三年级上册品社复习总结题.docx
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三年级上册品社复习总结题
第一单元测试题
一、填空
1、我们的成长，离不开（爸爸妈妈）的操劳，离不开（爷爷奶奶）的呵护。
2、妈妈的爱是温暖的（怀抱），爸爸的爱是谆谆的（教导），奶奶的爱是幸福的（摇篮），爷爷的爱是满意的（微笑）。
3、（5）月的第
（二）个星期日是母亲节。
4、在爸爸妈妈的眼里，我们总是长不大，他们的爱就像（风筝上的线），时时刻刻把我们（牵挂）。
5、父亲节是每年（6）月的第（三）个星期日。
6、作为家庭中的一员，我们应当做一些（力所能及）的事，要学会照顾自己和家人，我能做的家务有（洗衣服）、（扫地）、（盛饭）、（整理房间）。
7、我家有（）口人，他们分别是（）。
二、判断
1、小红要吃饭了，让妈妈端来。
（）
2、小花的衣服脏了，脱下来扔给了奶奶，让奶奶洗。
（）
3、妈妈做好了面条，林林不喜欢吃，要妈妈重做。
（）
4、星期天，小明要到同学家玩，征得妈妈的同意后才去。
（）
5、在家里爸爸妈妈嫌我小，不让我干家务，我学会了干一些力所能及的家务活，用实际行动说服了他们。
（）
6、我爸爸妈妈每月都有固定收入，浪费一点没关系。
（）
三、选择
1、爱家人的表现是（A）A主动帮家人扫地B学习用品让爸妈收拾C自己能做的事也让家人帮忙
2、家人之间有了矛盾，我们应该（A）A努力帮助家人化解矛盾B那是大人的事，我管不着
3、你放学后要排练节目，你会（B）A直接留下B先给妈妈打电话，然后留下
4、假如给你一部分钱，让你来当家，你会（C）A怕花钱，什么也舍不得买B喜欢什么就买什么C先做计划，然后需要什么买什么
四、辨析
1、六一儿童节快到了，刘静要表演节目，非要妈妈给她买漂亮的连衣裙。
她做的对吗？
如果是你，你该怎么办？
答：
她做得不对。
如果是我，只要合身、干净的衣服就可以了，要学会勤俭节约。
2、丽丽每次在路上看见饮料瓶都捡起来，同学们笑她小气。
你想对这些同学说些什么？
答：
丽丽这样做既保护了环境，还可以卖瓶子换钱来买学习用品，我们应该向她学习。
3、妈妈让小刚倒垃圾，小刚说：
“别打扰我，看电视呢”。
小刚这样做对不对？
为什么？
答：
不对。
因为他应该帮妈妈干一些力所能及的活。
4、爸爸下班回家后，浑身脏乎乎的，小明看见了，立刻躲一边去。
你认为这样做对吗？
为什么？
答：
不对。
因为小明不知道体谅爸爸工作的辛苦。
5、小刚每天上学都买零食吃，有时花2角，有时花5角，妈妈说他乱花钱，他说：
“不就是几角钱吗？
没什么大不了的。
”他的说法对吗？
为什么？
答：
不对。
因为钱是爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的，他应该珍惜每一分钱。
五、问答
1、说一说家人为我们做了哪些事？
（列举三条）
答：
1、妈妈每天为我做饭。
2、爸爸每天给我检查作业。
3、爷爷每天接送我上学。
2、母亲节那天，你是怎么打算的？
答：
1、给妈妈洗一次脚。
2、用手工为妈妈做一束花。
3、给妈妈唱一首歌。
4、给妈妈做一张贺卡。
3、有了计划，才能把家当好，说说计划的重要性？
答：
有了计划，可以让我们做事很顺利、很成功，还可以减少失误、避免浪费。
4、学当家的感受很多，请你把体会最深的地方写下来？
答：
1、爸爸妈妈很辛苦。
2、日常开支要有计划。
3、要学会勤俭节约。
4、学会了挑选蔬菜。
5、在家里，你能帮家长做些什么？
答：
1、帮妈妈扫地。
