垃圾分类主题班会精选15篇.docx
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垃圾分类主题班会精选15篇
垃圾分类主题班会精选15篇
垃圾分类主题班会精选15篇
垃圾分类主题班会1
垃圾的分类就像开汽车，新手就“刹车油门分不清”。
有一些人也像这样连垃圾都分不清，把可回收垃圾放进不可回收筒，把有毒物质放进了其他垃圾筒。
这次，我教给大家垃圾的分类，有的人问我：
“为什么要教我们？
我们不是都会了吗？
”那是因为有人还是不知道什么垃圾是属于什么类型的。
可回收垃圾，大家最耳熟的垃圾类型，可以回收利用，如纸张，瓶子，塑料等物品，是在工厂中加工后就可以再利用，筒为绿色。
不可回收垃圾，大家也很耳熟的又一种垃圾类型，不可回收利用，如血制品，动物骨头等之类的，别名叫其他垃圾，筒为灰色。
有害垃圾，它是一种有毒或有辐射的垃圾，分为电池，马达，电线，医疗垃圾等一切对人体，动物和植物生长有害的就是有害垃圾，筒为红色。
有一次，一个医生不小心把一小袋艾滋病患者的血丢进了可回收垃圾桶时不小心打开了，后来有一名清洁工因为在清理那一只可回收垃圾桶时，手指不小心伸进了那只袋子里，导致那位清洁工染上艾滋病而死
所以，大家不要像“刹车油门分不清”似的乱丢垃圾进垃圾筒了。
垃圾分类主题班会2
主题名称保护生存环境――垃圾分类减量主题班会
活动目的
希望通过这次主题班会活动，让同学明白环境对我们生活的重要性。
让同学们学会垃圾分类，学会保护环境要从身边做起！
活动内容
1、导入
2、垃圾分类视频播放
3、介绍垃圾分类
4、交流感想
5、发动倡议
4、班主任讲话
活动形式
演讲，讨论。
活动过程
一、导入
介绍什么是垃圾分类
提问：
为什么要垃圾分类？
垃圾分类方法
二、垃圾分类视频播放
下面请大家观看垃圾分类处理的视频
三、谈谈生活中的垃圾
垃圾的种类与我们的处理方式：
请同学们说说身边都有哪些垃圾？
是怎么处理的？
自己有没有什么较好的垃圾处理的想法。
请同学们说说垃圾分类的优点
下面我们看一下我国垃圾回收现状
四、交流感想
请同学们谈谈自己的感想。
五、发动倡议
保护环境，人人有责，垃圾分类，从我做起。
六、班主任讲话
今天，我们以班会课的形式介绍和交流了垃圾分类，相信大家已经对垃圾分类有了较深的理解，那么以后，我们就要把垃圾分分类，为我们的环保事业多做贡献，保护我们生活的家园！
活动反思
通过这次主题班会活动，让学生更进一步认识了垃圾分类的方法和作用，起到了较好的环保教育作用。
同时，本次班会准备充分，内容丰富，活动安排井然有序，同学们积极参与发言，同学的组织和主持能力也得到了提高。
但是，同学们的交流探讨时间相对较少，以后会安排更多的内容让学生互动或表演。
垃圾分类主题班会3
活动目的:
1、了解垃圾的来源,认识到合理处理垃圾,保护环境的重要性。
2、掌握相关知识,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,保护环境的意识。
活动重点:
通过各种形式认识垃圾分类的重要性,初步学会合理处理垃圾。
活动难点:
在实际生活中也能用所学知识,积极爱护环境。
活动准备:
全班49人,分成4队,分别是红队、蓝队、黄队、绿队。
四队对应四类垃圾筒,搜集相应垃圾的资料,包括制作相应垃圾桶。
活动过程:
一、队会程序:
中队长:
各位尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
欢迎参加我们三（3）中队的主题班会。
全体起立,立正,各小队清点人数
各小队长:
立正,报数（小队长依次跑到中队长面前,互相行队礼）报告中队长,第小队应到人,实到人,报告完毕。
中队长:
接受你的报告。
中队长向辅导员报告人数:
报告辅导员,三（3）中队应到49人,实到人。
《垃圾分类,从我做起》主题队会一切准备就绪,请允许我们开展活动。
辅导员:
接受你的报告,同意你们开展活动,并预祝本次活动取得成功。
中队长:
全体立正,出旗,敬礼（中队长从左边绕全班走一圈）唱队歌。
中队长:
各小队回座位,有请主持人。
二、活动流程:
主持甲:
敬爱的老师!
