人教版四年级语文上期末复习教案x修订.docx
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人教版四年级语文上期末复习教案x修订
期末复习教案
（四年级上册）
整理:
云南省师宗县五龙乡春桃
2013年12月
目录
一、字……………………………………………………………3
多音字组词………………………………………………………6
生字比较组词……………………………………………………6
组词练习 ………………………………………………………8
二、词语………………………………………………10
近义词……………………………………………………………13
反义词 ………………………………………………………13
词语练习……………………………………………………14
三、成语特点篇………………………………………………14
句子改写……………………………………………………16
句子练习………………………………………………17
四、课内外阅读………………………………………………21
五、语文园地内容汇总（摘自课本）…………………………21
六、古诗名句运用………………………………………………24
七、我的发现………………………………………………25
八、问题讨论………………………………………………25
九、课后读一读……………………………………………25
十、重点词句体会…………………………………………26
十一、小常识（常考内容）………………………………21
十二、课文道理（体会）汇总……………………………27
十三、课文事物（特点）汇总……………………………27
十四、资料袋………………………………………………28
十五、阅读链接 ……………………………………………29
十六、课内阅读练习…………………………………………30
十七、课外阅读………………………………………………35
十八、习作复习………………………………………………35
十九、背诵……………………………………………………36
一、字
复习目标要求:
1、会拼读所有生字的拼音
2、能区分音序、整体认读、和声母
3、分析生字的结构及偏旁部首
4、能用生字及形近字组词
重难点：
1、能分清生字的音序及整体认读
2、识记独体结构的字及其笔画笔顺
方法：
（1）借助拼音，自主识字。
（2）利用字典，自主识字。
由于中年级的学生具有一定的独立识字能力，识字方式上可以做进一步的调整。
认字可以让学生自学完成。
老师在学生自学的基础上进行检查，可以对多音字、难读准的生字或易混的生字作指导。
引导学生用多种识字方法识记生字。
鼓励学生通过各种渠道主动识字，扩大识字量并养成独立识字的复习时间：
两天
<一>本册教材共要求认识200个字，会写200个字。
累计认识2400个字，会写1800个字。
生字表
（一）
1、罩屹鼎沸贯崩恢
2、穆玛涓滔脉卉罕
3、茫桨律榕隙耀暇抛
4、檀盈凶庙惚
5、腊浑豚
6、均匀茎柄蛟
7、宅蔽弃慎择穴搜
8、谧振枉浩资召源
9、溢允喧添训酷颊拆
10、彼锹杈诧麦务
11、伐
12、拽茸副怜魔杖
13、颈厉吭吠苟倘脾供
14、腔掂涟漪虑属宰
15、乖凭职痒淘辟勃
16、怨抗侮绩凄慈辛
17、崇峻嘉峪瞭屯垒魄
18、颐耸阁舫眺堤态
19、誉瞰统率征靡魁搏
20、鹤孟陵辞唯
21、谴惰俗协序绰伏
22、凋苞袭怀旷暂躯胞
23、遭悯咛咐啕
25、崛帝范巡嚷惩铿锵
26、荐删词洽昏晖楷
27、漱惬码驳逻辑
28、昧寞睦析患匪逾
29、赖耕潜舶哲
30、仓储烹盗综判
31、钝凌仅绘吨敏捷
32、例筛辐汰肴尿碱
（共200个字）
生字表
（二）
1、潮称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢
3、灿烂竿茫桨规律支株缝隙耀梢寂
5、莫腊浑疑
6、虎占铺均匀叠茎柄触痕逐
7、宅蔽弃毫遇择址穴掘搜倾扒抛
9、溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆
11、融剩伐煤
13、颈郑厉剧餐倘饮侍脾蹲供邻
15、性格凭贪职痒稿踩梅蛇跌撞辟
17、崇旋嘉砖隔屯堡垒仗扶智慧魄
18、殿廊柱栽筑阁朱堤雕狮态
20、孟浩陵辞唯舍君
21、洪暴猛涨裤懒稳俗衡序伏
22、峡桂移湾彼袭余怀旷暂胞脉
25、帝义伯租振范闯凡巡嚷妇惩
26、篇荐翻帘页删词燥握洽昏厅糊
