南京市七年级下册生物期中试题及答案解答.docx
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南京市七年级下册生物期中试题及答案解答
南京市七年级下册生物期中试题及答案解答
一、选择题
1．小肠是消化吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有（ ）
①小肠长约5—6米，是消化道中最长的一段
②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等
③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量小肠绒毛，可以最大限度地增加吸收面积
④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
2．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）
①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐
A．①③④B．①②④C．①②③D．①②⑤
3．人们细嚼馒头时，会有甜味这说明淀粉已被分解成（）
A．葡萄糖B．麦芽糖C．果糖D．甘油
4．为探究唾液对淀粉的消化作用，某同学设置如图实验装置，已知试管A实验材料是：
淀粉液＋唾液，则试管B实验材料应为
A．淀粉液＋碘液
B．唾液＋碘液
C．淀粉液＋清水
D．唾液＋清水
5．一个A型血病人需要输血，他应该输（）
A．O型血B．A型血C．B型血D．AB型血
6．如图表示人体膝跳反射示意图。
叙述错误的是（）
A．膝跳反射属于简单反射
B．该反射的神经中枢在脊髓
C．若④受损，则有感觉但不能发生膝跳反射
D．若②受损，则无感觉但能发生膝跳反射
7．皮肤具有调节体温的功能，这是由于真皮内含有（）
A．丰富的血管和汗腺B．汗腺和皮脂腺
C．弹性纤维和胶原纤维D．丰富的感觉神经末梢
8．人体的下列生理活动中，不属于排泄的是（ ）
A．肝脏分泌胆汁B．汗液由皮肤排出
C．二氧化碳由呼吸系统排出D．尿素由泌尿系统排出
9．人体呼气时，呼吸肌的活动状态是
A．肋间外肌和膈肌都舒张B．肋间外肌和膈肌都收缩
C．肋间外肌舒张，膈肌收缩D．肋间外肌收缩，膈肌舒张
10．下列物质中属于无机物的是（）
A．水、无机盐B．糖类C．脂肪D．蛋白质
11．食物所含的营养物质中既不能为人体提供能量，也不是构成人体细胞的主要原料的是
A．维生素B．脂肪C．糖类D．水
12．有些对胃有较大刺激作用的药物常装在用淀粉制成的胶囊中，其主要原因是（ ）
A．让药物在胶囊中慢慢渗出，减轻对胃的刺激
B．为了服药方便，便于吞咽
C．胃对胶囊不起消化作用，可以顺利经胃进入小肠
D．以上几点都是
13．如下图表示人体内气体交换的过程，其中二氧化碳浓度最高的位置是（ ）
空气
呼吸道
肺泡
血液
组织细胞
A．①
B．②
C．③
D．④
14．如图表示血液流经某器官X后一些成分的变化情况，据此推测该器官为
A．肺B．心脏C．肝脏D．肾脏
15．人在吸气时，膈肌所处的状态､胸廓容积和肺内气压的变化分别是（）
A．收缩､缩小､下降B．舒张､扩大､下降
C．舒张､扩大､升高D．收缩､扩大､下降
16．将少许小麦种子充分燃烧，最后剩下的灰烬是（）
A．无机盐B．淀粉
C．蛋白质D．细胞液
17．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。
从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（ ）
A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出
B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C．胆汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
18．如表实验中，所使用的实验材料与使用目的不一致的是（）
实验名称
实验材料
使用目的
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
清水
保持细胞形态
制作人口腔上皮细胞临时装片
生理盐水
保持细胞形态
探究绿叶在光下制造有机物
酒精
检验淀粉是否产生
探究唾液对淀粉的消化作用
碘液
检验淀粉是否被消化
A．AB．BC．CD．D
19．医生给低血糖病人静脉注射5%的葡萄糖，其目的是（）
A．供给全面营养B．供给水分C．维持细胞正常形态D．供给能量
20．如图是人体内的气体交换示意图，下列分析错误的是（）
A．气体a、b分别代表氧气和二氧化碳
B．外界的a进入血液穿过2层细胞
C．①处进行气体交换的原理是呼吸运动
D．②处进行气体交换的原理是扩散作用
21．下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（）
A．消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B．胃只有贮存食物和磨碎食物的功能
C．肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶D．小肠是食物消化和吸收的主要部位
22．如果柳江河中的河流生态系统受到破坏，其会带来的后果是（ ）
A．人类可以轻易恢复它B．会影响其他生态系统
C．迁移生物，不受影响D．不会产生任何影响
23．为了实现环境资源的可持续利用，应对垃圾进行分类回收。
现有4只分别贴有以下不同标志的垃圾桶，废旧报纸应投入（）
A．
B．
C．
D．
24．如图是中国的“平衡膳食宝塔”，青少年每天应比成人适当多摄取宝塔中哪几层的食物？
早、午、晚三餐摄入的能量比最好的是下列哪项（ ）
A．Ⅴ和Ⅲ，0：
6：
4B．Ⅲ和Ⅳ，3：
4：
3C．Ⅰ和Ⅳ，4：
4：
2D．Ⅰ和Ⅱ，2：
3：
5
25．“测量胸围差”可以使你获得对生命现象的直观感受，加深对概念的理解．下列关于测量胸围差实验的叙述，正确的是（ ）
A．测量时，软尺的位置会影响“胸围”的准确度
B．测量时，三次测量的位置可以不同
C．三次测量可以是三个人的胸围差，然后取平均值
D．实验数据处理时，要对三次测量的数据取平均值
26．如图为发生在肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．过程a的发生，是肋间肌收缩、胸腔容积扩大的结果
B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳
