人教版新课程标准版七年级上学期期末生物试题II卷精编.docx
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人教版新课程标准版七年级上学期期末生物试题II卷精编
人教版（新课程标准）2020版七年级上学期期末生物试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.将大米播到环境适宜的土壤里，不能正常萌发是因为（）
A．地里的水分不足
B．种子的种皮破了
C．地里的温度太低
D．种子的胚结构不完整
2.下表为探究“种子萌发的环境条件”实验过程和结果，下列说法不正确的是（）
瓶号
种子所处的环境
实验结果
l
20粒绿豆种子，不放水、置于温暖处
未萌发
2
20粒绿豆种子，放适量水、置于温暖处
萌 发
3
20粒绿豆种子，放适量水、置于冰箱保鲜层
未萌发
4
20粒绿豆种子，放过量水、置于温暖处
未萌发
A．1号瓶和2号瓶的变量为水
B．对于2号瓶和3号瓶，提出的问题是：
绿豆种子萌发需要适宜的温度吗？
C．对于2号瓶和4号瓶，作出的假设是：
绿豆种子萌发需要适量的水
D．1号瓶和3号瓶不能形成对照实验，因为它们有两个变量：
水和温度
3.下列有关细胞构成生物体的叙述中正确的说法是
A．人体的细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成
B．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织
C．一个细胞也可以构成生物
D．洋葱鳞片叶表皮细胞比人体口腔上皮细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体三种细胞结构
4.据图找出关于生物体结构描述中错误的一项是（）
A．图
（1）所示结构是生物体结构和功能的基本单位，④内含有DNA
B．图（3）属于植物的营养组织
C．储存在
（2）中的营养物质最终来自于图
（1）所示③的光合作用
D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为
（1）→（3）→
（2）
5.使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（）
A．液泡叶绿体
B．叶绿体液泡
C．液泡线粒体
D．叶绿体叶绿体
6.小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，并作了如下记录，其中正确的是（）
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③洋葱表皮细胞中有叶绿体
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈
⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜
A．①②④⑤
B．①③⑥
C．①③⑤⑥
D．①③④⑤
7.用显微镜观察标本时，第一次用5×目镜、10×物镜，第二次用10×目镜、40×物镜。
第二次观察到的情况与第一次相比
A．视野暗，细胞数目多
B．视野暗，细胞数目少
C．视野亮，细胞数目多
D．视野亮，细胞数目少
8.某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表。
水质
水量/ml
水温/℃
蛙卵数/个
孵出的蝌蚪数/只
A组
河水
500
23
30
28
B组
蒸馏水
500
10
30
9
以上实验设计的不妥之处是
A．不符合单一变量原则
B．水量过多
C．蛙卵数过少
D．水中没有放置水草
9.菠菜叶肉细胞中有，而人口腔上皮细胞中没有的结构是
A．细胞壁、细胞膜、液泡
B．细胞质、细胞核、叶绿体
C．细胞壁、细胞质、细胞核
D．细胞壁、液泡、叶绿体
10.正常情况下，根毛表皮以内的各层细胞，由外向内，细胞液浓度（）
A．依次递减
B．依次递增
C．均相同
D．不能确定
11.鼠妇俗称潮虫，身体略扁，为长椭圆形，颜色为灰褐色或黑色。
我们经常会在阴暗的角落看见鼠妇，在明亮的地方则很少见到。
这说明影响鼠妇分布的因素是以下哪种非生物因素
A．水分
B．光照
C．温度
D．空气
12.下列农业生产活动中，利用了光合作用原理的是
A．带土移植
B．合理密植
C．根部松土
D．地膜覆盖
13.下列能使农作物充分利用光照，提高产量的措施是（）
A．合理密植
B．松土排涝
C．带土移植
D．地膜覆盖
14.自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是 （）
A．叮当猫
B．烤乳猪
C．蘑菇
D．溶洞中长高的石笋
15.下列有关细胞分裂的叙述中，不正确的是（）
A．细胞数目的增多是通过细胞分裂来实现的
B．细胞分裂时，细胞内的细胞核、细胞质都分成两份
C．细胞分裂通常形成了形态、结构、功能不同的细胞
D．细胞核通过DNA的复制形成2个相同的DNA，进入到两个新细胞中
16.下列措施能促进植物呼吸作用的是
A．小麦耕种前要耕田松土
B．水果、蔬菜在低温条件下易贮藏
C．玉米种子在入仓前要晒干
D．向贮藏粮食的密封粮仓内充加氮气
17.既是光合作用的产物，又相当于呼吸作用的原料的一组物质是（）
A．二氧化碳和水.