2、帮妈妈买东西。
3、帮爸爸拿报纸。
4、帮妈妈整理房间。
5、帮妈妈倒垃圾。
六、实践题
1、星期天，爸妈都加班，你会怎么度过呢？
答：
吃完早饭，先写完作业，然后打扫卫生；中午自己做饭；下午找同学去玩，晚上等爸妈回来。
2、请你对你的家庭收入情况做个小调查？
答：
爸爸，每月有的收入。
妈妈，每月有的收入。
3、举例说明你有什么勤俭节约的好办法？
答：
1、用旧报纸练毛笔字。
2、用洗菜水浇花。
3、及时关电、关水。
4、用可乐瓶做笔筒。
4、假如让你当一天家，你会有什么计划？
答：
首先制定一天的开支计划，早上给家人买点快餐，中午买点新鲜的蔬菜和肉，下午看一下才和肉够不够，再决定买不买，避免浪费。
5、用一句话来表达对父母的深情？
答：
爸爸妈妈工作很辛苦，我要好好学习，长大了报答他们的养育之情。
6、爸妈平时对你最不放心的事有哪些？
答：
1、放学是否按时回家。
2、上课是否认真听讲。
3、过马路是否注意安全。
4、下雨天是否带雨具。
5、是否写完了作业。
7、你家每月主要有哪些生活开支？
答：
1、水电费。
2、医疗费。
3、电话费。
4、物业费。
5、餐费。
6、学习用品费。
第二单元测试题
一、填空
1、在学校里除了任课老师，还有许多人为我们（默默无闻）的工作。
2、每年的（9）月（10）日为我国的教师节。
3、在学校里，老师教给我们（知识）和（道理），我们的每一点进步都离不开他们辛勤的（劳动），我们应该（尊敬）老师，感谢他们为培养学生付出了艰辛的（汗水）。
4、不管是读图还是画图，一定要先（确定方向），一般可以记作：
（上北下南、左西右东）
5、同学之间要（相互尊重）、（平等相处）。
6、我们应该用真心为我们的老师和其他工作人员，送去一张（笑脸）、一个（队礼）、一声（问候）。
7、我们在学校里共度美好的（时光），老师把爱和欢乐注入我们的（心田）。
二、辨析。
下面这些同学的做法对吗？
为什么？
1、我和李明是好朋友，他遇到难题，我拿出作业给他看。
答：
不对。
因为这样是不负责任的表现，会影响别人的进步。
2、我班转来一位新同学，脸上长了雀斑，我给他起个外号“小数点”。
答：
不对。
因为同学之间应该相互尊重，不能取笑别人。
3、放学了，下楼时我们和邻班同学比赛，看谁下楼快。
答：
不对。
因为这样做很容易发生危险，给自己和同学造成伤害。
4、小刚经常欺负女同学和低年级的同学。
答：
不对。
因为同学之间应当平等相处，不能欺负弱小。
5、小明是班干部，做值日时，总让别人做，自己不做。
答：
不对。
因为班干部应当为同学们做出榜样，带头做值日。
6、小明挨了打，小刚知道了，要替小明出气。
答：
不对。
因为他这样做是不讲原则，不是真正的友谊。
7、小明和同学一起去阅览室读书，读完后，小明想：
反正图书管理员回来收拾的，于是他把书放在桌子上就走了。
他的做法对吗？
为什么？
如果是你，你会怎么做？
答：
他做得不对。
因为他不尊重图书管理员的劳动。
如果是我，我会把图书收拾好以后再走。
8、小红见了教她的老师主动问好，见了其他老师就不问好，这种做法对吗？
为什么？
答：
不对。
因为我们应该尊重学校的每一位老师。
三、连线1、微机室摆放教学仪器的地方2、校长后勤工作
图书室识和了解电脑的教室教导主任教书育人
实验室借阅图书的地方班主任教育教学工作
仪器室做科学实验的教室少先队辅导员学校全面工作
校工等少先队活动
四、问答题：
1、你跟同学闹过别扭吗？
你是怎么解决的？
答；闹过。
如果是我的错，我会主动认错，请他原谅；如果是同学的错，我会给他讲道理，让他认识到自己的错误，然后改正。
