最新初一班主任工作计划3篇.docx

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最新初一班主任工作计划3篇

最新初一班主任工作计划3篇

初一班主任工作安排第1篇

新学期已经起先，学校的各项教学工作已接连进入正常运行。

在本学期我担当初一（10）班班主任一职。

为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成果为重点绽开。

1、全面协作学校工作，加快自身发展。

将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教化活动，促使他们健康成长。

坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教化，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教化。

协作学校开展的各项活动。

利用学校供应的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。

2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。

①抓好学生常规，重新制定班规。

要求我班学生早上按时到校；作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交状况统计；上课注意纪律要求，仔细听讲，主动提问；中午准时进教室，做好下午的课前打算工作；放学后仔细做好值日生工作。

②注意班级文化建设。

依据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动刚好更换班级黑板报。

③完善班级管理制度。

全面整顿班干部队伍，进行改组重建。

完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。

常言道：

榜样的作用是无穷的。

我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她（他）们的学习看法和精神做榜样，影响班级中的其他同学。

同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习爱好与成果。

平常充分利用课余时间对学生开展前途教化，深化学生当中做好思想教化，树立正确的班风学风。

3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的协助作用。

班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的扶植班主任管理学生，更能为班干供应管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。

任用班干应通过民主投票选举，让学生选择自己信得过的学生担当班干。

对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。

同时设立纪律委员，加强纪律管理。

4、加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果。

协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成果。

在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成果提高：

1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多激励和扶植，采纳多种形式，补缺补漏。

2.努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。

3.与家长主动沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，激励进取，争做先进。

4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。

5.培育坚韧的毅力和克服困难的志气，努力在这一学期有大的进步。

以上是我本学期初的一些工作安排，在教学工作中我会接着向有阅历的老师学习带班阅历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。

初一班主任工作安排第2篇

　　九年级，是初中进入关键一年，为实现培育有志向、有信念、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据班级的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排。

　　一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）：

　　九年级共有ⅹ名学生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。

该班大部分学生成果较差，学习主动性不高，甚至绝大部分学生厌学，行为习惯差，学习效率低，后劲不足。

针对班级现状，九年级班级文化建设须要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。

班级学风是每位同学能主动发展，做到无为而无不为。

教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。

教室前黑板上标有：

欢乐加油站，赐予同学们心理示意，有幻想就能胜利。

　　二、班级目标：

　　1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。

　　2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。

　　3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

　　三、工作重点：

　　1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。

　　2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

　　3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

　　4.开好班会，刚好解决班级存在的主要问题，让学生刚好充电。

　　班级口号：

团结一心，争创佳绩。

　　四、详细措施

　　1.加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。

　　遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。

九年级是初中决战性的一年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

（1）加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。

每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。

（2）针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。

　　（3）接着亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。

刚好扶植解决宿舍区出现的问题。

　　（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律，维护良好的学习环境。

提高学生的学习效率。

　　（5）树立文明守纪典型。

我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。

为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的学习标兵。

　　2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

（1）制定目标安排。

扶植每一个学生进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并扶植学生执行安排。

　　①树立中考目标。

利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及基本状况。

结合学生实际状况确定中考目标。

指明学生努力奋斗的方向。

　　②树立学期目标。

学期目标主要以定分数和找对手为主。

让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次。

找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。

形成相互督促，相互监督的学习氛围。

　　③定好周安排。

由于初三学习惊慌，学习任务重。

所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进。

　　（制定目标的工作在第一周完成。

学生安排实施由班主任和学生共同监督。

）

（2）接着培育学生的学习习惯。

　　经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。

如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能刚好反思总结等等现象。

因此，本学期还将接着抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。

主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

　　①课堂学习习惯。

主要做三项工作：

　　第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前打算。

　　其次，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

　　第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。

　　②自习习惯。

主要是三方面的工作：

　　第一，督促学生利用好自习课。

支配好每节自习课的学习内容。

严格做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律。

每节自习课班主任监督。

培育学生自觉利用好

　　时间，提高学习效率的习惯。

　　其次，引导学生利用好课余时间。

培育学生自觉学习的习惯。

　　第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。

扩大学问面，驾驭更多更好的方法。

　　（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。

班主任刚好了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，扶植学生解除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。

