第十一章 多彩的物质世界.docx
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第十一章多彩的物质世界
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第十一章多彩的物质世界
知识点一:
物质的组成
1、（2009·成都中考）关于微观粒子，下列说法正确的是（）
A．原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子
B．原子结构与太阳系很相似，质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕核运动
C．原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子组成
D．只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子
解析：
选C。
原子结构与太阳系很相似，由居于中心的原子核和绕核旋转的电子组成，A、B均错；原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子——夸克组成，C对；电子很小，人们凭肉眼看不到，需借助电子显微镜才能看到，D错。
故选C。
2、（2009·龙岩中考）在探索微观世界的历程中，人们首先发现了电子，进而认识到原子的组成是（）
A．中子和电子B．质子和电子
C．原子核和电子D．分子和电子
解析：
选C。
电子带负电，而整个原子对外不显电性，所以人们认识到原子是由带负电的电子与带正电的原子核组成。
3、（2009·上海中考）依据卢瑟福的原子“行星模型”，绕核高速旋转的粒子是（）
A.电子B.质子C.中子D.原子
答案：
A
4、（2009·广州中考）原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，图1是四种原子的结构示意图。
由图中信息可知（）
A．质子、电子所带的电荷不等
B．所有原子的中子数都与质子数相等
C．中性原子的电子数与质子数相等
D．所有原子都由电子、质子、中子组成
答案：
C
5、（2008·无锡中考）下列关于分子和原子的说法，正确的是（）
A．原子是不可再分的最小粒子
B．分子是不可再分的最小粒子
C．原子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核
D．分子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子
解析：
选C。
分子由原子组成，原子还可以再分，由原子核和核外电子组成，A、B均错；原子结构与太阳系十分相似，由居于中心的原子核和绕核旋转的电子组成，C对，D错。
故选C。
6、（2008·盐城中考）微观粒子与宇宙天体有很多相似之处。
下列说法中错误的是（）
A．原子结构与太阳系结构很相似B．宇宙天体、分子都在永不停息的运动
C．天体之间、分子之间都存在相互作用力D．宇宙天体、分子的运动都没有规律
答案：
D
7、（2008·通辽中考）下列物体的尺度从小到大排列顺序正确的是（）
A．原子核、质子、电子、B．质子、原子核、中子
C．电子、原子核、原子D．原子、原子核、质子
答案：
C
8、（2007·上海中考）20世纪初科学家先后提出了如图（a）、（b）、（c）所示的三种原子模型，依照提出时间的顺序正确的排列为（）
A（a）、（b）、（c）B（c）、（b）、（a）C（b）,（c）,（a）D（a）、（c）、（b）
答案：
D
9、（2009·广东中考）原子是由原子核和核外组成；原子核是由和组成。
答案：
电子质子中子
10、（2009·芜湖中考）物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”。
（1）1811年，意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为；1909年，著名科学家在进行了α粒子散射实验后，提出了原子核式结构模型。
（2）以氢原子为例，图12的四个图中能正确示意氢原子核式结构的是（）
（3）对物质结构的研究成果也正是许多哲学家朴素唯物主义思想的渊源。
答案：
（1）分子卢瑟福
（2）C
知识点二：
质量及其测量
1.（2009·玉林市中考）感受身边的物理——质量为1.5kg的物体最可能的是（）
A．一个乒乓球B．一只母鸡C．一张桌子D．一头牛
答案：
B。
2.（2009·泰安中考）在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，
通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该（）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码
解析：
选D。
发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，说明左侧的质量大于右侧的质量，所以应
该向右移动游码。
调整好的托盘天平在使用过程中不能再移动平衡螺母。
3.（2009·自贡中考）用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）
A.向左调节平衡螺母B.向右调节平衡螺母C.往右盘增加砝码D.往右盘减少砝码
解析：
选C。
游码相当于一个可调节的小砝码，测量过程中向右移动游码的作用相当于往右盘增加砝码。
4.（2008·包头中考）2008年北京奥运会“祥云”火炬的质量约是985（）
A．tB．kgC．gD．Mg
解析：
选C。
2008年北京奥运会“祥云”火炬的质量约是1kg左右。
5.（2007·广州中考）一个正常成年人的质量最接近（）
A.60kg B．60gC．600g D．6t
