电功率单元复习课件.pptx

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电功率单元复习课,小明家电能表,小红家电能表,小明和小红家都只开了一盏40W的白炽灯，而小明家的电能表转的比小红家的快，小明担心是否会多收电费？

小明家会多交电费吗？

为什么？

请大家帮他找原因。

新课导入,复习目标,1、更好地掌握电功和电功率概念、单位、公式及意义2、能灵活运用知识解有关问题，特别是电功率公式的正确选用；3、理解实际功率与额定功率的区别；4、对测定电功率实验题能灵活应对。

5、更好的理解焦耳定律。

请同学们对照复习目标，完善自己整理的知识框架，3分钟后，比一比谁的知识框架整齐有条理，谁口述的知识要点更完整。

电功W=UIt,电功率,焦耳定律,物理意义,Q=I2Rt,物理意义,P=W/t=UI,额定电压额定功率,实验：

测定功率,测量工具,概念电流做的功实质电能转化为其他形式的能单位焦（J）千瓦时（KWh）1千瓦时=3.6106KWh公式W=UIt=PtW=I2RtW=U2t/R电能表,电,能,知识再现,公式,电功率,P=I2RP=U2/R,用电器正常工作时的电压用电器实际工作时的电压,U额U实,额定电压实际电压额定功率实际功率测量工具,用电器在额定电压下消耗的功率P额用电器在实际电压下消耗的功率P实电压表、电流表,意义电流做功的快慢（消耗电能的快慢）单位瓦（W）、千瓦（kw）P=W/t=UI,知识再现,测量小灯泡电率,实验原理P=UI实验方法伏安法（即用电压表、电流表测量的方法）电路图,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示测量额定数为灯泡的额定电压记下电流表的示功率数I然后再根据P=U额I算出其额定功率,知识再现,电流的热效应,电与热,焦耳定律,1、电流通过导体时电能转化成热（内能）；,内容,表达式,2、电流通过任何导体都要发生热效应。

电流通过导体产生的热量跟电,流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比.,Q=I2Rt,t,U2R,Q,QUItQPt,知识再现,合作探究,1、灯泡用久了为什么灯丝会变细？

2、为什么灯丝断了重新搭接起来会更亮？

3、灯泡用久了为什么会变暗？

4、为什么两种灯泡的灯丝粗细不一样？

是粗的亮还是细的亮？

5、两个外形相同、额定电压相等的灯泡，怎样来比较它们的额定功率呢？

1、一个灯泡上印着“PZ22040”，求:

它正常工作时的电流有多大?

电阻是多少？

它正常工作3min消耗多少电能？

如果把它接入一个110V电压的电路中，它实际消耗的电功率是多少?

（1）0.18A；1210

（2）7200J（3）10w,复习检测,2、小红同学想借助如图电能表测出家中一盏电灯的电功率：

（1）测量时除用电能表外，还需要使用的测量工具,是。

钟表,

（2）其做法是关掉家中其他所有用电器，只允许这盏电灯工作。

测得2分钟时间电能表转盘转10转，则这盏灯的电功率是100W。

复习检测,3、电烙铁通电后热得发烫，而跟电烙铁连接的铜导线却不怎么热，这是因为（C）电烙铁通电后会发热，而铜导线通电后不会产生热量通过电烙铁的电流大，而通过铜导线的电流小电烙铁内电热丝的电阻比铜导线的电阻要大得多电烙铁内电热丝的通电时间比铜导线长,复习检测,4、在“测定小灯泡的功率”的实验中：

（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，则,接下来的操作是,

（2）某同学连接了电路开始实验，当开关闭合后，灯亮，电压表和电流表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表和电流表的示数均不改变，则故障的原因可能,是,；,调零,滑动变阻器的接法有误,（3）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，但他做完实验后发现三次计算的灯丝电阻却不一样，他想：

导体的电阻不是与电压、电流无关吗？

为什么会出现这样的情况，请你对此作出解释：

电阻与温度有关,复习检测,如图所示，L一盏标有“6V12W”字样的电灯，R为变阻器，电源电压是12V求：

灯炮的电阻是多少？

当L实际功率为3W时，L两端的电压是多大？

此时变阻器的阻值应调到多大？

U=12V,拓展延伸,1、这节课你有哪些收获？

2、这节课你还有哪些困惑？

3、你还想知道什么？

小结,