工作计划的英文共10篇.docx
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工作计划的英文共10篇
篇一:
英文版班主任工作计划
headteacherworkplan
asaheadteacher,onemustundertakemoreresponsibilities.thoughiamjust
aninternstudent,itisnecessaryformetomakeaworkplanasfollowing.
first,trainingstudents'masterconsciousness,establishagoodstyleofstudy
andclassatmosphere.
second,trainingstudents'healthypersonality,throwthestudentsintothe
learningofthisnewterm'sschoollifeassoonaspossible.
third,strengthentheclassroutinemanagement,andtakeanexampleforother
classes.
inaddition,coordinatevariousbranchesteachermanagement,toensurethe
normalandorderlyofthestudentstostudy.
what'smore,topromotemiddlepewturnedbad,besuretomakeeverystudent
haveprogress.
finally,makeeffortstoimplementtheschool'smorningchecksystem,which
ensuresahealthandsafetyofthestudentslearningenvironment.
itisasopreciousopportunityforusthatiwillcherishthisinternship.iwill
carryoutmyworkstrictlyaccordingtomyplaninthefollowingdays.
姓名:
李果
班级:
英语0902班
学号:
200977250227
篇二:
小学英语教研组工作计划
小学英语教研组工作计划
(2007-2008年第二学期)
一、指导思想:
本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以"搞好常态化教学,提高课堂教学效率"为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在"以人为本"的教学氛围中,个性得到充分的发展,使"后进生"能够顺利摘帽。
同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标:
1继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂四十分要效益。
2利用网络资源,围绕各年级教学重点组织听、评课,探讨常态化教学的实施和操作。
3本学期围绕英语教学中的口语教学分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨,探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。
4本学期围绕统考,在教学中注重让学生学会认单词,提高认读能力,让学生养成规范书写英文的好习惯,注意教学生听力策略,以及做题策略。
三、工作措施:
(一)加强理论学习,转变教育观念
继续学习《英语课程标准》,积极开展教学改革实践活动,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。
同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。
(二)规范英语教学常规管理。
1、规范和加强教学"五认真"管理。
钻研教材,精心备课,要做到:
了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。
分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。
2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。
提倡针对不同学力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。
3、关爱"学困生",制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。
(三)加强研究,以科研促教学。
开展听,评课活动,通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,研究对策,共同解决,并写好课文反思,小结,做到让上课者有进步,听课者有启发,形成"集体备课,资源共享,教后反思"的教研风气。
四,各阶段活动安排:
三月份1集体学习,讨论关于教师专业知识考试;制定本学期教研组工作计划
2贯彻落实本学期教研组工作计划
3研讨如何较好利用好校园网和英特网,为教学服务
4研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法
四月份5围绕本学期教学主题,开展听评课活动
6围绕本学期教学主题,开展听评课活动
7围绕本学期教学主题,开展听评课活动
8期中考试
五月份9总结,分析期中考试
10准备、参加教学能手讲座讲课
11研讨六年级毕业复习要点
12研讨低年级英语口语教学的措施、方法
13研讨中年级英语口语教学的措施、方法
六月份14研讨高年级英语口语教学的措施、方法
15研究复习方法,制定复习计划
16做好复习工作,努力提高统考成绩
17教研组工作总结
指导思想:
本学期我们将紧紧围绕我校教导处和级教委办英语学科工作计划展开各项工作。