　　（4）树立学习典型。

班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。

为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、驾驭科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。

（树立学习典型的工作已经完成）

　　（5）在班内绽开三比活动。

　　①内容：

学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。

　　②详细措施：

学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果确定，评出成果好的和进步大的。

体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核。

考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼的次数等等。

　　③嘉奖方法：

初定每月评比一次，利用班费赐予肯定的嘉奖。

　　3、搞好学习活动，丰富学习生活，增加学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野。

由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。

初步安排开展的竞赛有：

语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。

　　4.加强学生体育熬炼，大力抓好两体、两操。

体育力争出好成果。

对体育特困户，班主任和体育老师一起设法扶植其解决困难。

（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。

）

　　5.加强心理辅导，做好青春期教化。

德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。

刚好疏导学生心理问题，刚好解决学生冲突。

　　6、抓好学生思想工作。

（1）留意学生思想动向，刚好疏导学生心理问题。

（2）引导学生塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。

　　（3）引导学生追求更高的思想境界，主动参与团课学习，主动向团组织靠拢。

初一班主任工作安排第3篇

　一.班级基本状况和目的

　　我班67人，其中男生40人、女生27人。

男生严峻偏多，这给班级的管理带来了许多的困难，特殊是进入初三毕业班阶段，引导和激发学生的学习主动性就显得非常重要。

因此，本学期班级工作的重点就是调动学生的学习主动性，形成主动向上的良好班风，努力扶植每位同学都能考上自己志向的学校。

　　二、详细措施

　　1、选出五位工作责任强的同学转流担当值日班干，做好班级日记的记录，负责处理班级日常工作：

①出勤;②卫生;③纪律;④完成作业状况;⑤好人好事;⑥受表彰状况。

班主任每天过问一次，刚好发觉问题，刚好解决。

把工作做细，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　2、做好教室、寝室的布置，构建主动向上的和谐班级文化氛围。

　　3、充分利用每周一次的班会课，有安排地开好主题班会，多角度、全方位地对学生进行教化，促进学生的良好的思想品德的形成。

　　4、做好家访工作，常常性与学生谈心沟通，了解学生的生活和思想状况，扶植学生解决生活的难题，促进他们健康成长。

　　5、不定期地开展文娱活动和远足的社会实践活动，扩高校生的视野，促进学生的身心健康发展。

　　6、平安教化：

①交通平安;②食品平安;③体育课平安等。

　　三、主要活动支配

　　九月：

　　1、常规工作：

①支配座位;②选举班干;③制订班级公约和班级管理的实施安排。

④成立班级互帮性的学习爱好小组。

　　2、筹备新一届初三毕业班第一次家长会。

　　3、主题班会：

《初三毕业班，我要以怎样的精神面貌迎接你》、《话感恩儿子，你拥有什么?

》、《我为班级献计策》。

十月：

　　1、针对月考的状况进行分析，激励学生要珍惜时间，迎难而上。

　　2、开好新一届初三毕业班第一次家长会。

　　2、主题班会：

《学习上的困惑与出路》、《话勤俭节约》、《挽救缺失的书写习惯，做文明人、写规范字。

　　十一月：

　　1、加强纪律教化，克服散漫现象，树立信念迎接期中考试。

　　2、主题班会：

《第一的名字叫勤奋》、《怎样建立良好的人际关系》、《知荣明耻，明礼遵守法律》

　　十二月：

　　1、加强平安教化与生活指导，对勤工俭学活动进行小结。

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）

　　2、落实家、校沟通理解是双向的老师、家长、学生书信沟通活动。

　　3、做好开发区联考的组织与表彰活动。

　　3、主题班会：

《我要飞得更高》、《怎样复习效果好》

　　一月：

　　1、对本学期生活和学习等方面进行全面的总结，引导学生进行自我反思，争取全面进步。

　　2、完成期末综合评价工作，填写学生档案与成果通知单。

　　3、期末考试：

诚恳仔细，力争给自己、家长和老师一份满足的答卷。