主持乙:
亲爱的同学们!
合:
大家,下午好!
主持甲:
“垃圾分类,我先行”环保主题班会现在开始!
主持甲:
地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。
主持乙:
但是我们却听到了地球妈妈这样的心声:
（地球妈妈的自述:
我是地球,本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。
我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。
我身体里富含各种矿产,是一个生机勃勃的球体。
但是社会发展到今天,我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。
横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏,早已把我变成苍老的模样。
唉,我该怎么办啊）
活动一、认识垃圾及产生的来源
主持甲:
亲爱的同学们,面对地球妈妈的哭诉,那我们能做点什么呢主持乙:
我想,我们就从认识垃圾,学会垃圾分类开始吧。
主持甲:
同学们,你知道常见的垃圾有哪些吗现在每个小组中有10张卡片,请写好生活中常见的垃圾。
每个小组写好,举牌交流。
主持人一组一组请代表交流。
评价:
感谢你们小组的交流。
感谢你们小组的搜集。
主持乙:
感谢各个小组的搜集。
是的,我们每天都在产生垃圾。
活动二、认识垃圾分类
1、认识垃圾分类的重要性主持甲:
同学们,既然产生垃圾不可避免,那就让我们学着做垃圾的小主人。
有位环保专家说得好,垃圾是放错了地方的资源。
只要我们合理处理垃圾,其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。
（播放视频）
主持人乙:
我们刚才罗列了很多生活垃圾,那我们知道怎么进行垃圾分类吗请同学们观看垃圾分类的视频。
（播放视频）
主持人甲:
我们生活中的垃圾分为四类。
可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示）
2、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。
主持人乙:
我们了解了垃圾的四大类,让我们听听我们队员们搜集的关于四类垃圾的资料。
有请我们蓝队汇报“可回收垃圾”的有关资料。
（感谢蓝队对可回收垃圾的介绍。
）下面有请绿队汇报“厨余垃圾”的有关资料。
（感谢绿队对厨余垃圾的介绍。
）
主持人甲:
下面有请黄队汇报“其它垃圾”的有关资料。
（感谢黄队对其它垃圾的介绍。
）下面有请红队汇报“有害垃圾”的有关资料。
（感谢红队对有害垃圾的介绍。
）
主持甲:
大家都善于在生活中发现,难怪知道得这么多。
主持乙:
我们给全班的同学一次锻炼的机会。
下面进行现场实物垃圾分类投放比赛,看哪一队垃圾分类又快又准确。
有请班主任给大家介绍垃圾分类实践活动规则。
辅导员:
我们每一队里有刚才大家搜集的10种垃圾,现在请大家把写有这些垃圾的便利贴贴在黑板上的相应垃圾箱里。
看看哪一队都把垃圾送回了自己该去的地方辅导员上台做讲解和裁判。
最后统计出哪个队得分最多,投对一份“垃圾”得一分。
主持甲:
垃圾分类这样的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍,让我们家的垃圾也能分类回收。
主持人乙:
是啊!
我们会进行垃圾分类,这会让很多垃圾物尽所用。
下面我们就来进行了垃圾分类的知识竞赛,看看大家对这方面的知识了解了多少
活动三、垃圾环保知识知多少
游戏规则（PPT）:
1、答对加2分,答错不扣分。
2、主持人叫抢答开始,方能举手示意;主持人确认后方可作答。
否则视为无效作答,不加分。
游戏规则（PPT）:
1、每组必须回答2道题。
2、每组先选出自己组的幸运字母A、B、C、D中的一个,然后根据自己选择的问题作答。
3、答对得3分,答错不扣分。
（看时间）游戏规则（PPT）:
1、当主持人说开始后,各小组可以举手回答问题。
2、答对加6分,答错反扣3分。
3、举手回答问题的小组组内成员都有补充说明的权利。
公布比赛结果活动
四、活动小结,升华认识
主持乙:
看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错,不过关键还是用知识来指导自己的行动。
请全体起立。
我郑重留下自己的誓言:
环境关系你我他,垃圾分类靠大家。
垃圾分类一小步,健康文明一大步。
垃圾分类,利国利民,从我做起,从此做起。
主持乙:
垃圾分类让我们的环境鸟语花香!
