校体育教学授课方式
（1）普通高校体育教学模式的设计。
目前在我国的普通高校中，有三种典型的体育教学模式：
传统体育教学模式（也叫基础课教学模式）、专项选项体育教学模式、俱乐部体育教学模式。
也有学者总结了8种普通高校体育教学模式：
素质型（适宜一年级素质差学生）、技术型（传统教学模式）、竞技型（多为技术较好、有特长学生）、娱乐型、康复型（多为残、伤、病学生）、开放型（以学生为主体、以活动为中心的教师辅导性教学）、咨询型（以门诊、体育健康咨询、开运动处方的形式）和自由型（俗称俱乐部模式）。
不论何种教学模式都是各有所长、各有所短。
综合各种教学模式的优缺点，结合普通高校的特性，我建议普通高校不能缩减体育基础课的每周两学时，反而应该增加体育课的学时，将三种典型的体育教学模式：
传统体育教学模式、俱乐部体育教学模式、专项选项体育教学模式结合起来，在一年级、二年级、三年级中都开设体育课，但教学方式和要求要有所不同。
一年级采取传统体育教学模式也即普修课，普修课以提高身体素质和机能为主；二年级采取专项选项体育教学模式即选项课，体育选项课打破系和班级，依照兴趣,重新组合上课，充分考虑学生的兴趣和爱好、个体差异，尽量开出多种专选课，如“搏击”、“篮球”、“体育舞蹈”、“乒乓球”、“网球”、“健美”、“游泳”、“女子防身术”、“形体健美”等体育课程，满足广大学生的需要；每个课程的教学目标分为三级评价标准（初级C、中级B、高级A）每个级别赋予的学分值分别为：
1分、1.5分、2分，学生根据自己的爱好、现有水平自由选择课程和等级，并打乱年级和班级的界限，采取选项上课有助于教学目标的实现，从心理学的角度看，学生选择自己感兴趣的项目进行学习会产生一种积极的心理准备状态和强烈的学习动作的期望心理，同时体育学习兴趣是推动学生求知的内在动力，能够使学生产生强烈的求知欲望，从而促进学生积极思维，刻苦练习，学生有了兴趣，就会乐此不疲的进行身体锻炼，为终身体育奠定基础；三年级采取俱乐部体育教学模式，即在教学课堂外自身条件与兴趣爱好，自由选择俱乐部。
参加体育俱乐部不需要交纳费用，也不计算课时和学分。
（2）普通高校体育教学方法的设计。
普通高校招收的学生是由高中毕业生和中专、技校毕业生组成。
学生绝大多数来自农村或边远地区。
初、高中时体育活动甚至体育课有限，有的运动项目从未见过。
学生的体能、技能、体质、意识等个体差异明显。
普通高校选择体育教学方法应注重层次性，也就是尽可能个性化教学。
现有的普通高校高专院校体育内容主要依据教材，并且教学方法过于单调，学生感到枯燥乏味，上课的积极性不高。
从学生身心特点出发，选择丰富多彩的教学内容，采用形式活泼的教学方法显得尤为重要。
比如体育基础理论课程与实践性体育课程交叉进行。
再如：
班级内短时的小型篮球比赛、小型排球比赛、小型田径比赛等。
又如，调整教学内容，删掉学生们在中小学已学过体育项目和重复的教学内容。
采用多媒体技术，使用以计算机为核心的现代教育技术作为普通高校体育教学的手段。
采用网络技术，实现体育教学全过程的网络化管理。
如果在体育教学中采用多媒体课件辅助传统教学，利用网络技术辅助体育教学管理，理论上讲更有利于提高教学效果、完成教学目标。
（3）普通高校体育教学考核、评价的指导思想及其操作设计。
体育课教学的考核、评价是体育教学改革的关键，也是切入口。
教学评价不仅能够有效地测定出学生的知识、技术技能的掌握情况，也能在一定程度上把学生的能力和个体差异量化，让学生养成体育锻炼的习惯，培养终身体育意识，其中很重要的一点，就是让学生在有效增强体质的前提下，掌握一些项目的技术技能，并从中得到乐趣和享受。
鉴于此，普通高校院校体育教学评价的指导思想就是：
在学生毕业前掌握两门及以上项目的知识、技术技能，为终身体育锻炼打下良好的基础，从而使以后更好地服务于工作岗位，其教学评价的具体操作如下：
学生可在任意课程中选定适合自己的级别（ABC）进行学习，通过1/3课时学习便可申请考试，考试合格后，重新选择其它课程或在原有课程的基础上进行高一级别的学习，学期结束时，按照最好成绩计。
每位学生在两年之内必须通过2门课程的C级或1门课程的C级考试和其它2门课程的B级考试，时间不受限制。
