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XX年庆元旦活动方案精选

XX年庆元旦活动方案精选

  正值元旦来临之际,通过本次活动培养幼儿对节日的认识,对中国文化的了解。

下面是小编整理的相关内容,欢迎大家阅读!

希望对大家有所帮助!

篇一  一活动目标:

  1、正值元旦来临之际,通过本次活动培养幼儿对节日的认识,对中国文化的了解。

  2、通过活动培养家园工作的友谊和谐。

  3、通过活动培养幼儿团结协作的意识,增强幼儿舞台表演的经验。

  二活动时间:

XX年12月31日晚18点18分

  三活动地点:

泰山饭店影视厅

  四活动主题:

欢欢喜喜过大年

  五设计思想:

一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候;

  一首崇尚童真,展现童真的感人诗篇;

  一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面;

  一个放飞孩子探索、表现的广阔舞台;

  一出由孩子用心演绎的大型元旦庆典——“欢欢喜喜过大年”。

  六节目顺序:

  1晚18:

18——18:

30开场舞蹈:

由师生表演《欢庆大秧歌》拉开帷幕5分钟(大约时间)

  218:

30——18:

40园长致新年贺词15分钟

  318:

40——18:

50《新东方娃娃送福来》8分钟

  418:

50——18:

57《相声》 7分钟

  518:

57——19:

07《宝贝课堂》10分钟

  619:

07——19:

13歌伴舞:

《好运来》15分钟

  719:

13——19:

20家园互动游戏:

找好运15+颁奖仪式:

新东方幼儿园XX学年全勤宝宝6名,爱心园丁7名十佳家长10名,

  819:

20——19:

30小品:

《选演员》10分钟

  919:

30——19:

33《妞妞看戏》3分钟

  1019:

33——19:

40《真心英雄》5分钟

  1119:

40——19:

47《high baby》7分钟

  1219:

47——19:

51《亲子操》4分钟

  1319:

51——19:

57《园舞》6分钟

  1419:

57——20:

00 谢幕合影留念3分钟

  15家长有秩序的接小朋友(中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子,小班的家长稍等,暂时原位不动)一、活动目的

  为广大学生提供一个展示自我,相互交流的平台,活跃校园文化生活,营造健康向上的校园氛围和培养大学生文明、高雅、健康的行为和高尚的道德情操。

  二、活动主题

  “缘来一家人”

  三、活动时间

  XX年12月号(星期),共分钟

  四、活动地点

  508

  五、活动流程

  第一部分

  1、校领导讲话

  2、主题电子相册

  3、班主任讲话

  第二部分

  1、倒计时

  2、开场节目(李三泽)

  3、主持开场()

  第三部分

  1、节目中

  2、压轴节目

  3、文艺晚会主创人员合影留念

  六、活动工作安排

  1、活动前期

  

(1)活动前一个月联系摄影摄像

  

(2)活动前2周确定在外人员活动当天回校情况及所需用品(潘筱雯)

  (3)活动前2周向班主任通报活动安排计划

  (4)活动前1周向年部主任咨询关于外来人员入校所需手续

  (5)活动前1天召开班干部会议,部署工作

  (6)活动前一天将所需用品搬入会场内

  2、活动过程

  

(1)活动当天提前1小时布置会场(艾立朕为负责人)

  

(2)安排演员及参与学生入座(王怡然为负责人)

  (3)设备操作,按顺序播放音乐等(邢润科为负责人)

  (4)安排节目出场(艾立朕为负责人)

  (5)活动现场秩序维持(梁涛为负责人)

  3、活动后期

  

(1)有秩序的疏散人群

  

(2)听取老师意见

  (3)把教室恢复到可使用状态

  (4)晚会图影资料、文字资料均上传相关博客

  七、审批物资

  1个麦克架、3个以上无线麦、3个插排、1块红色地毯、

  2个音箱、1个调音台、1个仿古麦、背景。

  八、资金预算

  1、音响设备:

预计300元

  2、背景:

预计100元

  3、会场布置:

预计120元

  共计预算总费用:

元。

  九、主办单位

  1、丹东市缘爱工作室

  2、丹东市第四中学XX级8班班委会

  十、协办单位

  1.丹东市青年摄影家协会

  2.丹东市花好月圆婚庆公司

  3.丹东市阿杰工作室

  十一、赞助单位

篇二  尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们:

  大家好!