积极研究教育教学规律,研究学生身心发展规律,总结课程实施过程中形成的经验;加强集体备课,互相学习,取长补短,切实提高教研的实效性;追求课堂实效,为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础;做好师徒结对工作,帮助新教师尽快成长,促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。
主要工作目标:
1.搞好英语教学研究,组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。
2.深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
3.加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程。
4.努力提高英语教学质量,争取抽考成绩超区均分,其它年级英语考试成绩在片内名列前茅。
具体工作内容:
一、加强英语教师队伍建设,提高全体英语教师业务水平,要求教师做到四多三研二写一学
1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记。
因我校教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业,因此要求教师多模仿课文录音带的读音;多看教学参考书,细心体会揣摩教参编写意图,结合自己的体会,写出初步的教案;然后再在本教研组集体备课时做主备辅导,其他教师提出修改意见,最后再由主备教师写出详细教案,分发给教研组成员。
另外,利用空课的时间向有经验的英语教师请教,或请他们来听课;课后把上课的心得体会随时记下来,全面分析,然后纠正教学中的不足。
2.三研即研究教材、研究教法、研究学生
研究教材就是要通览全册教材,对各单元、各课的课时分配做到心中有数,同时根据本单元本课所要求的教学内容,研究教学方法。
对学生也应注意各种方式。
3.二写即写经验总结、写教学反思
要求教师随时对自己的教学效果写反思,教学完几个单元后,要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会,进行经验总结。
4.一学即学习《英语课程标准》
每位英语教师都要树立教育科研意识,从理论上更新自己,积极转变已有理念,接受新理念,就必须认真学习《英语课程标准》,以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量
1.改变教学观念,以教研促教学,以集体备课促教学,大力推行新的教学思想,有计划地推出一些教学研讨课。
2.树立新型的课堂教学观,加强对学生综合能力的培养,在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间,使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。
为此,我们将努力做到以学生为主体,以教师为主导,在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。
3.努力提高学科的整体教学质量,加强集体备课,优化教案,精心设计,优化教学过程;提高课堂教学效率;激发和培养学生学习英语的兴趣,不断鼓励学生参加语言活动,帮助他们树立学习英语的自信心,使他们乐学、想学、爱学英语;注重对学生学习习惯的培养,更加注重适当提高学生自学的能力。
三、加强信息培训,学会制作课件
我校是省级实验小学,今年每个教室都配备了多媒体设,多媒体、校园网络已走进我们的教室,所以我们要求英语教师尽快掌握现代教学手段,学会自己做课件,以此创造新的教学模式,激发学生的小学兴趣,优化教学进程,让学生对英语课有耳目一新的感觉,在英语课上能够感受到学习第二语言的快乐。
一、指导思想:
本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以"搞好常态化教学,提高课堂教学效率"为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在"以人为本"的教学氛围中,个性得到充分的发展,使"后进生"能够顺利摘帽。
同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标:
1继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂四十分要效益。
2利用网络资源,围绕各年级教学重点组织听、评课,探讨常态化教学的实施和操作。
3本学期围绕英语教学中的口语教学分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨,探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。
4本学期围绕统考,在教学中注重让学生学会认单词,提高认读能力,让学生养成规范书写英文的好习惯,注意教学生听力策略,以及做题策略。
三、工作措施:
(一)加强理论学习,转变教育观念
继续学习《英语课程标准》,积极开展教学改革实践活动,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。
同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。
(二)规范英语教学常规管理。
1、规范和加强教学"五认真"管理。
钻研教材,精心备课,要做到:
了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。
分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。
2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。
提倡针对不同学力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。