如果在2年之内完成了规定课程的考核，并达标者，可申请免上体育课，但是必须参加身体素质的测试。
从全面发展的角度出发，将考试内容分为4个方面：
理论（包括健身与健康知识、裁判法等）20%；身体素质（包括一般素质和专项素质）30%；选项技术综合考评40%；平时学习与体育锻炼态度10%。
并且在学生学习开始时，教师对学生的基础和运动能力进行全面分析，并作出恰当的评定，供最后评定学生成绩时参考。
考试的内容应趋于简单化，要把学生身心素质提高的幅度、运用所学技术进行锻炼的能力、锻炼的次数等，作为评定成绩的主要依据。
3．普通高校体育教学中应以学生为“主体”转变学生的学习方式。
在体育教学中，以学生为主体，转变学生的学习方式主要体现在两个方面：
一是由被动学习变主动学习，传统体育学习方式把学生建立在人的客体性“受动性和依赖性上”从而导致人的主体性、能动性和独立性不断弱化，要改变学生被动学习的状态，就要改变学习的“他主性”，即以学习者为中心，把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断发展提升的过程，把学习过程中的发现、探索、研究等认识活动凸现出来，使学生在体育学习实践中成为发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的主人，从而培养学生独立和终身锻炼的能力。
二是由“接受式”学习变“发现式”学习，在传统的体育教学中，体育教师往往都是以讲解示范的方式将体育知识和运动技能呈现给学生，很少让学生通过自己的探索来发现要学习的内容，这种学习方式不利于学生学习兴趣、创新精神和实践能力的培养，因此必须使接受学习和发现学习相结合，注重学生的主体体验，强调问题在学习活动中的重要性，激发学生的求异思维和创造性思维。
三、结论与建议 1．普通高校院校的体育教学在遵循“健康第一、终身体育”的总体指导思想的前提下，还必须结合自身的特点和其教学宗旨，构建适合自身发展的体育教学模式。
2．整合普通高校院校体育教学结构是体育教学的主导，它决定着普通高校体育教学的走向，不能应用单一的模式，实行多种教学模式相结合的授课方式，不仅有助于教学目标的实现，还有助于学生学习兴趣和终身体育意识的培养，转变学生的学习方式，有助于发挥学生学习的积极性、主动性、能动性和创造性，教学评价对整个在校期间的体育教学任务予以量化，有助于培养“体育特长+专业”的普通高校人才。
3．普通高等院校的体育教学改革是个系统工程，除教师应不断的提高自身的专业素质外，还需要领导的重视和各部门的通力合作才能付诸实施。
【参考文献】[1]李志宏.以评估为动力.推进高等教育的持续健康发展[J].高教研究动态．[2]张又新.浅析课堂教学三要素关系,探索高校体育课教学改革[J].西安体育学院学报，1994，（增刊）．[3]李跃.论如何培养普通高校学生的终身体育意识[J].教育与职业，2005，（18）．[4]刘俊庭，吴纪饶.大学生健康教育[M].北京:
高等教育出版社，1999．[5]张庆连.高校体育教学存在的问题及对策[J].体育成人教育学刊，2003，
（1）．
行政处2010年工作总结
[行政处2010年工作总结]在管委会的正确领导下，在各处室的大力支持配合下，全处工作人员紧紧围绕中心工作，团结一心，奋力拼搏，不惧繁难琐碎，不怕困难挑战，抓住细节，强化重点，做到了"五个突出",比较圆满地完成了各项工作，服务水平进一步提高，为管委会运行提供了切实保障，行政处2010年工作总结。
现将有关工作总结如下：
一突出基础设施建设，改善中心运行的环境。
为满足提高中心运行效率，中心增加了三台办公用车，基本满足了外出办事需要；为进一步丰富工作人员文化生活，我们新建了乒乓球室、党周活动（阅览室）提高工作人员工作积极性；为强化硬件服务设施建设，我们在三楼设立配套会议接待室，办公环境大为改观；今年雨季，中心大楼多层出现渗水、漏雨现象，我处为此进行全面检查，对办公大楼进行了较大范围的维修，二楼卫生局窗口、八楼消防和空调水箱室、电梯机房、洗手间等都得到了及时修缮，确保了空调设备正常使用和办公的正常进行；五月份对办公大楼内的一楼、二楼、四楼、餐厅等30个窗口更换办公台面，改造任务重，时间紧，要求高，我处工作人员充分发扬不怕苦、不怕累的精神，利用下班时间、周六、周日加班加点，全力以赴以最短的时间保质保量完工，同时对四楼会议室进行了装饰，整体面貌焕然一新。