我们送走了快快乐乐的xx年,我们就要迎来崭新的一年。

我代表幼儿园和我们中二班的两位老师给大家拜个早年,祝大家在新的一年里,身体健康、万事如意

  下面我们的庆新年联欢会正式开始。

  1、请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。

  雪花一片一片轻轻的飞,学问一点儿一点儿的积累,

  亲爱的爸爸妈妈------,我不再让你们陪我睡。

  光阴一天一天的不回,小树一棵一棵的成倍,

  亲爱的爸爸妈妈------,我是你们最大的安慰。

  钟声一遍一遍敲着,新年一步一步的靠近,

  亲爱的爸爸妈妈------,我会把明天变得更美好。

  2、大合唱“新年送给我们一岁”

  新年到了,我们都长大了一岁,真得很开心,请欣赏歌曲“新年送给我们一岁

  3.大合唱“新年好”

  小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿,请欣赏大合唱《新年好》

  4、亲子节目

  耿心仪让爱住我家全家

  陈果猜猜我有多爱你全家

  刘安琪时间操全家

  汪张鑫蚂蚁和西瓜(故事)母子

  王锐淇粉刷匠

  朱秦奕时间操全家

  邵思娴小海蟹

  曹信宸发好愿,说好话母子

  凌航互动乐母子

  徐浩哲感恩的心母子

  赵珍怡母女

  5、亲子游戏

  小朋友们还想玩吗?

那好,现在我们和爸爸妈妈一起玩“击鼓传花”,好不好?

  家长和孩子们一起玩游戏,传到的孩子或家长表演节目。

  时间过的真快,转眼就要送走xx年迎来新的一年,我们的庆祝会就要结束了,在这里我再次代表中二班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭幸福!

新年快乐!

篇三  活动时间:

xx年12月31日上午9点

  活动地点:

小一班活动室

  参加人员:

小一班幼儿、家长、及老师

  设计意图:

  新年是热闹的,孩子们参加庆祝活动,孩子们相互赠送礼物,尽情的享受着节日带来的快乐。

新年是有意义的,它代表着孩子们又长大一岁了,孩子们又掌握了很多的本领学会了很多的道理。

新年是有目标的,孩子们为明年的进步做好了准备,从内心渴望和接受着新年的到来。

我们班借新年到来之际,开展这个庆祝活动,以展示幼儿在幼儿园这一学期所掌握的教学内容和亲子娱乐的形式,让幼儿放松的玩闹,放松的表现,开开心心过新年。

  活动目标:

  1.激发幼儿参加活动的积极性,感受同伴之间共度新年的快乐心情。

  2.乐于参加亲子游戏,勇敢地在集体面前表现自己。

  3.展示班级幼儿在一学期中的进步和成长。

  活动准备:

音乐cd盘,舞蹈表演的视频,亲子游戏的用品

  活动过程:

  一、主持人献词

  主持人欢迎小朋友们和家长们一起庆祝在幼儿园的第一个新年的到来。

  大家上午好!

xx年即将过去,新的一年已经在悄悄地向我们走来, 在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一起,喜迎xx年的到来。

在这里我代表全体教师给大家拜年了!

祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福!

也祝我们的小朋友们越来越聪明,学习越来越好!

  二、老师总结幼儿在幼儿园一学期的进步。

  让幼儿和家长能够感受到幼儿的成长和进步,树立幼儿和家长加持来幼儿园的信心。

  请幼儿来感谢父母、长辈一年来的养育之情。

  三、同乐庆新年

  

(一)娃娃大拜年:

鼓励幼儿来轮流展示自己的特长

  表演所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演、古诗朗诵等节目。

活动按照集体表演和个别幼儿表演相结合的方式进行。

  1.歌曲联唱《我爱我的幼儿园》《小小厨师》《小小交通警》《走路》《汽车开来了》《两只小鸟》

  2.舞蹈表演《小花猫》《小小乌龟》《扭秧歌》

  3.儿歌朗诵《萝卜谣》《长大一岁了》《手指歌》

  

(二)亲子游戏活动

  组织幼儿和家长来玩激烈热闹的竞赛活动。

  1.“运西瓜”游戏。

  准备:

皮球若干,羽毛球拍三把

  玩法:

家长和幼儿共同参加。

每组三名幼儿和家长,幼儿负责往拍子上放球,家长负责拿拍子运球。

在规定数量内,最先运完“西瓜”的幼儿和家长获胜。

  2.“抢椅子”游戏。

  准备:

小椅子6把,音乐

  玩法:

椅子6把,家长7名,音乐响起随音乐转圈,音乐停,去坐椅子,没有椅子的家长淘汰出游戏,减少一把椅子继续进行。

家长分组参加。

  3.“小鸡出壳”游戏

  准备:

大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

  玩法:

老师发令说:

“预备——起!

”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。

发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。

可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。

最后孵出小鸡最多的人为优胜。

  四、共同祝愿

  

(一)教师向幼儿表达新年的祝愿,向幼儿提出新的希望

  

(二)家长代表送上祝福的话语。

  五、共跳《彩虹的约定》,结束活动。

  幼儿和家长共跳《彩虹的约定》,感受亲子活动的温馨。

  

  

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