29改程赖耕驾幻潜核控联哲归
31、恐凶笨鸽仅顿描绘吨盈敏捷崭
习惯。
<二>读音易错的字
1、“惩”的声调是二声，不能读成三声；“惩处”的“处”是多音字，在这里读chǔ。
（25）
2、区分“燥”和“躁”、“洽”和“恰”。
（26） 幻”和“幼”、“懒”和“赖”，（29）
3“潜”读qián，不能读成qiǎn。
（29）
4、“凌”读línɡ，不要读成lín。
（32）
5、“血、髓、暂、脉”等字的字音读准确（22）
6、“涨”和“间”是多音字，“涨”在文中读zhǎnɡ，“间隔”的“间”读jiàn，要提醒学生读准确。
另外，“俩”读liǎ，要跟“两”区别开，不能读成liǎnɡ。
7、耸、堤、柱、栽、狮”等字要注意指导读准字音。
“堤”不能读成tí；“殿、廊、栽”等字要注意指导笔顺。
（18）
8、如“瞰、率、靡、魁”，可以引导学生运用对比形近字的方法认记。
另外，有几个多音字要提醒学生读准：
匀称（chèn），身着（zhuó）短甲，撒（sā）开四蹄。
“几乘”读sheng
9、似（shì）的，欺侮（wǔ），可恶（wù），差（chà）不多。
（16）
10、的（dí）确，暖和（huo），解闷（mèn），没完没了（liǎo）。
要求会写的字中，有几个字容易写错，可以根据学生写字的情况适当加以提醒。
（15）
11勾当：
读gòudàng，常指坏事情。
，“看守”的“看”读kān；“侍候”中的“侍”读shì，要与“待”区别开；“厉”要注意与“历”区别，“厉”一般含有严格、严肃的意思；“脾”右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖，要特别提醒学生注意，中间的撇是从“白”中撇下来的；“餐”字左上部分的笔顺为竖、横、撇、横撇、点，“又”和“食”的末笔均为点。
12、：
“允”应读yǔn，不要读成rǔn或yǒng；“拆”应读chāi，不要读成chē。
另外，“火辣辣”的“辣”在ABB式的短语中发生变调，应读作huǒlālā。
（读一声）
13、；“触着墙”的“着”不读zhe，应读zháo，表示已经达到目的或有了结果。
要求会写的字中，“逐”是半包围结构，要注意字形和结构特点；“叠”的结构比较特殊，下面是“且”，不能多加一横；“茎”的第四笔是横撇，不能分成两笔写。
14、，“红彤彤”的“彤”单独念时读tóng，在“红彤彤”这个ABB结构的词组里发生变调，应读作hóngtōngtōng。
学生在朗读时应提醒他们读正确。
15、“不可计数”，“数”在这里读shǔ，作动词用，是“查点数目”的意思；“应接不暇”中的“应”读yìng，“，“主干”“枝干”中的“干”都是“树干”的意思，应读作ɡàn；“不禁”的“禁”读jīn；“兴奋”的“兴”应读xīng。
16、堪称”，“堪”是“可以、能”的意思，“堪称”是指“可以称作、可以称为”，文中的“秘鲁”读bìlǔ，不读mìlǔ，
<三>多音字
乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）
卷juàn（卷子）juǎn（卷发）间jiān（时间）jiàn（间隔）
涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨大）恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）
屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的确）dì（目的）
调tiáo（调整）diào（调动）供ɡōnɡ（供养）ɡònɡ（供品）
缝fènɡ（缝隙）fénɡ（裁缝）给jǐ（给予）ɡěi（送给）
冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）
似shì（似的）sì（似乎）兴xìnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）
蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）闷mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）
铺pū（铺路）pù（店铺）应（yīnɡ）应该（yìnɡ）答应