C．过程a、b是通过肋间肌和膈肌的收缩与舒张实现的
D．与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
27．入冬以来，雾霾在我国中东部地区大范围弥漫，多地城市陷入严重空气污染。
下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是（ ）
A．实施煤改气工程，减少废气排放B．提倡秸秆焚烧
C．大力发展火力发电D．降低汽车尾气排放标准
28．为比较人体呼吸过程中气体成分的变化，某同学设计了如图装置。
下列说法正确的是（ ）
A．吸气时应用手捏紧B处，呼气时用手捏紧C处
B．人呼出的气体中，含量最多的成分是二氧化碳
C．实验结果是甲中石灰水明显变浑浊，乙无明显变化
D．该实验能证明，人呼出气体中含有较多的二氧化碳
29．下列关于“食物中水的作用”的说法，不正确的是（ ）
A．有运输营养物质的作用B．能为生命活动适当提供能量
C．是组成细胞的主要成分D．可以运输体内产生的废物
30．下列不是小肠适于吸收的特点的是（）
A．小肠很长且内表面有皱襞
B．小肠绒毛中的毛细血管和毛细淋巴管壁很薄
C．小肠内有多种消化液
D．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：
B
【分析】
小肠是消化和吸收的主要场所，其结构是与其功能相适应的，据此解答。
【详解】
小肠适于吸收营养物质的结构特点是：
小肠长，全长5～6米，小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，使小肠黏膜的表面积增加600倍，大大增加了吸收的面积；小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质。
选项中：
②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等是与小肠的消化功能相适应的；而①小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段、③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛、④小肠的绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成都是与小肠的吸收功能有关系的。
故选B。
【点睛】
对小肠适于吸收和消化的结构特点和功能要进行正确的区分，明白其结构与功能相适应的特点。
2．C
解析：
C
【分析】
食物中含有六大类营养物质：
蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
据此解答。
【详解】
食物中含有六大类营养物质：
蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同：
蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。
水、无机盐、维生素不提供能量。
故选C
【点睛】
知道食物中含有的营养物质的种类和对人体的作用是解题的关键。
3．B
解析：
B
【分析】
淀粉是馒头的主要成分，淀粉是没有甜味的，淀粉分解后形成的麦芽糖有甜味。
【详解】
馒头在口腔中细嚼时，通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液中唾液淀粉酶的作用被分解成了麦芽糖，因此细嚼馒头感觉有甜味。
故选B。
【点睛】
掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用是关键。
4．C
解析：
C
【分析】
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。
【详解】
要探究唾液对淀粉的消化作用，就应该以唾液为变量设置一组对照实验，除唾液这个条件不同外其它条件都应该相同，即在实验组中加入唾液，相应的对照组中加入等量的清水，所以B试管应该加入淀粉液和清水。
【点睛】
科学探究实验要注意对照实验原则。
5．B
解析：
B
【分析】
输血以输同型血为原则。
例如：
正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。
【详解】
由分析可知，输血以输同型血为原则。
但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。
如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。
因此，输血时应该以输入同型血为原则。
异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。
因此首先考虑的应该是输同型血。
所以A型血病人应给他输A型血。
故选：
B。
【点睛】
注意：
虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。
6．D
解析：
D
【分析】
神经调节的基本方式是反射，人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
【详解】
参与反射的神经结构就是反射弧，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。
膝跳反射的反射弧：
①膝盖处的韧带（感受器）→②传入神经→③脊髓（神经中枢）→④传出神经→⑤大腿肌肉（效应器）。
属于简单反射，传出神经受损，不能将冲动传导至效应器，因此不能发生膝跳反射，②传入神经不能将冲动传入脊髓，因此没有感觉和反应，因此A、B、C正确，D错误。
【点睛】
掌握反射及反射弧。
7．A
解析：
A
【分析】
此题是一道基础知识题，考查的是皮肤的结构和主要功能。
【详解】
皮肤分为表皮、真皮和附属物。
表皮分为角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，能阻挡化学物质的侵入，生发层中有黑色素细胞能产生黑色素，阻挡紫外线对内部组织的损伤。
真皮中有大量的弹性纤维、胶原纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性，真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢，能够使皮肤得到营养，还能够接受冷、热、痛、触等刺激，皮肤附属物包括汗腺、皮脂腺、毛发和指（趾）甲，其中皮脂腺能够分泌皮脂来滋润皮肤和毛发，毛发和指甲起保护作用．汗腺和血管能够调节体温，当气温高时，汗腺分泌的汗液增多，流经体表的血液增多，就能散失体内的热量；当气温低时，汗腺分泌的汗液减少，流经体表的血液减少，就能减少体内热量的散失，保持体内的热量。
