内蒙呼市六中初二地理下学期湘教第五章第二节北方地区和南方地区练习题精选学习文档.docx

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内蒙呼市六中初二地理下学期湘教第五章第二节北方地区和南方地区练习题精选学习文档

5.2

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

副标题

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

题号

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

一

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

二

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

总分

得分

一、单选题（本大题共20小题，共60.0分）

1.俗话说“一方水土养一方人”。

下列景观与我国北方地区相符的是:

A.民居屋顶坡度大，墙体高

B.多水田，以种植水稻、油菜为主

C.水运仍然是人们常用的一种交通运输方式

D.农业以旱作为主，多种植小麦、玉米等作物

2.下列语句中，描述北方地区的是（）

A.旱地麦浪泛金黄，大地笼罩青纱帐

B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

C.大漠孤烟直，长河落日圆

D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊

3.关于南方地区，下列说法错误的是（）

A.四川盆地有肥沃的紫色土，被誉为“天府之国”

B.长江中下游平原有肥沃的水稻土

C.云贵高原的土壤是红壤

D.东南丘陵主要种植的是茶树、杉树、毛竹

如图中的山脉和河流是我国重要的地理分界线，读图完成下列各题．

4.图中河流的名称是（）

A.长江B.黄河C.塔里木河D.淮河

5.下列几组数字，有可能为正常年份A地1月份平均气温的是（）

A.5℃B.﹣32℃C.﹣4℃D.16℃

6.下列有关A地与B地的叙述，正确的是（）

A.A地的河流冬季不结冰

B.B地属于暖温带、湿润地区

C.A地年降水量小于800mm

D.B地耕地以旱地为主，主要种植小麦等粮食作物

7.外地客人到南方地区，让他品尝南方特色水果，大致应提供（　　）

A.柑桔、香蕉、荔枝B.苹果、杏、梨、桃等

C.西瓜、葡萄、石榴等D.无花果、哈密瓜、榴莲等

读图，回答下列问题。

8.1月份②地气温高于①地的原因除纬度因素外，主要是因为②地（）

A.海拔较低B.受夏季风影响较大

C.森林覆盖率高D.受冬季风影响较小

9.图中②地所属气候类型是（）

A.热带季风气候B.亚热带季风气候

C.温带季风气候D.地中海气候

10.图中①地主要农作物与耕作熟制最有可能为（）

A.小麦、油菜 一年一熟B.水稻、甘蔗  两年三熟

C.小麦、棉花两年三熟D.水稻、花生  一年两熟

生活在广州的张老师，寒假回东北哈尔滨旅游。

期间，他发现了很多有趣的事情。

据此回答问题。

11.在哈尔滨大街上行驶的汽车，牌照开头最常见的字是

A.黑B.吉C.豫D.沪

12.张老师发现，哈尔滨的房子大多坐北朝南，墙体较厚，这是因为

A.哈尔滨全年刮北风B.哈尔滨夏季热，利于避暑降温

C.哈尔滨经常有沙尘D.哈尔滨冬季冷，利于取暖保温

13.寒假期间，在广州街头常见的景象是

A.苹果挂满枝B.花市人簇拥C.雪花空中飘D.牦牛满地跑

14.我国广州和哈尔滨的气候存在很大差异，主要的影响因素是

A.经度位置B.纬度位置C.地形因素D.海陆位置

15.下列关于云南省的叙述，错误的是（　　）

A.地处我国西南边陲，利于发展边境贸易

B.是我国少数民族最多的省区

C.动植物资源丰富，有“动植物王国”之称

D.旅游资源丰富，沙漠景观独特

16.如图的各省级行政区中，位于我国北方地区的是

A.①②B.①③C.②③D.②④

读“长江中下游局部区域图”及“武汉气温曲线和降水量柱状图”，回答下列两题。

17.下列叙述中，属于该区域农业生产特征的是（）

A.作物熟制为一年两熟B.糖料作物是甜菜

C.耕地类型以旱地为主D.盛产温带水果

18.该区域河湖密布，盛产水稻，被称为“鱼米之乡”。

其发展农业的气候有利条件是（）

A.夏季温和少雨B.终年高温多雨C.全年温和湿润D.雨热同期

19.南方地区的气候类型是:

A.热带、亚热带季风气候B.温带、亚热带季风气候

C.温带季风、温带大陆性气候D.温带季风、温带海洋性气候

20.下列水果中，主产在南方地区的是（　　）

A.柑桔B.苹果C.梨D.桃

二、综合题（本大题共4小题，共40.0分）

21.读图1和图2，完成下列问题。

（1）甲地的气候特征是__________________，乙地的气候类型是_____________气候。

（2）自然环境对民居有较大的影响，图2中的民居属于A地区的是___________（填数码代号），①民居主要在我国的___________上（填地形区）。

民居③形成是由于当地人民___________生活的需要形成的，而南北方民居“南尖北平”从自然因素分析是受当地的____________影响形成的。

（3）A地区有丰富的油气资源主要通过______（运输方式）调往C地。

甲地处于我国四大工业基地中的______基地，我国首个国家级高新技术产业开发区________就在本区。

22.读黄河流域示意图，完成问题．

（1）A______平原有“塞上江南”之称，该平原地处西北干旱地区，但依靠______（河流）的灌溉水源发展了种植业。

（2）B地形区存在严重的______问题，使黄河携带大量泥沙，在下游泥沙淤积成“______”．

（3）_________（跨流域调水工程）中线于2019年12月12日如期通水，主要解决我国______（填B或C）地区水资源短缺问题．

（4）下列属于“黄土风情”的是（　　）

①窑洞②碉楼③信天游④京剧⑤白羊肚头巾．

A．①②③B．①③⑤C．②④⑤D．①④⑤

23.读我国“四大地理区域示意图”和“某两地气温曲线和降水量柱状图”，分析回答问题。

（1）图乙、丙是图甲中C、D区域的气温曲线与降水量状图。

请对号入座：

乙：

________地区；丙：

_________地区（均填字母）。

（2）A地区自然环境的突出特征是_________，

（3）如果让你在B、C两个区域中，根据其自然条件，从四种农作物（水稻、哈蜜瓜、青稞、苹果）中选择合适的农作物种植：

 B区域选择：

_________；C区域选择：

_______。

24.读“我国南方地区图”，完成下列问题。

（1）在图中适当位置上填上下列地理事物的序号。

①台湾岛　②海南岛　③东海　④南海　⑤台湾海峡　⑥珠江　⑦南岭

（2）写出图中字母所在位置的地形名称：

A______平原，B______丘陵，C______高原，D______盆地。

（3）图中处于二、三级阶梯分界线的山脉是______、______，为______走向。

（4）南方地区的年降水量在______，属______地区（干湿地区）；农作物的熟制是______，主要粮食作物为______，产量最大的水果是______。

（5）请你简单描述南方地区的自然环境对当地人们生活和生产的影响。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】

本题考查我国北方地区的相关知识。

我国南方地区降水较多，所以传统民居屋顶坡度较陡，有利于排水，北方地区降水少，传统民居屋顶坡度平缓，A错；南方地区降水多，以水田为主，主要的粮食作物为水稻，主要的油料作物为油菜，北方地区降水少，以旱地为主，主要的粮食作物是小麦、玉米，油料作物是花生，B错，D对；北方降水少，多采用陆路运输，水运不是常用的交通运输方式，C错。

故选D。

2.【答案】A

【解析】

本题考查我国四大地理区域的差异。

旱地麦浪泛金黄，大地笼罩青纱帐这一语句中的旱地、麦浪，说明该句描述的是北方地区的景象，故A符合题意；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”这一诗句描写的是梅雨天气，在南方地区的长江中下游地区6月份常常阴雨连绵，因为这时正值梅子黄熟季节，所以人们习惯称之为“梅雨”季节，故B不符合题意；大漠孤烟直，长河落日圆，描述的是西北荒凉的大漠景象，故C不符合题意；天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊，描写的应该是我国内蒙古牧区，属于西北地区，故D不符合题意。