二突出日常保障工作，服务中心快速健康发展。
日常保障是我处重中之重的工作，涉及范围广，内容较为琐碎，对中心的正常运行有着重要意义，我处主要做好以下几点：
1设备维修及时到位。
中心中央空调已经安全运行四年，为预防出现不良的运行状况，我处联系空调维保公司进行了一次系统的检测和维护，保证了冬夏季的供冷供暖；对中心的供水供电设备进行专项检查维修；对电梯实行年检，发现问题及时解决，保证正常运转。
2食堂管理有序推进。
进一步加强了对厨师、服务人员的教育力度，坚决落实食品安全法的有关规定，完善了烹调程序和服务制度，不断提高服务水平和饭菜质量，同时配备了餐车，为职工提供更周到便捷服务。
目前，食堂饭菜花色品种逐步增多，饮食环境进一步改善，食品卫生与安全意识进一步增强，较好地满足了多元化需要。
3车辆制度严格执行。
加强车辆的使用、维修、保养等方面管理，严格执行车辆派遣和登记制度，外出车辆必须履行相关手续，填写派车单，同时合理安排和调度车辆，最大限度地提高车辆的使用效率。
此外，严格遵守有关制度，按时实行年检，及时缴纳保险，做好保护保养工作。
4办公采购规范节约。
制定合理采购计划，严格按照办公用品采购审批程序，进行日常运行保障物品和办公用品采购；坚持勤俭节约的理念，坚持质量第一的原则，将质量把关放在首位，货比三家进行选购，切实降低成本；加强对办公用品领用管理，领取人须在《办公用品领取登记本》上写明日期、领取物品名称及规格、数量等项并签字。
5财务工作积极有效。
财务工作较为主动，积极向财政申请拨付各项运行经费，按时交纳住房公积金、医保等，工作稳步有序推进；积极配合各项费用收缴，认真对采购、车辆使用等进行财务审计把关，较好完成各项任务。
同时精打细算，合理安排节约和使用资金，提高资源利用率。
6防汛工作有条不紊。
8月份进入汛期，我处精心组织，细致谋划，制定了详细的防汛预案，从人员组织、汛期预警到应急设施准备、人员值班安排等都做了详细了策划，并准备了大量的防汛物品，随时应对突发事件发生。
同时，针对紧急预案，实行了防汛实战演练，确保应对突发事件万无一失，安全度过汛期。
三突出安全保卫，维护稳定发展的和谐局面。
在总结过去经验的基础上，我们认识到安全保卫人人有责，必须建立大安全机制，实行全员防范，因此我处强化了对全体人员的安全防范意识教育，工作总结《行政处2010年工作总结》。
一是组织学习安全保卫规章制度，增强遵守执行安全法规的自觉性和主动性；二是开展社会治安形势教育，增强防范观念和群防群治意识，提高警惕性。
同时加强对安全员值班情况的监督检查，认真查处各种隐患，确保维护稳定发展的和谐局面。
尤其在五一节、建党节、国庆节、中秋节等重大节日前夕，多次组织安全专项检查，对安全设施、安全环境、值班交班情况等进行全面评估，认真查处各种隐患，健全安全保卫制度，建立安全管理长效机制。
四突出抓好卫生保洁工作五突出思想与业务培训，建设勤政廉政、高素质的行政后勤队伍。
我处将政治思想教育和业务能力培训放到重要位置，不断提高行政后勤队伍的整体素质。
一是积极开展政治理论学习，将为党工作、为人民服务的意识贯穿到每个工作人员每个岗位，引导党员干部认真执行党的路线与政策，务实高效开展工作，提高理论水平和思想觉悟；二是针对管理干部、财务人员、保安保洁和食堂人员等组织业务培训，不断提高队伍的工作效率和服务水平。
同时深入开展"勤政、廉洁、三服务"活动，通过岗位大比武、先进人物与评选等激发工作人员争先创优的热情，积极推动勤政廉政、高素质的行政后勤队伍的形成。
2010年前三季度，在管委会的正确指导和领导们的热心支持下，我处虽然取得了一些成绩，但是与领导的要求相比还有一定差距，主要表现在：
创新意识不够，重视埋头苦干，而疏忽管理服务方式的创新；各项管理制度还不够细致，需要进一步建章立制。
今后打算如下：
一强化管理创新与服务创新，实行精细化管理，进一步完善各方面的管理制度。
对车辆管理使用、采购、食堂、环境保洁、安全保卫等方面制度进行全面梳理，找出不足，加以完善，尤其注意健全细致的微观制度；同时发扬民主，征求工作人员意见建议，群策群力，创新服务方式。