总之，皮肤的功能有保护、分泌、排泄、调节体温、感受外界刺激等。
皮肤具有调节体温的功能，这是由于真皮内含有丰富的血管和汗腺。
故选A。
【点睛】
解答此题的关键是知道人体皮肤的结构和主要功能。
8．A
解析：
A
【分析】
人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄，排泄有三种途径。
【详解】
排泄有三条途径：
①二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；②水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；③水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出；肝脏分泌胆汁不属于排泄。
故选A。
【点睛】
理解掌握排泄的概念及途径是解题的关键。
9．A
解析：
A
【分析】
呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，引起吸气和呼气两个过程。
【详解】
吸气时，膈肌与肋间肌收缩，膈顶下降，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，膈顶上升，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
因此人体呼气时，呼吸肌的活动状态是肋间外肌和膈肌都舒张，A正确，故选A。
【点睛】
此题考查的是呼气和吸气时呼吸肌的状态，注意理解并掌握。
10．A
解析：
A
【分析】
有机物一般是指含有碳元素且能燃烧的化合物；无机物一般是指不含有碳元素且不能燃烧的化合物。
一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物。
【详解】
构成细胞的物质主要有有机物和无机物两大类，其中水、无机盐等属于无机物，分子小，不含碳，不能燃烧；糖类、脂肪、蛋白质等属于有机物，分子大，含碳，能燃烧。
故选A。
【点睛】
无机盐属于无机物，注意掌握常见的无机物和有机物。
11．A
解析：
A
【分析】
食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
【详解】
A.维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用，A正确。
B.脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质，B错误。
C.糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能星主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能星供应量的70%，C错误。
D.水和无机盐属于无机物，不能供能。
其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，D错误。
故选A。
【点睛】
解答此题的关键是知道人体需要的主要营养物质以及功能。
12．C
解析：
C
【分析】
胃液含有的胃蛋白酶，只能对蛋白质初步消化，而不能消化淀粉。
【详解】
胃液内的胃蛋白酶只能把蛋白质初步消化为多肽，胶囊的成分是淀粉，胃对淀粉没有消化作用，因此将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中，胶囊会完好的进入小肠，胶囊在小肠内被消化液分解消化，这样可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是知道胃和肠的结构特点。
13．D
解析：
D
【分析】
①是呼吸道与外界的通气，②是呼吸道与肺之间的气体交换，③是肺与血液之间的气体交换，④是血液与组织细胞之间的气体交换。
【详解】
人体通过呼吸系统从外界获得氧气，外界空气的氧气通过呼吸道，到达人体的肺，进入肺泡，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，通过气体交换，肺泡内的氧气交换到毛细血管的血液中，随着血液循环运输到身体的各处组织细胞内。
组织细胞利用氧气和有机物，进行呼吸作用，会产生大量的二氧化碳，二氧化碳通过气体的扩散作用，进入细胞周围毛血管的血液中，通过血液循环，到达肺泡周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用，进入肺泡，从而呼出体外。
因此二氧化碳浓度由高到低的顺序是④、③、②、①，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【点睛】
本题的重点是了解组织细胞与血液之间的气体交换。
14．D
解析：
D
【解析】
血液流经X器官后，尿素含量明显降低，说明该器官是肾脏，因为肾脏是形成尿的器官，血液流经肾脏后，人体新陈代谢产生的尿素等代谢废物通过肾脏形成尿液排出体外，因此血液流经肾脏后，尿素含量会降低，同时血液携带的氧气被组成肾脏的组织细胞利用了，因此血液中的氧气含量降低。
15．D
解析：
D
【分析】
呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果。
【详解】
呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：
吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积扩大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
因此在吸气时，膈肌收缩、胸廓容积扩大、肺内气压下降。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解呼吸的过程中呼吸肌、胸廓容积肺内气压的变化。
16．A
解析：
A
【分析】
种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）。
种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不能燃烧的物质称为无机物。
【详解】
有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。