2、你知道我们学校有哪些新变化吗？
答：
1、教学楼比以前更新更高了。
2、学校环境比以前更美了。
3、功能室比以前更多了。
4、教室里安装了暖气。
5、体育器材比以前更多了。
3、了解老师一天的工作，那些给你留下了深刻的印象？
你有什么感受？
答：
老师每天很早就来到学校备课，为我们上课，辅导我们、教育我们，晚上还要给我们批改作业，真的很辛苦。
我们应该尊重老师的劳动，好好学习、天天向上。
4、你能为学校做些什么？
答：
1、在运动会上为学校争光。
2、爱护学习的花草树木和公物。
3、在校门口值班，当好校长小助手。
4、及时打扫卫生，保持校园整洁。
5、我们应该怎样对待学校的工作人员？
答：
1、帮传达室叔叔送信。
2、帮图书管理员整理图书。
3、不随便扔垃圾，尊重清洁员的劳动。
6、你有哪些心里话要对老师说？
快写下来吧。
答：
老师您辛苦了，我们的每一点进步都离不开您的教导和帮助，我一定会好好学习，长大做一个对社会有用的人。
7、你了解自己的学校吗？
谢谢学校的校风、校训吧。
答：
校风：
树德修身、好学求真
校训：
学生是主人、创新是灵魂
8、调查一下学校曾获得过的荣誉，并谈谈自己的感受吧？
答：
1、山东省规范化学校；2、泰安市绿色学校；3、肥城市教书育人先进单位。
感受：
学校的工作很出色，我为自己的学校感到骄傲和自豪。
9、教师节快到了，你想怎样表达对教师的敬意？
选择自己喜欢的方式进行吧？
答：
1、我想为老师做一张贺卡，在上面写上：
“老师，您辛苦了，祝你节日快乐！
”
2、我要好好学习，用好的成绩来回报老师，祝老师节日快乐！
10、画出学校的平面图？
11、在你心目中，未来的学校是什么样子的？
请你设计一所学校吧。
12、要学会辨认平面图上的方向。
第三单元测试题
一、填空
1、每个人都有自己的（长处），也有（短处），知道自己的（不足），才能不断进步，你认为你的优点是（），不足是（）。
2、自信就是（相信自己），它在（发扬优点）、（克服不足）、（不断进步）的过程中。
3、（尊重）他人，是与人交往的基本行为要求。
尊重他人，主要指尊重他人的（人格）和（尊严）。
4、尊重是一种（品质），一种（修养），常常表现为（理解）、（宽容）和（赞扬），（懂得尊重）、（学会尊重）是做人的一门学问。
5、尊重他人往往表现在与他人的（交往）中。
6、诚信就是（诚实守信）。
7、尊重是见面时的一句（问候），告别时的一次（握手），祝福生日的一张（贺卡），敬给老师的一杯（香茶）。
二、选择
1、（）是自信的表现。
A、学习生活上遇到困难，想办法克服，并相信自己能行。
B、小明发现有几个小朋友在捅马蜂窝，跑过去说：
“看我的”。
2、下面那些是尊重人的行为表现？
（）A、待人接物有礼貌B、遇事不一意孤行C、理解别人
3、诚信是（）A、说话算数不失约B、诚实不撒谎C、对自己的言行负责
4、（）应该受到尊重。
A、看电影时鼓掌喝彩B、家里来了客人不理不睬
C、公交车上把座位让给小同学
5、下面的做法（）正确。
A、给同学起绰号B、模仿别人走路C、教导长辈问好
6、上课铃响了，老师正在讲课，小明迟到了，他应该（）
A、喊报告，并告诉老师自己迟到的原因B、悄悄溜进去
7、这次考试，小刚考得不好，他应该（）A、隐瞒家长，等考好后再让家长看成绩B、勇敢的告诉家长，并一起分析失利的原因C、当做什么也没发生
三、判断
1、小队长平时跟我不和，他给我提缺点，我就是不该，看他怎么办。
（）
2、今天我和小明帮同学打扫卫生，老师只表扬了小明，以后再也不做这种事了。