难nán（困难）nàn（灾难）转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）
号hào（号子）háo（风号浪吼）薄bó（单薄）báo（薄雾）
称chēnɡ（号称）chèn（匀称）数shǔ（不可计数）shù（数学）
模mú（模样）mó（模型）空kònɡ（空隙）kōnɡ（空间）
重chónɡ（重叠）zhònɡ（重要）喝hē（喝水）hè（喝彩）
折shé（枝折花落）zhē（折腾）zhé（打折）
差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）
强qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）
生字比较组词（写字本）
潮（潮水）称（称象）盐（食盐）笼（竹笼）罩（罩住）
嘲（嘲笑）秤（秤杆）盆（花盆）珑（玲珑）卓（卓越）
蒙（蒙骗）薄（单薄）雾（水雾）昂（昂首）沸（沸水）
朦（朦胧）傅（师傅）霜（雪霜）仰（仰头）佛（仿佛）
贯（贯通）旧（依旧）恢（恢复）灿（灿烂）烂（烂漫）
惯（习惯）旦（元旦）灰（灰色）粲（粲然）栏（栏杆）
竿（竹竿）茫（茫然）桨（船桨）规（规律）律（律师）
杆（旗杆）忙（急忙）浆（泥浆）现（现在）待（等待）
支（支持）株（植株）缝（裂缝）隙（缝隙）耀（照耀）
枝（树枝） 朱（朱红）逢（相逢）系（关系）曜（七曜）
梢（树梢）寂（寂静）莫（莫非）腊（腊月）浑（浑浊）
悄（悄悄）叔（叔叔）漠（沙漠）错（错误）军（军人）
疑（怀疑）虎（老虎）占（占领）铺（铺张）均（平均）
旋（旋转）虚（空虚）沾（沾水）辅（辅导）匀（匀称）
叠（重叠）茎（叶茎）柄（叶柄）触（触角）痕（痕迹）
宜（适宜）径（石径）丙（丙寅）角（牛角）很（很多）
逐（逐渐）宅（宅院）蔽（隐蔽）弃（丢弃）豪（自豪）
遇（相遇）址（地址）穴（洞穴）掘（挖掘）搜（搜寻）
偶（偶尔）止（停止）空（空气）倔（倔强）艘（一艘）
泽（选择）倾（倾斜）趴（趴下）抛（抛开）溢（溢出）
译（翻译）顷（公顷）扒（扒扫）尬（尴尬）益（利益）
允（允许）墙（围墙）牌（名牌）添（添加）训（训斥）
充（充足）啬（吝啬）卑（卑职）舔（舔油）川（山川）
覆（覆盖）凝（凝视）辣（辣子）酷（冷酷）愉（愉快）
复（复习）疑（怀疑）喇（喇叭）浩（浩荡）偷（小偷）
拆（拆开）融（融化）剩（剩饭）伐（伐木）颈（头颈）
折（折纸）隔（隔开）乘（乘法）代（古代）劲（用劲）
郑（姓郑）煤（煤火）厉（严厉）剧（戏剧）餐（早餐）
邻（邻居）谋（谋划）历（经历）居（居住）食（食物）
倘（倘若）饮（饮料）侍（侍卫）脾（脾气）蹲（蹲下）
淌（流淌）饥（饥饿）待（等待）碑（石碑）遵（遵守）
供（供养）邻（相邻）性（性别）格（方格）凭（任凭）
拱（拱手）领（领导）姓（姓名）客（客人）任（任务）
贪（贪吃）职（职业）痒（抓痒）稿（稿子）踩（踩踏）
贫（贫穷）联（联系）病（病房）搞（搞活）菜（白菜）
梅（梅花）蛇（小蛇）跌（跌倒）撞（撞到）辟（开辟）
莓（草莓）吗（好吗）失（失去）重（重量）僻（僻静）
崇（崇高）旋（盘旋）嘉（嘉奖）砖（城砖）屯（屯兵）
祟（作祟）旅（旅游）喜（喜事）转（转弯）顿（停顿）
堡（堡垒）垒（垒球）仗（打仗）扶（扶起）智（明智）
保（保护）磊（磊落）杖（拐杖）夫（夫人）知（知道）
慧（智慧）魄（气魄）殿（宫殿）廊（长廊）柱（柱子）
惠（优惠）魂（灵魂）展（展开）郎（牛郎）住（住校）
栽（栽树）筑（建筑）阁（楼阁）朱（朱红）堤（堤坝）
载（载重）巩（巩固）格（格子）午（上午）提（提问）
雕（雕刻）狮（狮子）态（态度）孟（孟子）浩（浩荡）
碉（碉堡）师（老师）忿（忿忿）猛（勇猛）告（告诉）
陵（丘陵）辞（辞别）唯（唯一）舍（宿舍）君（郡主）
凌（凌空）辣（辣椒）准（准备）舌（舌头）群（群众）
洪（洪水）暴（暴雨）涨（涨潮）裤（裤子）惰（懒惰）
哄（哄骗）爆（爆炸）张（张开）库（金库）隋（隋朝）
稳（稳定）俗（俗语）衡（平衡）序（序号）伏（埋伏）
隐（隐蔽）欲（欲望）横（横梁）府（政府）吠（狗吠）
峡（海峡）桂（桂林）移（移动）湾（台湾）彼（彼岸）
侠（侠义）佳（佳节）侈（奢侈）弯（弯路）坡（山坡）
袭（袭击）佘（姓佘）怀（怀疑）旷（旷工）暂（暂时）
聋（耳聋）余（余下）坏（破坏）扩（扩大）崭（崭新）
胞（同胞）脉（血脉）帝（帝王）义（义气）泊（停泊）
抱（抱住）永（永恒）帘（窗帘）议（议论）伯（大伯）