二强化基础设施维护与建设。
中心的各项基础设施也已圆满顺利的运行了四年，各项设备的使用也已到了一个较长的周期，因此各项维修维护工作必须及时跟上，诸如停车场的维修、屋面的防水、楼体的密封、水电系统和自行车棚的维修维护等，都需要根据情况进行适时的维护维修，只有全面做好这些基础性的工作，才能保障中心工作的顺利进行。
三强化成本管理，建设节能型机关。
深入调查研究各方面和各环节的工作情况，完善控制办公成本的措施，针对办公大楼和食堂的节能、节电、节水、节约纸张等，针对车队节油、减少维修费用等，一方面统筹规划，尽量采用节能环保型设备，另一方面制定具体措施，强化成本控制与管理，坚决力行节约，切实建设节能型机关。
四强化宣传教育，倡导节能机关文化。
加大宣传教育力度，充分利用橱窗、网站等平台，大力倡导节能文化，坚持节能宣传，采用演讲、经验交流等方式，使节能意识深入人心，积极营造人人关注细节、人人力行节俭的机关文化氛围。
过去一年取得成绩离不开管委会和中心领导的大力支持，饱含了领导们悉心指导帮助的心血。
今后我处全体工作人员，将团结进取，努力工作，不断提升后勤保障、服务创新、自我发展三种能力，努力建设满意后勤、高效后勤、和谐后勤，推动中心事务管理工作迈上新台阶。
规划局5月工作总结及6月工作计划
[规划局5月工作总结及6月工作计划]一、五月份主要工作总结
（一）规划编制1、完成长房西郡小区、***奥林匹克花园小区、留香雅苑、阳光嘉园等详规审查和港洽会有关项目的初审工作，规划局5月工作总结及6月工作计划。
2、组织召开了美的三湘客车基地小区、中南摩尔小区、湘雅路、马王堆路、枫林路、工程兵大道、华夏路、开福寺路等8个项目管线综合协调会议。
部署落实全市重点工程项目，目前已全部上交背街小巷提质改造工程设计图纸。
开始着手交通影响评价分析工作。
3、审查了天心阁视线走廊方案，组织编制了第一批控规正式成果和第二批控规初步方案，完成了三角洲修建性详规的发标工作。
在望城县、经开区召开测绘管理工作会议，协调统一坐标系及基础测绘管理工作。
4、审查了雨花区南片、捞刀河口地段、青竹湖东片控规初步成果。
进行了望城县化学品物流园区选址、长沙市人防指挥应急求救中心方案等9个项目方案评审。
调整了天宇公司、航道管理局等26个单位的用地规划指标。
（二）规划审批1、“两证”审批：
据统计,5月份全局接受报建212个项目。
核发《建设用地规划许可证》35个,用地面积1229535m2；核发《建设工程规划许可证》127个，建筑面积882470.52m2，管线长度349.948千米。
共受理案卷401个，应办结案卷413个，已办理案卷413个（其中：
办理正点案卷397个、缓办案卷14个、退文案卷2个），正点率为100%。
其中：
建筑处共受理案卷165个，应办结案卷175个，已办理案卷175个（办理正点案卷169个、缓办案卷6个），案卷正点率100%；用地处共受理案卷156个，应办结案卷144个，已办理案卷144个（办理正点案卷137个、缓办案卷5个、退文案卷2个），案卷正点率100%;市政处共受理案卷80个，应办结案卷93个，已办理案卷93个（办理正点案卷91个、退文案卷2个），案卷正点率100%;设计处应办结案卷1个，已办理案卷1个（缓办案卷1个），案卷正点率100%。
2、市政务中心规划局窗口共接待人数10768人次，受理事项1824项，办结事项1824项，月办结率100%。
3、信息中心办理建筑面积复核卷63个，主要技术经济指标复核卷21个，道路上线卷131个，监制公示牌30块，日照分析项目1个，正点率100%。
（三）批后管理局执法队参与建设工程放线14次，正负零验收8次，竣工验收5次，处理违章案件7次,下发停工通知书1次，规划公示建设工程项目3起。
下达处罚决定书5份，处罚面积60773.2平方米，处罚金额57.5万元，实际到位金额56万。
着手开展创建无违法建筑示范小区、示范项目活动准备工作，在批后管理项目中实行挂牌管理，保证规划审批落到实处。
为使公示制度进一步规范化、程序化，起草《关于进一步规范建设项目规划公示意见》。