故选A。

3.【答案】C

【解析】

本题主要考查我国南方地区的地理环境特征。

熟练掌握南方地区的地理环境特征是解答本题的关键。

四川盆地有肥沃的紫色土，被誉为“天府之国”，长江中下游平原有肥沃的水稻土，东南丘陵主要种植的是茶树、杉树、毛竹，故ABD对；云贵高原的土壤是红壤，故C错。

C符合题意，故选C。

4.【答案】

【小题1】D

【小题2】C

【小题3】C

【解析】

本题主要考查我国重要的地理分界线——秦岭-淮河一线。

秦岭-淮河一线是我国东部地区重要的地理界线，在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有明显的差异。

秦岭-淮河线是一月份0℃等温线通过的地方，该线以南地区1月份平均气温在0℃以上，以北地区1月份平均气温在0℃以下；该线还是我国800mm等降水线通过的地方，以南地区年降水量在800mm以上，以北地区年降水量在800mm以下；该线以南地区以热带、亚热带水果为主，如柑橘、香蕉、芒果、菠萝等，以北地区以温带水果为主，如苹果、梨、桃、哈密瓜、西瓜等。

读我国的地形图可知，图中河流的名称是淮河。

D对，ABC错。

故选D。

本题主要考查我国区域的气候特征。

秦岭-淮河一线是我国东部地区重要的地理界线，在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有明显的差异。

秦岭-淮河线是一月份0℃等温线通过的地方，该线以南地区1月份平均气温在0℃以上，以北地区1月份平均气温在0℃以下；该线还是我国800mm等降水线通过的地方，以南地区年降水量在800mm以上，以北地区年降水量在800mm以下；该线以南地区以热带、亚热带水果为主，如柑橘、香蕉、芒果、菠萝等，以北地区以温带水果为主，如苹果、梨、桃、哈密瓜、西瓜等。

A地位于秦岭-淮河一线以北，1月份平均气温在0℃以下。

所以，有可能为正常年份A地1月份平均气温的是-4℃。

C对，ABD错。

故选C。

本题主要考查我国南北方的差异。

A地位于秦岭-淮河一线以北地区，这里的一月平均气温低于0摄氏度，河流冬季结冰，A错。

B地位于秦岭-淮河一线以南地区，属于亚热带、湿润地区，B错。

A地气候属于温带季风气候，年降水量小于800mm，C对。

B地位于秦岭-淮河一线以南地区，属于湿润地区，耕地以水田为主，主要种植水稻等粮食作物，D错。

故选C。

7.【答案】A

【解析】

解：

南方地区属于热带季风气候和亚热带季风气候，主要的水果有柑橘、香蕉、菠萝、荔枝、榴莲等，选项BCD不符合题意．

故选：

A．

南方地区属于热带季风气候和亚热带季风气候，主要的水果有柑橘、香蕉、菠萝、荔枝、榴莲等，北方地区属于温带季风气候，主要的水果有苹果、梨、桃等，无花果、哈密瓜和葡萄是我国西北地区主要的水果．