解析：
选A。
成年人的质量在50kg-100kg左右，我们可根据这个事实进行判断。
6.（2009·株洲中考）使用托盘天平测质量前，应先将游码调到标尺的刻度处，再调平衡。
测量中，天平调平衡后砝码的示数以及游码的位置如图所示，则被测物体的质量为g。
解析：
物体的质量等于砝码的质量与游码在标尺上对应的数值之和。
答案：
零（或0）161.4
7．（2009·天水中考）填写单位：
著名的NBA球星姚明的身高是2.26___________；我国第一个太空人杨
利伟的质量是65___________。
答案：
mkg
8．（2009·晋江中考）小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻线处，发现天平的指针
指在甲图所示位置，若要使天平平衡，应将向_______（填“左”或“右”）旋动。
图乙是一次
正确测量的情景（天平下方为游码标尺的放大图），则物体的质量是g。
用这架天平测量金属
块的质量时，估计金属块的质量在150g左右。
试加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右
盘中，若指针左偏。
小丽同学接下去应进行的操作是。
答案：
平衡螺母左63.4用镊子夹取20g砝码1个放入右盘中，如果大了再换成10g。
9.（2009·江苏中考）用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为g．
答案：
水平右52.4
知识点三：
密度及其测量
1.（2009·温州中考）小明家安装自来水管时，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管（）
A．质量相等B．密度相等C．重力相等D．体积相等
解析：
选B。
截断后的自来水管质量、长度都发生了变化，但是其密度不会变化，因为密度是物质的一种
特性。
2.（2009·雅安中考）如图是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图像。
以下分析正确的是（）
A．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的小
B．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的大
C．同种物质的质量跟体积的比值是不同的
D．不同物质的质量跟体积的比值是相同的
解析：
选B。
从图像中可以求出质量与体积的比值，这个比值就是甲乙两种物质的密度。
可以看出：
甲物质的质量跟体积的比值比乙物质的大；同种物质的质量跟体积的比值是相同的；不同物质的质量跟体积的比值是不同的。
3.（2009·烟台中考）小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图所示．则量杯的质量与液体的密度是（）
A．20g，1.0×103kg／m3B．60g，0.8×103kg／m3
C．60g，1.0×103kg／m3D．20g，0.8×103kg／m3
解析：
选A。
利用相邻两次的质量之差去除以相邻两次的体积之差就是该液体的密度，列式为
，
。
4.（2008·大连中考）关于对密度公式ρ=m/V的理解，下列说法正确的是（）
A．某种物质的密度与质量成正比B．某种物质的密度与体积成反比
C．单位体积某种物质的质量越大，密度越大D．单位质量某种物质的体积越大，密度越大
解析：
选C。
根据密度公式ρ=m/V可知，在体积一定时，物质的质量越大，密度越大。
5.（2009·河池中考）野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比，好处在于质量相等的情况下，它的
密度，体积.（选填“较大”或“较小”）
解析：
野战部队携带的压缩饼干体积小，所以在相同质量的情况下，它的密度大。
答案：
较大较小
6.（2009·福州中考）小明用天平和量杯测一块寿山石的密度。
在调节天平时，发现指针偏向分度盘的
左侧（如图所示），此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调。
然后用调节好的天平测
寿山石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，寿山石的质量为g，
再用量杯测出它的体积为20cm3，则寿山石的密度是g/cm3。
解析：
在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧，这说明左侧的质量偏大，所以应该把平衡螺母向
右调节。
天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上对应的刻度值。
石头的密度
可以用公式ρ=m/V计算得出。
答案：
右53.42.67
7.（2009·威海中考）下面是小方设计的“测食用油密度”的实验方案：
用天平测出空烧杯的质量m1，
向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，
读出量筒内食用油的体积为V1，根据他的设计，回答下面的问题：
（1）按该实验方案进行测量，食用油密度的表达式是 ，上述实验方案存在的问题是误差较大，
试分析产生误差较大的主要原因 。
（2）请你将上述实验方案进行改进并补充填写实验内容于下表，并将图21中实验的数据及测量结果填入
表中对应的一行。
烧杯和食用油的总质量/g
33.3
答案：
（1）
实验中没有完全将所有的油倒入量筒中，导致所测油的体积偏小而使误差偏大（每空1分）
（2）如下表，每格1分，共4分
8.（2009·宁夏中考）牛奶被营养学家誉为“最接近完善的食物”。
但市面上有些牛奶掺水较多。
能否用
身边的物品作为实验器材，通过测量牛奶的密度来鉴别其是否掺水呢?