租（房租）振（振动）范（范文）闯（闯祸）凡（平凡）
粗（粗大）震（地震）犯（犯人）闪（闪亮）帆（帆船）
巡（巡逻）嚷（叫嚷）妇（妇女）惩（惩罚）篇（篇章）
询（询问）壤（土壤）扫（扫地）征（长征）扁（扁豆）
荐（推荐）翻（翻书）页（页码）删（删去）词（词语）
存（存折）番（番邦）叶（叶子）册（册子）司（司令）
燥（干燥）握（把握）洽（洽谈）昏（昏暗）厅（厅长）
躁（急躁）屋（屋子）恰（恰当）晕（晕车）叮（叮嘱）
糊（糊涂）改（改正）程（工程）赖（赖皮）耕（耕田）
蝴（蝴蝶）该（应该）呈（呈现）懒（懒人）讲（讲话）
架（架桥）幻（幻想）潜（潜水）核（核心）控（控制）
驾（驾车）幼（幼儿）替（替换）骇（骇浪）空（空气）
联（联合）哲（哲理）归（归类）恐（恐龙）凶（凶狠）
连（连接）折（折线）妇（妇人）筑（建筑）汹（汹汹）
笨（笨人）鸽（鸽子）仅（不仅）顿（停顿）描（描写）
本（书本）鸡（小鸡）紧（紧张）吨（吨位）苗（树苗）
绘（绘画）盈（盈亏）敏（灵敏）捷（快捷）崭（崭新）
会（会议）营（营房）侮（侮辱）睫（睫毛）斩（斩杀）
组词练习
一、比一比
佛（ ）腊（ ） 凝（ ） 弃（ ） 乘（ ）巡
沸（ ）猎（ ） 疑（ ） 允（ ） 剩（ ）
拆（ ）愉（ ） 牌（ ） 伐（ ） 添（ ）芒（ ）
折（ ）偷（ ） 脾（ ） 代（ ） 舔（ ）茫（ ）
覆（ ）毫（ ） 挥（ ） 融（ ） 饮（ ）灰（ ）
复（ ）豪（ ） 浑（ ） 触（ ） 欣（ ）恢（ ）
侍（ ）仗（ ） 资（ ） 涨（ ） 魄（ ）郑（ ）
待（ ）伏（ ） 姿（ ） 胀（ ） 邻（ ）赖（ ）
燥（ ） 洽（ ） 崭（ ） 糊（ ）扒（ ）懒（ ）
躁（ ） 恰（ ） 暂（ ） 湖（ ）趴（ ）荐（ ）
斤（ ） 闯（ ） 嚷（ ） 融（ ）供（ ）存（ ）
厅（ ）阁（ ） 壤（ ） 隔（ ）洪（ ）栽（ ）
猛（ ） 义（ ） 幼（ ） 饱（ ）弯（ ）裁（ ）
孟（ ） 议（ ） 幻（ ） 胞（ ）湾（ ）核（ ）
历（ ） 经（ ） 吨（ ）搞（ ）妇（ ）该（ ）
厉（ ） 颈（ ） 屯（ ）稿（ ）归（ ）刻（ ）
励（ ）茎（ ）顿（ ）姓（ ）性（ ）
二、加偏旁，组新字，再组词
龙（）（ ）弗（）（ ）兰（）（ ）朝（）（ ） 戈（）（ ）
（）（ ） （）（ ） （）（ ）（）（ ） （）（ ）
朱（）（ ）干（）（ ）肖（）（ ） 叔（）（ ）生（）（ ）
（）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ）
昔（）（ ）俞（）（ ）司（）（ ） 寺（）（ ）广（）（）
（）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ）
卑（）（ ）每（）（ ）关（）（ ）册（）（ ）采（）（ ）
（）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ）
尚（）（ ）尊（）（ ）夹（）（ ） 扁（）（ ） 巩（）（ ）
（）（） （）（ ） （）（ ） （）（ ） （）（ ）
三、给下列汉字注音或连线
屹（ ）鼎（ ）崩（ ） 涓（ ）罕（ ）慎（ ）
召（ ）允（ ）诧（ ） 锹（ ）谧（ ）拽（ ）
吠（ ）漪（ ）侮（ ） 堤（ ）靡（ ）魁（ ）
瞰（ ）谴（ ）绰（ ） 暂（ ）凋（ ）例（ ）
yú kēng qiāng shāi qiè jiǎn pēng
铿 锵 逾 碱 筛 烹 惬
níng gǒu bó líng mǐn shù jí
驳 苟 咛 凌 辑 悯 漱
二、词语
复习目标要求：
1、能读写词语盘点中的词语
2、能正确读写课文中带音节的词语
3、会理解课文中重点词语
重难点：
1、记住词语盘点中的词语
2、记住课文中带拼音的词语及部分词语的近义词
时间：
三天
◆读读写写（课本词语盘点.）
宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿
规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄
触角痕迹逐渐幻想住宅隐蔽隐藏选择住址
洞穴柔弱搜索倾斜平坦改观宽敞洋溢允许
围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除
剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气
责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒
开辟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀
智慧凝结长廊寄托建筑宫殿葱郁掩映朱红
堤岸雕刻洞察间隔懒惰俗语平衡联结跨越
海峡依赖轻盈红润移植联系凶猛袭击期待
空旷暂停模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀描绘
程度推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏敏捷
◆读读记记（课本词语盘点）
颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄蛟龙
慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易
资料证据鼓舞考证起源召开假说震动脸颊
彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情
愣住拽住温柔撒谎魔杖狂吠攀谈泥泞腔调
掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨
慈爱辛苦陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详
匀称淘汰雕塑气概谴责凋零辐射怜悯叮咛
嘱咐怀抱悲哀湿润盐碱驱使崛起余晖蕴含
洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远筛选寂寞分析
数据 综合 悦耳 迟钝 储存 示范 烹调 烹炒 预约
紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈
笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸嘉峪关颐和园飘飘然
昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进
漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴
鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让
一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦
架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽
金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然
谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义
灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华
呼风唤雨出乎意料腾云驾雾归根到底欣喜若狂形态各异
人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态
人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇
坐卧不安消磨时光不可思议精神大振 枉费心机引吭大叫
慢条斯理趁其不备神态自若浩如烟海枯枝败叶久经沙场
南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟
协调有序形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛
年逾古稀筋疲力尽铿锵有力威风凛凛衣衫褴褛毋容置疑
望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山
骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途
牛刀
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