3、关爱"学困生",制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。
(三)加强研究,以科研促教学。
开展听,评课活动,通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,研究对策,共同解决,并写好课文反思,小结,做到让上课者有进步,听课者有启发,形成"集体备课,资源共享,教后反思"的教研风气。
具体工作措施:
一、开展各项具体活动
2.每月开展一次英语教研组活动,每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题,由教研组在每双周的业务活动时探讨,组长做好记录。
3.每学年上一节英语校级或以上研讨课。
4.每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。
1.对于新教师的研讨课,要充分发挥教研组的力量,组织教师听课、评课,让上课者有所进步,听课者有所启发。
2.教研活动后,多交流,进行案例的分析、实践的反思。
3.形成"集体备课,资源共享,教后反思"的教研风气。
4.多组织英语教研组活动,、观看名优教师的录像课。
5布置整理语音室,做好教师使用登记表和学生使用记录本。
具体时间安排:
九月份:
1.召开英语教研组会议。
2.教研组长认真制定英语组的工作计划;各位英语教师认真制定各年级的英语教学计划。
3.组织教师学习《英语课程标准》。
4.学生用书,课堂活动用书以及考卷及时订购。
5.做好每日英语的教学内容安排,检查人员安排等。
十月份:
1.林春燕老师上公开课。
2.参加镇英语课堂教学研讨活动
3.参加镇小学生英语讲故事比赛
4.举行六年级英语手抄报制作比赛。
十一月份:
1.组织好学期阶段检测(期中考试)。
2.观看一节名优教师的录像课,组织教师研讨,谈心得体会。
4.开展5年级学生制作英语卡片、书签竞赛。
十二月份:
1.开展4年级英语单词书写比赛。
2、积极复习准备英语期末检测,根据学生的综合表现,评定学生的学期综合成绩。
3、收集整理英语手抄报,书签,卡片,英语小作文等作品,张贴展示各类英语作品。
4.积极筹备圣诞节暨英语节活动,包括主持人的训练,排练节目,如:
讲故事,英语歌曲,英语歌谣,英语情景剧,英语朗诵等。
元月份:
1、.做好期末各种资料的收集和归档工作。
2、英语教研工作总结。
小学英语教研组工作计划
一、指导思想与思路
以学校总体工作为依据,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,紧紧围绕课程实施中的基本问题,深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。
总结课程实施过程中形成的经验,寻找解决问题的方法,为学生的发展服务。
进一步加强教育教学常规建设,努力营造英语教育教学的良好氛围;进一步加强师资队伍建设,努力提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。
二、工作重点与措施
(一)抓理论
教研组的活动要改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。
本学期将继续学习《英语新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。
明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
向学生学习,研究学生的学习心理,不断提高在小学英语教学领域里实施素质教育的水平。
真正开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。
本学期我们重点提高学生的听说能力。
(二)抓常规
1、"教学常规"的学习和实施,组织本组教师学习常规,使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。
同时,就如何提高学生的听说能力进行进一步的研究学习。
2、通过教研员对我们的新课程与新教材的培训,使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。
3、集体备课,集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。
为此,本教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。
本学期将继续坚持每月的集体备课活动,集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主,每月确定的时间集体备课时,每次的集体备课都要定主题、定地点、有分工、有记录,每位教师都要写好备课笔记。
平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方法,切实解决英语教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善英语教学。
4、积极开展教研组的听课和评课活动,紧紧围绕教研组的活动主题-提高学生的听说能力,认真组织开展人人研究课活动,每位教师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点,要重视对学生探究性学习的研究,在评课和说课中,要以学生的主体作用为主,以探究性学习的实效性为重点。
5、单元试卷的编制,本学期三至五年级的单元练习卷由各年级的备课组长分工和把关,在期初安排教师出好全部的单元试卷,要求知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。
(三)抓质量
1、组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想,继续做好培优辅差工作。
