小学语文四下《母鸡》每课练习测试及答案 共三套.docx

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小学语文四下《母鸡》每课练习测试及答案共三套

《母鸡》每课练习同步测试及答案

（一）

一、读拼音，写词语。

1.我曾经tǎoyàn（）母鸡，因为它欺侮zhōnghòu（）的鸭子，对其他母鸡下dú（）手，下蛋后炫耀chéngjì（），可当fū（）出小鸡雏后。

它就会变得十分jǐngjiè（）。

2.母鸡gūgū（）地叫孩子吃东西，教孩子啄食、jué（）地、用土洗澡，夜间若有动静就会放声tí（）叫。

二、把词语补充完整，并选词填空。

没完没（）如（）如诉（）其不备细（）细气

1.趁人不防备的时候，去伤害对方。

（）

2.好像在倾诉，又好像在怨恨，形容声音带有忧郁的味道。

（）

三、下列句子中加点词的反义词对应有误的一项是（　　）

A．我一向讨厌母鸡。

（喜欢）

B．它伟大，因为它是母亲。

（渺小）

C．它永远不反抗公鸡。

（对抗）

D．它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

（凶恶）

四、根据文章的主要内容和写作方法判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．本文是以作者的情感变化为线索记叙的。

（　　）

2．本文运用的是衬托的写作方法，前半部分写作者对母鸡的讨厌，后半部分写作者对母鸡的尊敬。

（　　）

3．本文通过点滴的小事，表现作者对母鸡的看法的变化，赞颂了母爱的伟大。

（　　）

五、品析句子，完成练习。

1．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。

（1）这句话运用了________的修辞方法，写出了母鸡________（喜欢炫耀/欺软怕硬）的性格特点，表达了作者________母鸡的情感。

（2）运用这种修辞方法仿写句子：

妈妈做的饭菜真香，_______________________

______________________________________________。

2.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。

（改成比喻句）

____________________________________________________________

3.我不敢再讨厌母鸡了。

作者用“________”来表明自己对母鸡情感的变化：

由________转为________。

六、课内阅读。

我一向讨厌母鸡。

听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！

有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡。

有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

1.文章开头写“一向讨厌母鸡”，其原因不包括（）

A．下蛋时，炫耀成绩。

B．叫声难听。

C．欺软怕硬，趁其不备进攻。

2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来”写出了作者对母鸡的喜爱之情。

（）

（2）“欺侮”“下毒手”“狠狠地”“咬下一撮儿毛来”描绘了母鸡恶毒的形象。

（）

3.“我一向讨厌母鸡。

”说说这句话的作用。

______________________________________________________________

七、课外阅读。

大母鸡

我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。

大母鸡吃食刁横又霸道。

有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在说：

“快来喂我吧！

真把我饿死了。

”我对它说：

“就你贪吃！

”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡气得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米。

有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。

其他母鸡再也不敢抢食槽里的米了。

大母鸡还喜欢打盹。

它打盹时还很讲究，先用爪子“刷、刷”地在地上扒个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅膀下一动不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。

我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。

它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时羽毛也竖了起来，样子忐忑不安。

不一会儿，它就站起来。

我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。

1.根据意思从文中找出恰当的四字词语。

（1）心里七上八下不得安定。

（）

（2）一点也不动。

指状态或位置始终不变。

（）

2.从画“”句子可以看出大母鸡的性格特点是（）

A．古怪B．调皮C．贪玩D．蛮横

3.用“﹏﹏”画出描写大母鸡外形的句子。

4.读了选文后，我们可以体会到作者对大母鸡的怎样的感情？

（）

A．责备B．喜爱

参考答案

一、1.讨厌忠厚毒成绩孵警戒2.咕咕掘啼

二、了怨趁声1.趁人不备2.如怨如诉

三、C

四、1.√2.×3.√

五、1.

（1）夸张喜欢炫耀讨厌

（2）十里之外都能闻得到

2.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。

3.不敢讨厌尊敬

六、1.A2.

