第五单元Section A导学案.docx

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第五单元SectionA导学案

Unit5Whydoyoulikepandas?

（导学案）

Period1（SectionA1a-2c）

【学习目标】：

1、初步掌握第25页的生词和句型；

2、描述动物，谈论喜好。

【学习难点】：

1.why引导的特殊疑问句及because表原因；

2.会熟练运用形容词描述性质、品质。

【学习步骤】

Step1:

【自主预习】

1．根据音标拼读单词并牢记；

2．自学课文，完成1a，勾画出重点和疑惑

3．翻译

1.welcometothezoo___________2.myfavoriteanimals______________

3.wanttoseethem______________4.大象_________________________

5.树袋熊，考拉______________6.长颈鹿________________________

7．吓人的；恐怖的__________8.种类_________9.稍微；有点儿___________10.南;南方;南方的;____________11.非洲____________12.南非____________13.澳大利亚___________

Step2:

【课堂导学】

学习任务一：

完成1a

1．小组核对1a答案

学习任务二：

完成1b部分

1．听录音，完成1b，并核对答案

2．听录音，复述对话内容

学习任务三：

完成1c

1.编对话，练习“why”引导的特殊疑问句及回答

学习任务四：

完成2a部分

1．听录音，完成2a表格

学习任务五：

完成2b,2c,

1．听录音，完成2b对话

2．同学间练习2b的对话，完成2c

3．分角色表演2c对话

Step3:

【呈现点评】

Step4:

【精点点拨】：

1.let’s与letus辨析

Let为使役动词，其后人称代词用宾格，动词用原形常用于letsbdosth结构中，Let’s是letus的缩写形式，一般情况下let’s与letus表达的意思一样，但二者也有区别：

let’s包括说话者和听话者，用来提出建议。

例如:

let’splayfootball我们去踢足球吧！

答语：

OK\goodidea等

letus不包括听话人，用来请求允许，例如学生对老师说：

letusgohome，MrWang王老师，让我们回家吧。

2.四看辨析（see、look、lookat、wacth）

see为及物动词，意思是"看见"，侧重"看"的结果。

例如：

Canyouseethepandas?

你能看见熊猫吗？

look为不及物动词，后面不能带宾语，常单独使用，以引起对方注意。

例如：

Look!

That'sanEnglishcar.看！

那是一辆英国的小汽车。

lookat是由动词look与介词at组成的词组，相当于及物动词，后面可以带宾语，侧重"看"的动作。

例如：

Lookattheblackboard,please.请看黑板。

watch是及物动词，意思是"观看、注视"，用来指注视移动着的物体，如看电视、看球赛、看戏等。

例如：

TheyarewatchingTV.他们正在看电视。

3．First用法

“first”副词。

意为“首先、先”，我想先回家.Iwanttogohomefirst.“First”前加定冠词“the”时，意为“第一”，作序数词

4.welcometo+地名意为“欢迎你到某地”

例如：

welcometoourschool欢迎你到我校

5.favorite的用法

favorite为形容词，意思是“最喜爱的，特别喜爱的”可以与“like…..best”互换。

例如：

pandaismyfavoriteanimal.=Ilikepandabest.

What’sone’sfavorite….=What….does\dosblikebest意为“某人最喜欢的….是什么?

例如：

whatisyourfavoritecolor?

=whatcolordoyoulikebest?

你最喜欢的颜色是什么？

6.whydoyoulikepandas？

Becausethey’reverycute.

Why是疑问副词，常用来询问原因，意为“为什么”。

Why引导的特殊疑问句结构为：

why+助动词+主语+其他。

由why引导的特殊疑问句，常用连词because引导的句子来回答。

即答语为because问句由why开头。

7.want的用法

Want（sb）todosth想要（某人）做某事want后动词用动词不定式（即to+动词原形）

Step5:

【课堂检测】

（一）单项选择

（）1.let’stothezoothisSunday.

A.goingB.goesC.togoD.go

（）2.Doyoueverplay_____pandas?

A.withB.toC.andD.on

3.Pleasetheblackbord

Let’sthelions

Tom’fatheroftengames

A.lookatB.seeC.watchesD.look

（）4.Hewanthisfatherhimhomework.

A.tohelp,doB.helping,doC.help,doesD.helps,todo

（）5.Why____he_____koalas?

A.does,likeB.does,likesC.do.likeD.dolike

（）6.----doeshelikepandas?

---Becausethey’resmart.

A.WhatBWhereC.HowD.Why

（）7.why____hewant_____thelions

Ado,toseeBdoes,toseeCto,seeDdoes,see

（）8.let’sdoourhomework.