主持甲:
垃圾分类让我们的环境山青水秀!
主持甲、乙:
垃圾分类让我们的环境令人心旷神怡!
主持甲:
让我们人人争当环保小卫士,把垃圾分类运用到平时的生活中。
下面请辅导员的作队会小结。
谢谢同学们!
通过这节主题队会,我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。
既然产生垃圾不可避免,那就让我们学会给垃圾作最基本的分类,让它们尽可能地得到回收利用。
只要我们动动手,再动动脑,随时随地,我们都是环保小卫士。
不管在校园里,还是在校园外,让我们行动起来吧!
三、活动结束：
主持甲、主持乙:
今天的主题班队活动到此结束,谢谢大家!
四、呼号:
辅导员:
准备着为共产主义事业而奋斗!
少先队员:
时刻准备着!
五、全体竖立、敬队礼、退旗。
垃圾分类主题班会4
活动目的：
1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
活动重点：
通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。
活动难点：
在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。
活动准备：
全班44人，分成4队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。
四队对应四类垃圾筒，搜集相应垃圾的资料，包括制作相应垃圾桶。
活动预设：
主持甲：
敬爱的老师!
主持乙：
亲爱的同学们!
合：
大家，下午好!
主持甲：
“垃圾分类我先行”环保主题班会现在开始!
主持甲：
地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
主持乙：
但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：
（地球妈妈的自述：
我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。
我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。
我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。
但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。
横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。
唉，我该怎么办啊）
一、认识垃圾及产生的来源
主持甲：
亲爱的同学们，面对地球妈妈的哭诉，那我们能做点什么呢主持乙：
我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。
主持甲：
同学们，你知道常见的垃圾有哪些吗
现在每个小组中有10张卡片，请写好生活中常见的垃圾。
每个小组写好，举牌交流。
主持人一组一组请代表交流。
评价：
感谢你们小组的交流。
感谢你们小组的搜集。
主持乙：
感谢各个小组的搜集。
是的，我们每天都在产生垃圾。
二、认识垃圾分类
1.认识垃圾分类的重要性
主持甲：
同学们，既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着做垃圾的小主人。
有位环保专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。
只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。
（播放视频）
主持人乙：
我们刚才罗列了很多生活垃圾，那我们知道怎么进行垃圾分类吗请同学们观看垃圾分类的视频。
（播放视频）
主持人甲：
我们生活中的垃圾分为四类。
可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示）
3、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。
主持人乙：
我们了解了垃圾的四大类，让我们听听我们队员们搜集的关于四类垃圾的资料。
有请我们蓝队汇报“可回收垃圾”的有关资料。
（感谢蓝队对可回收垃圾的介绍。
）
下面有请绿队汇报“厨余垃圾”的有关资料。
（感谢绿队对厨余垃圾的介绍。
）
主持人甲：
下面有请黄队汇报“其它垃圾”的有关资料。
（感谢黄队对其它垃圾的介绍。
）
下面有请红队汇报“有害垃圾”的有关资料。
（感谢红队对有害垃圾的介绍。
主持甲：
大家都善于在生活中发现，难怪知道得这么多。
主持乙：
我们给全班的同学一次锻炼的机会。
下面进行现场实物垃圾分类投放比赛，看哪一队垃圾分类又快又准确。
有请班主任给大家介绍垃圾分类实践活动规则。
班主任：
我们每一队里有刚才大家搜集的10种垃圾，现在请大家把写有这些垃圾的便利贴贴在黑板上的相应垃圾箱里。
看看哪一队都把垃圾送回了自己该去的地方
班主任上台做讲解和裁判。
最后统计出哪个队得分最多，投对一份“垃圾”得一分。
主持甲：
垃圾分类这样的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍，让我们家的垃圾也能分类回收。
主持人乙：
是啊!