B．有机物和氧气.
C．水和氧气.
D．水.
18.梨园是市民夏天游览、纳凉的一个良好场所，从植物园旁边走过总有一种凉爽的感觉，形成这种状况的主要原因是由于（）。
A．树冠遮挡阳光
B．大树刮风，吹走了热量
C．植物进行了光合作用
D．植物进行蒸腾作用
19.在绿色开花植物的花中，雌蕊和雄蕊的数量关系一般是（）
A．雌蕊和雄蕊一样多
B．雌蕊多于雄蕊
C．雄蕊多于雌蕊
D．不断变化
20.下列选项中，能体现结构与功能相适应的观点的是
A．根尖有大量根毛，增大了吸收水的面积
B．蘑菇没有叶绿体，属于自养生物
C．长骨的两端是骨松质，骨干是骨密质，使骨硬而不脆
D．叶片表皮细胞无色透明，利用二氧化碳和氧气进出植物
21.下列叶片细胞中，不含叶绿体的是
A．保卫细胞
B．栅栏层细胞
C．表皮细胞
D．海绵层细胞
22.如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口。
其结果是（）
A．甲不结果，乙结果，丙结果
B．甲能结果，乙不结果，丙能结果
C．甲不结果，乙不结果，丙能结果
D．甲、乙、丙都不能结果
23.小树被剥皮，过一段时间会死亡，因为：
（）
A．切断导管，根缺少无机物
B．切断导管，叶缺少无机物
C．切断筛管，根缺少有机物
D．切断筛管，叶缺少有机物
24.大面积植树造林的意义是
A．增加大气湿度和降雨量
B．防止水土流失
C．维持生物圈碳—氧平衡
D．以上都正确
25.下列实验操作，预期结果合理的是（）
选项
实验操作
预期结果
A
用放大镜观察菜豆种子的内部结构
可观察到胚乳
B
制成洋葱鳞片叶内表皮临时装片后，用低倍镜观察
可观察到植物细胞
C
探究绿叶在光下制造有机物的实验，滴加碘液后
遮光处呈蓝色
D
解剖桃花雌蕊时，用刀片将子房纵切，并用放大镜观察
子房内能观察到种子
A．A
B．B
C．C
D．D
二、填空题
26.完成下列表格，比较双子叶植物种子和单子叶植物种子的结构：
比较内容
菜豆种子
玉米种子
不同点
子叶片数
_____
_____
有无胚乳
_____
_____
营养物质贮存的主要部位
_____
_____
子叶的作用
_____
_____
相同点
都有_____和_____，胚都由_____组成
27.生物圈中的绿色植物通过_____维持着生物圈中碳氧的相对平衡。
28.在没有任何外界干扰的情况下，落叶有何规律？
为什么?