本题考查我国不同地区的水果，牢记即可．

8.【答案】

【小题1】D

【小题2】B

【小题3】C

【解析】

本题考查的是影响气候的因素。

读图可知，1月份②地气温高于①地的原因除纬度因素外，主要是因为②地受秦岭山脉阻挡，受冬季风影响小。

故ABC错误，D正确。

故选D。

本题考查的是南方地区的气候类型。

依据图示可知，②地位于秦岭以南地区，为亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和湿润。

故ACD错误，B正确。

故选B。

本题考查的是我国北方地区的农业特点。

图中①地位于秦岭以北，属于暖温带，主要的农作物是小麦、棉花等，作物熟制是两年三熟或一年两熟。

故ABD错误，C正确。

故选C。

11.【答案】

【小题1】A

【小题2】D

【小题3】B

【小题4】B

【解析】

本题考查我国行政区划。

我国汽车牌照以各省或直辖市的简称为开头字。

哈尔滨市是黑龙江省的省会城市，黑龙江省的简称是黑，因此在牌照的开头是黑。

吉是吉林省简称，豫是河南省的简称，沪是上海的简称。

故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

本题考查地理环境对民居的影响。

我国北方传统房屋大多坐北朝南，墙体厚，且以炕代床是因为冬季很冷，利于取暖保温。

哈尔滨为温带季风气候，受季风影响大，位于东北平原，沙尘天气较少。

故D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

本题考查不同地理区域的地理环境特征。

在寒假期间，由于广州位于我国南方地区，纬度较低，因此气温较高，所以会出现花市，吸引游客，B对，C错；苹果是暖温带水果，牦牛是青藏高原地区的特有畜种，AD错。

故选B。

本题考查我国南北区域差异的原因。

我国南北跨纬度广，冬季太阳直射南半球，我国南方的低纬度地区，太阳高度角大，获得的光热多，气温高；我国北方的高纬度地区，太阳高度角小，获得的光热少，气温低。

所以当欢度春节之际，哈尔滨举行“冰灯”展览，而广州却举行“花市”展销，出现如此差别的最主要原因是纬度因素。

故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

15.【答案】D

【解析】

解：

A、云南省位于我国的西南边疆，与东南亚相邻，利于发展边境贸易．故正确；

B、南方地区西部分布有30多个少数民族，云南省是我国少数民族最多的省份．故正确；

C、云南境内高等植物有1.8万多种，占全国植物种类总数的一半以上，被称为“植物王国“．野生动物之多堪称全国之冠．故正确；

D、云南省以亚热带和热带季风气候为主，无热带沙漠气候的分布．故D错误．

故选：

D．

秀美的热带风光，奇异的喀斯特地形，浓郁的民族风情，迷人的文化古迹，为云南旅游业的发展提供了良好的资源条件．近年来，云南旅游业发展迅速，国内外游客接待量持续上升．旅游业已成为云南省的主要支柱产业．

考查云南省的概况，要理解记忆．

16.【答案】D

【解析】

本题考查我国的行政区划和地理分区的相关知识。

读图，由省区的轮廓判断，①是湖南省，位于南方地区；②是山西省，位于北方地区；③是甘肃省，主要位于西北地区；④是山东省，位于北方地区。

所以②④符合题意，即D正确；①③不符合题意，即ABC错误。

故选D。

17.【答案】

【小题1】A

【小题2】D

【解析】

本题主要考查了我国长江中下游地区的耕地类型、作物熟制、糖料作物和主要水果。

由图可知，图中所示的长江中下游地区属于我国四大地区中的南方地区（我国南方地区位于秦岭—淮河以南，青藏高原以东，包括长江中下游平原、四川盆地、东南丘陵和云贵高原等地区），我国南方地区主要的耕地类型以水田为主，所以图示中长江中下游地区耕地类型以水田为主，C错；长江中下游地区是我国重要的粮食产区，水稻是其主要的粮食作物，油菜是其主要的油料作物（甜菜是东北地区的糖料作物），作物熟制为一年两熟，A对，B错；此外长江中下游地区还盛产柑橘等亚热带水果，D错。

故选A。

本题主要考查了长江中下游地区发展农业有利的气候条件。

由武汉的气候类型图可知，武汉市最冷月均温在0℃——15℃之间，位于亚热带地区（或者是温带海洋性气候），降水属于夏季多雨型，位于亚热带地区（或者是温带海洋性气候），夏季多雨型的气候是亚热带季风气候。