A.oneB.firstC.once

二．按要求完成句子

1.Ilikemonkeysbecausetheyarecute.（就划线部分提问）_

___________youlikemonkeys?

2.usletpandassee.（连词成句____________________________________________

3.doyoutigerswhylike?

（连词成句）___________________________________

4.ThekoalacomesfromAustralia.（变否定句）

Thekoala________________fromAustralia.

5.Helikespandasverymuch.（变一般疑问句）

_______he________pandasverymuch?

6.Theshygirlwantstoseegiraffes.（对划线部分提问）

________________doestheshygirlwanttosee?

7.tigersaremyfavoriteanimal.（同义句转换）

_________________

Step6:

【学习反思】

Unit5Whydoyoulikepandas?

（导学案）

Period2（SectionA2d-3c）

【学习目标】：

1.学习掌握本节课的生词和短语

2.描述动物，谈论喜好

3.总结归纳SectionA部分语法重点

【学习难点】：

1.灵活运用why和because句型

2.会描述自己喜欢的动物

【学习步骤】

Step1:

【自主预习】

1.根据音标拼读单词并牢记；

2.自学课文，勾画出重点和疑惑。

3.英汉互译

1.reallyscary________________2.kindof___________________

3.SouthAfrica________________4.befrom__________________

5.walkontwolegs____________6.sleepallday_______________

7.alot________________________8.blackandwhite______________

9.you’reright__________________

10.你为什么不喜欢狮子？

______________________________________

11.因为它们真的很恐怖。

______________________________________

12.它是白色和黑色吗？

_________________________

13.它来自中国。

______________________

14.我喜欢猴子因为它们聪明。

______________________________________________________

Step2:

【课堂导学】

学习任务一：

1．小组核对翻译答案

学习任务二：

完成2d部分

1．听录音，复述对话内容

学习任务三：

1.根据GrammarFocus,归纳SectionA部分语法重点

2.读记GrammarFocus

学习任务四：

完成3a,3b部分

1.编对话，练习“why”引导的特殊疑问句及回答

学习任务五：

完成3c

1.同学间练习3c的对话

Step3:

【呈现点评】

Step4:

【精点点拨】：

1.where引导特殊疑问句，询问“哪里”

2.kind的用法

.kindof“稍微、有点儿”，常修饰形容词（adj），kindof=alittle

Koalasarekindofshy.

.“kind”n.，“种类”。

短语

你喜欢哪种食品？

whatkindoffooddoyoulike?

.“kind”adj.“善良的、友好的”。

Hermotherisa_kind_woman（善良的女人）.

It’skindofsbtodosth意为“某人做某事真是太好了

短语：

allkindsof各种各样differentkindsof不同种类的

akindof一种…

3.befrom|”来自，从……来”。

befrom=comefrom.

eg：

----Whereareyoufrom？

=________________________________

-----IamfromChina.=_

4.because用法

because意为“因为”so“所以”因为…..所以….为一组关联词，但

在英语中他们不能同时出现（即句中有because就不出现so）

5.alot的用法

alot为副词词组，意为“十分、非常”用于修饰动词，常用在句末

例如：

Iliketigersalot.我十分喜欢老虎

alotof=lotsof“许多，大量”修饰名词

例如：

Therearealotof（lotsof）animalsinthezoo.动物园里有许多动物

6.allday

allday意思是“整天、全天”=wholeday

Step5:

【课堂检测】

（一）单项选择

（）1._____pandasfromChina?

A.AreB.IsC.Do

（）2Let_____gotoschoolbybus.

A.usB.weC.he

（）3.Theelephantis______big.

A.kindofB.akindofC.kindsof

（）4.Where______lions_____?

A.is;fromB.are;fromC.do;from

（）5Why_______youlikelions?

A.notB.don’tC.aren’t

（）6.______pandasarereallycute,______Ilikethemverymuch.

A.Because,soB.So,becauseC.Because,/

（）7.Sheknows_______aboutcomputer,soweoftenaskhimforhelp.

A.alotB.alotofC.lotof

（二）连词成句。

1.lions,the,let,first,see,us

__________________________________________________________.

2.pandas,why,want,see,to,do,the,you

________________________________________________________?

3.they,are,ugly,because

________________________________________________________.

4.SouthAfrica,lions,from,are,those

_________________________________________________________.

（三）根据汉语完成句子

我有点冷。

Iam___________cold.

他能用两条腿走路。

Itcan__________________twolegs.

大象来自南非。

Theelephants____________________________

（四）完形填空

MyparentsandIlikeanimals.Andweoftengotothe1toseethem___2__weekends.Weoften___3__abustogotherebecausemyhomeis4__farfromthezoo.Ofalltheanimals,I__5___tigersbest.SometimesIwant6somemeatto7.8myparentsdon’tletmedoit.SometimesIthinkanimalsinthezoomaywanttogobacktotheforest.ButIalsothinkzoosaregoodplaces9animals.Peoplegivethem10,sothey’renothungryeveryday.Doyouthinkso?