我们会进行垃圾分类，这会让很多垃圾物尽所用。
下面我们就来进行了垃圾分类的知识竞赛，看看大家对这方面的知识了解了多少
游戏规则（PPT）：
1.答对加2分，答错不扣分。
2.主持人叫抢答开始，方能举手示意;主持人确认后方可作答。
否则视为无效作答，不加分。
游戏规则（PPT）：
1.每组必须回答2道题。
2.每组先选出自己组的幸运字母A、B、C、D中的一个，然后
根据自己选择的问题作答。
3.答对得3分，答错不扣分。
（看时间）
游戏规则（PPT）：
1.当主持人说开始后，各小组可以举手回答问题。
2.答对加6分，答错反扣3分。
3.举手回答问题的小组组内成员都有补充说明的权利。
三、公布比赛结果
四、活动小结，升华认识
主持乙：
看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错，不过关键还是用知识来指导自己的行动。
请全体起立。
我郑重留下自己的誓言：
环境关系你我他，
垃圾分类靠大家。
垃圾分类一小步，
健康文明一大步。
垃圾分类，
利国利民，
从我做起，
从此做起。
主持乙：
垃圾分类让我们的环境鸟语花香!
主持甲：
垃圾分类让我们的环境山青水秀!
主持甲、乙：
垃圾分类让我们的环境令人心旷神怡!
主持甲：
让我们人人争当环保小卫士，把垃圾分类运用到平时的生活中。
下面请班主任曹老师的作班会小结。
曹老师：
谢谢同学们。
通过这节主题班会课，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。
既然产生垃圾不可避免，那就让我们学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。
只要我们动动手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。
不管在校园里，还是在校园外，让我们行动起来吧!
主持甲、主持乙：
今天的主题班队活动到此结束，谢谢大家!
垃圾分类主题班会5
教育目的：
1、通过体验式活动让学生懂得垃圾分类的必要性，并掌握垃圾分类的知识与方法。
2、在体验中，让学生能自己做到节能环保，并把节能环保的理念传递给身边人。
3、培养并加强学生的环保意识和合作精神。
教育重点与难点：
1、通过体验式活动，让学生能掌握垃圾分类的知识与方法。
2、在体验中培养并加强学生的环保意识，并能把节能环保的理念传递给身边人。
3、能结合专业，把节能环保的理念落到实处。
教育形式：
游戏活动、小品表演、视频播放、制作环保作品等。
教育准备：
收集资料、准备活动、拍摄视频短片、设计抢答竞赛题、制作课件等。
教育过程：
一、想一想：
1、活动：
“你算出了什么？
”
2、垃圾不分类会造成什么危害？
（视频）
二、记一记：
1、垃圾分类的优点。
小品：
地球与垃圾的对话。
2、垃圾的种类。
（视频）
三、答一答：
1、有关垃圾分类的抢答竞赛。
2、对题目进行分析点评。
四、分一分：
1、学生动手把垃圾卡分类。
2、小结。
五、传一传：
1、学生传递环保理念。
（视频）
2、如何减少垃圾，节能环保。
（“头脑风暴”）
六、做一做：
1、利用家、学校里的废旧物品制作环保作品。
（分组完成）
2、小结并点评。
七、总结：
教师总结延伸：
如果你是一名服装设计师，你会怎样把节能环保的理念融入到你的作品当中呢？
垃圾分类主题班会6
为进一步响应市政府号召，大力推进家庭生活垃圾分类工作，努力倡导“绿色社区低碳生活”科学理念，为了向辖区的小朋友们宣传正确垃圾分类、
低碳环保的理念，萌发小朋友的环保意识，爱护环境的习惯和自觉性，环保无小事，应从小抓起。
街道城管科特组织了本次垃圾分类主题活动，把垃圾分类的正确理念带到我们德胜幼儿园可爱的小朋友的身边。
10月25日下午，秋高气爽、丹桂飘香，街道城管科的工作人员带着特地为本次活动准备的小道具、小奖状及小礼品等来到了我辖区的德胜幼儿园。
一进入园区，孩子们天真的笑容，如铃铛般的笑声感染了我们，仿佛我们瞬间也回到了小时候。
这次垃圾分类主题活动安排了丰富的内容。
首先，幼儿园的陈老师带领着孩子们整齐有序地来到多功能教室坐好，观看了垃圾分类的宣传短片。
在观看的途中孩子们聚精会神地盯着大屏幕，每当宣传短片出现我们垃圾分类4个可爱的卡通人物时候，小家伙们就特别开心。
观看完短片之后，陈老师在讲台上，以实物与道具相结合的方式与小朋友们进行互动问答，坐在孩子们身后的街道及社区的工作人员心里感叹，
他们对垃圾分类的认识远远超出了我们想象的程度，孩子真的很不错，远比大人们还要清楚怎么样正确的进行垃圾分类。
随后，要进行小游戏的比赛环节，我们就把阵地转移到园区的小广场上。
老师把一块块标注着各种垃圾的小展板打乱铺在地上，小朋友们分成4组站成排，在5米开外的地方对应放着四种颜色的分类垃圾桶，
我们街道及社区的工作人员作为比赛评委，依次分组看哪个小朋友可以又快又准确的把“垃圾”投放正确。
比赛中，小朋友争先恐后，开动着小脑袋，眼睛盯着地上的小展板，一看到自己需要的，就立刻拿起，朝着对面的垃圾桶跑过去，把“垃圾”扔进桶内。
比赛结束后，有10名小朋友凭着他们掌握的垃圾分类的知识赢得了比赛。
最后城管科的方凌华科长和方在元副科长为我们的赢得比赛的小朋友们颁发了“环保小先锋”的奖状及奖品，并且嘱咐他们回家以要后跟家长们宣传垃圾分类的知识，大家一起来行动。
此次垃圾分类主题月活动，通过寓教于乐的形式，让我们的工作人员与孩子们一起学习垃圾分类知识，如何正确的进行垃圾分类。
保护环境，人人有责，孩子们是祖国的花朵，我们将把此项工作推广到各个社区中，发动学生，带动家庭、社区参与垃圾分类，大家用双手捡回绿色的希望，用行动创建文明杭城。