（）
3、在公交车上看到残疾人上车时，我们要主动给他们让座。
（）
4、小刚在放学的路上捡到了一支钢笔，他很喜欢，就装自己书包里了。
（）
5、小明上课听讲特别认真。
（）
6、军军和小刚是好朋友，军军不小心打碎了教室的玻璃，小刚替军军隐瞒真相。
（）
7、家里的事大人说了算，小孩子不该管。
（）
8、我是家里的小宝贝，爸爸妈妈宠着我就行了，我还小，不必考虑他们的感受。
（）
9、答应了别人的事，如果有特殊情况，可以不去做。
（）
10、没有诚信就没有朋友。
（）
四、问答
1、写出几个诚实守信的成语或俗语。
（至少5个）
答：
言行一致、一诺千金、实事求是、言而有信、表里如一、一言为定、光明正大
2、星期天明明约好去丽丽家写作业，但明明家来了客人，去不了了，明明该怎么办？
答：
明明应该打电话告诉丽丽自己有事去不了了，并请丽丽原谅。
3、就要考试了，小明老是担心自己考不好，他该怎么办？
答：
他应该相信自己，只要好好复习，自己努力了，就一定会考好。
4、星期天，玲玲要去单位找妈妈，可她不知道妈妈具体的办公室位置，她该怎么做？
请你模拟一下他是怎么问的？
答：
您好，请问您知道我妈妈的办公室在哪里吗？
5、跳绳比赛小军发挥不好，影响了班集体的成绩，小刚去指责小军，你赞成小刚的做法吗？
如果你是小刚，你会怎么做？
答：
不赞成。
如果我是小刚，我会说：
“别灰心，下次努力，一定会取得好成绩的”。
五、实践
1、你想了解自己在别人心目中是什么样子吗？
赶紧去问问身边的人吧！
别人眼中的我
优点：
不足：
打算：
认真向表现好的同学
学习，然后自己努力改正
不足，做一个好学生。
2、你知道哪些尊重他人的礼节，赶快说说吧，至少五条。
答：
1、不给别人起外号。
2、尊重长辈不顶嘴。
3、耐心听别人发言。
4、进办公室打报告。
5、家里来了客人主动打招呼。
3、用自己喜欢的方式为自己做一张“诚信卡”，请同桌或家人督促自己有没有做到？
（你眼中的诚信是什么？
）
答：
1、诚信就是说话算数，不失约。
2、诚信是对自己的言行负责。
3、诚信就是诚实不撒谎。
4、没有诚信就没有朋友。
4、诚信是一种美德，然而违背诚信的人和事却很多，在报纸、电视或生活中搜集这方面的案例，并说说自己的想法？
案例描述
我的想法
《狼来了》的故事讲的是一个小男孩先后用“狼来了”骗了人们两次，结果失去了人们的信任，第三次狼真的来了，把他的羊全部吃了。
这个故事告诉我们：
失去诚信的孩子最终会失去别人的信任。
5、当你受到别人的尊重时，你会有什么感受？
答：
心里很高兴，有了自信，而且还懂得了要学会尊重别人。
第四单元检测题
一、填空
1、公共设施是我们的（好朋友），它给我们的生活带来了极大的（便利）。
2、公共设施是个大家庭，它的种类很多，如（电话亭）、（汽车站牌）、（自动取款机）、（社区健身设施）等。
3、我们身边有许多公共设施遭到了破坏，如（路灯被打坏）、（下水道井盖被偷）、（垃圾箱不及时清理）、（在公园石像上打闹）等。
4、乘电梯时，无论上下，（左）侧为紧急通道，请靠（右）站立。
5、国家教育部1996年建立了（中小学生安全教育日）制度，把每年（3）月的（最后一个星期一）定为中小学生安全教育日。
6、爱护公共设施，（人人有责）。
7、公共设施作用大，方便你也方便他；爱护设施讲（文明），建设家园靠（大家）。
二、选择
1、小华在图书馆看书，小利想叫他去踢球，他应该（）
A、跑过去大声喊B、轻轻走过去小声说
2、放学路上，你发现几个小朋友在草坪上玩游戏，你会（）
A、上前劝说B、不理不睬C、加入到游戏行列