29.生物圈包括_________的下层、水圈和_________的上层。
30.竹子、芦苇等草本植物的茎不能逐年加粗是因为没有_______。
31.人们往往喜欢将许多观赏植物放在卧室内过夜，这是_________的，其理由是___________________________。
32.动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是_______________ ．
三、判断题
33.用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间。
（_______）
34.草丛中的青蛙体色是绿色的，这是环境影响生物的体现．_____
35.判断下列句子的对与错
（1）食物在人体的通道依次为口腔、咽、食道、胃腺、小肠、大肠、肛门 （______）
（2）光合作用的实质是合成有机物，释放能量 （______）
（3）当外界声波太大时我们可以通过张嘴调节鼓膜内外两侧的气压差 （______）
（4）油菜花的开花结果时期，需要大量的含氮无机盐 （______）
（5）单纯由环境引起的变异是不可遗传变异 （______）
36.判断下列说法是否正确。
（1）所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转化器。
（______）
（2）多细胞生物体有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。
（______）
（3）在使用显微镜时，当光线较暗，用反光镜的凹面来对光。
（______）
（4）男女性别也属于人的性状，与遗传有关。
（______）
37.判断正误
（1）单子叶植物只有一片子叶，双子叶植物有两片子叶。
（______）
（2）种子萌发需要一定的内部条件和外部条件，缺少任何一个，种子都不能萌发。
（_____）
（3）种子萌发时，首先突破种皮的是子叶。
（_____）
（4）胚芽发育成叶，胚芽和胚根之间的胚轴发育成茎。
（_____）
（5）缺氮时，植株的茎秆软弱，容易倒伏。
（_____）
（6）茎的加粗生长是其中的形成层细胞不断分裂和分化的结果。
（_____）
38.判断题
（1）苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物 （_____）
（2）观察玉米种子结构的实验中，遇碘液变蓝色的是种子的胚 （_____）
（3）松的球果不是果实 （_____）
（4）只要外界环境适宜，种子就能萌发 （_____）
（5）传粉就是花粉从一株植物传到另一株植物的过程 （_____）
39.病毒能引起人和动植物产生多种疾病，所以病毒对人类只有害处。
40.光是绿色植物制造有机物必不可少的原料。
（____）
41.大气中氧气体积分数一旦超过或低于21%，二氧化碳体积分数超过或低于0.03%，就表明生物圈中的氧气和二氧化碳失去了平衡。
____
42.植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出______。
（判断对错）
四、综合题
43.图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。
请据图回答下列问题：
（1）大豆的根毛细胞相较于人的口腔上皮细胞特有的结构是_______（填序号）。
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
（2）甲图与乙图的细胞分裂时的主要区别是______________。
（3）乙图中B→C过程与甲图中的c过程相同，结果是形成了不同的组织，甲、乙图中具有保护作用的组织分别是____（填序号），成熟的植物体内，分生组织是终生保持分裂能力的细胞群，其构成的细胞特点是____。
（4）甲图中结构层次h与乙图中的________相同（填序号）。
（5）用箭头和名称写出人体的结构层次___________。
（6）综上所述，可以看出细胞是生物体的__________的基本单位。
（7）图乙中由A到B的细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是__________。
五、实验探究题
44.为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
①在四个大小、形状相同的玻璃瓶中加入等量的清水，另外向C，D瓶中加入等量的河泥：
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四个瓶中放入种类相同，大小和生理状况相近的小鱼各两条：
④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗环境中。
实验装置如图所示：
实验结果如下：
（1）生态瓶是一个小小的生态系统，地球上最大的生态系统是____。
（2）从生态系统的成分看，阳光、空气、水属于____成分。
（3）从在生态系统中的作用上看，生态瓶中的小鱼属于____，水藻属于___。
生态系统中的消费者和生产者是____的关系。
（4）比较A、B两个装置，B装置中小鱼生存的时间比较长，是因为B装置中的水藻进行_______________为小鱼的生存提供了营养物质和氧气。
（5）瓶中所有生物生活所需要的能量最终来源于_____。
45.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。
糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。
目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。
口服胰岛素能治疗糖尿病吗？
为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤一：
将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二：
甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三：
重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。
请根据实验方案回答问题：
（1）你对该实验作出的假设是____________________________________________。
（2）在探究实验中，起对照作用的小鼠是_____。
（3）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是___________________________________。
（4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是____________________________________________________________。
（5）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是_____。
A．马上否定原来的假设
B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，重新再做一次实验
（6）该实验方案在设计上只用两只老鼠做实验行吗？
为什么？
请指出_______________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
三、判断题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
四、综合题
1、
五、实验探究题
1、
2、
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