某同学经过认真思考后，在没有
天平、量筒的情况下,选用弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品进行实验。
他实验的第一步是用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力
；第二步是在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力
，求得水的体积
。
（1）根据该同学的思路，他测算的第三步是
（说出具体方法和要测算的物理量并用字母表示）。
（2）求得牛奶密度
。
（用测出的物理量的字母表示）
（3）测出牛奶密度
=1.01g/cm3后，他又上网查询得知牛奶的密度
1.03g/cm3，试问他可否通过比较
与
来确定所测牛奶是否掺水，为什么？
答案：
（1）将瓶中的水倒出，在瓶中装满牛奶，用弹簧测力计测出瓶和牛奶的总重力G3,可求出牛奶的质量是
m=（G3-G1）/g.
（2）（G3-G1）ρ水/（G2-G1）
（3）答出：
可以判断，答出“因为实际测量值
小于ρ标”的意思；
或答出:
“不能判断”，答出“因为测量存在误差，测量值与标准值相差不大，故无法判断”的意思。
9.（2009·北京中考）小航在实验室测量盐水密度。
小航先将盐水倒入量筒，如图甲所示，测盐水的体
积为cm3。
接着小航用天平测出空烧杯的质量为30g，然后他将量筒中的盐水全部倒入烧杯，用
天平测出烧杯和盐水的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和盐水的总质量为g。
请
你根据以上实验数据计算出盐水的密度为kg／m3。
答案：
30 63 1.1×103
10.（2007·广州中考）小芳用天平测一块实心塑料块的质量，天平平衡后如图甲所示，再把塑料块放入
装有酒精的量筒，量筒在塑料块放入前、后的液面分别如图乙、丙所示．由此可知塑料块的质量是
_____g、体积是_______cm3，这种塑料的密度是________kg/m3．
解析：
塑料块的质量是5g+4g=9g，塑料块的体积为40cm3-30cm3=10cm3,根据计算密度的公式可求出这种塑料的密度是0.9×103kg/m3
答案：
9200.9×103kg/m3
11.（2009·威海中考）小明同学注意到新闻节目中经常报道国际原油价格涨至多少美元一桶，又报道我
国进口原油价格每吨提高多少元。
他想知道原油的单位“桶”和质量常用单位“吨”之间有什么关系。
经过努力，小明设法获得“胜利原油”样品若干，并将密度为0.6×103kg/m3、体积为200cm3的立方体
木块放入原油中，木块漂浮在油面上，经测量木块有1/3的体积露出油面（g=10N/kg）。
求：
（1）木块受到的浮力。
（2）原油的密度。
（3）若每桶原油的体积为1/6m3，1吨原油等于多少桶？
解析：
（1）木块的质量为
木块的重力
有二力平衡木块漂浮时受到的浮力
（2）根据阿基米德原理知，
，
（3）1吨原油的体积
1吨原油等于多少桶数
知识点四：
密度的应用
1.（2008·义乌中考）自从公布了北京奥运会会徽“中国印”后，某同学就迷上了篆刻艺术。
印模经过
专用工具的钻、磨、刻等工艺后，可以让人感受到艺术的魅力。
下列科学量没有发生变化的是（）
A．体积B．密度C．质量D．重力
解析：
选B。
印模在加工过程中，改变了形状，减小了质量，重力减小，只有密度不变。
2.（2009·贵阳中考）如图所示的建筑，是位于北京人民大会堂旁,高新科学技术和时代美感完美结合
的国家大剧院。
该建筑的穹顶表面积达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳不至过重而又坚固，
设计者选择了钛金属板作主材，这主要是因为钛的密度，硬度。
（两空均选填：
“大”
或“小”）
解析：
为使如此大面积的建筑外壳不至过重而又坚固，所以要采用密度小的材料减小其质量，
答案：
小大
3.（2009北京中考）小航在实验室测量盐水密度。
小航先将盐水倒入量筒，如图甲所示，测盐水的体积
为cm3。
接着小航用天平测出空烧杯的质量为30g，然后他将量筒中的盐水全部倒入烧杯，用天
平测出烧杯和盐水的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和盐水的总质量为g。
请你根
据以上实验数据计算出盐水的密度为kg／m3。
解析：
物体的体积等于量筒液体凹液面对应的刻度值，是30cm3，烧杯和盐水的总质量63g,盐水的质量是63g-30g=33g。
盐水的密度
答案：
4.（2009·南昌中考）同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：
A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.
