运筹帷幄创业写作大赛策划书.docx

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运筹帷幄创业写作大赛策划书

“运筹帷幄”创业写作大赛策划书

一、活动背景

现在的大学生，尤其是我们学校的大学生，基本都是考研型的学生。

平时，大家只知道学习书本知识，很少关心自己的公文写作能力。

同学们的公文写作水平参差不齐，这对今后的就业、创业都非常不利。

因此，同学们的公文写作能力亟需培训，写作水平亟待提高。

二、活动主题规范文本构思挑战思维极限

三、活动目的

展示我校学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质。

激发我们大学生的主人翁意识和责任感，弘扬真、善、美。

广告作为一种宣传方式，主要在于体现它所宣传的理念。

我们这次大赛的理念就是服务于公益事业。

四、活动内容

由专业培训老师对全体参赛成员进行策划书写作培训。

初赛开始，上交策划书，初选排名打分，转换成ppt，同时上传至人人网、腾讯微博、新浪微博等各大网站进行网上投票，作为第二分赛评分的一部分，按得票率选出进入复赛的队伍。

五、评分细则

本评分标准为创业策划书的评分依据，供评委参考。

（满分100分）

创业策划书大赛要求参赛者提出一个具有市场前景的产品（服务），围绕这一产品（服务），完成一份完整、具体、深入，可行性、操作性俱佳的创业计划。

创业计划基于具体的产品（服务），着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略方案，描述公司的创业机会，阐述把握这一机会创立公司的过程并说明所需的资源。

一、项目可行性（60分）

要求：

精确地描述产品（服务）的市场投资潜力、定位策略，分析项目实施后是否具备可行性，市场接受程度的调查资料是否完备。

1、产品（服务）介绍（5分）

要求：

说明如何满足关键用户需要；是否适应市场的需求；能否实现产业化。

2、市场（10分）

要求：

市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。

市场调查和分析应当严密科学。

3、竞争（10分）

要求：

要有对现有和潜在的竞争者的分析，替换品竞争，行业对手内原有竞争的分析。

总结本公司的竞争优势并研究占用对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当的分析。

4、营销（10分）

要求：

阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。

5、组织与经营（5分）

要求：

介绍管理团队中各成员有关的经验、能力、专长。

组建营销、财务、行政、生产、技术团队。

明确各成员的管理分工和互补情况，公司组织结构情况，领导层成员，创业顾问等。

交待原材料的供应情况，工艺设备的运行安排，人力资源安排等。

6、财务（15分）

要求：

包含营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定和变动成本.数据应基于对经营状况和未来发展的正确估计，并能有效反应出公司的财务绩效。

二、项目创新（30）

要求：

指出项目的技术含量或者对项目本身的创新程度能够完整的定义和阐述。

三、策划书内容（10分）

要求：

撰写创业计划所要求的各项内容是否有缺失，能够保持创业计划的完整、全面、思路清晰，语言表述通俗易懂、简洁明了、少有冗余。

一活动背景

文化是具有独特性的，不同国家的文化是互不相同的。

这就要求外语教学与学习能够起到跨文化交际的作用。

跨文化交际指的是不同文化背景的个人之间的交际，也就是不同文化背景的人之间所发生的相互作用。

人们用语言进行交际，不但要讲究言语的正确性，而且要讲究得体性、可行性以及可接受性。

语音、语法、词汇都正确的言语不一定得体，甚至可能不被接受。

在交际中，应根据交际的目的、对象和场合结合其文化背景、语言习惯对所用词汇、句式等做出正确的选择。

跨文化交际与外语教学是密不可分的。

在教学生学习英语语言的同时，也应向学生讲解相应的社会背景与文化知识。

这样才能真正使语言知识成为帮助他们交流的工具，使他们学有所用，真正体会到学习英语的乐趣。

二活动目地

（1）使同学们了解英语，提高学习英语的兴趣

（2）在学院里盈造良好的学习英语的气氛

（3）让同学了解英语的重要性，做好充分准备面对英语a、b级四、六级考试

三、活动主题：

英语学习与跨文化交流

四、活动地点：

学院礼堂

五、活动时间:

xx年11月03日下午19点到21点

六、活动对象：

广州铁路职业技术学院全院师生

七、主办单位：

学院团委

社团联合会英语沙龙协会

八、活动方式：

以讲座的方式进行

九、活动流程

（一）前期工作：

1：

策划书的跟进（策划部）

2：

提前五天做好横幅（10.5m）

宣传海报（3张，本部两张、羊城一张）

宣传单300份（宣传部负责）

3：

提前一周申请礼堂与讲座所需的设备、物品、主持台（秘书部）

4：

提前一天通知英语沙龙全体会员（秘书部）

5：

礼仪八个、服装向团委借（文娱部）

6：

相机二部（策划部）

7：

邀请函（秘书部）

8：

准备五个问题（口语部）

9：

邀请社联督导处监督（外联部）

10：

拉赞助（外联部）

11：

维持秩序八个人（外联部）

12：

邀请函提前三天发给王贤老师审批

13：

主持人：

王贤老师

14：

邀请嘉宾：

领导、老师：

王贤负责

：

各协会嘉宾：

杜传光负责（包括科贸学院代表）

15：

摄影由曾辉老师负责

16：

广播站广播。

（秘书部）

17:

打印领导名称，及嘉宾席位名称。

（二）中期工作

1：

负责布置讲座现场（文娱部）（四点半到六点）

2：

负责签到工作（秘书部）（英沙会员、英沙理事会、各协会代表）

3：

英语沙龙会长迎接讲座领导、老师、及到场嘉宾。

4：

讲座照相（策划部）

5：

在讲座开始半个小时必须布置好会场。

（三）后期工作

1：

大合照（策划部）

2：

欢送嘉宾（全体会员）

3：

散会后负责清理现场（全体会员）

4:

本次讲座总结（秘书部）

5:

本次讲座新闻稿（含照片）当天完成（策划部）

广外院长简介:

梁学宏,

男，广东肇庆端州人，广东外语外贸大学留学生教育学院院长、直属党支部书记，广东省高校外国留学生教育管理学会常务理事，广州翻译协会副会长。

曾留学英国和美国并两次赴英国牛津大学工作学习。

从事翻译工作二十多年，擅长口译和笔译。

曾访问三十多个国家和地区的高校和教育机构。

获1996年度广东省南粤教坛新秀称号、被广州市国家安全局评为xx-xx年度优秀宣讲员，获xx年度广东外语外贸大学优秀党务工作者称号。

讲座流程：

由王贤、广外院长安排

英语学习讲座筹备组：

晚会指导人：

王贤老师

晚会总负责人：

杜传光

讲座策划组负责人：

王家屏

讲座主持负责人；王贤老师

宣传组负责人：

刘刚

后勤组负责人：

谢绍荣危广柱

机动组负责人：

刘燕玲

外联组负责人：

史晓杰

礼仪组负责人：

杜传光

十、经费预算：

横幅一副：

100元

宣传海报：

3*20=60元

宣传单：

300*0.2=60元

邀请函：

50*1.5=75元

饮用水：

40*2=80元

水果：

（葡萄、火龙果、香蕉、苹果、橘子、）100元

合计:

475元

注意事项：

1、英语沙龙全体成员全部参加这次活动（秘书部做好签到工作，并做好统计）

2、在讲座期间各部门要配合每个部门的工作，要主动帮忙

3、宣传部一定要做好宣传和通知（讲座何时开始、何时结束，要突出讲座能让同学们学到东西是重点）的工作.

一、活动主题：

把“爱”说出来。

二、活动背景

在两会胜利召开期间，“青少年心理健康问题”又一次次被很多人大代表作为提案提请出来。

青少年是祖国的希望和未来，青少年时期是人的心理与生理成长发展并逐步走向成熟的重要时期，一些不良行为、习惯和性格的养成，一些精神疾病的发生，往往都是由于在这一时期心理不健康造成的。

因此，加强青少年的心理健康教育已成当务之急，刻不容缓，这既是青少年身心发展特点的需要，又是保证青少年正常学习和健康发展的需要，也是社会经济和谐稳定蓬勃发展的需要。

因此，为了响应两会，我们团队特做出此次活动，借此希望能号召更多人重视以及参与到加强青少年心理健康教育的队伍中来。

三、活动目的

1、为努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向社会各界人士宣传心理健康的重要性，关注中小学生心理健康教育，防患于未然；

2、引导中学生以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种；

3、希望借此能对活动参与者有更多正面的帮助。

4、通过策划举办这种有意义的慈善活动向社会传递出大学生健康积极的一面。

四、活动意义

加强校园文化建设，改善青少年的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足青少年精神和心理需求，为他们能够与父母沟通搭建一个很好的平台。

并借此慈善活动，丰富青少年的文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现青少年热情富有活力的青春风采，让孩子远离一些不利的社会影响。

五、活动概述

此次活动，主要凭借慈善的作用以加强亲子之间的沟通为主题，推进青少年心理健康建设为目标，通过丰富的形式为在校学生营造一个和谐的心理环境。

此次：

2、活动以丰富的形式呈现；

3、在活动中，会邀请院里优秀的心理老师和在校老师等进行活动的指点和专业辅导辅导。

以争取给学生和家长最正确的指导。

六、活动对象

福州某中学的学生们及其家长。

七、活动时间、地点

时间：

2018年5月6日至5月中旬；

地点：

福州某中学的操场、教室。

八、活动形式

主要通过视频短片、演讲、亲子游戏等形式呈现。

分为三个环节包括前期准备，前期宣传，活动实施。

九、嘉宾邀请

1、举办活动的中学的校领导；

2、校心理咨询与训练中心的老师；

3、表演嘉宾

4、媒体记者