3、影响甚至破坏公共设施，（）给人们带来伤害。
A、会B、不会
4、（）是受欢迎的人。
A、小明帮残疾人走路B、小刚学残疾人走路
5、（）做法是正确的。
A、同学们去夏令营，小军把香蕉皮、饮料瓶乱扔B、小玲发现有人向猴子扔香蕉皮，赶紧上前劝说。
6、国家把每年3月的（）个星期一定为中小学生安全教育日。
A、第一B、第二C、最后一个
三、连线
不得携带书包、教材及辅导材料交通秩序
在车船运行中，不准进入驾驶部位和其他比赛规则
有碍安全的部位，不准与驾驶员闲谈
认真听讲，不随便说话图书馆秩序
禁止吸烟，不准大声喧哗考试秩序
公平竞争，尊重裁判判决上课秩序
四、问答
1、请说出公共设施的便利之处？
答：
1、公交车让我们出行很方便。
2、小区安上路灯，让我们晚上出门不害怕。
3、电话亭让我们联系很方便。
4、我和家人经常到广场上散步。
5、小区的健身器材可以让我们锻炼身体。
2、在公共场合，怎样做才能自我保护？
答：
1、不到高压、危险的地方玩。
2、乘车时不把头伸出车外。
3、不拿利器打闹。
4、不到网吧、游戏厅玩。
5、集体活动不掉队。
3、请你设计几条爱护公共设施的宣传标语？
答：
1、请你爱护我。
2、请你帮帮我。
3、请不要让我流泪。
4、小草微微笑，请你让让道。
5、我爱干净，请不要乱涂乱画。
4、学校里的公共设施有哪些？
我们应该怎样爱护它们？
答：
学校里有路灯、健身器材、垃圾箱、宣传栏、石凳等设施。
我们应该及时清理垃圾箱，不在宣传栏、石凳和健身器材上面乱涂乱画，并保持公共设施整洁卫生，更好地发挥他们的作用。
5、你打算怎样做一个文明的小公民？
（至少写四条）
答：
1、买东西要排队。
2、在车上主动给老人让座。
3、在图书是不大声说话。
4、及时制止不守秩序的人和事。
6、你一定积累了不少公共场合的安全小常识吧，快动手写一写吧？
答：
1、公共场合不拥挤。
2、集体活动不掉队。
3、不玩危险游戏。
4、学校楼道内不打闹。
5、乘车时不把头伸出车外。
7、调查一下你周围的公共设施受到哪些破坏，应该采取什么措施来制止呢？
现象
措施
路灯被打坏
在路灯上贴“请保护我”的标语
下水道井盖被偷
报告有关部门及时更换，并设立警告标志
公园里石像被乱涂乱画
把石像打扫干净
小广告到处乱贴
把小广告清理掉
8、公共秩序与人们生活有什么关系？
答：
1、插队会使秩序混乱。
2、“三品”检查可以保证人们出行安全。
3、乱扔垃圾会给别人带来伤害。
4、上下楼靠右行走会方便出行。
5、电影院里戴高帽子会影响别人。
9、破坏公共设施会给人们带来哪些危害？
答：
1、在公路上晒粮会影响交通安全。
2、电缆被盗会影响人们用电。
3、下水道井盖被偷，会给人们带来伤害。
4、路灯被打坏，会影响人们出行。
10、生活中有哪些公共秩序？
答：
1、买东西排队。
2、在超市不买的东西要放回原处。
3、图书室不能大声说话。
4、医院里禁止吸烟。
5、上车买票。
五、辨析
1、学校操场上有两个篮球架，小明和小刚经常把它们当秋千玩，这样对吗？
为什么？
答：
不对。
因为这样很容易破坏篮球架，会影响同学们锻炼身体，还有可能发生危险。
2、放学路上，小英发现电话亭上有小广告就去清理干净了，她做的对吗？
为什么？
答：
对。
因为她能够自觉地爱护公共设施。
3、小华认为“如果别人插队，我不插队，我不就吃亏了吗？
”她的想法对吗？
为什么？
答：
不对。
因为插队会使秩序混乱，还容易引发安全事故。
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