参与讨论了《关于公布长沙市市级行政许可实施项目目录的决定》、《湖南省实施中华人民共和国道路交通安全法办法》、《长沙市城市公共客运管理条例》等地方法规。
出庭参加刘副坤诉我局天心区分局核发（93）私字073号《建设工程规划许可证》的诉讼。
因“亚大数码港”一案接受岳麓区检察院询问。
顺利完成长沙市政府办公厅行政办公软件的研发工作，进入试运行阶段。
对分局信息化建设中所采购的硬件设备、网络开通情况、内部局域网连接情况以及网网通运行情况进行验收。
完成了综合管理信息系统GIS模块中四种调图的研发各种，以及道路上线模块的开发、检测工作。
完成长沙市城市道路规划汇总2004版的编辑与印刷工作。
（四）行政后勤工作完成了我局保持共产党员先进性教育活动第二阶段总结以及转段工作，召开整改提高阶段动员会议，部署第三阶段工作。
印发了2005年度各部门的目标管理考核细则。
办理了异动人员上编、消编、调资、调动、退休和有关人员的公伤等手续。
做好了市局、分局、执法队、研究室养老保险工作年审的前期准备工作。
组织召开机关党委委员会议，研究部署2005年度党建有关工作，工作总结《规划局5月工作总结及6月工作计划》。
按照市文明办要求，落实2005年创建全国文明城市有关材料上报工作。
组织四县（市）规划局迎接了省建设厅检查组对我市重点实施项目“一书两证”专项检查。
向市纪委党风廉政室上报了局领导班子民主生活会情况报告和征求意见的有关材料。
完成了局系统“小金库”情况的清理和上报工作。
接待了市纪委来我局关于规划许可制度的调研。
落实了开福区分局挪用职工住房公积金费用。
向市财政局申报并落实了2005年度第二批专项资金，对各分局信息化建设购置设备进行了验收，办理了各处室购买办公设备的控购。
结清了各次会议的帐务。
上报了2006年度财务预算和财政供养人员年度报表。
着手全市党政机关、市属事业单位秘书队伍理论研讨和学术交流活动的准备工作。
完成了《长沙年鉴》、《湖南建设年鉴》文字材料起草、上报工作。
本月办理建议、提案25件，转办来信22件，接待上访2批7人次，答复来信15件次，安排各种会议93人次.完成市政府签报卷14个，发文81个，收到政府签署件18件，其他收文105件。
接待了邵阳市、张家界、郴州市、江西萍乡市规划局等单位共16人的来长学习考察。
（五）分局工作***区分局：
接受报建项次21次，核发建设用地规划许可证3个，用地面积为115415平方米,投资规模3460万元,放线1处制定了《关于完善规划服务，改进选址定点工作的意见》，并通过区基本建设联席会议讨论上报管委会领导审批。
强化中心区科技、商务、行政中心的规划定位，制定《关于万豪盛项目规划设计的原则和要求》，完成了该镇134户村民建房情况调查统计。
***区分局：
缺交***区分局：
接受报建10次，放线2处，工程验收3处，核发建设用地规划许可证1个，用地面积为60平方米，投资规模3万元。
协调东岸乡望龙村、杉木村农民“两安”用地调整规划和参与协调隆平科技园项目报建事宜，衔接全区114条背街小巷的规划设计工作，并完成区政协委员提案3件、区人大代表建议4件答复的文件起草。
***区分局：
放线3处，核发建设用地规划许可证5个，用地面积为1647.78平方米，投资规模65.91万元，工程验收3处，下达处罚决定书1份，处罚面积82平方米。
配合区拆为违办、对钢材大市场周边12000平方米的违法建筑进行拆除；开展青园办事处青山安置小区的审批报建工作和行政诉讼案的庭审工作，并对单位小金库进行清查、上报。
***区分局：
放线1处，工程验收4处，下达停工通知书3份，拆除违法建筑14处，制止违法建筑2处。
核发建设工程规划许可证7个，审批建筑面积1492.87平方米，投资规模567.29万元。
对辖区内各重点建设项目、农民安置小区、社区办公用房等进行调查摸底，并召开专门会议研究，及时提供规划服务。
***区分局：
接待报建项目13个，核发《建设工程规划许可证》3本，面积469.23平方米，放线1处，竣工验收3处，验收3处，下达处罚决定书6份，处罚面积250.68平方米，协助市局对青竹湖东片控规方案进行审评，做好大明村庄规划方案的批复工作，配合市局搞好洪山旅游管理局农民“两安”用地的规划审查工作，完成了分局办公电脑的配置工作。
升级会员 