（）1.A.libraryB.zooC.park

（）2.A.onB.inC.at

（）3.A.byB.takeC.in

（）4.A.akindofB.kindofC.kindsof

（）5.A.meetB.likeC.hope

（）6.A.giveB.givesC.togive

（）7.A.themB.usC.you

（）8.A.SoB.AndC.But

（）9.A.onB.atC.for

（）10.A.waterB.foodC.help

Step6:

【学习反思】

Unit5Whydoyoulikepandas?

（导学案）

Period3（SectionB1a-1d）

【学习目标】：

描述动物，谈论喜好

【学习难点】：

能听懂有关谈论喜好的对话并进行自由交际

【学习步骤】

Step1:

【自主预习】

1.根据音标拼读单词并牢记；

2.自学课文，勾画出重点和疑惑

1.friendly_________________2.shy__________________

3.美丽的__________________4.懒惰的_______________

5.Whatanimalsdoyoulike?

______________________________

Step2:

【课堂导学】

学习任务一：

完成1a

1.小组核对1a答案

学习任务二：

完成1b部分

1．听录音，完成1b，并核对答案

2．听录音，复述对话内容

学习任务三：

完成1c

1.听录音，写出所用的形容词

学习任务四：

1.同学间练习1d的对话

2.分角色表演1d对话

Step3:

【呈现点评】

Step4:

【教师点拨】：

1.friendly的用法

是形容词.由名词“friend”加上“ly”构成，意为“友好的、和蔼可亲的”，反义词为unfriendly.

常用短语befriendlytosb,意为“对某人友好”,指对别人的态度好、热情。

befriendlytosb=bekindtosb

befriendlywithsb=“与某人相处得好”指两者的关系

Step5:

【课堂检测】

一．单项选择。

（）1.Don’t_______.

A.shyB.tobeshyC.toshyD.beshy

（）2.Pandasarevery____and_____.Wealllikethem

A.friendly,uglyB.cute,scaryC.dangerous,beautifulD.shy,smart

（）3.Sheisvery____tome.Weare______.

A.friend,friendB.friendly,friend

C.friend,friendlyD.friendly,friends

（）4.Ilikekoalasbecausetheyare____friendly.

A.akindofB.kindofC.kindsofD.akind

（）5.Koalasareverycute,_____peoplelikethem.

A.soB.becauseC.butD.or

（）6._____thesetigers______from?

A.Where,areB.What,areC.Where,comeD.Whereare.

二．根据汉语完成句子。

1.老师们对我很友好。

Ourteachersare________________me.

三．用括号内所给词的适当形式填空。

1.Thesetigers____________（be）fromAfrica.

2.Let’s____________（swim）inthelake（湖）.

3.Why____________she____________（want）toseethepandas?

4.Thekoalasarevery____________（interest）.

四．阅读

Welcometothezoo!

Opening

Fees

MondaytoFriday

Adults（成人）：

$8.00

10:

00a.m.–6:

00p.m.

15–18:

$6.00

SaturdaytoSunday

8–14:

$3.00

8:

00a.m.–8:

00p.m.

Under8:

free（免费）

（）1.OnSunday,thezooopensat_______.

A.10:

00inthemorningB.8:

00inthemorningC.8:

00intheafternoon

（）2.Thezooopens______daysaweek.

A.twoB.fiveC.seven

（）3.Ifyouare13yearsold,andyouwanttogotothezoo,youshouldpay______.

A.$3B.$6C.$8

（）4.Kateis12,andherlittlesisteris6.Iftheygotothezoo,theyshouldpay____.

A.$8B.$6C.$3

（）5.Thezoocloses（关）at________onWednesday.

A.10:

00a.m.B.6:

00a.m.C.6:

00p.m.

Step6:

【学习反思】

Unit5Whydoyoulikepandas?

（导学案）

Period4（SectionB2a-2c）

姓名：

组别：

评价：

时间：

【学习目标】：

1.描述动物，谈论喜好

2.理解文章,会找文章主要内容

3.能完成思维图

【学习难点】：

1.能阅读较长文章并寻找主要内容

【学习步骤】

Step1:

【自主预习】

1.根据音标拼读单词并牢记；

2.自学课文，完成2b，2c

3.翻译

1.savetheelephants__________2.oneofThailand’ssymbols_________

3.getlost__________________4.beingreatdanger________________

5.砍倒____________________6.madeofivory___________________

7.An