因此“小麦种子放在火焰上燃烧”，最后剩下的灰色物质是“无机盐”。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是知道有机物是含有碳的化合物，能燃烧；无机物不能燃烧。
17．B
解析：
B
【分析】
食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
人体各段消化道对食物中含有的各种营养物质的消化能力是不同的。
【详解】
食物中含有的淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；可见胃对淀粉没有消化作用，人们利用这个特性，把对胃有刺激作用的药物放在由淀粉制成的胶囊里直接吞服，这样就可以避免药物对胃的刺激。
故选B。
【点睛】
考查了各段消化道的消化特点和对食物的消化能力。
18．C
解析：
C
【分析】
根据制作洋葱表皮细胞临时装片、制作人口腔上皮细胞临时装片的注意事项，探究绿叶在光下制造有机物时酒精的使用，碘液的特性分析解答。
【详解】
A．在制作洋葱表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态，而不是滴生理盐水，故A正确，不符合题意。
B．为了便于观察，制作人口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态要滴加生理盐水，故B正确，不符合题意。
C．探究绿叶在光下制造有机物的实验时，其中把叶片方入酒精中隔水加热，目的是把叶片中的叶绿素溶解到酒精中，不是检验淀粉是否产生，检验淀粉的是碘液，故C错误，符合题意。
D．碘液遇淀粉变蓝，所以研究馒头在口腔中的变化的实验中，碘液是检验淀粉是否被消化，故D正确，不符合题意。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的目的是熟练掌握有关实验步骤。
19．D
解析：
D
【分析】
食物中含有六大类营养物质：
蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。
【详解】
当伤员不能从食物中获得足够的糖类或是体内胰岛素分泌过多时，由于胰岛素具有调节糖在体内的吸收、利用和转化，可促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等。
当体内的胰岛素分泌过多时，就会发生血糖不足，人就会出现头晕等现象。
所以医生为了给低血糖的病人供给能量，需要注射5%的葡萄糖溶液。
这是因为糖类是人体主要的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要。
综上所述，D符合题意。
故选D。
【点睛】
掌握糖类的特点是解题关键。
20．C
解析：
C
【分析】
体呼吸的全过程包括：
①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换，结合图示中箭头的指向，不难判断图示b表示体内产生的二氧化碳排出体外，a表示从外界吸入的氧气，图示①表示的是肺泡与血液和②血液与组织细胞之间的气体交换的过程，据此解答。
【详解】
A．由图示可以判断过程中的箭头可以看出，肺泡内的气体a氧气进入血液，血液中的气体b二氧化碳进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程，A正确。
B．肺泡里的氧气扩散进入血液，要通过两层细胞：
肺泡壁和毛细血管壁，经过四层细胞膜；氧气进入血液后，再进入红细胞与血红蛋白结合，又经过了一层细胞膜；因此肺泡内的氧气进入血液中的红细胞一共经过了五层细胞膜，B正确。
C．①处进行的是肺泡与血液的气体交换过程，原理是气体的扩散作用，C错误。
D．②组织里的气体b进入血液，说明是在组织内发生气体交换的过程，原理是气体扩散作用，D正确。
故选C。
【点睛】
本题考查学生对呼吸全过程知识点的掌握情况，考生要正确理解肺泡内的气体交换和组织内的气体交换的特点。
21．D
解析：
D
【分析】
人体的消化系统由消化道和消化腺组成，食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。
【详解】
A．人体的消化系统由消化道和消化腺组成，口腔是消化道的器官，A错误。
B．胃能暂时储存食物，并能分泌胃液初步消化蛋白质，B错误。
C．肝脏能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，只能对脂肪起到乳化作用，C错误。
D．小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。
小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能相适应的，因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，D正确。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握消化系统的结构和功能。
22．B
解析：
B
【分析】
生物圈中存在多种多样的生态系统，且这些生态系统并不是孤立存在的，而是相互关联的。
一个生态系统遭到破坏，很难在短时间内得到恢复，其他生态系统也会受到影响。
【详解】
A.生态系统受到破坏后，恢复它较难，A错误。
B.一个生态系统受到破坏后，会影响他生态系统，也会影响在其中生存的生物，B正确。
C.一个生态系统受到破坏后，会影响在其中生存的生物，C错误。
D.如果河流生态系统受到破坏，不仅会影响到其他生态系统，也会影响在其中生存的生物，D错误。
故选B。
【点睛】
解此题要掌握生态系统受到破坏的影响。
23．D
解析：
D
【分析】
垃圾可分为：
可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾。
【详解】
垃圾可分为：
可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾。
可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、人造合成材料包装。
不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等，还包括烟头、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等废弃后没有多大利用价值的物品。
分析可知废旧报纸应投入可回收物。
故选D。
【点睛】
本题考查垃圾分类，解题关键是熟记
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