C．把天平放在水平桌面上．
D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
⑴正确的实验操作顺序是（只填字母序号）.
⑵在调节天平时，发现指针位置如图14甲所示，此时应将平衡螺母向调（选填“左”或“右”）．
⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图14乙所示；量筒量出小矿石的体积如图14丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=kg/m3．
⑷实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤.
答案：
⑴CBDEA⑵左⑶3.1×103
⑷①将小矿石慢慢浸没盛满水的溢水杯中,同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水;用天平测出溢出水的质量m排.
②利用V石＝V排＝m排/ρ水得出小矿石的体积
5.（2009·河北中考）小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密
度时，进行了下列操作：
用调好的天平测出软木塞的质量m1；
将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；
用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；
将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2。
（1）指出小明操作中的不规范之处：
。
（2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。
请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。
（3）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。
。
解析：
本题考查密度的测量，初中阶段对密度测量要求较高，本实验方法多样，导致密度的相关考题灵活多变。
托盘天平在使用规则中提到“潮湿物品不能直接放入托盘称量”；当然也要考生掌握密度小于水的物体如何使用排水法测其体积及密度的相关计算。
（3）的设问体现了对实验交流评估的考查。
答案：
（1）将潮湿的软木塞直接放在天平上称量
（2）400160.15
（3）将吸水性物质放入水中，吸足水后，再放入装有水的量筒中测出体积
6.（2007·福州中考）惠安是“石雕”之乡。
小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度。
（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（选
填“左”或“右”）调节。
（2）用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，质量为_______g。
用量筒测
出样石的体积如图丙所示，体积为_______cm3，样石的密度为_______g／cm3。
（3）在加工过程中，该石块的密度将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
解析：
因为指针偏右，所以我们应该向左调节平衡螺母。
物体的质量等于砝码的质量加上游码对应的刻度值，所以物体的质量是52g。
根据图丙中量筒的两次示数之差可知物体的体积为20cm3,所以这种矿石的密度是2.6g／cm3。
在加工过程中，该石块的密度不变。
因为物体的密度与其质量、体积、形状无关。
答案：
左52202.6不变
7.（2009·雅安中考）把体积为1dm3的空心铜球挂在弹簧测力计上，浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数是放在
空气中称时的
已知ρ铜=9.0×103kg/m3。
（取g=10N/kg）求：
（1）铜球受到的浮力是多少？
（2）铜球的重力是多少？
（3）铜球空心部分的体积是多少？
解析：
（1）铜球浸没在水中受到的浮力
（2）挂在弹簧测力计上的铜球浸没在水中静止时，
而拉力是重力的
，所以，
铜球的重力G=6F浮=6×10N=60N
（3）铜球的质量为
铜球实心部分的体积为
铜球空心部分的体积
8.（2009·玉林中考）赵军同学在家里想知道某种食用油的密度，于是他利用学过的物理知识设计了
一种求食用油密度的方法。
他找来一支直径均匀、一端封闭的玻璃管，往玻璃管里放人适量的铁砂，
管口朝上放入水里，玻璃管竖直浮在水中，静止后测出玻璃管露出水面的长度为总长度的
；再把玻
璃管放人待测的食用油里，玻璃管竖直浮在油中，静止后测出玻璃管露出油面的长度为总长度的
。
通过计算他知道了这种食用油的密度。
问这种食用油的密度是多少?
答案：
设玻璃管的总长度为h，横截面积为S，水的密度为ρ水，油的密度为ρ油。
当玻璃管漂浮在水里时有：
F浮=G管
即：
ρ水g（1一
）Sh=G管①
当玻璃管漂浮在油里时有F′浮=G管
即：
ρ油g（1一
）Sh=G管②
由①和②得：
ρ水=
ρ油
ρ油=
ρ水=
×1.0×103kg/m3=0.8×103（kg/m3）
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