高考地理复习正午太阳高度.pptx

高考地理复习正午太阳高度.pptx

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,52考点：

正午太阳高度,1.考情分析,2.知识精讲,3.典例剖析4.真题演练,第五讲地球公转,命题统计,新课标全国I选择,命题分析,北京选择2山东选择10新课标全国II选择4该部分内容是高考命题的常考知识点。

常以图表资料或生活中常见的现象为切入点，综合考查。

高考难度要求有所降低。

2014新课标，13,2014海南，1213,2013安徽，1112,1、太阳高度（角）与正午太阳高度（角）,

（1）太阳高度（角）是指太阳光线与当地地平面的夹角。

如图1,

（2）太阳高度（角）在某一时刻以直射点为中心呈同心圆分布。

如图2,图3,图1,图2,太阳高度（角）在一天中是变化的。

日出、日落时太阳高度为00，日出后太阳高度逐渐升高，正午达到最大值，正午后，太阳高度逐渐减小。

如图3正午（12点）时的太阳高度为正午太阳高度，是一天中太阳高度最大值。

2、正午太阳高度的分布规律,2、正午太阳高度的分布规律,3、正午太阳高度的计算,N,S,甲H,图示法：

直射点的纬度为。

甲地的纬度为。

甲地此时的正午太阳高度为H。

甲地距直射点的纬度距离越大，正午太阳高度越小。

公式法：

公式：

H=900|或：

H=900纬度差,3、正午太阳高度的计算公式法说明：

两点纬度差的计算遵循“同减异加”的原则，即两点同在北（南）半球，则两点纬度“大数减小数”，两点分属南北不同半球，则两点纬度相加。

如图所示,当太阳直射B点（100N）时，A点（400N）正午太阳高度是：

H=900AB纬度差=900（400100）=600。

C点（23.50S）正午太阳高度是：

H=900BC纬度差=900（100+23.50）=56.50。

4、正午太阳高度的应用,2,先画出冬至太阳光线，要求吸热管平面与太阳光线垂直。

则2为当地冬至日正午太阳高度。

2=90纬度差=90（400+23.50）=26.51=902=9026.5=63.5,

（1）太阳能热水器的安装：

如图所示，要想获得最佳效果，北京（约40N）太阳能热水器的最佳安装倾角

（1）为63.5度？

分析：

分析：

楼高h,冬至正午太阳高度HL,4、正午太阳高度的应用

（2）楼间距、楼高以我国为例（见下图）：

南楼高度为h,该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：

L=hcotH,南楼,北楼,先画出冬至太阳光线：

L为最小楼间距，则南楼的影子长恰好为L。

L=hcotH,（2014新课标）太阳能光热电站（图1）通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。

据此完成13题,1我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是（）,A柴达木盆地C山东半岛分析过程：

审设问,B黄土高原D东南丘陵,明确设问要求：

选择选项中太阳能资源最丰富的地区。

明确判断过程：

我国太阳能资源分布的特点或者根据影响太阳辐射的因素进行分析。

柴达木盆地海拔高，空气稀薄，且明天多，太阳能资源丰富。

2.调动知识分析：

（2014新课标）太阳能光热电站（图1）通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。

据此完成13题,1.审设问和选项,2太阳能光热电站可能会（）,B.干扰飞机电子导航,A.提升地表温度C.误伤途径飞鸟分析过程：

D.提高作物产量,明确设问要求：

考查太阳能光热电站的影响。

明确判断过程：

根据题干信息，太阳能光热电站不会提升地表温度；干扰飞机电子导航的是短波的电磁波；与作物生产没有关系。

可能由于聚焦的太阳能、产生的蒸汽等误伤途径的飞鸟。

2.提取选项信息、分析：

（2014新课标）太阳能光热电站（图1）通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。

据此完成13题3.若在北回归线上建一太阳能光热电站，,）,其高塔正午影长与塔高的比值为P，则（A春、秋分日P0B夏至日P1,C全年日P1D分析过程：

审设问：

明确设问要求：

求北回归线上P的值，P塔正午影长/塔高正午太阳高度的正切值,明确判断过程：

春、秋分时，塔正午影长不为0，则选项A错误；夏至时，北回归线的正午太阳高度为900，影长为0，则P0；冬至时，北回归线的正午太阳高度约为430，则P1，所以选项C错，而选项D正确。

冬至日P12.提取选项信息、分析：

分析：

1、提取信息：

“某地住宅建筑冬夏正午日照示意图”；,下图为某地住宅建筑冬夏正午日照示意图，该地可能是（）,提取信息：

“选项中的地区；2、调动知识：

区域定位和图示；A、刚果盆地B、撒哈拉沙漠南缘C、巴西高原D、北美洲五大湖地区,下图为某地住宅建筑冬夏正午日照示意图，该地可能是（）,A、刚果盆地B、撒哈拉沙漠南缘C、巴西高原D、北美洲五大湖地区,规律总结,注意利用图示法，在图中确定太阳直射点、需要求的纬度和该点的正午太阳高度。

甲、乙、丙、丁乙、丙、丁、甲丙、丁、甲、乙丁、甲、乙、丙,解析：

规律总结,甲地夏至正午太阳高度大于冬至正午太阳高度，说明甲在北半球，甲地冬至正午太阳高度小于（90046052），说明甲地在北回归线以北，标在侧视图上乙地冬至正午太阳高度大于夏至正午太阳高度，且差小于46052，说明乙在南回归线与赤道之间此，类标题在目图把上。

信息转化丙地到夏常至规正太午阳太阳侧高视度为900，说明丙地在北图回归上线，上进，行标图在侧图视转图上丁换地，冬把至正各午地太点阳按高纬度度大排于序夏至。

正午太阳高度，且差小于46052，说明乙在南回归线与赤道之间，标在图上。

下图为6月22日与12月22日地球表面四地正午太阳高度。

四地按地球自转线速度由大到小排列，依次是（B）,

（1）“N为北极点，NP为经线，NM的球面最短距离为2553千米。

”则M点的纬度为670N。

太阳方位,甲图,乙图,丙图,丁图,日影朝向,解析：

规律总结,此类题目，主要确定某时刻，太阳在该地的方位。

D,