垃圾分类主题班会7
：
1、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2、掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
：
有关垃圾的资料。
：
一、什么是垃圾
垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西
二、垃圾到哪里去了
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。
人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。
三、了解垃圾的危害
出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。
小结：
垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的病毒、病菌会让人生病。
四、分类处理垃圾的优点
垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。
垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
分类处理垃圾的优点：
1、减少占地：
生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。
垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地；
2、减少环境污染：
废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产。
因此回收利用可以减少危害；
3、变废为宝：
回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。
生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的`资源。
大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类
出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。
如今中国生活垃圾一般可分为四大类：
可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。
活动后续：
1、出“垃圾分类”主题黑板报
2、设计“垃圾分类”垃圾桶。
垃圾分类主题班会8
这一年来，学校向我们宣传了垃圾分类的知识，还给每个班级下发了可回收、不可回收的分类垃圾桶。
这几周里，班主任也准备了几节班、队会课向我们介绍垃圾分类的重要性，同时组织两三名同学专门负责垃圾分类的工作，把回收后的可回收垃圾送给打扫卫生的阿姨，为环境出一份力。
通过对垃圾分类的深度了解，我明白了它对于当前环境保护的重要帮助。
只要每一个人都能严格执行垃圾分类，环境一定会越来越好。
垃圾分类主题班会9
一、活动时间：
班队活动课
二、活动对象：
六
（2）班全体同学
三、活动目的
1、知识和技能：
通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。
逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。
2、过程与方法：
通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让学生充分参与其中。
3、情感态度和价值观：
通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力，以及从现在养成爱护环境的好习惯。
四、活动准备：
（1）在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：
垃圾分类，保护环境
（2）同学们收集一些关于垃圾分类的知识和一些垃圾分类的图片。
五、活动过程：
1、开场
a、整队、报数
b、出旗，敬礼
c、唱队歌
d、请出主持人
2、活动开始
（1）、表演《地球的呼唤》
女：
在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮-地球。
男：
地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。
女：
地球养育了我们人类也养育了一切生物。
原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。
（表演小品《地球的呼唤》。
）
男：
地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染。
（2）、垃圾分类介绍
女：
在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。
但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。
街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪
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