2、组织组内教师探讨有效的教学方法,在教学效率上下功夫。
努力提高学生听说能力。
3、对后进生进行研究,教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难,大家相互交流经验,互相学习,取长补短,共同进步。
三、具体工作安排
九月:
1、制订教研组工作计划。
2、制定各年级教学计划。
3、理论学习和集体备课。
4、研讨课和评课。
5、期初学习活动。
6.参加市组织的活动。
7、出好单元练习卷进行月检测。
十月:
1、理论学习和集体备课。
2、研讨课和评课。
十一月:
1、理论学习和集体备课。
2、研讨课和评课。
3、主题研究学习活动。
4、期中检测和质量分析。
十二月:
1、理论学习和集体备课。
2、研讨课和评课。
3.单元质量检测一月:
1、理论学习和集体备课。
2、研讨课和评课。
3、制定各年级复习计划。
4、教研组工作总结。
篇三:
新学期英语协会工作计划
校英语协会2010/2011
年度第一学期
活
动
计
划
书
2010年新学期英语协会工作计划伴随着新生的到来,我们迎来了又一个新的学期。
在学校的各项工作取得各项辉煌业绩的时候,我们对于明天的发展更加信心满怀,有决心,有信心将协会的发展好。
就上学期协会开展各项工作情况而言,我们取得了一定不俗的成绩,获得骄人的一些成功。
当然,通过工作与活动我们也发现了一些内在的问题和不足,这些问题和不足还有待我们去探索、去解决。
在本学期中,我们协会将按学校有关学生团体的,以"一切为了会员,为了会员一切,为了一切会员"为原则,突出"自愿、业余、爱好、受益"等学校规定的特点,深入开展各种丰富多彩、有益的活动,弘扬校园文化、营造良好的英语校园新氛围,为英语爱好者提供锻炼和发展的舞台,加强对他们的培养。
具体工作计划如下:
《一》建设和完善协会内部组织
目前,由于协会刚开始改革,内部管理体制存着一些问题,根据当前形式,协会将在本学期配合校团委、学生会、所有英语爱好者以及在各个兄弟协会的帮助下不断完善内部建设,使协会的管理更加科学完善。
1.调整、完善协会理事机构成员签到、例会,活动等制度。
如所有干部将在每星期周五第一大节下课签到、开例会,其中部长及会长在每双周加开例会等。
2.根据协会各部门的工作情况和自身特点将进行一定的人员调整,以便让他们更好的适应并投入工作。
3.加强协会成员之间的联系与沟通和各个部门的合作。
使整个协会上下齐心、互帮互助、团结一致,为协会发展共同奋斗。
《二》、协会活动的开展
一、协会常规活动:
英语角
(1)活动内容:
"英语角"的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。
集学习性、交流性于一体,与学校的外语系组织的英语角有所区别。
这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。
(2)活动时间:
每周一次
(3)活动地点:
教室或室外
(4)组织人员:
英语角及协会其他部门
(5)参加人员:
所有英语爱好者。
(6)辅导教师:
待定
(7)主办机构:
英语协会
(8)活动设想:
体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。
①、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。
②、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。
④、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
具体内容还可以有:
1、电影片段放映
选择经典英语原声电影进行片段公放,从而引起学习英语的兴趣,有助于学生在课下观看整部电影。
下周可以对其中经典对话,进行模仿演讲。
2、英语单词接龙
首先,可以分成两组进行比赛。
由主持人出题(可以:
①出一个单词看谁首先举手回答并且第一时间回答单词的意思,答对的那一方开始单词接龙;②或是由每组选出一个代表猜拳,胜的一方先开始单词接龙),然后进行比赛。
最后胜出者派出一个代表(但每次派出的代表不能为同一人),此人可以在对方中选择一个人,根据放的电影,进行电影模范能够对话。
3、歌唱比赛
中文歌曲也可,主要是对英语协会感兴趣,但以英文歌曲为主。
并且还可以对英文歌曲进行赏析。
4、自由表演
对于电影或小说中的人物,选择角色进行表演。
或是英语励志演讲等
二、关于社团活动节:
1、活动时间:
社团活动月
2、活动地点:
待定
3、组织人员:
英语协会及其他合作部门
4、参加人员:
所有英语爱好者。
5、辅导教师:
待定
6、主办机构:
英语协会
7、活动设想:
如下
大型口语pk活动
这个活动最好特邀外教嘉宾进行幽默的口语交流、介绍时下流行的英语俚语等
"从零开始"英语戏剧大赛、英语主持人大赛、歌唱大赛、英语书法、英语绕口令
综合才艺pk赛
这个活动可以最好申请阶梯教室及多媒体工具的使用,穿插有趣的ppt,flash等
百科知识竞赛、英语原生电影沙龙、英语讲座、英语辩论大赛......英语词汇比赛:
给参赛者一个范围,看谁给出的单词最多
英文电影模仿秀:
晚会上荧幕播出电影片段,让同学模仿配音,或完全模仿片段
模拟招聘:
制作英语简历,办一个英语模拟面试,让大家提前准备,然后看谁可以得到offer.
上学期有"英语文化节"今年可以换个"英语游园会"!
《三》加强协会成员思想教育对学习进行指导
1、加强对协会成员的交流,多与之交流使其能够认真负责的工作和全心全意为同学服务。
2.保障协会成员有充裕时间合理安排自己的学习与生活使其不与协会的工作不冲突。
《四》积极配合参与学校及其他组织、协会的一系列活动:
1、组织协会成员积极参与其他各协会、组织举行的活动,并帮助其
做些力所能及的事情。
2、组织协会成员积极参加学校、学院的各项活动。
在上学期协会一系列的工作取得了一定的成绩的同时,但也有许多的不足和缺点。
本学期我们将会把各项工作落到实处,继续努力。
争取把协会越办越好!
篇四:
高一英语教学计划
高一英语教学计划
苗映辉
学情分析:
针对我所