亚热带季风气候的特点是夏季高温多雨，雨热同期，冬季温和湿润。

所以以武汉市为代表的长江中下游地区由于夏季气温高，降水多，雨热同期，十分有利于农作物的生长，再加之长江中下游地区河湖密布，使其成为我国著名的“鱼米之乡”。

所以长江中下游地区发展农业的气候有利条件是亚热带季风气候的雨热同期，D对，ABC错。

故选D。

19.【答案】A

【解析】

本题考查我国南方地区的气候类型。

南方地区位于秦岭—淮河线以南，主要是我国的亚热带和热带地区，南方地区大部分属于亚热带季风气候，云南省的西双版纳、广东省的雷州半岛、海南省以及台湾省的南部属于热带季风气候。

故选A。

20.【答案】A

【解析】

解：

我国南方属于亚热带、热带季风气候，主要的水果产品为柑橘，甘蔗，香蕉等；北方主要为温带季风气候区，主要代表水果为苹果、梨、桃等．

故选：

A．

熟记我国主要经济果木的分布是解题关键．

本题主要考查我国主要经济果木的分布，根本上还是我国主要气候区的分布，熟悉我国的温度带分布是解题的关键，学生应灵活掌握．

21.【答案】

（1）冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨 亚热带季风 

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

（2）③ 黄土高原  游牧 降水  

（3）管道 京津唐工业 中关村

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

【解析】

本题考查我国四大地理区域、气候、地形、民居、交通、工业的相关知识，综合性较强，读图理解解答即可。

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

（1）读图分析可知，甲地的气候特征是冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，属于温带季风气候；乙地的气候特征是夏季高温多雨，冬季温和湿润，属于亚热带季风气候。

（2）自然环境对民居有较大的影响。

读图可知，A地区是西北地区，图2中的民居属于该地区的是③蒙古包，是由于当地人民游牧生活的需要形成的；①是黄土高原的窑洞。

而南北方民居“南尖北平”从自然因素分析是受当地的降水影响形成的，南方降水多，屋顶是尖顶；北方降水少，屋顶是平顶。

（3）读图可知，A是西北地区，有丰富的油气资源主要通过管道调往C华北地区。

甲地处于我国四大工业基地中的京津唐工业基地，是我国北方最大的工业基地，我国首个国家级高新技术产业开发区中关村就在本区。

22.【答案】

（1）宁夏 黄河

（2）水土流失 地上河

（3）南水北调 C

（4）B

【解析】

本题主要考查黄土高原的概况，要理解记忆。

（1）依据位置，读图可知，A宁夏平原是我国最古老的灌区之一，引黄灌溉已有2000多年的历史。

在宁夏平原上，黄河与众多引水渠道纵横交错，使广大的农田得以灌溉。

由于水稻、小麦、玉米、胡麻等农作物都很适宜在银川平原生长，因而这里自古就有“塞上江南”之称。

（2）结合所学可知，黄河中游穿行于土质疏松、植被稀少的B黄土高原，在夏季暴雨的冲刷下，黄土高原水土流失严重，随着流量的不断增加，河水的含沙量也急剧上升。

进入黄河的泥沙近90%来自于中游流域，下游在华北平原上，河床宽坦，水流缓慢，泥沙大量淤积，使河床抬高，成为举世闻名的地上河。

（3）结合所学可知，南水北调中线方案由汉江上游的丹江口水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域，经郑州、石家庄等城市一直流向北京、天津，以缓解图中C华北地区的缺水问题。

（4）①黄土高原当地居民依据黄土的直立性质，挖掘了冬暖夏凉适宜居住的窑洞；②碉房是一种特殊的汉族民居建筑，因形状似碉堡而得名，最具特色的碉楼有藏区高碉和广东江门开平碉楼为典型代表；③信天游是流传在中国西北广大地区的一种民歌形式，这是一部用老镢镌刻在西北黄土高原上的传世巨著，这是黄坡黄水之间的一朵奇葩；④京剧是具有全国影响的大剧种，被誉为中国的“国粹“；⑤陕北和晋西北地区特殊的地形地貌，是白羊肚手巾产生发展的外部因素。

由于风沙经常性的肆虐，外出劳作的人们便需要随身携带一些物品来擦拭头顶、脸上和脖颈灰尘和沙砾。

综上所述，