（1）×

（2）√3.该句揭示了选文的中心C．抱怨D．厌恶

，是中心句。

七、1.忐忑不安一动不动2.D3.其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。

4.B

《母鸡》每课练习及答案

（二）

一、用“\”画去括号中不正确的读音。

可恶（èwù）　啄（zhuózuó）木鸟

成绩（jījì）聋子（lónɡlǒnɡ）

疙瘩（ɡèɡē）啼（tídí）叫

二、根据意思选填词语。

如怨如诉　颤颤巍巍　趁其不备

欺侮　　凄惨　　警戒

1.好像在倾诉,又好像在怨恨。

形容声音带有忧郁的味道。

（　　　）

2.趁人不防备的时候。

（　　　）

3.凄凉悲惨。

（　　　）

三、下面的句子各用了什么修辞手法?

选一选,填一填。

A.比喻　B.拟人　C.夸张

1.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。

（　　　）

2.发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。

（　　　）

3.结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。

（　　　）

四、选择正确的答案填空。

1.在课文开头,作者是（　　　）母鸡的。

A.讨厌　　B.喜欢　　C.痛恨

2.“它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。

”是说（　　　）

A.母鸡什么也不怕。

B.母鸡是世界上最厉害的动物。

C.为保护自己的孩子,母鸡十分坚强勇敢。

五、课内阅读。

　　它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。

它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。

它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。

在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。

它伟大,因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

1.母鸡在什么情况下一声不哼?

在什么情况下放声啼叫?

2.短文最后“不敢”一词有什么作用?

3.短文中的母鸡是怎样的一位母亲?

参考答案

一、画去:

è　zuó　jī　lǒnɡ　ɡè　dí

二、1.如怨如诉　2.趁其不备　3.凄惨

三、1.C　2.B　3.A

四、1.A　2.C

五、1.当鸡雏爬在它的背上,啄它的头或别的地方时,母鸡一声不哼。

当夜间有什么动静,它认为有危险时,就放声啼叫。

作者用对比的写法写了母鸡不同情况下的不同表现,十分生动形象。

　2.作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。

这表现了他对母爱的尊敬,是情感的升华。

　3.它是一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的伟大的“鸡母亲”。

《母鸡》练习及答案

（二）

第一课时

一、读拼音，写汉字。

tǎoyànhěndúchénɡjìjǐnɡjiè

（）（）（）（）

二、形近字组词

侮（）讨（）雏（）掘（）

海（）付（）雄（）倔（）

三、写出下列词语的近义词。

讨厌（）理由（）反抗（）啼叫（）细声细语（）

四、根据意思写出词语。

1.形容声音柔软轻细。

（）

2.防敌袭击和侦察的警卫措施。

是战斗保障的内容之一。

（）

3.堤岸旁边的田地。

（）

4.指令人厌恶恼恨及憎恶。

（）

5.预先准备。

（）

【答案】

一、讨厌恶毒成绩警戒

二、（侮辱）（讨厌）（雏鸟）（发掘）

（大海）（付出）（英雄）（倔强）

三、（厌恶）（原因）（抗争）（鸣叫）（轻声细语）

四、1.细声细气2.警戒3.田坝4.可恶5.预备

第二课时

一、带着问题来读书。

1.本文是（）先生的一篇脍炙人口的佳作。

A．老舍B.丰子恺

2.课文以作者的（）变化为线索，（A，空间B，情感）由对母鸡的（）转变为（），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（）。

二、动脑筋，找伙伴。

嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫

狼（）鸡（）猿（）狗（）

虎（）狮（）马（）鸟（）

三、我会选择修辞方法。

拟人比喻夸张反问设问

1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。

（）

2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

（）

3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？

（）

四、读短文，按要求回答问题。

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

（）在院里，（）在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

一只鸟儿飞过，（）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：

歪着头听；挺着身儿预备作战；看看（），看看（），咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

1.按原文填空。

2.在短文中找出一对近义词。

（）——（）

3.画“”的句子是（）句，起到了____________的作用。

4．短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________

【答案】

一、1.A2.B讨厌敬重母鸡伟大的母爱

二、（嚎）（鸣）（啼）（嗅）

（啸）（吼）（嘶）（叫）

三、1.不论还是总是或是前后

2.警戒——警告

3.过渡承上启下

4.母鸡作为母亲的尽职尽责责任心